老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。下面是勤劳的小编为家人们收集整理的我的新老师作文精选12篇。

我的新老师小学作文500字 篇一

这学期，又换了一个语文老师，她是白老师。

白老师给人一种亲切感，她留着齐耳短发。她长着一对乌黑清澈的眼睛，小巧的鼻子上架着一副黑框眼镜，能说会道的嘴巴和机灵的耳朵。

白老师上课特别有趣，记得第一次上课，她说：“我最喜欢‘好动’的学生。”我们都很惊讶，心想，老师怎么喜欢好动的学生呢？只听白老师说：“你们可别误会了，我说的‘好动’是指‘爱动脑、爱动手、爱动嘴、爱动眼’的学生。”原来是这样啊。接着，老师说：“我还喜欢偷懒的学生。”这次，班上明显比之前安静多了，都等着老师的答案。老师说：“懒得洗衣服的人发明了洗衣机，懒得扇扇子的人发明了电风扇和空调，懒得削铅笔的人发明了自动铅笔和削笔机……我喜欢的是这样的懒学生。”我们若有所思地点了点头，老师接着说：“希望你们也成为这样的‘懒学生’。”

白老师还特别关心我们的课余时间。记得有一次，老师正在给我们讲《知识与能力训练》的做法，由于我们班的音响坏了，没办法听到下课铃声。突然，老师看了看钟，已经下课了！于是，老师急忙说：“下课！同学们好！”我们大笑。老师这才反应过来是“同学们再见”！她改正过来后忙说：“快点！不要打扰了你们课间休息！”

中秋节快到了，白老师就像那一轮圆月，挂在天空，时时刻刻关怀着我们这些“星星”。

评语：小作者的。文笔很不错哦，文章字里行间都透露出了对新老师的喜爱之情，语言清新自然，可爱而可亲的老师形象跃然纸上！

我的新老师初一作文400字 篇二

我的新老师是她白白的皮肤、乌黑的头发、小小的眼睛，她的身躯非常小。

许许多多的老师对自己的工作都是认真负责的，我的老师她也不例外。她是三班的班主任又是我们班的英语老师，两个班共有一百多个学生一百多份作业等着她批改要等到很晚的时候才能睡觉，可他并没有在我们面前埋怨啊！我知道她就是为了我们才这样起早贪黑地工作。如果她不是为了我们好会这样吗？她可以敷衍我们作业随便划几下就行了，可她不是啊，而是认真负责的。

我的老师可别看他个子小但是发起火来还是挺凶的，也不是那么好欺负的，在第一天上学时我在早自习上和同学讲话被老师叫到了办公室，虽然到了办公室老师掐我和同桌的脸还叫我们写保证书但是我没有增恨她，我知道她这是为了我们的好才对我们这样做，这次身体上的教训也让我在其他课上也不敢讲话了。我很感激这次老师对我的所作所为。

她给我们听写后每个同学错的都为我们改了回来，还写什么错的每排写三个写两排，他写的是多么的详细呀！我与我这个老师虽然才相处到两个多月可是就在这短短的两个月里我就喜欢上她了。

身为世范，为人师表。她就是我最爱的老师 肖老师。

我的新老师作文400字 篇三

又换了所新学校，来到了万里，别说我那时有多高兴了！我来到了四（11）班，一眼就看见班主任――周老师，也不知为什么，我的心几乎要跳出来了，看着那人高马大的样子，让人看了就害怕。 周老师叫了一为同学，把我带到了生活区，看到了王老师，听说她是笑长的夫人，恩，难道四（11）是最好的班？ 到了下午，在万里的第一节课开始了，我端正的坐在椅子上，其实，在在看书，这时，老师似乎知道我在看书似的，就叫我答问题，可我连问题也不知道，只好站在那儿发呆，这时，老师走过来拍了拍我的头说：“你先坐下吧。”我纳闷了：老师为什么不骂我呢？下课了，老师把我叫到了办公室，我心里有点害怕了，到了办公室，老师并没有骂我，而只是说了上课要认真之类的话，他那看起来凶的样子，其实一点也不凶，我在心里喜欢他了。指导老师：周仁洋 联系地址：浙江省宁波镇海清水浦宁波万里国际学校小学411班 电话：0574-8630105466670198 电子信箱：nbzry@

我的新老师初一作文500字 篇四

进入初中，我们开设了政治课，因此，我认识了一个新老师——于老师。

于老师留着齐肩短发，修长的脖颈上方是美丽的脸庞：高挺的鼻梁，红润的嘴唇，珍珠似细腻、嫩白的皮肤，还有一双蓝宝石似的大眼睛。我觉得这眼中隐藏着一丝愁绪，为这个美丽的老师蒙上一层神秘的面纱。

于老师不仅长得漂亮，课讲得也精彩。她讲每一课，往往都是先从书上找到主题，然后围绕这个主题延伸、拓展，谈霏玉屑。因为于老师以前是语文老师，所以讲起课来句句都是鞭辟入里，拨人心弦；对问题的看法也独具一格。

而且她讲课可谓“形散神不散”，内容说得很远、很广，可在口若悬河之后，还是回到了书本上的内容。我将于老师的每节课都当作视听盛宴来享受，她的每一句话都会激起我内心深处的共鸣；她说的。每一个字都如一个个优美的音符弹跳而出，连缀一串，谱写成宏伟的乐章。

于老师教我们学会感恩，学会努力学习，学会做人。她拓展我们的知识面，讲课从不走马观花，临渊羡鱼，她在讲述着每一个道理时极其认真，不是谖言，朴实而又真挚，温暖人心。

亲爱的于老师，您所讲述的每一节课我都有如听一场演讲，字字珠玑；您所讲的每一个道理我都谨记于心，不可磨灭。希望您可以伴我们一起度过初中三年的大好时光，希望您的谆谆教会能一直回响在我的耳畔……

我的新老师作文300字 篇五

开学了，我们班换了语文老师。语文老师姓陈，有着一顶时髦的卷发，白白的`皮肤，中等的个子，高高的鼻梁上有着一副眼镜。陈老师给我的第一感觉是亲切、文静。

我很喜欢陈老师的眼睛，从她的眼睛里我仿佛看到了一个图书馆，装着一堆堆小山似的知识，她毫不吝啬的把知识传给我们，让我们用知识来填充自己。

老师的眼睛还很有灵气，会说话哩！有一次，老师点我回答问题，回答过后，老师只说了“嗯”，并没有给我太多赞赏，但是当我看到老师的眼睛时，发现老师的眼神很温柔，好像在说：“回答得真好，继续加油！”就是这个温柔的眼神，让我异常兴奋。

还有一次，我没有经过老师的允许和其他同学讨论，违反了课堂纪律。老师看到了，并没有批评我，而是用一种警告的眼神看了我一眼，好像在对我说：“这次我不批评你了，下次注意了！”

这就是我们的陈老师，一个负责的老师。

我的新老师作文 篇六

四年级的时候，我们班换了一个新的数学老师。

新老师会是一个怎样的人呢？

“叮铃铃铃……”

上课铃声响了。全班五十四双眼睛盯着教室门，怀着好奇、激动的心情等待着老师的到来。

“哒哒哒……”这时，门外传来一阵脚步声，沉重而矫健。有的同学已经急不可待了，把头伸出窗外张望。

这时，一个人大脸、高大结实、满面微笑的中年人夹着一本教科书，手拿一个大水瓶，从门外走到讲台前，放下书本和水瓶，趁同学们还在惊讶的时候，拿起粉笔在黑板上迅速地写下三个字——汤文敬。

老师用手拍了拍讲台，那声音把还在梦里的同学都拉了回来。

“各位同学，大家好，我是你们的新数学老师，我姓汤，叫汤文敬，你们就叫我汤老师吧。”汤老师的话刚一说完，全班就响起了热烈的掌声，表达对新老师满心的欢迎。

接下来开始上课了。

汤老师在黑板上出了十几道算数题，让我们写在本子上。大部分同学写完后，老师叫了十几个同学上台做在黑板上，然后再判断对错。

“这十几道题全对的举手！”

咦？汤老师要耍什么花样呢？

我和其他全对的同学默默地举起手，看看老师到底要干什么。

“你们都是数学小尖尖！”

汤老师的话引来了我们全班的哄堂大笑。

笑声过后，汤老师又说：“那些没有全对的同学不要灰心，下次也争取作小尖尖。”

汤老师的话又招来了一阵欢笑。

第一堂课就在这欢乐的气氛中结束了。

汤老师下课之前对我们说的话我印象极深：“今天那些做得全对的同学非常好，没有全对的同学下次要细心一点。在考试中，粗心而失分是很亏的，所以大家一定要用一百零一分的细心来做题……”汤老师说得时候表情非常严肃，没有一丝笑容。

这就是我们班的汤老师，一个幽默、严肃并存的好老师。

我的新老师作文700字 篇七

我们班的数学老师——王老师，就像是千变万化的书。

上课时，他就像是一本《百科全书》，什么都知道，什么公式、算式、解题思路说的是头头是道。有一次，小詹问了老师一个问题，王老师就像顺口溜一样的说了出来。

小谭又接着小詹的问题，又对王老师问了一长串的问题，王老师不甘示弱，结合其他科目回答出来，可是小谭是一个打破砂锅问到底的人，又问了其中的一些问题，但是哪有什么问题是《百科全书》不知道呢？王老师像绕口令一样，把我们班的小谭同学说的是心服口服，不管是谁， 不管是什么问题，他都能回答，并且头头是道，正所谓舌战群儒啊！

下课时，王老师就变成了《幽默哈哈》，和同学们有说有笑，他给我们讲故事，说是什么一个人被别人报复了，放在土里，只露出一个头来，然后让马群向这里奔路，把这个人的头硬是快踢掉了，我们都笑了。有一次，小学时我们的笑话大王小陆与王老师对讲笑话。

看谁讲的最好笑，结果果然不出我所料，笑话大王小陆输给了我们的《幽默哈哈》，在讲的过程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜欢笑的小李子也被笑翻了，他可是被称为“无笑之人”的呦！他的笑话就好像让我们笑的药，不管是谁，我想听过他的话，一定会笑的，不管是谁伤心了，难过了，“笑药”一来，就一阵大笑开始了，因为他可是一本《幽默哈哈》。

如果有人东西不见了或是被人弄坏了，却又不知道是谁干的，他就会变成一本《名侦探柯南》，逐步寻找线索，发现真相。例如：有一次，我的500块钱不见了，这是要交的，王老师就先通过位置来确认，我说实在书包里不见的，而书包又在教室。然后再从人这一方面来找，因为当时有很多人都去喊老师帮忙了(包括我)，只有少部分的人中，再经过监控一查，只有5个人没看到，那么“小偷”肯定在这5个人之见，当我们准备再查时，“小偷”自首了，这就是《名侦探柯南》。

他，也是我们班最有“存在感”的人。

我的新老师作文500字 篇八

五年级了，换了许多新老师。我们的班主任，换成了和蔼可亲的姚老师。

姚老师长得很秀气，苗条的身材，约一米六五左右，穿着合身的、朴素的衣裙。她还有一头乌黑发亮的头发，脸蛋又白又嫩，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。

她是五年级的年级组长，可见她有非常渊博的知识和非常丰富的教学经验，有较强的领导能力，这真是我们的福气。她平时说话的声音轻轻的、细细的，让我们觉得置身于温暖的春风之中。

姚老师平易近人，和蔼可亲，关心同学。今年暑假，我脚上生了许多紫红色的“怪物”叫“过敏性紫癜”，医生再三叮嘱，不能多动。因此一开学，我和奶奶、妈妈与姚老师商量：不能参加体育运动和劳动，一吃力就会复发。老师很同情我，满口答应，一定会和任课老师讲好的，让我们放心吧！我们一家才放下了心中的巨石。

开学的第二天，天气晴朗，学校召开开学典礼，全校同学站在操场上听报告。姚老师关切地对我说：“你吃不消站的，回教室去吧！”我乖乖地回教室，心里又酸又甜，姚老师这么关心我，我得好好学习，报答她。

姚老师已经给我们上了一堂课，她讲课时精神饱满，有声有色，我们听得懂，也很喜欢听，使我们学语文增加了信心。

姚老师，我爱您！我一定在您的引导下勤奋学习，天天向上。

我的新老师作文 篇九

我的。语文老师姓崔，中等个儿。在私底下，同学们常称他为“爆米花”。究其原因，还得从课堂说起。

崔老师的讲课方式很有个性。记得刚开学时，因为我还不太适应初中很早就起床的生活方式，上课总是昏昏欲睡。崔老师上课时，每当我即将和周公见面，他总是突然把原来的音量提高几倍，然后又变回平时的语调。那一瞬间，我感觉自己就像熟了的爆米花，“砰”的一声炸开，从元神出窍的状态中脱身而出，接着听讲。

“爆米花”的威力着实很大，虽然下课了，其“味道”仍然在我的心头回旋。

数学老师大浪花

数学老师姓赵，个子不高，脑袋却很灵光。几绺白发点缀在那装满数学公式的脑袋上，就像大海中的一朵浪花；他那不大不小的啤酒肚，也让人觉得无比可爱。

赵老师的特色在于他讲课时跌宕起伏的声调。虽然他说的是海安方言，却抑扬顿挫，给人一种亲切感。每次听他讲课，我常觉得自己跟随着赵老师声音的节奏，如波浪般上下起伏不已。

英语老师小火花

英语教师姓张，个子高高的，脸上总洋溢着微笑，声音富有磁性。张老师像一簇小火花，每次见到他时，我的心底总漾起一阵阵温暖。

在课堂上，张老师从来不会因为犯错误而呵斥我们。他和蔼可亲的态度让我觉得他不像老师，而像现在红得不得了的动画片中的一个角色《喜羊羊和灰太狼》中的暖羊羊，让我一下子就想要学好英语。

有一件小事，每次回想起来，心中就暖暖的。有一次，可能因为那节课任务比较繁重，张老师一脸严肃地对我们说这节课的内容比较多，请同学们积极配合。张老师说得如此真诚，大家都被他的责任感感动了，听得格外认真。这些小火花在我们心里绽开，激发了我们对英语的热爱。

这就是我班的三朵新“花”，三位水平很高又各具特点的老师。我一定要认真学习，这才是对他们的最好回报！

我的新老师优秀作文 篇十

你的一言一行都是万般风趣，你的一笑一颦俏皮而可爱又不失文雅。

——题记

新学期新班级，我进班的第一眼就看到了你，杨柳依依，山花烂漫不及你；星河闪烁，月光肆意不及你，你是那么优秀、美丽、独一无二。

记得那天我的心情如乌云一般低落，阴沉沉的。下课了，你跟我说：“你怎么啦，有什么不开心的事可以讲给我听。”我没有和你说，而是走出教室。那一刻，我既内疚又惭愧。可我万万没有想到，原本高冷的你也是一个可爱调皮的人。回到教室里，我看到了桌子上有一句话：跨过星河，迈过月亮，去迎接更好的自己。还有各种搞笑的表情包，我看到后又感动又快乐。是你给了我温暖、鼓励和开心，一路上有你，真好！

你的书包像多啦A梦的口袋，要什么有什么。一个温暖而又萧瑟的秋天早晨，语文老师让我们回家买一本日记本，我回家太匆忙，把这件事情忘了。到学校，老师严肃地说：“没买日记本的人站起来。”在这情急之下，我像热锅上的蚂蚁团团转。这时，你从书包里掏出一本日记本，说：“知道你就会忘记，给。”严肃中又带点温暖，我看着你，你双目含笑，右嘴角微微斜翘，还一副得意洋洋的表情，我心想：下一次我一定要赢你一局。想到这里，我在心里默默地笑了，我体会着你的温暖，你的可爱触碰了我的心，此情此景此泪光，你就是我可爱又温暖的口袋。

弹指一瞬间，看尽繁华，繁华，只一眼便是天涯。多少怦然的心动，到最后变成泛泛之交，但我们不会，我曾踏月而来，只因你在山中。

我的新老师作文500字 篇十一

“哎，你听说了吗？咱们的新音乐老师长得特别漂亮。”“是么，我不知道啊，你听谁说的？”“三班说的，他们班昨天上音乐课来着。”我坐到座位上，听着我同桌和她后桌，你一言我一语的说着，我听着都有些迫不及待了。

老师给我们讲了一些课上纪律，要声音洪亮什么的，然后讲了一些其他老师惯用的开场白，本来我们以为这节课会很无聊，没想到当老师那修长的手指触碰到琴发出的声音时，那感觉就好像在触摸我们的心灵似的，我感觉我们的心灵已经与那美妙的声音完美的融合到一起，仿佛感觉我们就是琴，琴就是我们，我们被震撼到了。老师演奏完了告诉我们这首曲子叫《中华时代》并带我们唱谱子，优美的歌声与美妙的琴声完美的结合在一起，就好像天生的搭档，我们大家都陶醉在其中。

如果，时间能够静止的话，我是多么希望时间能够定格在这里，你若要问为什么，我会告诉你，因为这样就能享受这份美好的时光，因为这样我们就能更多的了解新老师，因为这样我们就能永远在一起了。

上课了，我们静悄悄的来到四楼的音乐教室。我们终于见到了传说中的音乐老师。她长得很好看，一头飘逸的长发，俊俏的脸上有一对微皱的弯月眉，弯月眉下有一双动人的大眼睛，好像在说：你们迟到了。老是挺拔的鼻子像刀刃，鼻子下那樱桃般大的嘴巴更是小巧可爱。

这是多么的美好，可偏偏“有人”要破坏这份美好，下课铃响起，我们不得不和彼此说再见了。

我爱我们的新老师。

我的新老师作文 篇十二

新学期开学，我们有一个意外的惊喜：我们的班主任换成了一个男老师，他就是胡老师。

胡老师教我们数学。他高高的个子，瘦长的脸，浓浓的眉毛下一双眼睛不大，却有神。尖而挺的鼻子，上面架着一副眼镜，不怒而威。胡老师的眼睛好像会说话。每当我们要犯什么错误，他就会用眼神及时提醒我们。

胡老师对我们很好，但如果犯了错，他也会毫不留情地惩罚我们。星期三，我们有一节劳技课。胡老师在前一天就一再提醒我们带好劳技书和相关的材料，可是还是有两个同学没有带全。胡老师生气了，他让这两个同学把老师上课说的每一句话都记下来。这哪里写得完呀，除非你是个录音机！我们都替那两个同学担心，更提醒自己要做好所有份内的事情。后来，胡老师原谅了他们，相信我们都会吸取教训，以后不会再丢三落四了吧！

胡老师还有另一个身份，他是一名心理咨询师。和胡老师才相处了短短几天，他就教给我们一些特别的知识。他告诉我们，发火是一种对别人没有好处而对自己只有坏处的行为，所以他不会对我们发火，我们也不该平白无故地对别人发火。发火解决不了任何问题。胡老师还对我们讲了许多心理健康的知识，告诉我们只有心理健康才能正确地学习。

习惯了女老师的细致温柔，期待胡老师能带给我们更多的刚毅坚强。胡老师，让我们在您的带领下，努力培养乐观，自信，坚强的品格，让我们班级成为老师，学校都认同的文明、优秀班级！