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“校园开放日”活动方案 篇一
一、时间：
6月16日（星期六）
二、地点：
xx大学思明校区、翔安校区
三、内容
（一）思明校区
1、20xx年本科招生宣讲会（时间：上午8：30，地点：建南大会堂）
（1）学校领导致欢迎辞；
（2）学院代表（中科院院士、知名教授）介绍相关学院情况、学科优势和培养特色；
（3）招生办公室负责人解读20xx年xx大学本科招生政策。
2、咨询活动（时间：9：30—12：00；地点：科学艺术中心濒湖沿廊）
xx大学各学院、招生办、教务处、学生处，xx大学马来西亚分校在科学艺术中心濒湖沿廊各自展位，接受考生和家长咨询。
3、校园参观
学校志愿者引导考生和家长参观学院、校史馆、鲁迅纪念馆、人类博物馆等。
（二）翔安校区
1、20xx年本科招生宣讲会（时间：上午12：00，地点：图书馆二楼报告厅）
（1）学校领导致欢迎辞；
（2）学院代表（中科院院士、知名教授）介绍相关学院情况、学科优势和培养特色；
（3）招生办公室负责人解读20xx年xx大学本科招生政策。
2、咨询活动（时间：12：45—13：30；地点：翔安校区图书馆大厅）
航空航天学院、生命科学学院、海洋与地球学院、环境与生态学院、医学院、公共卫生学院、药学院、能源学院、国际学院、招生办、教务处、学生处在图书馆前各自展位，接受考生和家长咨询。
3、校园参观
学校志愿者引导考生和家长参观学院、实验室、图书馆、学生宿舍、食堂等。
四、参加对象
20xx届高中毕业生及家长，欢迎高中其他年级学生参加。
五、交通提示
1、由于“校园开放日”活动参会人员较多，又正值我校学生期末考试期间，建议参加思明校区“校园开放日”活动的'考生和家长尽量乘坐公共交通参加活动，谢绝考生和家长自带车辆进入校园。如确有需要自带车辆者，请到xx大学思明校区大南校门口（南普陀寺前）停车场停车。感谢您的理解和支持！
2、为了便于参加思明校区“校园开放日”活动的考生和家长前往翔安校区参观，学校将于6月16日上午11：00安排车辆从思明校区前往翔安校区，14：00安排车辆从翔安校区返回思明校区。自行往返翔安校区的考生和家长，路上请注意交通安全。
“校园开放日”活动方案 篇二
活动主题：
展现成果，加强沟通，增进感情，接受监视，增进发展。
一、活动目的
为让家长全面了解学校的办学思路和发展远景，全面展现我校的办学特点、教学水平、师生精神面貌和我校现有办学条件和面临的困难，让家长走进学校、走进班级、走进餐厅、走进宿舍，真正实现我校“开放办学，打开校门办教育”的。工作理念。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：各处室及班主任
三、工作小组分工：（总调度：）
1、宣传组：
职责：围绕“家长开放日”活动，修建宣传氛围（悬挂横幅标语，制作导引牌，培训学生讲授员），发放宣传材料，摄影、摄像等。
2、材料组：
职责：汇总“家长开放日”各种材料并装袋，包括：“家长开放日”活动安排表，学校作息时间表，参观证，家长听课表，家长意见反馈表，学校简介及取得成绩等。
3、车辆调度组：
职责：家长车辆停放安排，做到热情服务，停放有序，疏导迅速无拥堵。
4、后勤服务组：
职责：学生讲授员用扩音器、家长饮用水、纸杯、听课凳子、家长午饭安排等。
5、校园卫生组：
职责：校园环境卫生，教室卫生，走廊、楼梯、窗台，课桌凳、卫生工具排放等。
6、会场安排组：
职责：打扫卫生，安排家长座区，调试音响，组织家长签字等。
7、成果展现组：
职责：向家长先容展现学校开学以来取得成绩(德育方面)，主要有班级值周活动、学生大课间跑操、学生宿舍内务等。
8、班主任工作组：全体班主任
职责：1、指导学生打扫室内外卫生、宿舍卫生及内务整理、学生校服、校徽、文明礼节、听课状态、跑操集合及质量、就餐秩序等。
2、高一班主任通知Xx区外（济南市里）学生家长准时参加。
3、午饭后在本班教室与家长座谈交换，收取家长意见表交学生处。
家长到校时间：本周六上午8：00—8：20，教师按周五课表上课，周五上周六的课，教师可调休。
四、活动流程
第一时段8：00—8:30责任人：
内容：
1、家长到门路教室报到，家长签到并领取材料（8：30前）。
2、观看“入校课程”视频。
3、家长自愿分组（参观校园组4个、听课组1个）
第二时段8：40—9：40分组参观校园、听课（第二节）责任人：
听课组（责任人：）:家长自选班级、学科听课
参观1组责任人：
参观线路：男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室（到运动场集合）
参观2组责任人：
参观线路：学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍（到运动场集合）
参观3组责任人：
参观线路：女生宿舍—拟建宿舍楼地址—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅（到运动场集合）
参观4组责任人：
参观线路：实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室（到运动场集合）
第三时段9:40——10：10学生大课间跑操展现责任人：
内容：1、家长观看学生跑操。
2、引导家长到门路教室
第四时段：黄校长向各位家长汇报学校近期工作（10：20—11：10）责任人：
第五时段：11：20高一班主任、全体家长到餐厅一楼就餐责任人：
第六时段：11：40—12:00家长参观学生就餐秩序责任人：
第七时段12:10—13:10班主任、任课教师与家长交换，同时征求家长对学校工作的意见和建议（收交意见表）责任人：各班班主任地点：各班教室
各位家长与班主任、教师座谈交换结束后离校
五、活动要求
1、全体领导、班主任要求穿西装、带校徽、打领带。
2、各处室、级部依照活动方案认真做好预备工作，做到精心预备、分工明确、责任到人、万无一失。
3、班主任要召开专题班会，进行兼顾安排，重视细节，展现出色一面。
4、班主任要充分预备与家长座谈内容，以表扬鼓励为主，虚心接受家长意见。
5、活动结束后，学生处对《家长意见表》分类梳理汇总，反馈给相干处室、年级。
校园文化解说词 篇三
青山环绕，绿水悠悠，巍峨的凤凰山脚下，迷人的拉林河畔，一座美丽的，充满现代化气息学校在这里屹立，知识的种子在这里撒播，搏击的双翼在这里丰满，喜悦和快乐在这里回荡，林区孩子的梦想正从这里起航，这里就是山河屯林业局中心小学。山河屯林业局中心小学始建于2013年，学校教育教学设施完备，校园环境优美，学校先后被评为省级标准化合格学校、省百家禁毒示范学校、林业局“先进单位”、“ 五好关工组织”“党风廉政建设先进单位”。
校园文化是学校的灵魂，是学生发展进步的源泉。它的育人方式和育人效果是其它教育形式无法替代的。一个积极健康向上的校园文化环境，对开展好学校各项工作，培养出文明阳光的新时代的小学生意义重大。建校伊始，学校便坚持以文化立校的发展理念，努力为学生营造一个人文气息浓厚的育人环境。为此，学校精心打造每一处景观，每一个班级，每一块墙壁，充分利用好现有的空间，达到“学校无闲处，处处皆教育的”的效果。
来到学校，首先映入眼帘便是造型独特、构思巧妙的校门，它似一艘乘风破浪的航船，启迪莘莘学子们要力争上游，用自己的才智和勇气在知识的海洋搏击扬帆，蓝白辉映的色调，简单而鲜明，代表着智慧的深远、探索过程的艰辛和获取成功后的豁然开朗。来到校园内，几处石刻赫然矗立，上面镌刻着“立德树人，博学弘毅”的校训，“厚德重礼”的办学宗旨，“读书破万卷，下笔如有神”的名句，它时刻激励着学校教师，要以立德为根，重礼为基，树人为本，培养学生渊博的学识，坚强的意志，远大的抱负。步入教学楼内，正前方的横梁上，醒目的校风“博爱诚信，知行合一”几个大字展现在眼前，它勉励我们，要团结协作、友善待人、诚实守信，把自己的认知和行为有机融合，做一个言行一致、表里如一，充满阳光，健康向上的人。
来到班级，正前方上书学风“明礼乐学，精思求新”几个大字，督促学生们要好学乐学，勤于思考，勇于创新。后墙的黑板是班级的宣传园地，结合特殊节日和主题教育活动来展开。侧墙的综合板分为三部分，“我们的约定”板块，包括班名、班主任寄语、班风和班级目标，让学生们知道了努力的方向，奋斗的目标，增强了班级的凝聚力和向心力。“秀我风采”板块，是学生自我展示的平台，一幅幅精美的绘画作品，一篇篇工整隽永的硬笔字，不仅给学生以美的享受，还起到了很好的榜样引领的作用。“你追我赶”板块，以组为单位展开评比，增强了同学们团结进取、合作竞争的意识。
而该学校最大的亮点，最吸引人眼球之处，还是对走廊墙壁文化的打造上。整个教学楼五个楼层的文化建设，分别以崇尚廉洁、品味书香、师表垂范、艺术陶冶、科学探索五个主题展开，从不同的侧面给人以熏陶和启迪。
我们先来到教学楼一层大厅，大厅入口两侧设有活动展板，用来展示学校活动、学生风采、教师荣誉等相关信息内容。让学生和家长步入学校的大门就了解到学校的近期动态，发展情况。随着廉洁教育的不断深入，廉洁文化进校园已是势在必行。为了使廉洁教育真正落到实处，整个一楼的文化建设便以崇尚廉洁为主题展开。学校积极在学生中间开展相关活动，让学生在潜移默化中受到感染和教育。在走廊的墙壁上展示的便是学生创作的廉洁作品，有廉洁漫画、廉洁手抄报、廉洁小故事等。孩子们在创作中不仅锻炼了自己的能力、增长了才干，而且对廉洁教育的内涵和本质有了更深刻的认识。在墙壁的另一侧展现的是司马光、华盛顿、黄香、何玥的小故事，通过这些要让同学们了解到什么是廉洁，关于廉洁我们可以做些什么。
在走廊的里侧，有国旗、国徽、国歌的象征意义及内容介绍，以此让同学们对国家的概念有个整体的认知，对祖国的热爱情感也会潜移默化地加深。与之对应的另一侧是大型木简雕刻《弟子规》。它古朴厚重，主要阐释“弟子”在家、在外，待人接物、为人处世、问道求学等方面应具备的礼仪与规范，用它对学生进行启蒙教育，不仅规范了学生的言行，而且对传统文化有了较好的传承，可以说是真正做到知行合一。 “最是书香能致远”。阅读，是一种浸润，可以拂去全身浮躁，留下满腹书香。阅读，对一个人的素养提升、气质培养乃至品格塑造，都起着举足轻重的作用。因此，学校将阅读教育做为特色来打造，竭力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”这一美好愿景。二楼的文化建设便以品味书香为主题。
首先浮现在眼前的是我国书籍的演变过程及世界儿童名著人物展示。从中会让学生们感受到中华书籍文化的悠久历史及阅读给带来的快乐。在走廊的一侧展示了周恩来、匡衡、高尔基等人少年时期发愤图强、刻苦读书的励志故事，他们为了自己的理想不懈努力，他们的精神激励着一代又一代的学子，也为学生们树立了学习的榜样。
“至乐无声唯孝悌，太羹有味是诗书”接下来我们看到的是“书香阁”。这里有丰富多彩的图书供同学们课间阅读。置身其中，如同来到了诗书的园地，品味着文字的魅力，领略着无限的风光，穿行于亘古与未来，是何等的惬意啊。
再往前走，映入眼帘是主题文化墙。中间的雕刻画中，一群欢呼雀跃的孩子，在一片层层罗列的书籍组成的书山学海里争先向上，努力向前，他们张开双臂拥抱希望、拥抱未来！
两侧的。艺术展墙，用展开的书本的形式分别展示了东西方文学殿堂里的瑰宝级人物。左侧展墙出示的西方的文学巨匠，他们阐述了知识来源于书籍的理论；东侧展墙展出的是我国从古至今的文学大家，出示了他们的一些名言警句，告诫同学们要勤奋学习，刻苦努力是成功的必经之路。
在展墙背景上有起伏流畅的的彩色长带，寓意着书本中记载传承着人类历史文明的长河，文化和历史以书本为载体才得以源远流长。中间部分的孩子也成了连接东西方文化的桥梁，告诉我们要善于接纳，兼并包容。
学高为师，身正为范。三楼文化建设以师表垂范为主题。来到主题墙前，展现在我们视野中是古今中外13位名师，从我国教育鼻祖孔子到世界上第一位也是唯一一位因幼教事而获得诺贝尔奖提名的蒙台梭利，从被称作国宝的教师霍懋征到我们身边的最美教师张丽莉，他们的事迹被广为传颂，他们构建的理论体系至今仍闪耀着智慧的光芒。站在这里，名师的凛然正气，超凡的魅力会扑面而来，让我们每个人都会从中得到启迪和教益。
在名师大家的风范的感召下，学校也涌现出了许多优秀教师，他们或业务精湛、无私奉献，或爱生如子、诲人不倦，正是他们的辛勤付出，换来了孩子们健康快乐的成长。
三楼的门面展出的是教师书法、剪纸、绘画作品。它们线条流畅、布局合理、色彩明丽，充分表现出了老师们扎实过硬的基本功。窗面展出的是教师名言，他们寄语所有的学生在以后都能成为对国家、对未来有用的人才！
接下来，我们看到的是“百草园”，园名取自鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》，园如其名，既让学生耳熟能详又呼应了二楼的书香阁。百草园内种植莲、松等植物，美化了校园环境也陶冶了师生的性情，墙上挂着松和莲两幅画，松、莲是正直和纯洁的象征，寓意同学们不仅要勤奋学习技能，同时也要树立高尚道德情操，这样才能在以后的人生道路上走出属于自己精彩。
我们面前的是梵高的著名油画作品。当我们认真欣赏和审视梵高的作品时，会发现他画的内容不是自然的真实写照，而是他生命与精神的自我流露。尤其是这幅向日葵，细细回味，这是他以火一般的热情为生活高唱的赞歌。而这，也正是我们每个人，每个为师者所需要的，愿我们每个人都能像梵高一样用火一般的热情去对待自己的人生和事业，愿我们每个人心中都能有这样一株向日葵。
下面我们看到的是，在大型木简之上雕刻着韩愈的《师说》。《师说》在阐述教师地位重要性的同时，也表达了我们从师学习的必要性和择师教授的原则性。
四层
四楼是以艺体陶冶为主题。我们用丰富多彩的书画艺术作品及文字介绍，营造了一个艺术气息浓郁、展示内容详实的“艺术殿堂”。
四楼的班级墙面展示的是体育方面的内容，设置了踢毽子、武术、篮球、足球、田径等体育项目的介绍。窗面展示的是艺术方面的内容，系统展示了以《蒙娜丽莎》为代表的油画、以《思想者》为代表的雕塑、以旦角为代表的京剧以及以希望工程“大眼睛”为代表的摄影。在走廊的相对宽敞的区域，设置了博弈馆，为同学们对弈竞技提供了一个良好的平台，通过举棋若定的博弈来增加修养和智慧。在走廊左侧的拐弯处，我们设置了故宫的相关介绍和清明上河图的大幅画卷。
现在我们看到的主题墙以“艺苑琳琅、芳华泽汇”为题，以介绍音乐为主。活泼、动感的设计让整个主题墙成为了一个曲谱艺术化的写意造型。达到了内容和形式的统一。左右两侧错落有致的中西方音乐大师画像，组成了这个曲谱上的一个个跳动的音符。有一种“未闻琴声，而知雅意”的效果。当我们点击展墙之上设置的按钮时，各位音乐大师的代表曲目会自动响起，给人以巨大的感官享受，同时也能够陶冶情操，启迪智慧。在这种妙趣横生的互动中，学生会自然地对音乐，对艺术产生浓厚的兴趣。
（点展墙上的音乐并介绍）这是我国著名的民间盲艺人阿炳，《二泉映月》是他的经典代表作品。《二泉映月》通过变奏使音乐形象得到层层深化，让人感受到阿炳怀着难以抑制的感情一遍又一遍地向人们诉说他种种苦难和遭遇。乐曲的后半部分，音乐获得更进一步的发展，积聚起来的感情迸发了，使乐曲推向高潮，强烈而激愤，这是阿炳对旧社会愤怒控诉的声音，它深刻地反映了阿炳倔强、刚毅的性格，表达了他对黑暗势力不妥协的反抗和斗争。世界著名指挥家小泽征尔在听完二胡曲《二泉映月》后，虔诚地说：“这种音乐应当跪下去听，坐着和站着听，都是极不恭敬的。”这充分说明该曲的内涵力量和阿炳技艺修为。
下面请领导参观……
（走到博弈馆）这是博弈馆：学校用“下棋可以悔，人生只一回”和“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”的警句教育同学们勤于动脑，并且严守规则。正所谓，没有规矩不成方圆，学生在参与活动的过程中还会潜移默化地养成谨言慎行的习惯。与此同时，博弈管的设置，不但将“琴棋书画”这四大文化元素完整地展现在我们一层走廊空间之内，带有爱好特长全面发展的美好寓意，而且将中西方的传统文化进行了较好的结合、诠释。自建校以来，学校始终把对学生艺术特长的培养作为特色教育，成立了民乐、舞蹈、国际象棋、口风琴、素描、书法等23个特长班，以丰富多彩的兴趣活动促进学生个性发展，通过科学规范系统的学习，学生的兴趣爱好逐渐发展为特长，而在学习的过程中，学生明辨是与非、美与丑、善与恶的能力也得到了提升加强，意志品质、审美情趣以及合作精神都得到了培养和锻炼。如今学校已达到班班有特点，人人有特长。
这是故宫的相关介绍和清明上河图大幅画卷，让同学们领略中华民族悠久精湛的绘画技艺和高超绝伦的建筑工艺，它们是我国劳动人民智慧和心血的结晶，是中国传统文化的杰出代表。让学生在接受艺术熏陶的同时，也增强了民族自豪感！
五层
古语有云：“欲穷千里目，更上一层楼。”让我们再上一层，看一下我们五楼展示的内容。
五楼是以科学探索为主题。走到五楼的主题墙前，我们仿佛瞬间置身于科学技术的浩瀚海洋之中：浩淼深邃的宇宙场景，辽远广袤的大海蓝天背景，为我们开启了无限广阔的视觉和思维空间。
五楼走廊班级墙面向我们介绍的是科普知识，低碳生活的理念，倡导环保节约的良好生活方式；普及了地震以及地震预防的相关知识，提高同学们自我防护意识；讲述了宇宙的奥妙以及飞机能够飞上天的原理，满足了同学们对基本科学知识的好奇，解答了他们心中的一个个问号，同时也培养了学生们勤学好问的好习惯。走廊窗面展示的是爱迪生、牛顿、比尔·盖茨，袁隆平等古今中外著名的科学巨人、科技大家的成功历程和传奇故事，为同学们树立了学习和奋斗的榜样。五楼走廊还设置了DIY展厅，里面所有的作品都出自学生之手。
在走廊的最里端，展示的是信息技术发展所经历的五个阶段和关于“UFO”的相关知识的介绍。
在这面以“科海锦绣，探索之光”为题的主题墙上，图文并茂地为我们介绍了航空航天、宇宙飞船、航天飞机、宇航员、海洋工程、载人潜水器等一系列趣味性、科学性、实用性和先进性兼具的科普概念和知识，这是我国太空第一人杨利伟，这是我国太空第一位女航天员王亚平。2013年6月11日17时，神舟十号搭载王亚平等三位航天员飞向太空，飞行15天，并首次开展我国航天员太空授课活动。我校积极组织学生观看了直播，学生对太空中物体的运行状态充满了好奇，并激发了学生对于科学技术和探索宇宙奥秘的兴趣。
请领导参观……
这是DIY展厅：为了培养学生的创新能力和实践能力，激发他们的动手能力和观察能力，学校开辟了展示长廊，定期展出学生的手工作品。这些作品或是用废弃物改装而成，或是用简单的物品编织组合而成，或匠心独运，或因势就型，形象生动地表现出了孩子们的童真童趣和孩子们特有的想象力。看到它们，仿佛我们也回到了自己的童年一般。（拿起个别的作品介绍材质）
下面请领导参观……
现在我们看到的这是对我局凤凰山“UFO”事件的描述：1994年6月6日，我局白石砬林场的凤凰山南坡发现不明飞行物(UFO),并有远距离目击者十多人，三百米近距离目击者二人。此事件被列为中国UFO三大悬案之一，至今仍是个谜。这些故事极大地激发了同学们对未知世界的探索欲望，也更加迫切地希望有一天能够用所学的知识破解这些未解之谜。
好了，各位领导，我们学校的整个走廊文化展到此就全部结束了，感谢大家的观看，最后祝大家工作顺利，谢谢。
精美的画面，隽永的词句，高雅的格调，巧妙的构思，大气雄浑的主题墙，无不给人以赏心悦目之感。置身其中，艺术的气息，浓郁的书香、科学的精神扑面而来，学生会在潜移默化之中被感染、同化，其审美情趣，辨别是非的能力，求真务实的科学态度，以祖国为荣的自豪之感等等，都会在不知不觉之中得到培养和提升。 人文气息浓厚的环境，不仅提高了学校的整体形象品位，丰富了学生的文化生活，也是一个隐性的课堂，它激励着学生，教育着学生，因而在学校的德育教育工作中扮演着越来越重要的角色。
我校教学楼五个楼层的文化建设，分别以崇尚廉洁、品味书香、师表垂范、艺术陶冶、科学探索五个主题展开，将古典与现代、国内与国外、动态与静态有机融合，从不同的侧面给人以熏陶和启迪。
我校教学楼五个楼层的文化建设，分别以崇尚廉洁、品味书香、师表垂范、艺术陶冶、科学探索五个主题展开，将古典与现代、国内与国外、动态与静态有机融合，从不同的侧面给学生以熏陶和启迪。
“校园开放日”活动方案 篇四
遵照xxxx县教育局的工作部署，我校决定在11月中下旬开展教学开放周活动，本次教学开放周活动方案如下：
一、指导思想：
为了贯彻落实和全面推进我校新课程标准改革的指导思想，扎实抓好我校的校本教研工作，大力推动教科研更上台阶，充分向家长、社会以及兄弟学校展示我校教师的'课堂教学风采。
二、总体目标：
通过教学开放周活动推动课堂高效、加强家校沟通。
三、活动时间：
20xx年11月22日—11月26日。
四、活动形式：
根据开放周课程安排表听课、评课。
五、开放范围：
面向全县兄弟学校老师、我校学生家长。
六、领导工作小组：
组长：
副组长：
工作小组成员：全体行政组人员、全体教研组长、全体班主任
具体分工如下：
xxxx、xxxx：负责活动的总调度；xxxx：负责活动的筹备、安排。
xxxx：负责开放周日程表的制作；xxxx：负责课程协调。
xxxx、唐德武、解诚诚：负责宣传、报道。
xxxx、xxxx：负责后勤保障。
xxxx、xxxx、xxxx各班主任：负责兄弟学校老师、家长接待。
xxxx、xxxx：安全保卫。
xxxx、xxxx：负责照片拍摄、收集、整理。
各教研组长：负责公开课的召集、人员签到、评议与资料收集。
细节要求：
1、语、数、外三科每学科安排开放课程不少于两节、其他学科每学科不少于一节。
2、教研组长组织听课老师（外来听课老师、家长不在此列）在教研组长手册“开放周签到表”上签名，并及时将此签到表复印一份送教研室存档。
3、承担公开课的老师要向教研组长提交一份该节课的教案以备教研室存档。
4、领导组全体成员、全体教师应积极参加相关学科的听课和评课，并提倡跨学科听课、评课。
5、家长接待处：2号楼党员活动室，外来教师接待处：1号楼404室。
6、请各工作小组按本方案分工要求认真履行职责。
校园文化解说词 篇五
尊敬的各位领导，：
你们好，非常感谢各位领导光临我们学校指导工作，我代表学校全体教师对诸位的到来表示热烈的欢迎！下面我把校园文化建设总体规划向各位领导做简单的介绍：
我们学校精心设计了展板62块，以一切为了学生为了学生一切为办学理念和以学生养成教育为主题，来构建校园文化的外部环境。内容设计分为五大版块：爱祖国、孝父母、敬师长、厚亲朋、讲诚信。版面设计都是以画轴的形式展开，主题为故事介绍，并附有配合内容的层次较浅的一些背景图画和各种造型的喷绘、写真图片。学校每一个角落都将成为孩子们学习、探究、实践、健康成长的园地。
首先看到的是圆形花池中间的塑雕，它象征着放飞希望，希望我们学校的每位学生能在知识的太空中遨游飞翔。这是我校章程，指引我校办学方向。
左边是我们学校的简介和平面图，记载了xx学校的成长历史（简要介绍），右边是我们xx学校的三风一训和办学理念（一切为了学生为了学生一切）。给我们学校指明了办学方向。
在我们的右边是我们xx小学幼儿园。大家看到的一幅幅散发着童年气息的。图片和简笔画，更是将孩子们带到了一个充满幻想色彩的世界。使我们的幼儿园真正成为群星闪烁的乐园，孩子成长的摇篮。
各位领导当我们站在大门前远望我们的学校，东边是各种几何图形的草坪，在这里能感受到春天的气息和青草的芳香。因为里面种着各种各样的花草，到了春暖花开的季节，这里就是一个漂亮的花园。
东墙用简笔画绣出了安全一面墙，（简要介绍），时时刻刻提醒学生安全的重要。西墙用生动的运动图形描绘了学生积极锻炼身体，抵制甲流感。
各位领导请看，现在在我手的前方，以养成教育为主题的校园文化呈现在我们的面前，十二个橱窗四大板块：左边讲述了古代的：仁、义、礼、智、信的典故。背面是我们学校丰富多彩的校园活动图片，也是我们学校对学生养成教育的缩影。右边是教育方针和校徽设计、校歌等，意在对学生进行爱国、爱校的教育；背面是学生在家、在校、走向社会的养成教育。
前方有两个大的橱窗，一边是一句温馨的提示：今天你对学生微笑了吗？提醒老师们每天都要微笑着面对学生，让学生在轻松、愉悦的环境下学习成长。
另一边是我们学校的班级量化方案 ，意在营造良好的教学氛围，创造严谨、和谐、求实、创新的校风。背面是校园快报，记录每周学校的要事、新闻。
各位领导，顺着十二橱窗向前走，我们看到前方这所非常漂亮的建筑呢就是我们学校的教学楼。
抬头仰望12个醒目的大字牢记育人使命，不负人民重托，你知道他代表着什么吗？道出了我们每位教师的心声：我们是人类灵魂的工程师。中间是我们学校的校徽。
请领导这边看，教学楼墙壁的前方以爱祖国、孝父母、敬师长、厚亲朋、讲诚信的古代小故事来陶冶学生的情操，告诉学生立志从小养成好的习惯，长大更好的报效祖国。
（如爱祖国的小故事有：林则徐虎门销烟、戚继光荡平倭寇；孝父母、敬师长小故事有：百里负米、孝感动天、啮指痛心、亲尝汤药、涤亲溺器；厚亲朋小故事有：急不相弃、冒死探友；讲诚信： ）
楼道的正中央挂着一幅以我校学生为背景的腾飞的xx学校，展示了我们xx师生的风采，寓育着学生在老师辛勤的培育下茁壮成长。楼道的两边是以师生为背景的让爱心伴我左右，让文明与我同行和用勤奋、刻苦的行为充实我学习的每一天，来培养学生爱心、用心、刻苦学习的精神。
请各位领导参观班内文化。
今天的参观活动到这里就全部结束了。希望各位领导看过之后，多提宝贵意见，以利我们工作不断改进提高。欢迎有机会再来xx小学指导，再来看看学校新的变化，谢谢！
“校园开放日”活动方案 篇六
活动主题 :展示成果，加强沟通，增进感情，接受监督，促进发展。
一、活动目的
为让家长全面了解学校的办学思路和发展前景，全面展示我校的办学特色、教学水平、师生精神面貌以及我校现有办学条件和面临的困难，让家长走进学校、走进班级、走进餐厅、走进宿舍，真正实现我校"开放办学，打开校门办教育"的。工作理念。
二、领导小组
组 长：
副组长：
成 员：各处室及班主任
三、工作小组分工：（总调度：高庆）
1、宣传组：
职责：围绕"家长开放日"活动，营造宣传氛围（悬挂横幅标语，制作导引牌，培训学生讲解员），发放宣传材料，摄影、摄像等。
2、材料组：
职责：汇总"家长开放日"各种材料并装袋，包括："家长开放日"活动安排表，学校作息时间表，参观证，家长听课表，家长意见馈表，学校简介及取得成绩等。
3、车辆调度组：
职责：家长车辆停放安排，做到热情服务，停放有序，疏导迅速无拥堵。
4、后勤服务组：
职责：学生讲解员用扩音器、家长饮用水、纸杯、听课凳子、家长午餐安排等。
5、校园卫生组：
职责：校园环境卫生，教室卫生，走廊、楼梯、窗台，课桌凳、卫生工具排放等。
6、会场安排组：
职责：打扫卫生，安排家长座区，调试音响，组织家长签字等。
7、成果展示组：
职责：向家长介绍展示学校开学以来取得成绩（德育方面），主要有班级值周活动、学生课间跑操、学生宿舍内务等。
8、班主任工作组：全体班主任
职责：
1、指导学生打扫室内外卫生、宿舍卫生及内务整理、学生校服、校徽、文明礼仪、听课状态、跑操集合及质量、就餐秩序等。
2、高一班主任通知长清区外（济南市里）学生家长准时参加。
3、午饭后在本班教室与家长座谈交流，收取家长意见表交学生处。
家长到校时间：本周六上午8:008:20,教师按周五课表上课，周五上周六的课，教师可调休。
四、活动流程
第一时段 8:008:30 责任人：贾广萍
内容：
1、家长到阶梯教室报到，家长签到并领取材料（8:30前）。
2、观看"入校课程"视频。
3、家长自愿分组（参观校园组4个、听课组1个）
第二时段 8:409:40 分组参观校园、听课（第二节）责任人：高庆
听课组（责任人：） :家长自选班级、学科听课
参观1组 责任人：
参观路线：男生宿舍餐厅拟建宿舍楼地址女生宿舍学生综合实践中心家会办公室实验室微机室（到运动场集合）
参观2组 责任人：
参观路线：学生综合实践中心家会办公室实验室微机室男生宿舍餐厅拟建宿舍楼地址女生宿舍（到运动场集合）
参观3组 责任人：
参观路线：女生宿舍拟建宿舍楼地址学生综合实践中心家会办公室实验室微机室男生宿舍餐厅（到运动场集合）
参观4组 责任人：
参观路线：实验室微机室男生宿舍餐厅拟建宿舍楼地址女生宿舍学生综合实践中心家会办公室（到运动场集合）
第三时段 9:4010:10 学生课间跑操展示
责任人：
内容：
1、家长观看学生跑操。
2、引导家长到阶梯教室
第四时段： 黄校长向各位家长汇报学校近期工作（10:20xx:10）责任人：井永昌
第五时段：11:20 高一班主任、 全体家长到餐厅一楼就餐
责任人：
第六时段：11:4012:00 家长参观学生就餐秩序
责任人：
第七时段 12:1013:10 班主任、任课教师与家长交流，同时征求家长对学校工作的意见和建议（收交意见表）
责任人：各班班主任
地点：各班教室
各位家长与班主任、教师座谈交流结束后离校
五、活动要求
1、全体领导、班主任要求穿西装、带校徽、打领带。
2、各处室、级部按照活动方案认真做好准备工作，做到精心筹备、分工明确、责任到人、万无一失。
3、班主任要召开专题班会，进行统筹安排，注重细节，展示精彩一面。
4、班主任要充分准备与家长座谈内容，以表扬鼓励为主，虚心接受家长意见。
5、活动结束后，学生处对《家长意见表》分类梳理汇总，馈给相关处室、年级。
校园文化解说词 篇七
各位领导，来宾：
大家好！
我叫 是民族中学九年级班学生，今天很高兴能为大家解说我们民族中学的校园文化！首先让我来说说我们民族中学吧！
我们的学校始创于1985年，当时叫城关二小，1987年成立道真仡佬族苗族自治县，城关二小随之改名为道真自治县民族中学，20xx年，学校被列为贵州省新建11所少数民族寄宿制初级中学。是一所伴随自治县一起诞生，一起成长的民族寄宿制初级中学。经过历任校长和老师们的努力，我校现有教学班60个，住校学生3246人，教职工232人，有省级名校长、名师各1人，骨干教师2人，市级名师、骨干教师16人。现在就让我带领大家认识认识我们民族中学！
现在我们所在的位置是学校的“合和楼”。这栋楼始建于20xx年，当时为解决县城区大班额问题，在原芙蓉江酒厂旧址上建起的一栋大楼，共三层，有三十间教室和16间教室办公室。整栋建筑成型一个“合”字，取名“合和”楼，“合和”是我县主体仡佬族民族精神的结晶，也是我校育人的目标和价值追求！
这是我校校园标识——“和美”雕塑。它由汉字“和”与“美”两个大字变形组成的一个翩翩起舞的少女。象征我校各族儿女在“和美”文化的哺育下健康成长，有理想，有追求。
现在我们所在的位置是我校的“和美文化”长廊！这个长廊张贴了，容纳了我校的办学历程，“一训三风”，校歌校旗及“五十六个民族是一家”。以及我校近年来开展“和美文化”活动的'一些剪影！后面的我校的“榜样墙”，张贴了我校历年来升入高中，后考取清华、北大及其他重点大学的学生对母校的寄语。他们是民族中学的骄傲，更是我们学习的动力和榜样！
现在我们所在的位置是学校的“中和楼”。是我校存较早的一栋大楼，始建于20xx年，是我校的理化生实验教室和计算机教室。“中和”名取自《礼记。中庸》：“中也者，天下之大本也，和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”是我校“和美”文化的一大体现与载体。
前面整栋大楼始建于20xx年，是县委县人民政府为解决县城区大班额，顺利实现义务教育均衡验收，撤除用来了近三十年的老旧危房修建的一栋教学楼，取名叫“和美楼”。寓意我校的办学思想是：“办和和美美的民族团结教育”。
这栋楼共分五层，有三十间教室，二十余间教师办公室和音体美等功能室！楼层间悬挂了传统文化图片及学校开展的民族民间文化活动图片，以中华民族传统文化及地方民族民间文化哺育学生！
现在我们所在的位置是学校的“合和同心”文化景观。（文字见展示牌）
现在我们所在的位置是学校的“民俗实物馆”。这里展示了我校20xx年从各乡镇收集的一些仡佬族，苗族民俗实物。
现在我们所处的位置是学校运动场。一是介绍仡佬族非物质文化遗产——三幺台、傩戏是我县两项国家级非物质文化遗产高台舞狮、打篾鸡蛋等是省级非物质遗产。重点介绍背景墙。（将仡佬民族的“六合七礼”、中华民族传统文化及社会主义核心价值观融合在一起，用雕塑的形式展示出来，表现我们的“和美”是与社会主义核心价值观的一脉相承的。）
我的解说，谢谢各位领导的参观！
“校园开放日”活动方案 篇八
一、活动主旨
通过教学开放周活动，搭建家校沟通平台，更新课堂教学理念，创建有效课堂，增强教师教学交流与学习，进一步营造“人人重视课堂教学，共同推进教学改革”的良好氛围，努力办人民满意的教育。
二、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、开放时间
教学开放周：20xx年xx月xx日至xx月xx日
教学开放日：xx月xx日全天（对家长及社会开放）
四、开放范围
本学期开设的所有课程，重点是各教研组上报的`开放日公开课。
五、活动内容
1、xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日四天学校内部公开课，教研组内部以及各教研组之间相互交流学习。
2、xx月xx日全校所有课程对家长以及社会开放。
六、活动要求：
1、开放周期间，各教研组至少推荐一节公开课。
2、提倡各学科之间相互观摩学习，开展多种形式的交流与研讨。
3、各教研组（备课组）应在开放周期间，至少组织一次教学研讨会(含集体备课)。研讨会的主题自行确定，原则上组内所有教师都要参加。各教研组应做好教学研讨会的会议记录整理工作，并在开放周后将教学研讨会会议记录交至教务处。
4、学校将以课堂教学开放周为契机，在各教研组教学研讨会的基础上，总结开放周内相关观摩、研讨活动情况，研究目前我校课堂教学中存在的问题及下一步改进措施，进一步提高我校教师教育教学水平和课堂教学质量。
七、活动实施小组成员及分工
1、教学活动安排以及通知的发布：xxxx及各教研组长
2、公开课的听、评课组织：xxxx、xxxx及各教研组长
3、班级环境卫生及年级师生组织：各年级组长及各班主任
4、宣传发动及家长接待安排：xxxx、xxxx、xxxx及工作人员
5、学校环境卫生及学生文明：xxxx、xxxx、xxxx及工作人员
“校园开放日”活动方案 篇九
一、指导思想
为了加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质，根据《五莲县教研室关于举办第十届教学开放周活动的通知》要求，xx学校决定在四月上旬开展“教学开放周”活动。
二、组织领导
组长：
副组长：
成员：
三、活动时间
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、活动安排
1、升旗仪式：xx月xx日上午9：30—10：00学校举行升旗仪式、国旗下讲话等活动。
2、随堂听课：在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长可到孩子所在班级听取上任课教师的随堂课，并与课间与任课教师交流；教育局教研室的。领导专家、兄弟学校同仁可进入任意课堂听课指导。
3、交流互动：开放周期间，学校向社会开放所有办公室，来校的家长和同仁可到办公室与我校的领导和老师互动交流，相互学习共同提高。
4、大课间活动：开放周期间，来校人员可参观学生大课间活动，上午9：30—10：00，下午3：40—4：10，内容为太极拳演练，跑步等活动。
5、远足活动：xx月xx日举行高一学生远足活动，上午7：30在学校办公楼前举行启动仪式和授旗仪式，下午约4：00在学校大门口路两边举行欢迎仪式。
6、参观校园：开放周期间，来我校参加活动的所有人员可参观学校校园、学生宿舍、餐厅等。
五、活动要求
1、活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象，让家长放心，让社会满意。
3、任课教师应研究学生、精心准备每一节课，充分展示自己的课堂教学水平。关注指导学生形成良好的上课习惯、关注学生的有效性学习，教学中要说普通话。
4、活动期间，班主任一要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、家长交上一份满意的答卷。二要给家长发好家长邀请函并及时收回上交，做好家长接待工作。
5、门卫统一安排好家长车辆，维持好校内安全。
6、政教处负责布置打扫好全校卫生区及各班卫生、检查好板报等工作。