同学们知道吗？高考作文在升学选拔中占有重要地位。学术院校对于高考作文的重视不言而喻，作文不仅仅是一个科目，也是考查学生综合素质的重要环节。奇文共欣赏，疑义相如析，这里是细心的小编为家人们整编的安徽高考作文精选12篇，欢迎参考，希望对大家有所启发。
安徽高考满分作文 篇一
时隔十七年，美国本土的“十七年蝉”又跃上了枝头，放声高歌。人们也许无法忍受这突如其来的躁动。而一位评论家曾说：“谁又能阻止这些在黑暗中等待了十七年的生命，在阳光下为生命欢歌呢？”
一、美国大兵杰克是美军陆战队的一员，由于美国陷入越战之中无法自拔，杰克已经多年不见故土、亲人。一次巡查之中，杰克的分队受到越军的突袭，杰克因负伤脱离了队伍，受到越军的追捕。杰克在丛林的掩护下仓皇逃窜，跑着跑着没了道路，前面只是一座已被收起的吊桥。杰克心中顿时感到了生命将尽的恐慌。此时，一个十六七岁的越南小男孩出现在吊桥的另一头。“举起枪，胁迫他放下吊桥，该死的越佬！”杰克心生一计，可在他举枪之前，小男孩却放下了吊桥。无暇多想，杰克立即冲了过去。他接近了小男孩，手中仍举着枪。小男孩瑟瑟发抖，只是在说：“我想你活着！”杰克仿佛看到了弟弟在给自己祈祷的面庞……之后，杰克因负伤被遣送回国，正是1970年十七年蝉枝头高歌的日子，这歌声在杰克心中是如此甜美。
二、杰克的儿子杰瑞穿上了军装巡逻在伊拉克的土地上，他不顾爸爸的反战情绪身临这片的土地，目睹了多少生命的逝去。他渐渐搞不清来时的初衷，变得迷惘不已。当他举起枪面向一位偷袭他们的伊拉克少女时，却怎么也扣不下扳机，脑中只是浮现着爸爸曾经和他说起的当年爸爸回家时的模样。瞬间，爆炸声已响，杰瑞倒在了血泊中。当杰瑞的骨灰送到杰克手中时，十七年蝉又在高唱，唱得杰克辛酸、落泪。面对生命，十七年蝉唱出了它无比的热爱之情。人类对这种“噪声”给予了包容，是源自对生命的热爱，而人类自己却作出了最愚蠢的选择——。杰克因越南男孩的放生学会了对生命的包容，杰瑞却因为对生命的包容丧失了生命：一切起源于！十七年蝉之歌，生命之歌，反战之歌，包容之歌！拨开的乌云，让包容还生命一份安宁！
简评：“十七年蝉”的生命周期之谜，引起了许多生物学家和历史学家的浓厚兴趣。一些好事的美国人把“十七年蝉”的生命周期与美国的政坛变动联系起来，恐怕就有调侃的。味道了。把这样的奇闻轶事信手拈来，写入高考作文中，令人佩服的不仅仅是作者知识的丰富，更重要的是深刻的见解和巧妙的构思：越南孩子的包容，使杰克成了坚定的反战派；受爸爸影响，杰瑞面对伊拉克少女扣不下扳机，却因此付出了生命的代价，两相对比，发人深思。对“十七年蝉”放声高唱，人们尚且能够宽容，为什么对自己的同类却要选择？
安徽高考满分作文 篇二
曹文轩在《前方》中说，人总有克制不住的离家的欲望。起先，我们乘着牛拉的车，从泥泞和山路中走出来，再换乘大车小车，终跻身高楼和车流之间。我们期待着前方的路，学习奋斗，为了在万家灯火中有属于自己的一盏。自行车轮一圈圈转动，吹着口哨骑车的是那个憧憬未来的年轻人儿。慢慢的，年轻人的脸上多了一些老成，时间也如车轮一般转个不停，把自行车转得又老又旧。多了一辆汽车行驶在路上，里面是一个西装革履的人。好像我们终于到了想要到的前方。
但是，人们似乎还是不满意，在另一个地方，把车变得越来越快，把房子变得越来越高，车更快，更稳，可以去到更多的地方，可以越过高山和泥泞，那些我们已经不太去的地方，车可以去了。我们的足迹。我们的心却被这一方小小的金属笼子禁锢了，我们从泥泞中走来，从广袤中走来，从自由中走来，却走进了一方金属，水泥制成的笼子中。我们在此中兜兜转转，忙忙碌碌，乐此不疲。年少时向往的前方，就是在车和房子间切换的生活吗？
许多人在这个车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘车兜风，无暇回首流连风景，于是这个丰富华丽的世界便成了一个了无生趣的囚牢。后来老成的人也累了，脸上生出几分无奈，开着车回山里的那个小村庄。车行驶在高速公路上，和路边的种。种擦肩而过。不会有在艳阳中，在风雨中，在夕阳的余晖中，在月夜中吟诗作对的游子；我们看不到槲叶落山路，枳花明驿墙，因为我们随时都可以出发，蜀道难也挡不住我们的车。我们的情感也随车一样飞驰，与自然擦肩而过，我们坐在车上，和心中的诗意越来越远。我们的先人一步步走过的泥土，被我们用水泥填平，被无数的车碾过。前方归家的路是如此平坦。快捷。车仿佛把我们的乡愁都变小了，千里之外，也不再是远方。
车让我们在路上这一过程变得没有意义，眼中只在乎前方。刘亮程在《今生今世的'证据》里说了句很有意思的话：“我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。”
前方的家，还是我们的精神家园吗？
在车上的人，他们是要归家还是要远行呢？
我们是不是可以从车上下来，慢慢走一走，走一走远行的路，走一走归家的路，不要一味地在意前方。你会发现我们的世界是那样的丰富美好，就像阿尔卑斯山谷中的标语牌说的那样：“慢慢走，欣赏啊！”
安徽高考满分作文 篇三
黄昏，广场边的廊亭里，老人们望着棋盘，在托腮沉思；年轻人戴上了耳机，隔离了这个世界。广场中间，孩子们望着天上的风筝，嬉笑着奔向前方。
“妈妈，花儿好香呀，还有小蝴蝶呢！“ 一声稚嫩的童声响起。“是呀，这地可真干净！这得感谢勤劳的环卫工人们哪！”人群中，他低下了头，一句话也没说。夕阳斜斜地洒下来，照在那抹橘黄色上，显得格外亮丽、温暖
哥，是捡来的吗？
哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的'驴。
说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。
风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。
哥真是捡来的吗？在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。哎！想起娘，想起我一问她哥是不是娘捡来的，她就偷偷抹泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子，想起……我想哥不是捡的吧！群星无语，只有无边的思索融化在无边的黑暗里。
然而，终于有一天，一辆汽车接走了……不是哥，而是我……
全村都愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜依在门槛上，银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。
哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手，冲向麦田，阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠，是泪？还是汗？我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥，却再也无力叫出那个沉沉的“哥！”
哥，傻笑着看着我，说：“回去多陪陪咱娘，她为你牺牲了不少。”
娘，娘为我牺牲了不少，是的，娘牺牲了自己的亲生儿子，为了我这个捡来的娃，为了我今天能坐在宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。
无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头，我对娘说：“这不公平！”娘只笑笑说：“你上学要营养。”
原来，我现在才明白，我和哥的命运是娘一手安排的，到底是哥跟娘亲，还是我跟娘亲，娘为什么要这样做？此刻我方明白，原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。
它像一股叮咚的泉水，滋养着我的心田，像一束温暖的阳光，给我前进的力量，我多想问问娘，我比她的儿子更重要吗？也许不必了，因为娘是这样认为的，这是娘这个最最善良的人对事物的认知。
安徽高考满分作文 篇四
“各人各扫窗前雪，莫管他人瓦上霜。”恐怕这样的淡漠，不只是听过。看过，体会过，甚至都已麻木了。然而，别人的事，难道就真的与我无关吗？
常常想，道家的劝谕真是可怕的诱惑。麻衫布鞋，飘然一身，自在闲逸。从老子的“民到老死不相往来”，到庄子的“不若相忘于江湖”，仿佛都已云淡风轻，当真是到了“逍遥游”的境界了。大家都不必顾他人，更勿言天下。各善其身，天下和同。
但那不过是个童话，甚至是某些人的谎言。当庄周怡然读书欣然戏水甚至惘然梦蝶时，天下几多苍生疾苦无数生灵涂炭。各善其身则天下自善，不过是有余裕者自以为是的谰言，不过是高蹈的游戏。
别人的事，就不必管吗？道家的浪漫，有人说是自己吃饱了就不顾邻家饥荒，不过是冷眼看天下的把戏。所幸当时的中国，已经有了那么一群人，叫“士”；有了那么一个人，叫孔夫子。
或许岁月沧桑，人世变换后，许多已是物是人非。但他们为生民奔走，为天下奋斗的身影，在史册里，从没变过。按鲁迅的说法，恰是他们，是“中国的脊梁”。而他们给我们留下一个极为崇高极富价值的反对无为反对虚无的信念：世界，是你我的世界。
或许当时他们所说的“天下”，只是中国，然而那是一种普世的'人道的情怀。我还记得斯宾诺莎一辈子念叨的一个词：世界公民。也记得加缪在《反抗者》中雄壮的号角：让我们一起反抗命运！世界，是你我的世界。因为只有学会相拥，我们才强大；学会相抱，世界才美丽。
罗契福索德有一个或许不崇高但却很睿智的说法：“同情是人对于灾难的保险投资。”助人者人助之，这是最根本的出发点。连小小螃蟹都会相濡以沫，难道号为“万物之灵”的人还不会相助于江湖吗？
然而另一种精神光辉，更为崇高而令人景仰。它闪烁在孔老夫子的背影中，也闪耀在加缪所说的“反抗者”中。拖老迈之躯，周游列国，孔夫子自知身上系着千万人的生命与福祉，他知道他的牛车承载着什么。而卡利亚耶夫正是知道自己为了俄罗斯的未来而杀人，才有了热血；知道自己是为了俄罗斯的明天而死，才会那样勇敢。当你将他人的事也作为责任扛在肩上，你会超越“我”，而看到加缪说的人与命运的真谛。
“驽马十驾，功在不舍。”无法托起这个世界，你可以先去爱它，去扶一扶身边乏力的人、去关心一下身边的人和事，你要明白这个世界是你我的世界。这里，有付出，有收获。和谐且美丽。
安徽高考作文 篇五
命题分析：
从2009年开始，安徽高考语文学科总分值为150分，试题结构分两部分，五个板块。第Ⅰ卷阅读题，包括三个板块；第Ⅱ卷表达题，包括两个板块。这种试题结构体现出高考语文试题侧重考查学生阅读和表达能力的鲜明特点，符合考生答题时的认知心理。近年来，安徽高考语文试题，题型及其赋分都相对稳定，题量都是21道题。
第Ⅰ卷 阅读题（66分）
第一板块：现代论述文本（俗称“小阅读”）
启示：安徽省高考语文试题第Ⅰ卷阅读题，第一板块为现代论述文文本阅读，越来越注重对文本的基本阅读理解能力的考查，总体来说设题难度并不是很大，尽可能贴近学生实际，不过分为难学生。该板块文本选材侧重于史学、文学、哲学、美学、社会学、经济学、心理学、教育学等社会学科领域。命题方式上，连续四年都设置了3道“四选一”的客观题。考点设置上，侧重考查语言信息的理解、筛选、分析综合能力，即只要求考生能读懂文章，理解和整合与题目有关的语言信息。
第二板块：文言诗文阅读
（一）文言文本阅读
启示：安徽省高考语文试题第Ⅰ卷阅读题，第二板块（一）为文言文本阅读，其选材渐趋多元化，体裁力求多变，篇幅短小，内容浅显易懂。从考点设置看，实词、分析概括文章内容和文言翻译是必考的考点，而虚词和筛选信息（人物性格、德行、操守、言行、政绩、才干等）是轮换的考点。实词多涉及通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。虚词在《考试说明》所列举的18个虚词的范围之内。筛选信息和分析概括内容只要读懂文章即可。文言文翻译，以重点实词和词类活用为考点，文言句式偶有涉及，要求翻译的句子，省略内容较多，难度略有增加。
启示：安徽省高考语文试题第Ⅰ卷阅读题，第二板块（二）为诗歌鉴赏，其选材既注重名人名篇，同时又关注非名家，总的特点是诗歌容易读懂，诗歌的内容都有相关背景。值得注意的是，四年的考点基本相同，2011年的第一问要求考生概括画面，分析情感，还是侧重于在形象分析的基础上把握诗歌情感。2012年的第二问考查鉴赏诗歌的语言炼字，以及鉴赏诗歌的表现手法——修辞作用。解答这道题，要立足诗歌，从修辞角度以及表达效果上回答。这主要是因为古诗词鉴赏，一般都要从内容和形式两方面考查，思想情感属于内容方面的，表现手法是属于形式方面的。或许2013安徽高考古诗词鉴赏题型会稍有变化，但笔者认为一定是在这两个范围之内的变化。
（三） 文言诗文名句默写
启示：安徽省高考语文试题第Ⅰ卷阅读题，第二板块（三）文言诗文名句默写，其所考内容立足于“常见”，均在安徽高考语文学科《考试说明》所划定的范围内。难写的、易错的句子很少，整体难度较低。学生有扎实的古诗文记诵功底，就能以不变应万变。
启示：安徽省高考语文试题第Ⅰ卷阅读题，第三板块为文学文本阅读，2009—2011年，这三年都考查了小说文本阅读，而2012年则考查散文文本阅读。从考点设置看，安徽省高考语文试题小说文本阅读设题，一方面紧扣了小说的文体特点，比如抓住了情节、人物形象等小说主要特点，设问导向具体明确；另一方面，又注意到了文学作品阅读的一般特点和要求，对文本本身的阅读理解显得至关重要。而散文文本阅读的设题，则同样紧扣散文文体阅读的特点。
第Ⅱ卷 表达题
第四板块：语言知识运用
启示：安徽省高考语文试题第Ⅱ卷表达题第四板块语言知识运用题，2009、2010年和2012年三年考查了字形，2011年考查了字音，而成语题则年年必考，病句题2009年和2012年采用判断选择形式，而2010年和2011年采用主观修改形式。仿写题为每年必考，图文转换、压缩语段、语句衔接、表达得体，都是轮换考点，突出了能力考查多元化的特点。
语言运用题被称为是高考语文试题的试验田，但安徽卷相对来说，比较平稳。这类题目其实注重思维考查题，训练学生联想和想象能力比语言训练更为重要。
启示：安徽省高考语文试题第Ⅱ卷表达题第五板块写作，从形式看，近年话题作文、命题作文和新材料作文，各种形式皆有涉及。其中四年中有两年采用新材料作文。从内容上看，写作内容呈现出一个“由情入理”和“由感性到理性”的趋势。从作文题的材料来源看，由2009年的时事热点，再到2010年的古诗，再到2011年回归课本。从这几个方面，我们可以看出，在题型上命题者有意识地反猜题；在内容上，注重引导学生思考生活、审视生活、体察社会，特别追求命题内涵的辨证性与丰富性；在审题上，命题者有意降低难度，不过多为难考生；在命题的容量上，尽可能考查出考生的读书含量和思想含量。
2013备考策略：
一、夯实考点基础，建构知识体系。
2013年高考备考复习，一要根据《语文课程标准》和《安徽省高考语文科考试说明》，宏观布局，细部优化，夯实考点基础，建构科学的知识体系，让学生牢固识记、真正理解、灵活运用考点基础知识。二要根据《语文课程标准》和《安徽省高考语文科考试说明》，有针对性地构建自己的复习模式。注意复习适度提前，知新温故并举；活动适度安排，多种课型并行；训练适度强化，整合知能专题。
二、紧扣教材内容，科学安排流程。
高考复习要紧扣教材。特别是第一轮复习更要按照《语文课程标准》和《安徽省高考语文科考试说明》要求，梳理教材知识点和能力点，构建知识网络。
三、全面复习显重点，文本为本加归类。
在高考阅读方面，制约学生考分提升的因素并不是缺少答题技巧，而是缺乏破解文本的方法，读不懂文本，打不通文本内部的关节，所以，高考阅读复习不该仅仅把注意力投放在答题解题之类的技巧上，而要更多地投放到引导学生如何根据文本特征进行解读的方法指导上。
同时，对学生高考复习中出现的问题进行归类，对学生的作文训练也根据题型做出归类，归类后易于产生规模效应，让学生留下深刻的印象，还方便学生进行自主整合，避免零碎无章。
安徽高考满分作文 篇六
随着电脑的普及，我们的时代踏入了一条快车道。一切似乎都在变化：宁静优雅的古宅变成了摩天大厦，每天捧在手心的纸质图书换成了电子书，就连用来书写的钢笔也在逐渐被键盘所取代，这是一场多么声势浩大的“文明之殇”啊，我们应该向文明忏悔！
这件事发生在几个月前。那是初春的早晨，空气中还微挂着一丝寒意，我怀着激动的心情向久违的老家赶去。一路上，满眼皆是高低错落，鳞次栉比的楼房。湛蓝的天空被染上了灰蒙蒙的沙尘，路边树木的秃枝倚在寒风中微微颤抖。我屏住了呼吸，心里想着马上便可以看到美丽的麦田，吮吸到新鲜空气了。过了关口，我深吸了一口气，但眼前出现的不是一望无际的田野，而是满地的断垣颓壁；吮吸的不是新鲜的空气，而是呛人的黄沙泥尘。我咳了一声，惋惜着城市的灰色病毒已经扩散到了这里。太阳早已高高挂在了天空中，但这里的空气中仍浮着一层薄薄的灰尘。远处，几辆挖掘机正张开它那“血盆大口”，伸出它那“贪婪的嗜舌”，舔着曾经主导我国五千年的农耕文化，撒下灰色的城市病毒。
看着看着，我仿佛看到了那小青蛙，小蚯蚓被碾死在车轮下的情景；仿佛听见了世代以农为生的农民搬入城市后的叹息。我却只能默默地看着这一切，默默地叹息又一块文化被人们人们贪婪的。车轮碾压成了碎片，默默地向文化忏悔“
如果一个时代的文化也消失了，那就代表那个时代从未出现”；如果一个时代遗存下来的历史痕迹也消失了，那就代表那个时代迟早会被人们遗失在历史长河中。
我曾读过一个故事，它发生在斯德哥尔摩。当一辆辆铲土车用那欲望的铲子伸向那饶有盛名的“国王花园”时，一个个青年站了出来，用他们的血肉之躯，挡住了推土车的脚步，用他们那“拯救斯德哥尔摩”的坚定意志，唤起了人们心中那或许已被都市灯火迷失了的对回忆的追求……已经很久了，但那个“拯救斯德哥尔摩”的洪亮呼声，仍在我心中回荡。
“现在人正把自己的精神最大层面停留在当代的时空中，他们就像被劫持的人质，绑缚在电子钟上。”或许王开岭先生说的是对的，我们应该把目光放到我国五千年的历史中，向那些青年一样，高喊：：“拯救中国，拯救中国五千年的历史！”来向文明忏悔。
安徽高考满分作文 篇七
人们常说，人生就是一条长路，每经过一个路口都会是经历—次转折。此时此刻，我就站在人生的一个转折处，茫然与彷徨使我的心如蝶翼般颤动。微风摩擦着耳鼓，我听见冥冥中一个声音：“这个转折，你会如何去面对？”
转折的出现是偶然的战场上，骑兵主将马蹄铁上的一个螺钉的脱落或许会让这位主将丧命，进而让他的部队溃散；商场上， —位公司经理在酒店吃饭时或许会无意中听到竞争对手的机密，从而让他找到挤垮对手的绝招；官场上，有人酒后失言或许会得罪上司，于是从青云直上到落泊江湖。生活中有很多细微的变化会带来巨大的转折，小到影响一个人的命运，大到决定一个国家的兴衰存亡。既然如此偶然，我们怎么趋利避害？很简单，“事无巨细，处处留心”可矣！心细的人自然会滴水不漏，不犯偶然的小错，也不放过任何一个希望渺茫的机会。小事情往往就促成了大转折！
了解了转折的必然性，我们就该认识到：平日多修美德，即使处境不顺，也会有个转折在不定什么时候帮助我们；如若不能防微杜渐，严于律己，即使处于顺境地，也会有一次大转折，将我们推入深渊。
人生的转折也许并不多，但每一个转折的影响都会很大。这些转折也许是因为自身的成长和经验必经的路口，也许是生活中无辜遭遇的突变，但毫无疑问的是，都需要我们去面对。
抓不住的。岁月的鸟翼，被火光映在手掌；每一次转折，都形成—道深深的掌纹，比羽毛还要清晰。我多希望，在我们走到长路尽头的时候，那每—道掌纹还能让我们感受到不息的生命力；我多希望，在每一个转折的路口，都留下我们顽强的身影和从容不迫的笑容。
记得席慕容的一句话：”每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”而在这“走过”与“走下去"的转折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受灵魂舞蹈如花之绰约；待我用最坚实的心灵和意念，去创造人生烂漫如霞之辉煌。
安徽高考满分作文 篇八
盘古开天孕育万物，女娲补天换得苍生。
于是，一条巨龙便从此飞于神州之上，抟扶摇直上九万里，开启它的征程。
初生的龙朝气蓬勃，浑身都散发着生气，于是，在古代中国的大地上，四大发明一一呈现在世界面前，将古代劳动人民的智慧与创造力凝结在最绚丽的光点。
然而造化弄人，一味的封建专制成了它翱翔的羁绊，闭关锁国禁锢了它的思想。
“落后就要挨打”，民族矛盾日益加剧，帝国主义侵略步步紧逼。
然而“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，然后动心忍性，增益其所不能”。
中国人民觉醒了，在党的领导下，结束了屈辱历史，建立了新中国，中国人民从此站起来了。这是巨龙经涅槃后的重生。
这条龙更加健壮了，炯炯有神的目光似乎要穿透整个世界，要向世界证明它的力量，它积蓄已久的能量……
1978年第十一届三中全会提出的`改革开放政策，就是在向世界发出中国要崛起的宣言书，于是，春天的故事响彻华夏大地，改革开放改写了中华民族前进的方向。它引领中国全面对外开放，同时不断开拓市场，促进国内经济发展，使经济增长突飞猛进，为世界上演了名叫“东方奇迹”的传奇。
巨龙更加坚定，它抖擞抖擞精神，决定要向更远更高的方向飞进。
它飞向国际……联合国合法席位的恢复是我们打的第一场胜仗，紧接着，中国人民在党的领导下，齐头并进，2001年胜利加入WTO，举办亚太经合会议、奥运、世博会，更有“神六”、“神七”陆续升天，嫦娥奔月，向全世界宣告中国正在崛起，尤其北京奥运会的成功，将一个全新的开放的经济科技实力不断增强的中国展现在世人的面前。
然而，巨龙在腾飞之际，肩上背负的责任也越来越重，这是更能彰显巨龙成熟到驰骋天下的时候了，它勇于背起重担。
中国向索马里派遣护航编队；金融危机时，中国起到了中流砥柱的作用，遏制住了经济持续凋敝的浪潮；“9.11”事件后的“电话外交”，全面提出一系列主张，都受到世界一致好评，赢得了更多的尊重和更高的国际地位。
腾飞的巨龙啊！
你终于可以释怀一笑，用豁达坦然的姿态面对这一切的传奇经历了，在这场还没有终止的腾飞中，你收获了艰辛后的胜利，泪水后的笑容，巨龙，相信你在世界的瞩目下，仍能继续击空十万里，拥有更广阔的天空！
腾飞吧！
安徽高考满分作文 篇九
以前总觉得父母的爱很平常，可是当时间渐渐推远，我们离父母越来越远的时候，才会发觉，原来父母的爱是如此温暖。
孩童时，我们趴在父母的背上撒娇时，父母总是会含笑哄我们开心，遇到不开心的事，第一个会向父母倾诉，大人的臂弯，永远可以安抚我们幼小纯真的心，也许一颗糖会让我们开心一整天。
上小学时，我们会因为不想去学校而发发脾气，总是会被父母亲切而温暖的大手牵向学校，无微不至的关心和细心的呵护总是会让我们幸福，一句承诺，让我们乖乖去学校。校园门口，在放学的时候，总是会充斥着父母的背影，也许还会有温热的馒头，父母的双眼总是在我们身上移动，从不为自己考虑，即使下着大雨，飘着大雪，依旧会在校门口等待……上初中时，父母送我们去离家较远的学校上学，每天早晨起的比自己早，准备早餐，然后才会叫醒自己，然后猫着腰，骑车去送，父母含辛茹苦，害怕孩子挨饿受冻，宁愿让自己辛苦。一句叮咛，一丝微笑，，总会让我们心中暖暖，无论多晚回家，锅里总会有温热的饭菜等待着。父母的心总是在孩子的`身上，希望孩子将来能有所作为，不让孩子再走自己的这条路……
上高中时，离乡背井，也许到周末才会见到父母，可能有些人觉得终于自由了，不会再有人干涉自己的一言一行，但时间久了，总觉得缺少什么，原来缺的是父母慈祥的微笑。可能我们很少往家里面打电话，但父母总在期待我们的声音，他们害怕打扰到我们学习，所以一直没有打电话，有时候，我们会觉得是父母记不起我们，可现实往往不是这样……
时间会让我们长大，会让我们成熟可是时间依旧会冲散那些温暖，忘不掉的是父母的容颜，忘不掉的是父母的微笑，忘不掉的是父母的叮咛，多想让时光倒流，不要让岁月在父
母脸上留下痕迹。
慢慢的，时间会让我们的父母离我们越来越远，趁着年轻，不要忘记家中的父母，不要忘记父母的期盼，做个有志气的人。其实父母盼望的很简单，不过是想要我们幸福。
我们长大了，该是让父母开心的时候了，一声问候，会让父母安心，一句亲切的话语，会让父母的心温暖，一丝笑容，会让父母感到开心。
时间不多，请不要让自己留下遗憾，更不要让父母感到凉心，请给父母多一分宽心多一分爱！用自己最有力的臂膀给父母一片天！
安徽高考满分作文 篇十
晚饭后在教室外的走廊晃悠。
我念着天空的东西，抬头望，风吹着云，漫步相叙，重逢别离。且站着吧，风就从你的衣摆、袖子、领口跌跌撞撞地闯进闯出，把你往上举呢。
六月一号，傍晚慵散的风，是夏日的第一阵晚风。天色不沉不明，月亮隐在一大片云里，时隐时现的银灰色月光冷冽地泛着，才叫人注意到它。东边是这样清冷的景象，而西边的云正遮掩着落日，太阳是倔强的。，即便将要沉了，也决意要把这云描一描边。
看着云，许多事便轻易被回想起来。从前第一次注意到这样“镶边”的云，是在跨海大桥上，约莫是下午五六点，团团的云被风催着挪步，步伐不一，仿佛是从万众一心变得泄了气，干脆随心飘散拉扯，落日就藏匿在后面默默地、毫不收敛地放出光芒；又想起小时候站在山上，很远的地方矗立着两根红烟囱，一刻不绝地往外涌着白烟，我指着白烟问姐姐那是什么，姐姐随口答道“那是生产白云的地方”，我倒也真信了。很早以前我便爱云，如今更甚。
起风了。
“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”——云渐渐散开，如浸润了水分的笼烟薄雾一般，颜色也变得暗淡起来。如果不是这带了暮色的天而是间隙露出的湛蓝，如果不是这云雾轻絮而是浓雾缭绕，那么“远山长，云山乱，晓山青”，倒真象是溢出了山谷的云雾烟了。
天色渐沉。
彩云染烟霞，不觉夜已深。居民楼的灯接连亮起，星辉斑斓，倒挂的银河融进了烟火气。又忆起初中时我坐在教室的窗边，也常像现在一般看云。如今上了高中，闲暇时间越来越少，可我却依然会偷闲看看这每日出现在天空却永不相同的云。
突然想起《菜根谭》中的话来：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”时代浮躁，人们行色匆匆，步履不停；商潮滚滚，人们为名而来，逐利而去。可惜天上这云自在舒卷，太少人欣赏；可惜名利如云般易随风飘散，太多人不懂。
下雨了。
雨滴在眼镜片上，模糊了我的视线。匆匆回到教室，却惦念起学校荷塘的荷花来。四月的天空不肯裂帛，五月的袷衣无从起头，可六月莲灿是不管这些的，“别样红”前已满是碧色。下一场雨吧，荷叶也能造出“珍珠”来！
“多少值得珍惜的痕迹都消逝在岁月里，消逝在云里和风里。”人们常常由于虚无的感情而能够长久地记住一些东西，如云雾烟、夏雨荷。
年复一年我再次见到它们，年复一年我再次记住它们。
安徽高考满分作文 篇十一
《老子》曰：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”这便是所谓人心的奇妙之处，有坚如磐石处，亦有温柔如水时，二者周旋归一，共享方寸之地，方有一个和谐的自己，卓然而立。
诚如毕淑敏所言，优等的心，不必华丽，但必须坚固。人心，首先应该是一座坚固的堡垒。以道德准则为盾牌，以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士，应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西，像英国文豪托尔金在《魔戒》中诠释的那样，“相信这世界并非不可救药，而一定存在某种良善，值得我们奋战到底”。没有人能做到始终无畏不悔，那是只存在于神话之中的品质，而常人真正能做到的是，让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽”的担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。守护坚实稳固的初心，也即守护生命耿直不移的态度，这才能成全生命伟大力量的展现。
然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执，冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态，很多时候，我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养，由寸草不生的。荒芜变为处处繁花的锦绣。是啊，在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里，我们总以为百毒不侵刀枪不入的自己封闭就是坚强，可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱爱情的能力都已失去，那么这种机械的行为构成的将不配被称为“人生”，甚至算不上好好地“活过”。我们既然没有理由封存扼杀美好，何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软故而，人心中那些必不可少的柔软的东西，与坚硬的组成部分一样，都是构成精彩人生的要素；故而，唯有那些亦坚亦柔的心灵，方能塑造成和成谐的自己。
我想，真正洞察了这一道理的人，一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存，因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在；一定会明了歌手hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头，浩气存胸口”的洒脱，因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养；一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷，琵琶脆涟漪”的和谐，因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以，要想造就一个和谐的自己，要想活出一世动人的精彩，最重要的，便是让这方寸之地，亦坚亦柔，亦刚亦让。
心在方寸，所求为何亦坚亦柔，成和成谐。如此，方能一路撷美好而行，方能一生尽光明磊落。
安徽高考满分作文 篇十二
海鸥从海面上频频掠过，浪花拍打两岸的海滩，和谐与安宁构成了一道道风景。海滩上的每粒沙都沉淀于生活的祥和之中，其中的一粒沙却不安分起来，这是由于它曾偶然见到过那颗美丽的珍珠，在羡慕的同时沙粒也有了追逐的方向，希望能在地平线上唱响它的梦想之歌。
第一曲：梦想启航。沙粒从高高的沙堆上滚了下来，它望着遥遥的海岸，艰难地移动它的步伐。凭借着海风微弱的力量，它每一次咬紧牙关滚动，就离海岸近了一小步，即使在别人眼里是那么微不足道。看着沙粒追逐时的痴呆模样，别的沙粒也曾劝它放弃，可它总是坚信自己是不平凡的。每当它的精力用尽时，它总是会想到那颗珍珠，接着又开始了它的旅程。
第二曲：奋斗岁月。在经过了无数个日子，沙粒总算被风吹到了海边，看着眼前这波涛汹涌的大海，沙粒毫不犹豫地跳了下去。海浪将沙粒一次又一次地甩上海滩，又一次次地将沙粒拖回到海里。沙粒在海水间来回滚动，即使风浪再大，它也只是坚强地承受着。在无尽的`漂泊生涯里，沙粒曾想过放弃，曾想过在途中找一个沙滩安稳地去生活。可是这时它又想起了那颗珍珠，它在海面的黑暗里抬头，望见了那轮皓月，正散发着梦想的光芒，燃起它的奋斗激情，继续在海浪中飘荡。
第三曲：梦想成真。沙粒在海水中徘徊了数日，在海浪的逐渐宁静中停止了飘荡，慢慢沉下海去。一只蚌吞下了沙粒，沙粒被蚌在体内不停地揉搓着，巨大的痛既带给了蚌也带给了沙粒。刚开始时沙粒在痛苦的折磨下后悔了。但眼前的现实它无法改变，只能静静地等待着。不知过了多久，沙棱被磨平了，只是沙粒仍无法脱离困境。它在黑暗中等待着，等待着蚌张开嘴，自己就能回沙滩。突然有一天，沙粒被人从蚌中取出，它庆幸自己脱离了黑暗。此时的沙粒已变成了人人喜爱的珍珠了。沙粒从原来的沙滩中的同伴的眼光中看到了羡慕，便更加努力地绽放自己的光彩，似乎在证明着奋斗的奇迹。
当你是一颗沙粒时，不要仅仅只是羡慕着珍珠，而要努力地去改变自己平凡的生活，让自己也成为珍珠。杨幂曾说过：“你只看到萤火虫身上闪烁着的光芒，却没看到它身后拼命扇动的翅膀。”在别人实现梦想的时候，不要只闻到别人散发出的“香水”，更要看到别人背后洒下的汗水。不断地激励自己，让自己不断为梦想而奋斗，散发出属于自己的光芒。
人生彼岸的鲜花是用汗水浇灌的。
唱响吧，我的梦想三部曲！
听，海滩上又回荡着谁的歌声……