在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，学而不思则罔，思而不学则殆，下面是可爱的小编为大家整理的14篇小学三年级语文《我们的学校》原文、知识点及练习题，仅供参考，希望大家能够喜欢。

我们的学校作文600字 篇一

实验小学，是我们宿松县的一所百年名校。我有幸作为实验小学的一员，非常高兴。这是一所美丽的校园，想知道吗？下面我带您参观一下我们的学校。

走进校门，首行映入眼帘的是宽敞明亮的橱窗。橱窗里是各年级同学们优秀的书法作品和丰富的才艺展示。抬头一看，眼前矗立着一幢大楼，正是儒学楼，楼面正中央处有一个巨大的匾额，上面撰刻着几个苍劲有力的大字“安庆市示范点小学”。

踏入儒学楼的大门，你便能看到走廊两侧有：《小学生日常行为规范》和学校概况图片展。再向前走几步，就可能看到东边有假山和宝塔般的松柏。假山旁边有石凳。来校接送小朋友的爷爷、奶奶们经常坐在这里休息、聊天。松柏郁郁葱葱，像一个个整齐列队的士兵，直入云霄。西边是阅览室、科教楼和名为“共享经典”的白色雕像。我最喜欢这座雕像，国为它有着特殊的意义。这座雕像由男、女同学组成：前面是一个女生，只见她左手指向蓝天，右手拿着一体书。后面的男生呢！左手则托起一箭模型，右手拿着一个足球。他们二人组成一个完美雕像，像征着托起希望的。明天。每当我学习上稍有松懈的时候，望望这座雕像，想想父母们对我的深切期望，不由羞愧万分。感谢它时刻鞭策着我、提醒着我，要学习，学习，再学习……。再往西走去，便看到了一片竹林，竹林下边有一块石刻，上面刻着“清竹园”三个大字。微风一吹，翠绿的竹子便发出“沙沙”的响声，那声音真好听。

穿过逸夫楼走廊，就可以看到学校的最后一幛楼——求知楼。往左走是雄伟的升旗台和热闹的操场。每当下课铃声一响，操场便是我们孩子们的乐园，我们在操场上尽情地玩耍：有的在踢足球，有的在扔沙包，还有的在跳远……

这就是我们的学校，一所美丽的校园，欢迎您带朋友们常来玩一玩。

《我们的学校》教学设计 篇二

教学目标

1、运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。

2、结合工具书，联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。

3、有感情地朗读课文，背诵，能联系全文，理解最后两句话的意思，感受山里孩子的成长快乐，增强对学校生活的热爱。

教学重点

1、运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。

2、有感情地朗读课文，背诵，能联系全文，理解最后两句话的意思

教学难点：

理解课文最后两句话的意思。

教学准备

生字卡片，参观学校。

教学时间：两课时

教学过程

第一课时

教学目标

1、运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规范、端正、整洁。

2、结合工具书，联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。

教学重点：

继续学习理解词语的方法，学会生字。

教学过程：

教学程序教师活动学生活动复备

一、提示课题，质疑导入。

1、小朋友们，自从我们背者书包走进朝阳校园的那一天开始，我们就深深地爱上了自己的校园，爱上了自己的老师，爱上了自己的同学，爱上了有趣的书本，爱上了清脆的上课铃声，爱上了清澈见底的游泳池——刚才我们又参观了我们可爱的校园，现在，你能用这样的句子来表达你的内心吗？

2、今天，我们将一起走进大山里的一所学校，看看大山里的孩子，也会有一种快乐在心中流淌，他们的快乐让人陶醉，让人感动，让人奋进。请大家一起读课题。再读课题，读出我们的向往。

真情表白：

我爱校园的……，因为……。

进入学习状态，读课题，再读课题。

二、初读课文

1、学生自由读课文，要求读准生字的字音。长句子要多读几遍。

2、检查自学效果。

（1）出示生字：

指名读，要求声音响亮，读音正确。其他同学仔细听，读对了掌声送给他，有错误举手纠正。

（2）出示词语

学校铺路教室

顿时春笋红旗

茁壮红领巾

拔地而起

要求不但要读准确，还要读好，把词语的意思读出来。

①指名读

②评价

③再指名读

④齐读

（3）交流读书收获：通过初读课文，你已经知道了什么？

自读课文，读准带音节的字，反复朗读课文中的长句。

自学生字：同桌学习，先读准字音，在文中勾画出生字词语，借助字典理解字意，并找出形近字、

“校”和“郊”

“拔”和“拨”

“铺”和“葡”

理解词语

重点理解

“顿时”

“茁壮”

“拔地而起”的意思。

读带有词语顿时”

“茁壮”

“拔地而起”的句子

学习理解词语的方法。

1、查字词典

2、联系上下文。

交流读书收获。

三、再读课文，理清脉络

自由练读课文，不但要注意声音，还要表情。

采用指名读、小组读、男女生读、范读等多种形式分节朗读课

默读课文，完成填空。

我们的学校坐落在……，坐落在……。……，飘者歌声。……，荡着笑语。……响起，同学们“飞”进教室。山间的新笋，……，山里的孩子……，……。

在熟悉课文的基础上理解填空。

根据读书情况，完成填空练习，了解课文大意。

四、出示生字，指导书写

1、范写，明确注意点

2、重点指导“铺”“顿”“旗”“笋”字

3、学生练习，教师巡视指导。

观看学习。

观察生字，正确书写，

写好“铺”“顿”“旗”“笋”字，区分“拔”和“拨”。

展示交流，取长补短。

教学随笔：

第二课时

教学目标

有感情地朗读课文，背诵，能联系全文，理解最后两句话的意思，感受山里孩子的成长快乐，增强对学校生活的热爱。

教学重点：

感情朗读，感受快乐。

教学难点：

最后两句话的理解。

教学过程：

教学程序教师活动学生活动复备

一、复习导入

1、出示生字词语读一读。

2、全班齐读全文。读生字词语。

注意读准字音，练习用“顿时”“茁壮”造句。

全班齐读全文。

二重点指导

朗读感悟1、读1、2自然段，说说你从中了解了这个学校的哪些情况。

2、学生根据课文提示，加上自己的合理想象，画出学校的草图。

3、从哪些地方能看出学校很美？

4、课文中没有直接提到具体的人物，但我们却能感受到哪些人在学校干什么，想象出孩子们快乐活动的情景。

5、自由读3自然段，说说你读懂了什么，还有什么不懂的。

6、过渡：学好知识，掌握了本领，长大才能为祖国做贡献。“我们”虽然是山里的孩子，可是一样有快乐的学习生活，就像青青的春笋，茁壮地成长。

7、用你喜欢的方式朗读4到7自然段。展示你读得好的句子，并说说自己的感受。相机指导朗读。

8、结合课文内容，指导学习最后两句话。“春笋”“闪闪的红领巾”指谁？你是怎样理解最后两句哈的？读1、2自然段，了解文中介绍学校的情况。

想象画图，画出学校的方位、环境图，画出学校“门前翠竹掩蔽，屋后山溪跳跃”的美丽景象。

课文中“琅琅书声”表现了山里的孩子勤奋学习的情景，门前屋后孩子们的歌声与笑语在幽静中透着欢乐。

交流，从中体会孩子学习的快乐。

用自己喜欢的方式朗读4到7自然段。展示自己读得好的句子，并说说自己的感受。（山里的学校环境优美，但条件艰苦，可山里的孩子心中也有远大的理想，他们非常自信、乐观。）

都指山里的少先队员，

他们天真活泼、无忧无虑，地健康成长。

三、积累运用

1、你喜欢文中的哪些句子？为什么？

2、有感情地朗读全文。

自主练习背诵。在全班展示自己喜欢的句子，读给大家听

有感情地朗读全文。

自主练习背诵。

四、练笔小朋友们，今天我们一起和山里的孩子一起走进了大山里的学校，感受了他们的幸福生活。难道我们自己不幸福吗？我们也来把自己的生活用优美的文字表达吧。根据提示完成：

我们的学校，坐落在缙云山下，嘉陵江旁，坐落在最繁华的嘉陵风情步行街一角。

蓝天下，……；

操场上，……；

泳池里，……；

当……，顿时，……。

校园的小树，……，城里的孩子，……。

板书设计：

我们的学校作文 篇三

我们的学校是大华小学，这是一座美丽而又庄严的学校。

学校的大门像一本书，让我们走进这个书的`世界。大门上面有少先队员的标志。大门两旁有桂林山水和万里长城。走进大门里有许许多多的树木，比如；芒果树、小桉树等等。校园里有足球场、篮球场，只要一放学你就可以看到有很多人在那里踢足球。足球场外边有一条长长的跑道。跑道旁，有单杠双杠，体育课时你就可以在那里玩。运动场对面就可以看到教学楼了，教学楼有五层，每个教室里都有班里专属的名人名言和班集照。教学楼两旁有学生公寓和平房，平房里有各种各样的体育器材，学生公寓有两所，一所男生专用，一所女生专用。公寓离饭堂很近，你早上起来要吃早饭的时候走几步就到了，很方便。要是你来我们学校学习，你一定会觉得很方便、很快乐。

我爱我的学校，我为我能在这个学校读书感到骄傲。

我们的学校作文 篇四

我的校园像一个大公园，那么美丽，那么可爱。我们在这里吸取着知识的营养，我们在这里茁壮地快乐成长。

我的校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，枫红菊香的秋天，花繁叶茂的夏天，松青雪白的冬天。

现在的校园正春意盎然。春天使大地焕然一新，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

站在学校里素有“孩子们的`天堂，树木的天堂”之称的怡苑外面往里看，一条长长的小树组成的绿化带，像一条青龙围绕着怡苑。洁白的长廊，弯弯曲曲的像一条小白龙。中间的小红叶树丛，从远处看，就像一块大大的玛瑙。小红叶树丛旁有好几丛小绿树丛，就像一粒粒无暇的翡翠。把这两景合起来，就组成了一颗大大的五颜六色的“玉珠”。这也就形成了古典的“双龙戏珠”。

走进怡苑，我看见了一块又高又大的巨石，上面写有两个苍劲有力的大字：“怡苑”。在巨石的后面，有一丛高高的竹子，春天一到，竹子又长出了青青的嫩叶，苍翠欲滴，十分惹人喜爱，就像孔雀开屏时的美丽羽毛。

怡苑的旁边有几棵高大的樟树，就像几个强壮的卫士，日夜守护着怡苑，守护着这块我们的乐土。

假山也是我们学校很有特点的景观。假山旁边有很多黄蓝相间的运动器材。假山上面有几簇青青的小草，还有几个小小的凉亭，看上去像皇冠上的宝石。周围的绿树倒映在水中，水中的景致更是美丽极了。

夕阳西下时，我们的学校也别有一番景观。当太阳剩下半边红脸时，它好像在微笑着对我说：“小朋友，明天再见！”

的确，每天下午放学时，我总是依依不舍地离开我的校园。

我们的学校的作文600字 篇五

秋天来了！秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，吹走了夏天的炎热，吹来了丰收的喜悦，还把我们的学校吹得五彩缤纷。

一进学校，我们首先引入眼帘的是四盆盆景，尽管到了秋天，都还没有落叶，生命力多么顽强啊！在盆景的后面有一个橱窗，里面有一些安全知识。比如，上下不楼梯能乱跑……

在盆景的前面还有一个长方形的花坛，在花坛里有鸡冠花，鸡冠花远远望去，在秋风的吹拂下，就像火焰在滚动。里面有千日红，千日红像一个小刺球。还有太阳花和日日春，五颜六色美丽极了。

在看校门正对着的是一条柏油路，在柏油路两边是两个长方形的大花坛。花坛里有铁树、红继木和杜鹃。铁树似乎越长越绿，像一个个永不言败的英雄。红继树和杜鹃把铁树围着，真像一家人啊！一棵棵法国梧桐，尽管

到了秋天也没有落叶。一阵微风吹来像一份电报是的告诉我们，秋天来了，在看长方形花坛的周围有几排桂花树，现在桂花露出了甜蜜的笑容，把香气散出来，使整个学校迷漫在香味中。

在看桂花树旁边有一个绿色的'塑胶操场。每周三和每周五我们都会在塑胶操场上举行课外活动。有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在长绳接龙，真热闹。

在看旁边有一个长廊，里面有我们和老师的风采表现。在长廊里面有一棵粗壮的槐树，槐树直冲云霄，高过长廊。

在看长廊的北面，是教学楼，里面坐着勤劳的孩子们。叮、叮、叮。上课了，从教室里传来朗朗的读书声，那悦耳的读书声在操场上空回荡。在看窗台上是同学们带来的绿色植物，把窗台打扮的五彩缤纷。

学校，是我们可爱的家园，是我们欢乐的源泉。我喜爱这绚丽灿烂的秋色，更喜爱这秋意，渐浓的学校，因为它表示着收获，也意味着愉快和欢乐。

我们的学校作文 篇六

早晨，迎着红彤彤的太阳，爸爸送我去上学。

到了学校，我和同学们开开心心地走进校门，校道上挺立着一棵棵茂盛的大叶榕，间或着清雅的桂花和九里香，闻着空气中淡淡的香味，走进校园心情真好啊！

瞧瞧，宽大的操场、干净的跑道，我真想下去伸伸腿，跑跑步，舒展一下筋骨，挥洒一下汗水。走进教室，同学们有说有笑的，有的'在讨论昨晚写的作业，有的在分享新买的书籍，我绽开了笑脸，也加入同学们的讨论。

站在走廊上，刚好望见隔壁学校的招牌，我不禁猜想里面的模样，可又一想，邻居的哥哥姐姐都说：“潮州实验学校是个好学校，环境好、教学棒！”环顾一下我们的学校，再看看教室里的同学，我想哥哥姐姐说得很对，下次见到他们，我一定要告诉他们：“我爱我的学校。”

我们的学校作文 篇七

我们的校园是一个四季如春的校园，春天生机勃勃的；夏天绿树成荫；秋天金碧辉煌；冬天白雪皑皑。

我们的校园就像我们的家，我们爱他，他是我们远大的理想，他是我们未来的基础，他是多年来养育我们的'母亲，他是我们对天发誓的誓言。进校门，一阵朗朗的读书声让我陶醉其中。我们的校园多么美，它是未来我们成为栋梁的象征、基础。我对天发誓，爱养育我们多年的母校！

我们的学校作文600字 篇八

早晨，我高兴地来到学校，远远地就听到同学们的欢笑声和朗朗的读书声。四周的松柏，舒展着四季常青的枝叶，迎着风轻轻地摆动，像是在给我们招手，欢迎我们的到来。

我走进教室，教室里窗明几净，桌椅整齐，两边的墙上挂着一幅幅中外名人的画像。同学们有的在做游戏，有的在读书，有的在帮助同学解答难题，展现出一幅团结友爱、刻苦学习的景象。上课铃响，教室里一片安静，老师带着慈祥的笑容，来到教室，开始了我们一天的课程。

以前，我们学校可不是这样子的，同学们经常为一些小事吵架、打闹，玩的时候不注意安全，甚至造成了生命危险。我们都听说过吧：有一个五年级的同学下楼时不走楼梯，顺着扶手往下滑，一不小心没抓住，掉了下来，摔到了头骨，被立即送进医院，进行抢救。还有一次，两个同学打架，一个同学顺手拿起一块石头，向另一个同学砸去，那个同学没躲开，正好砸到了头部。

类似这样的事情屡屡发生，给学校造成了不好的影响。于是，学校组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。班主任要求我们大家背诵，并以“成功条”的'形式鼓励我们学习，让守则和规范深入我们的内心。

我们在日常学习和生活中，按照学生守则和行为规范，严格要求自己，争当一名优秀的小学生。

从此，我们的学校变样了，它变得不再只是我们学习的场所，也成为我们游戏的乐园。

下课了，同学们像只小鸟一样飞出教室。低年级的小朋友做游戏，高年级的同学在乒乓球台和单双杠上比赛，欢笑声、喝彩声、加油声组成了一曲交响乐，回荡在校园上空。

我为我能在这美丽的校园读书而感到骄傲、自豪。

我们的学校作文 篇九

我们的学校坐落在平顶山脚下。我们学校干净、漂亮，我爱我的学校。

春天来了，我们学校的小农场露出了一棵棵小嫩芽。绚丽多姿的小花竞相开放，有红色的、白色的、紫色的……各种各样的花儿开得可热闹了。春天的校园真美呀！

绿叶中显得更加鲜艳。火辣辣的太阳照在同学们的小脸上，像一朵朵盛开的鲜花。夏天的校园真热闹呀！

秋天来了，我们的小农场丰收了，田地里金黄色的花生熟了，老师把我们种的花生摘下来给我们加餐。当我们吃到自己的劳动成果时，心里美滋滋的！秋天的校园硕果累累！

冬天到了，白雪覆盖了房屋，到处都是白茫茫的一片。下课了，同学们冲出教室打雪仗、堆雪人，像小鸟一样快乐！冬天的校园真是一篇圣洁的童话呀！

我们在学校里学习，我们在学校里成长，学校给了我们许多的快乐和温暖，我爱我的学校！

初中英语作文我们的学校Our School 篇十

I think going to school on foot is good for us. First of all, walking to school is a wonderful way to exerciSe and it’s good for our health. Second, it’s fun to walk together with my classmates on weekdays. We can talk about something funny and know each other better. What’s more, if we walk, our parents won’t need to drive us to school. It can save gasoline and less carbon dioxide will be released, our city will be cleaner. The streets won’t be as crowded as they are now. I do hope more and more students will go to school on foot.

我认为走路去学校对我们好处很多。首先，走路去上学可以锻炼身体；其次，和同学一起去学校会有很多乐趣。我们可以讨论些有趣的事情，更好的了解彼此。如果我们自己去学校，家长也不用接送我们了。不仅可以节省汽油也减少了二氧化碳的排放。我们的城市会变得更加干净。街道也不会像现在这样那么拥挤。我希望越来越多的学生走路去学校。

我们的学校作文 篇十一

寒冷的冬天渐渐离去，春天来到了我们的身边，我的校园里一片生机勃勃的景象。

嫩绿的小草探出了头，小草仿佛对我们说：“春天来了，我又回来了，大家可要认真学习哦。我会以最美丽的样子来陪你们学习的。”校园就像铺上了一层绿地毯，可漂亮了。

冬天里的树都是落光了叶子的，就像一个难看的秃子。可现在春天到了，万物复苏，树的叶子都长出来了，碧绿碧绿的，十分惹人爱。许多小鸟在树上唱歌、建窝，校园一片鸟声鸟语，就像是在为美好的春天歌颂。

我们学校有许许多多的树，如果要评个名次的话，那棵巨大的榕树可以算得上是第一名了，那棵树的树冠有2层楼高，虽然不是很高，但是把阳光给遮住了，而且范围还不少呢。因此，我们学校夏天不须要担心炎热。

就连野花也来了，绿绿的小草之间突出了一、两朵野花，就像群星中的月亮，舞会中的女王，给单调的一片绿色加了几分色彩。

我们学校的桂花可香了，每当我们路过饭堂的时候，迎面就扑来一阵清香，那香味一闻就让人感到神清气爽，当劳累了一天的我们闻到这阵芳香时，会感到心旷神怡。而且桂花的样子很美，花是黄色的，叶是绿的，让人嗅觉和视觉双丰收。

原来就生动有趣的课堂不时传来几声鸟叫，好像是在演奏一曲春天的赞歌。下课那动听的音乐一打响，同学们就像是出笼的鸟而儿一般，一最快的速度冲出教师，校园马上变得热闹起来，就好像炸开了锅。春声、人声，那么的融洽。给春景增添了几分生气。

这就是我的校园。

我们的学校作文 篇十二

我们的学校座落在公路沿线，交通方便。进入学校大门，映入眼帘的是一面五星红旗在空中飘扬，后面是我们的教学楼，校园里种了许多花草树木。夏天，它可以让我们乘凉。冬天，可以让我们生机勃勃。教学楼后面是操场，我们每天在这里上早操和体育课。操场上有单杠、双杠、有篮球场、还有乒乓球台。

我们的学校是一座风景优美的。学校。它是我们学习科学文化知识和接受现代文化知识的家园。我很爱我们的学校。

我们的学校优秀作文300字 篇十三

我们的学校叫三江县民族实验学校，它座落在古宜镇河东开发区北面。

走进学校，学校的大门是银白色的，学校两旁有很多野花。学校大门的左手边是保卫室，右手边是六个金色的大字叫“民族实验学校”。

走进校门，眼前出现的是我们学校的标志——“世纪之星”。它矗立在一个圆形的花坛中央，在阳光的映照下，光彩夺目。两边还有四个梯形的花坛，里边种了许多美丽的花，把我们学校打扮得像个美丽的花园。

学校的右边是一个宽阔的操场。操场上有一个旗台，五星红旗在操场上迎空飘扬。穿过花坛，就来到了雄伟的教学楼。

这是一座新建的大楼，四面镶上了白色方格的瓷砖，显得十分漂亮。我们就在这儿学习知识本领，将来报效祖国。

我们的学校像一个美丽的花园，也是一座未来的人才宝库。我们的学校真美呀！

我们的学校作文 篇十四

我们的学校在郑州市的东风路上她叫东风路小学简称东小。我们的学校用的是电动门，一进门你会看见一个蓝色的围墙和我们的操场，我们的操场不大是一个篮球场的样子，但什么都能做。打篮球。跑步。跳远等。围墙里是是我们学校的新教学楼，向左看你会看见我们的`国旗台，国旗台后面是我们的教学楼，我们的教学楼是橙色的，每层都会有几个标语或小知识。

在我们学校北边的一个角，那里有很多绿色植物，只不过现在在建新教学楼，那块绿地没有了。我希望新教学楼建好后那块绿地会更漂亮。

我已经在这里学习了四年了，这里每天都在变，越变越美丽，以后我们的学校一定会更美丽。