活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面快回答为大家整理了4篇学校组织研学活动方案，希望可以帮助您更好的写作研学旅行方案。

学校组织研学活动方案 篇一

【一】

“寻美丽太湖、探生态旅游、享农家之乐”

——六年级学生“研学旅行”活动方案

一、目的意义

按照苏州市教育局关于“研学旅行”试点工作方案，吴中区教育局关于推进“研学旅行”的工作要求，以及区综合实践活动的安排，作为苏州市小学“研学旅行”试点学校的吴中实验小学，与吴中区长桥中心小学、吴中区木渎姑苏实验小学、吴中区胥口实验小学三所联盟学校一起组织六年级学生开展“研学旅行”活动，旨在通过集体旅行、集中食宿的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时，通过“寻美丽太湖，探生态旅游，享农家之乐”的主题研学旅行活动，使学生在调查、了解太湖流域农家乐旅游项目的过程中，见证社会主义新农村建设的伟大成果，感受当代农民开拓创新，勤劳致富的美好品质，激发他们爱家乡，爱吴中的美好情感，从而深化社会主义核心价值观的教育。

二、活动计划

1.活动主题：寻美丽太湖 探生态旅游 享农家之乐

2.活动对象：吴中实验小学全体六年级学生(学生数204人，随同老师13人)

长桥小学全体六年级学生(学生数145人，随同老师9人)

木渎姑苏小学全体六年级学生(学生数120人，随同老师8人)

3.活动营地：吴中区中小学生综合实践学校

4.活动地点：明月湾景区及农家乐风情街、吴中区中小学综合实践学校(茶园种植园等)

5.活动时间：吴中实小、长桥实小 5月5日—5月6日(为期2天)

木渎姑苏小学 5月9日—5月10日(为期2天)

三、开营准备

1.做好活动营旗(吴中实小)

2.联系研学旅行活动地方，现场踩点(四所学校项目负责人)

3.活动前培训(各校自行组织)

4.编写《研学旅行之歌》(长桥中心)，设计《研学旅行手册》(吴中实小)

5.联系金庭农家乐旅游协会专家作专题介绍(胥口实小)

6.欢乐农家行主题活动(长桥中心负责主持、穿插表演节目汇总；吴中实小购买蛋网等小奖品；综合实现学校负责会场布置物品及现场炒茶、学生品茶等活动相关物品准备、人员配备及音响)

7.蚕豆饭、螺狮、咸鸭蛋等农家菜(综合实践学校)。

8.种植课程、学生采茶活动相关物品准备及人员配备(综合实践学校)

9.开营式、闭营式主持；优秀营员证书制作(吴中实小)

四、开营仪式

1.开营仪式开始

2.介绍出席的领导和嘉宾

3.动员讲话(长桥中心)

4.队员宣读研学活动计划、营部组织名单和活动纪律(吴中实小)

5.纷发研学旅行活动手册(吴中实小)

6.宣布开营并授旗(长桥中心)

7.营旗下宣誓。

五、研学旅行

1.活动第一天：探访农家乐，听专题讲座，体验农家活，品尝农家饭，乐享农家福。

时间

地点

内容

第一天上午

9:00-9:30

综合实践学校报告厅

开营仪式

9:40-10:20

综合实践学校报告厅

“农家乐”专题讲座

10:20-11:20

报告厅、宿舍

生活教育、入宿整理

11:30-12:50

食堂

剥蚕豆

午餐

第一天下午

13:00-15:00

综合实践学校

新生生农场

长桥中心：农耕课程

茶园

吴中实小：采茶

15:00—17:00

明月湾及农家乐风情街

走访农家乐旅游项目，分组完成小课题调研任务；了解吴地民俗民风

第一天晚上

17:00—18:30

综合实践学校

食堂

吃农家饭

18:30-20:30

报告厅

欢乐农家行主题晚会(炒茶，品茶，斗蛋，文艺表演等)

2.活动第二天：体能拓展，场馆课程。

时间

地点

内容

备注

第二天

上午

8:30-11:00

缥缈峰景区

体能拓展训练

第二天

中午

11:00-12:00

综合实践学校餐厅

午餐

12:00-13:00

实践学校学生宿舍

整理行李及研学旅行手册

第二天

下午

13:00-14:30

实践学校主题教育馆

我体验我成长

14:30-15:00

报告厅

闭营仪式

3.活动后一周内：各班汇总调查信息，撰写课题报告，相关建议反馈当地旅游部门。

六、闭营仪式

1.研学旅行活动小结。(吴中实小)

2.表彰“研学旅行”优秀学员(长桥中心)

3.营员代表讲话(长桥中心)

4.交回营旗(长桥中心)

5.齐唱《研学旅行之歌》乘车返程

七、活动分工

1.研学活动方案撰写、总协调(吴中实小吴美珍)

2.对活动地点、专家聘请前期联络对接工作(吴中实小吴美珍)

3.研学旅行与学科课程对接工作。(各校项目负责人)

4.小课题调研活动指导及整理汇总(各校班主任)

5.研学旅行手册设计(吴中实小美术组)

6.《研学旅行之歌》教唱。(各校音乐老师)

7.编织蛋网活动的材料采购、现场指导。(吴中实小史秋英)

8.做好主题条幅，旗；购买奖品。(吴中实小总务处)

条幅内容：寻美丽太湖 探生态旅游 享农家之乐旗：农家乐之旅

9.活动摄影摄像：(吴中实小周育英、李建纲)

学校组织研学活动方案 篇二

二、组织领导

学校成立海龙小学2018年研学旅行工作领导小组，校长()任组长，领导小组下设工作小组，通过召开工作会议，实地考察等形式，确立研学旅行主题，制定研学旅行工作方案并组织实施。

海龙小学2018研学旅行工作领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

海龙小学2018研学旅行工作小组

组 长：

副组长：

成 员：

三、活动目的

让孩子以集体生活的方式，感受祖国大好河山，了解动物科普知识，增强孩子的体能素质，开拓眼界，增加见识，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情。促进学生身心和谐发展、与同学老师和谐相处、与自然万物和谐共存，促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、活动形式

(一)动物园科普知识 孩子们在观看动物的同时，详细的了解动物们的生活习性，科普知识，学到书本中没有的知识，丰富知识面。(详见附件)

(二)历史文化之旅 游览神秘湖心岛，了解古战船事迹，感受妈祖文化，体验宝岛台湾的异域风情。(详见附件)

(三)体能素质拓展 通过快乐大本营，不但提升孩子们的身体素质，还能让孩子们学到团结互助，百折不挠的精神。(详见附件)

(四)环境保护意识 了解大汶河湿地公园，培养学生的环保意识。(详见附件)

五、活动时间

拟定于()进行

六、活动地点

安丘市青云湖游乐园

七、活动路线

海龙小学大门口集合---步行至青云湖游乐园西门口---科普青云湖丛林动物园---游览神秘湖心岛---快乐大本营---结营(拍照留念)---集合返校

八、活动流程

1、校内集合，领导提要求作动员讲意义，教师简单介绍青云湖游乐园，让孩子们对景区有大致了解。

2、出发前往青云湖游乐园。

3、到达青云湖游乐园西门口，清点人数、照相(集体照，学生和教师生活照)、录像(以班为单位高喊跑操口号)。

4、科普青云湖丛林动物园

5、乘船前往神秘湖心岛，了解湖心岛的由来及历史文化。

6、前往快乐大本营，通过体能训练，增强孩子们的综合体能素质。

7、结营，拍照留念

8、集合，清点人数，确保无误后返校。

九、参加人员

十、活动安全

一年级安全负责人：

二年级安全负责人：

三年级安全负责人：

四年级安全负责人：

五年级安全负责人：

六年级安全负责人：

安全教师职责：监护学生无掉队，无乱丢垃圾，吃零食等现象发生，全程点名三次(出发，中途，回校)，确保无安全事故发生。

十一、后勤医疗保障

()老师携带应急医疗设备，急救箱，()安排应急车辆，()、()责影像采集。总务处将团旗、彩旗、音响等设备于研学旅行前一天准备就绪。

十二、活动要求

(一)安全要求

1、学生统一穿校服运动鞋每班整两列纵队靠路边行走，班主任安排本班两名(校)旗手，轮流擎旗。每班班主任走在队伍的前面，安全教师队伍中间和队伍最后各一名。

2、六年级一班多安排四名学生两人擎团旗校旗各一面，两人携带音响。

3、()老师带领六名同学(六年级二班)面旗提前到达危险路口设置路障确保师生全部通过后放行车辆。

4.一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。途中小憩时不玩水，不脱队去河边玩耍，不攀爬石头，树木；不单独钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。始终在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明要求

1、在游玩过程中要注意卫生文明、语言文明、秩序文明，不乱丢垃圾，不大声喧哗，追逐打闹，每班携带两个大号垃圾袋，到达山顶后要求各班展开环保行动，捡拾山上的垃圾统一带回。

2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

3、到达活动地点后以班级为单位开展活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。离开玩耍场地时，必须将场地清理干净。

4、建议学生讲究节约，带适量的糖块和饮用水。

(三)研学旅行活动作业要求

1、学校印发研学旅行调查报告，每位学生根据要求完成。

2、每位学生以“聆听大自然的声音”为主题撰写征文。

3、每班制作班级活动美篇，在网络发布。

以上活动学校组织评选，对涌现出的优秀班级和优秀学生予以表彰奖励，活动情况纳入班级量化考核和学生综合素质评价。

学校组织研学活动方案 篇三

一、活动意义

为促进家校交流，营造和谐融洽的班集体氛围，丰富学生课余生活，陶冶情操，晋城爱物学校三(6)班组织开展“消防宣传月”主题研学活动。通过本次主题研学，将三(6)中队好学乐学、不断进取的精神坚持下去，在研学中通过零距离学习消防知识，近距离体验消防员生活，为全体队员营造一种实践出真知的研学精神，增强集体意识。

二、活动时间

2019年11月3日9：00—11：00

三、活动地点

凤城路泽州消防支队

四、活动费用

免费

五、活动组织

1.组织机构：晋城爱物学校三(6)班家长委员会

2.参加人员：全体50名同学(花名见附表)赵徽老师 家长志愿者(八名)

3.交通：由各位家长自行送达。

六、活动内容

1.早8：50在凤城路泽州消防支队门前集合。

2.9：00—11：00参观消防队各类消防器械、消防内务等

3.活动于11点左右结束后，请各位家长在凤城路泽州消防支队门前有序等候接孩子。

七、活动注意事项：

1.请各位同学按时到达集合地点，到各小组组长处报到，做好本次研学活动的签到签退。

2.因本次活动大部分为室外活动，请同学们全体身着春秋校服，佩戴红领巾，穿舒适的运动鞋，同时做好防寒保暖。

3.本次研学时间安排紧凑，请不要携带零食，时刻维护好三(6)中队的集体形象，个人随身物品请妥善保管，锻炼学生的独立性。

4.本次为短途研学，不再购买旅行意外险，请同学们注意自身安全，活动期间不作危险游戏和打闹。

5.关于本次活动的未尽事宜，将另行通知。

学校组织研学活动方案 篇四

一、活动主题

寻访红色印迹，传承红色精神。

二、活动目的

1.让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。

2.通过身临其境的参观、聆听、感受对学生开展理想信念教育和革命传统教育，传承红色基因。

3.让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识。

四、活动时间：

2019年7月15日——17日

五、活动地点：革命圣地延安

六、活动对象与条件

1.全体共产党员_X部分学生。

2.坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。

3.学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

七、组织方式和费用

学校联系有资质、信誉好的旅行社负责本次研学旅行的行程安排、安全保障和生活服务，参加师生费用全部自理。

八、活动内容：

1.7月15日早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序乘坐旅行社车辆，七点准时出发。

2.抵达延安后参观【宝塔山公园】参观。学生分组参观，由领队老师清点人数，确保安全，学生不能独自离开。晚餐后入住酒店

3.7月16日早餐后参观【梁家河】梁家河村，后乘车前往参观具有伟大历史意义的七大会议旧址、老一辈革命家故居――【杨家岭】、延安时期的中南海――【枣园】，晚餐后入住酒店。

4. 7月17日早餐后参观【壶口瀑布】，午餐后返回学校。

九、旅行前的主题教育

研学旅行前，对学生要进行安全旅行、文明旅行、学习旅行三个方面的教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。

(一)安全旅行

一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。

二是财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。

(二)文明旅行

外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。

(三)学习旅行

出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。

九、注意事项：

1.2019年7月15日早上6:30在由家长亲自送参加研学旅行活动的学生到校园集合，7:00准时出发。

2.学生必须穿着校服，佩戴红领巾以便辨认！

3.学生可以携带少量现金，禁带贵重物品。

4.学生手机、相机自备，注意保管好，如丢失，学校和老师概不负责。

5.学生谨记班主任或带队老师的手机号码，如遇突发事件，便于联系。

6.师生务必严格遵守各项规定的时间，按时到指定地点集合。上车时要有秩序，不推搡，乘车期间禁止将头或手伸出窗外，在车上做到不起哄，不讲粗话。

7.学生务必听从研学指导老师和带队老师的安排，不允许擅自离开自己所在的小组，有事要及时向带队老师报告。

8.在景区内禁止翻爬，不得损坏公共财物，如有损坏照价赔偿。

9. 2019年7月17日返回(大约5:30)，家长必须在学校接学生。

汉屈群策，策屈群力。上面这4篇学校组织研学活动方案就是快回答为您整理的研学旅行方案范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。