不经意间，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，这时就需要我们认真地写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，为了让您对于教师节周记的写作了解的更为全面，下面快回答给大家分享了8篇教师节周记，希望可以给予您一定的参考与启发。

教师节周记 篇一

一年前的一天，天上下着滂沱大雨，狂风在雨中咆哮着。

那天正是小学的毕业考试，由于是毕业考试，所以时间定在了星期六，所以校车司机在星期五送我们村所有小学生回家的路上说：“你们村只有两个人要去参加毕业，”我们说：“嗯”，“那你们明天在前面那条马路上来吧，省的我开进来，我接了隔壁村的人就直接带你们去学校，“司机说。我们答应了。

第二天一大早，我和他就拿了一把伞在那宽阔无人的马路上等了好久好久，久的连我自己都记不清楚了，我们从6点就开始等，而且天还下着雨，我们的伞已经被风吹的不像样了。终于我们都忍不住了，我们一起走去了学校，一路上的艰辛难以表达。伞坏了，衣服湿了，裤子湿了，鞋子也湿了。一进校门，保安说：”快点吧，等你老半天了，司机忘记来接你们了。“我们飞速的跑到二楼，在楼梯上，我惊呆了，司机、老师、班主任、教导主任、副校长、校长，都在等着我们。班主任连忙把我们拉进办公室，给我们毛巾线擦干，然后打电话给我们家长，让他们送衣服过来，司机也连忙向我们道歉。刚忙完，就要考试了。我们走进了考场，准备为6年以来的劳动成果添上一个完美的句号。

10分钟后，班主任来了，跟监考老师说明情况，然后让我出去换衣服裤子，我跟着老师出来了，老师先让我自己换号裤子，她则转过身子蹲着，然后老师又帮我换好衣服，穿好袜子和鞋。这些我本来就可以自己完成，但老师却无私的帮助我，她所为我做的一切，都让我深深的感激她，在再一次进入考场的那一刻，我的眼睛里流下了一行永恒的感激的眼泪！

考试完后，老师问我考的怎么样？我说感觉很好。她笑了。让我吃饭时换上刚才湿了的那一双鞋，以免这双再湿掉。这一次我终于没能熬住，我哭了出来，老师深深的搂住了我。

学校不仅是学习知识的地方，更是可以学会做人的基本道理，可以学会帮助他人，可以学会感激他人，可以学会尊师重教……

她——我六年级是的班主任，给了我以人生最好的教育，我一生都会记住她——何佳鹭老师，她所做的一切都深深地影响着我，她对我的恩情让我永生难忘！

教师节周记 篇二

9月10号，是每个老师的节日，那就是教师节，每到这一天，同学们就会不约 而同的给老师送上自己用心选购的礼物。而老师们也会满脸笑容的接受这礼物，因为那是学生用自己的心送上的。

老师这个词在我们心中一烙下了一个深深得印记，我们的每一个知识都是老师交给我们的，老师每天都会用自己的辛苦来换回我们的好成绩，那买到我们不该感恩吗？

感恩老师，让老师看到我们的回报，提高成绩，让老师欣慰，每一天都会把笑挂在脸上，看到老师笑了，我们也就开心了，我们开心了，老师就会欣慰了，我们最想看到的不就是老师的笑吗？感恩老师把，让老师能有一群好学生！

教师节周记 篇三

一年一度的教师节快到了。我又情不自禁的地想起我的幼儿园张茹老师。张老师多么辛苦。从托班一直带到大班，非常不容易……

我也经常去看张老师，到那里，我就想起了从前……老师把我们哺育成人，叫了我们许多知识，所以，在这里，我想对老师说：“老师，您辛苦了。”

我没有什么祝愿送给老师，不过，新学期到了，我会好好学习的。争取每次测验考到前10名，让您开心。

在教师节的时候我要送您一束康乃馨。

张老师，您知道这朵花的意义表达着什么吗？是对老师、母亲的感激之情。是的，您像我们的妈妈、园丁、一本知识丰富的书。您用心血来教育我们，让我们学到了初级的知识。

在此，我想对您说：老师，您虽然没有小学老师那么有学问，但是您真的很辛苦。如果班里有哭哭闹闹的孩子，您一定会哄他们，所以要很辛苦。

老师，我说句心里话：“其实，我很羡慕你们老师。”你们上课的时候会给小朋友们发玩具、折纸、讲故事、唱儿歌，有时候甚至小朋友们表现好，中午还能在操场上散步。我感觉这是件很快乐的事情，如果我长大了，在当老师，那我觉得我又回到了童年。

张老师，我现在上小学了，我只能回到幼儿园，去那里看看你。跟你说说我现在的学习状态，或者聊聊天。总而言之，我是不会忘记您的。我还是您带过的学生。

“老师，您辛苦了。”

教师节周记 篇四

今天早上，我迷迷糊糊的起了床，洗过脸、吃过饭就开始了我的上学之旅。

在路上，小卖铺的花一大把一大把的，同学们的手上还有一些花，我快步跑到学校的电子表前一看，才恍然大悟，原来今天是教师节，到了教室，老师大有不同，老师面带笑容，穿了一条棕色的裙子，同学也大有不同，个个神清气爽、精神抖擞，有的同学还买了花。

上课了，同学们陆续跑到讲台上给老师送花，就我没有送，因为我的零花钱花光了，老师平时教给我们知识，我却没有个老师送花，我真后悔，从今天起，我要攒钱，下一年的教师节，我要给老师一份大大的惊喜。

教师节周记 篇五

一年一度的教师节就要到了。这是我小学生涯中的最后一个教师节。与往年一样，我们开展了庆祝教师节的活动。

我认为这是一次庆祝教师节活动取得了成功。给人留下了深刻的印象。

在这个活动中，每个学生都积极参与和合作。活动开始时，老师一走进教室，所有的学生都站了起来，向老师鞠躬，向老师送上祝福。接下来是学生们表演精彩的节目。然后，每个学生对老师说了几句话，并向老师赠送了一份礼物。教师节的活动以笑声结束…

在这个教师节的活动中，我最深切地感受到每个学生都真诚地对老师说几句话。虽然每个学生都是短短的几个字，但是我们对老师的友谊是如此的切切、如此的纯洁、如此的深厚。也许那些简短的话已经铭刻在老师的心中，也许我们对老师的爱，已经流入了老师的心中。但这些话又怎么能和老师平时的关心和帮助相比呢？不，我不能。因为你用你的爱来培养我们的自信，为我们点燃希望和理想的光芒。

老师，你太棒了！你真的很棒！也许我们不能报答你，不，我们可以，我们会用最真实的结果回报你——老师！这可能是你的安慰。“老师”这个词是多么熟悉和深情。

本次活动不仅从事非常成功，但还教师和学生之间的密切关系，是完美的！

教师节周记 篇六

教师节马上就要到了，送给老师什么礼物呢？我想了很久，不管是送花，还是送贺卡，都不能表达我对老师的感谢！看到老师每天都很辛苦地上课，口一定很渴！最终，我决定送给老师一个漂亮又实用的水杯，上面印着好看的图案。

老师，是您把我们从一个什么都不懂的小孩子，培育成一个全面发展的学生，是您教会了我们知识和做人的道理，我想您一定付出了很多汗水和心血，您像妈妈一样陪伴我们成长，给我们勇气，鼓舞我们进步！

我要在礼物中夹杂着这样一封信，我要写出对您的感谢，我会用成绩来证明自己。祝福您：节日快乐！谢谢您，我的老师！

教师节周记 篇七

明天就是9月10日了，说到这里你一定知道是什么日子吧就是一年一度的教师节，你猜对了么？

去年的这个时候还是正在为老师筹备礼物呢，我们那时候跟老师很熟，所以一也就会给老师一份小小的心意，有的是自己做的有的。是他们买的。其实我并不赞成去买，再买也不是自己的钱是父母挣的血汗钱，并不需要给老师“买”礼物，即使买了，老师是否会高兴呢？还是做得好，自己又动了手，又动了脑，也让老师很高兴，真的做不出来，哪怕给老师说一句：“教师节快乐。”也行啊！这样老师也会像吃了蜜一样甜的。

六年级的时候应该是上半期，我们班的人爱出洋相的，就商量着等老师来了，就说：“老师节日快乐。”老师来了，不知道谁这样说了一句我们赶紧坐端正，老师来了：“起立！”我们：“老师教师节快乐。”老师笑眯眯的说：“谢——谢！”我想老师一定非常非常的高兴吧！可是现在我们不在这个学校了，这个班级了。

老师现在教了一年级，一年级的学生一定不知道，明天教师节吧——一定不会对老师送上一个小小的祝福吧？老师应该会想到我们那个时光吧，想起来一定也会最自己安慰着说：“没事的，我们那帮孩子们还记得教师节的。”嘿嘿，那就是我们六年级四班的学生吧——

虽然实验中学的老师还没有相处久的，可是我真心的希望，谁明天发的骗你干起来喊：“老师，教师节快乐！”老师也会很高兴的

在这里我对实验中学的老师教师节快乐，在这里我对小学的老师说：“教师节快乐。”

今天还让写告别小学呢！现在想起原来不珍惜，现在已晚哎！

教师节的周记 篇八

又是一年教师节，脑海中又显现出了恩师那熟悉的身影，和蔼的面庞，还有那耳熟能详的谆谆教诲。说来我很幸运，中学时曾从师于陈××老师。陈老师是全国优秀语文教师，高级教师，他治学严谨，注重课堂教学效率，教学风格豪迈，深受我们学生的欢迎。说来我又很惭愧，平凡的我没有任何资本向老师炫耀，更不敢妄谈尊师，只能找寻记忆中的点点滴滴来表达对老师的思念与祝福。

陈老师嗜书如命，众所周知。教书、读书、写书是他的基本生命状态。上学时，我有一次去陈老师家里做客，第一眼看到的就是满满的一大橱书。当时我惊讶极了，真想不到老师藏书这么多，怪不得他知识那么渊博，思想那么深刻，原来秘密在这里。我忘记了自己的身份，急奔向那书的海洋，翻开了一本经典散文，周围的一切这时都静了下来只有眼前精彩的文字在飞扬。陈老师看到我如此喜爱看书，便说：“想看什么尽管拿去，你知道读书的好处吗？读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，是一个人成长和进步的阶梯……你趁着年轻，多读书，读好书，对你的一生都有帮助。”我从老师的话中听出了期待和关爱，明白了什么叫言传身教。我也想学陈老师那样，做一个纯粹的读书人，可惜后来因为学业负担太重了，这个美丽的读书梦只能先放一放了，但陈老师那语重心长的话却时刻萦绕在我心中，我也经常用这些话说给我那些可爱的学生们：“多读书，读好书，对你的一生都有帮助。”

陈老师的课是很朴素、很随意的。不过，这种随意里面却蕴涵着极为深邃的思想与先进的理念。这也正可以称之为“大智若愚，大巧若拙”吧。陈老师的课堂，给人的感觉总是举重若轻。一个不经意的问题，一个极细小的环节，都能看出陈老师的匠心独运。有时总想模仿陈老师的上课方式，在实践行不通之后才明白，没有深厚的理论支撑，是不可能有如此的随意与从容的。在陈老师的课堂上，师生的思维火花经常碰撞，你可以听到陈老师精当的点评，还有对我们学生的循循善诱，以及劝勉与鼓励。他从不对我们过于苛责，因此，他的课堂里总洋溢着一种民主的气氛，总能看到师生之间的那种平等的交流。记忆中，有一次在上《登高》时，陈老师给我们范读这首诗，他那特有的尖细中带浑厚的嗓音，那饱含深情的真挚，那摇头晃脑的投入，仿佛他就成了饱经忧患与沧桑的作者杜甫，那情景，一直历历在目令人难以忘怀。那时，我就在想，做一名语文教师真好！

三人行，必有我师焉。以上这8篇教师节周记是来自于快回答的教师节周记的相关范文，希望能有给予您一定的启发。