无论在学习、工作或是生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。为了让您在写信时更加简单方便，快回答整理了6篇写给幼儿园的老师一封信，希望您在阅读之后，能够更好的写作写给幼儿园老师的话。

写给幼儿园的老师一封信 篇一

JIAO JIAO、 LIWEI老师：

你们好！ 几经斟酌，我觉得还是选择这种写信的方式跟你们沟通一下。因为每次放学接孩子时，都会看到许多家长围着老师询问自己孩子在幼儿园的情况。老师们一边回答家长们的询问，一边还要看护着没被接走的孩子们，忙得应接不暇。

最近网上总有幼儿园老师打孩子的消息传来，说小朋友被打告诉了家长，家长找幼儿园园长申诉，就会遭到了更加严厉的责骂和体罚！或者干脆冷淡孩子。以至于幼小的心灵留下阴影，变得更加内向，甚至自闭。县城贴吧里也有“二幼老师怎么怎么……三幼老师怎么怎么……”看得我心惊肉跳的。

有人说，现在的社会，从上到下都一样，请客送礼才好办事，幼儿园也未能免俗。你得请老师吃饭，给老师送礼，她们就会更加格外关爱你的孩子。但是我不会这么做，不是舍不得花钱，而是不愿意助长这种不良的社会风气，也不愿让孩子纯净的心灵从小就受到这种污染。我觉得JIAO JIAO老师和LIWEI还是挺负责任的，自打嘟嘟上了幼儿园，学到了很多东西。有时我给他递上一杯水，他也会说“谢谢妈妈”，还会和小朋友一起分享食物，会说“你一个，我一个”。更有趣的是，他有时回到家，还会给我一个法式的亲吻——“嗯哪”。我感觉孩子在幼儿园进步了很多。

但是最近我发现嘟嘟对上幼儿园非常抵触，精神状况也不好，每次送他上学都要费尽心思地哄他，结果到了幼儿园门口还是哭闹不止。以前他好像挺爱上幼儿园的，有时候早上还主动说“该上儿园了”。

回想一下，这种抵触情绪是从什么开始的呢。好像是JIAO JIAO老师给我们打电话说嘟嘟发烧了，让我们带他去医院看一下。一般我对孩子发烧之类的小病不太主张打针吃药或者输液的，总觉得扛一扛也许就好了，或者从饮食上调理一下。那次也没给他用什么药，买了点草霉果汁。后来他说嗓子不舒服，我就在让他在家歇了两天，那两天他吃饭很少，什么都不想吃，吃一口就“啊”一声，然后就哭起来了。可能是嗓子里起泡了，吃东西就疼，在家还总是让我抱着。他爸爸说上了幼儿园和小朋友一起玩起来可能就好了。于是，就又让他去幼儿园了，还给他带了一瓶草莓果汁。那天我去接他时，他很委屈地抱住我哭了。LIWEI过来说，他老不喝水，我说他来着，把他说哭了。可能是我们作家长的错吧，生着病还让孩子去幼儿园，并且给他带了酸里带甜的草霉汁，喝时嗓子更疼吧。那时是应该让他在家多待两天，悉心照料才对。可能LIWEI也是不了解情况，他生着病，正需要安慰呢，结果一凶他，他就更加委屈了。

打这次开始，好像就不爱上幼儿园了。这期间，嘟嘟是断断续续地去上幼儿园。后来我给他炖了冰糖梨水，让他喝了几次，病好了。再让他去幼儿园时，总是说我不去幼儿园。那天我跟他说：“上幼儿园多好呀，有好多的小朋友一起玩儿，还有老师和你们一起做游戏。老师多好呀！”“不好！”他的回答让我吃了一惊。我问他怎么不好呢？“老师关小屋！”当时我也没在意，孩子不听话，适当的惩罚也是应该的。我问他为什么关小屋呀？是不是你不乖了。他也不说话。后来从LIWEI里了解到，嘟嘟中午吃饭时站在椅子上往下跳，那时JIAO JIAO老师也不在，她一个人看着几十个孩子，又要招呼大家吃饭，又怕摔着嘟嘟，就吓唬他说再不听话就关他小屋。当然也能想象出，谁生气的时候也不会是和颜悦色的。

今天送他上幼儿园又是一番哭闹，说“不去幼儿园，老师关我！我不在幼儿园睡觉”。到了幼儿园门口，LIWEI过来，他哭着直往后躲。看得出来他是怕LIWEI了。

针对这种情况，解铃还须系铃人。希望LIWEI配合一下，比如做游戏的时候，LIWEI可以跟嘟嘟一组，来缓解一下他的恐惧心理，让他觉得其实老师不可怕，相反还是很可爱的。

说真的，我很佩服你们，现在孩子比较多，你们很辛苦。有时候我觉得看嘟嘟一个孩子就够累的了，更何况你们看护几十个孩子。那些调皮的“小将”，估计有时会把你们“折磨”得筋疲力尽吧。幼儿园里的磕碰在所难免，孩子打架也是常事儿，做为家长的不应该太较真儿，给老师们增加精神压力。只要大家正确引导他们，他们也会慢慢成长的。但是孩子毕竟是孩子，他们单纯，幼稚，只管自己的主观感受，不会理解老师的辛苦。有时候“人来疯”劲儿上来，就会不听招呼。希望老师们再多一些耐心，针对不同孩子，采取适合的教育方式。对于内向的孩子，说话轻柔一些。当他们影响到其他的小朋友休息时，或者孩子挣抢一件东西时，可以转移一下他的注意力。把另外一件东西描述得比他正在玩的东西更加有趣，或者把另外一件事情描述得比他正在做的事情更加美妙，再或者让他(她)帮老师干些力所能及的活计，我想他们会非常乐意去做的。希望老师们对孩子们再多一耐心，多了解孩子的心理特点，因材施教。针对内向、不爱说话的孩子，要赏识教育，激发有益的表现欲，让他们变得活泼开朗和自信；而对于那些特别爱说、特爱表现的孩子，也要正确引导，以免长大后会言多必失或者产生不良的表现欲。

写了这么多，丝毫没有埋怨各位老师的意思，也不是想让你们对我的孩子特殊关照。而是希望老师们多了解每个孩子的个性，掌握他们的心理特点，因材施教。这样，你们工作也会感觉到轻松和愉快！

其实孩子还小，家长并不指望他们在幼儿园能学多少文化知识，而是希望他们在幼儿园里健康、快乐地成长。

高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的`人，他才可以教育孩子。”恳请各位老师，把你们的爱心均匀地洒向每个孩子，也让孩子们爱上你们，爱上幼儿园！

祝二位老师工作顺利心情愉快！

xxx

年 月 日

写给幼儿园的老师一封信 篇二

亲爱的xx老师，xx老师、xx老师：

您们好！

第一次作为孩子家长给老师写信，心里很激动。

首先感谢老师们对孩子的培养，刚刚过去的亲子班里，老师合理安排课程，组织各种活动，很用心的教育孩子，非常辛苦。孩子渐渐长大了，到了小班，接下来的三年里，老师们将面对更多的挑战，从状况频发的闹宝宝阶段到毕业时候非常懂事的准小学生们，期间，三个老师要陪伴近四十个孩子，照顾他们饮食起居、学习活动，其中的辛劳是可想而知的。作为孩子家长的我们，唯有感谢、感恩与配合。

为了让老师们能够多了解一些我家孩子，下面我就把我的儿子子畅的相关情况简单的说一下。

子畅是2011年xx月xx日出生的，近四岁了。他的爸爸经常在外地工作，平时家里有我、他爷爷奶奶与他一起生活。从小到大，只要我有空，我都会尽心陪伴他。

他是个乐天派。我自怀着他就一直保持好的心情，而儿子出生后，我也是尽可能的逗他乐。儿子从小就很爱笑，甚至长大之后，不再傻笑之后，也依然天天快快乐乐生活。

他胆子比较大。一段时间，夜里，他听到楼上的下水管道流水的声音就说害怕，我对他说，妈妈变变变，变出一颗勇气的种子放到他肚子上。他还说有点害怕，那我又变一颗胆量的种子给他种上。现在，儿子一般摔倒了都自己站起来，还对摔倒哭的哥哥说，“有什么好哭的，你看我都不哭”。甚至还略有点逞能，能很熟练的爬上小卡车的后斗，再爬下来。呵呵，看得出，这些种子都发芽长大了。

他有主见，能够独立思考。以前，我对他说，“妈妈不希望你一定听话，但希望你能懂事”，所以，只要不违反原则的事情，我都不干预、限制他去做。于是，他能尽量的遇到事情去试试，能够对别人说的事情亲自求证，有时会很萌的拖长音问“你以为XXXX啊，怎么可能啊”。

他性子比较直。一次，爸爸问他，“鞋柜是你收拾的吧，晚上给你做好吃的”。儿子回答“妈妈给我收拾的，我没收拾“。真是一个直肠子，喜怒哀乐也一并写到脸上，喜欢就开心的上蹦下跳，不喜欢就大声的说出来。人长大后有多少能保持着这种初心呢！

他很爱动手，2岁多点的时候能拼60块的拼图，前两天来了快递，是奶奶用的电磁灯，他也能很快的照图安装好。他天天拿着螺丝刀晃啊晃，家里的小汽车也一辆接一辆的被他拆装，电话机也没躲过拆装的命运。看来家里的维修的事情以后就可以不用太操心了。

他喜欢看书，也爱问问题。昨天问我，“如果我把洗衣液喝到了肚子里，那该去什么科呢”，这是他对幼儿画报中的一个健康主题的延伸。能认识较多的字，也喜欢问这是什么字，那是什么字。不过从小我倒没有刻意的教过她认字或算数，只求自然的增长知识。

他在小区里一起玩的小朋友中算大些的，于是经常的带着弟弟妹妹们东奔西跑，出些小主意跟大家一起玩。能够用语言表达自己的想法，友好的与小朋友相处，不主动攻击其他小朋友。

有一定的自控力。一次，爸爸给他买了一些玩具，我与他约定，一个月的时间不再买新的玩具了，他再到了商场卖玩具的地方，主动的说，“妈妈，我们光看一下，我们不买”。对于那些不利于健康的食品等，他也能控制，或者跟我谈判协商只买一个。

他的自理能力也还可以，能自己用练习筷吃饭，有些挑食，喜欢喝水但有时需要提醒。能自己穿衣穿鞋，自己大小便，除了尿起来会喷出小扇子的形状可能会喷洒到外面。很久没有尿床尿衣服了，但有时玩高兴了还需要提醒。有好的卫生习惯，知道饭前便后要去洗手。

我相信幼儿园才是真正让他快乐的地方，也是最适合他成长的地方，我也能很放心的让他上幼儿园。不过，他也有一些成长中的小缺点，希望老师能够包容并帮助改正。

关于午睡，子畅有午睡习惯，但睡的有些晚，中午1点多钟才睡，一般2点半他叫醒后，他就会精神到晚上十点，早上7点半再起床。可能他目前的作息习惯还是有问题，我们会注意调整。

关于小任性和自由主义。以前在亲子班的时候，我发现他对于自己喜欢的事情，会很积极主动，对于不喜欢做的事情，比如手指操，他配合的就较差。甚至有的时候还会躺下。上次大家一起排火车跑步的时候，他也是跑去玩自己喜欢的滑梯。在组织纪律性和秩序感方面还需要加强。希望老师们在他适应幼儿园生活后对他多加管束，能通过讲道理、鼓励、增加一定的挑战性等方式让他能更好的服从组织和积极参与各种活动。

关于小脾气与情绪波动。他有时候特别喜欢别人按照他的想法做事情，有时别人不理解或者不听他的，他会耍一些小脾气，那个时候，请老师们让他自己平静一下，他很快就会好的。

关于”护东西”。现在，他自己的东西他会看的紧紧的，不太喜欢其他小朋友动，最多会让其他小朋友玩一小会儿。还不太乐于分享，特别是不乐于分享他珍惜的东西，有时分享与否还看心情。他想玩其他小朋友东西的时候会用语言表达，但有时候，别人不借给他他还很不高兴，还是有较强的占有欲。在这方面，他可能会与小朋友有些冲突。希望老师们能给他讲一讲道理，我们也会积极引导他，希望他能随着成长而变得大气。

儿子的这些问题可能由于本性使然，也许是成长的某个阶段，也许是家庭教育的问题，也许是家庭成员中不良行为习惯及心理情绪的影响。作为家庭，我们会不断的反思并改善自己，争取各方面树立榜样。对于幼儿园的各种教学也会好好配合，希望他能在幼儿园这个重要的阶段养成良好的习惯，如卫生习惯、读书习惯、好思善问习惯、遵守并珍惜时间的习惯、遵守秩序的习惯等；并培养好的情商，能尊老爱幼，友好的与老师、小朋友相处，能正确的面对困难与挫折，能制定目标且能为了目标积极努力等。

曾听一个朋友说她对她的孩子很满意。我以前不解，她的孩子也并不是非常棒，学习也并不出色。现在想来多数时候，我也是对我的孩子满意的，不是因为他多么优秀出色，而是感恩对他成长的伴随，无条件的给予孩子信心和支持，以及对遇到未来更棒的我们的期待。

孩子马上就要步入小班阶段了，相信儿子能开心的度过，并得到很多收获。而从小没有上过幼儿园的我和他父亲也能弥补遗憾，在陪读幼儿园的过程中丰富成长自己。

再次谢谢老师！ 并祝教师节快乐！

xxx

年月 日

写给幼儿园的老师一封信 篇三

尊敬的老师：

您好！

今天我想给您写一封信，说说我的心里话。从上幼儿园算起有许多老师带过我，我从她们身上得到了许多教诲和关心，她们对我都很好，我也很喜欢她们，其中让我最喜欢的老师就是您——a老师。您是从三年级起开始教我们的，已经教我们一年多了。您刚来我们班时，大家感觉您是一位漂亮、待人和气的大姐姐。您自我介绍说您是一位彝族姑娘，毕业于乐山师范学院，您的到来让我们充满了好奇心。刚给我们上课时，您讲课的声间很小，坐在后排的同学有时都听不见。渐渐地我们和您熟悉了，您讲课的声音也放开了，尽管您的普通话不是很标准，但我们还是慢慢地喜欢上您。

我们喜欢您，是因为您做事认真，每个单元学完后，您会在黑板上板书您在课余时间精心准备的多音字，形近字，常用词组或者其它一些书本上没有的知识，您这样做是为了尽可能地拓宽我们的知识面。您不仅认真上课，还认真批改每一份作业，像您这样有敬业精神的老师并不多。

我们喜欢您，是因为您为人大方。当我们表现好时，您会自己掏钱为我们买奖品，有时是一枝自动铅笔，有时是一块漂亮的橡皮，或者是一个精致的记事本。每一件礼物我们都当成宝贝一样喜欢，因为它包含着您的鼓励和关爱。

我们喜欢您，是因为您赏识我们，尊重我们，您从不说带羞辱色彩的话语，要知道您的一个微不足道的鼓励，在我们的心中也会波澜起伏的。

我们喜欢您，是因为您有爱心，袁伟光同学生病住院，您自己掏钱买慰问品，带着我们几个同学到医院去看望他，把老师和同学的温暖送到他的手中，心中。少年时光虽然短暂，但在这段成长旅途中，能遇到像您这样的老师我们真的感到很欣慰！

祝a老师身体健康！

xxx

3月24日

写给幼儿园的老师一封信 篇四

亲爱的老师：

您好！ 不知您还记不记得我了，我就是您的学生张xx。

不知您是否记得这样一件事。在幼儿园毕业典礼还没有开幕的时候，我们在后台排练要演出的节目。跳舞时，我一不小心滑倒了，坐在地上，眼睛茫然地盯着地板，泪水不禁在眼眶里打转。当时，只有你一人看见了，连忙跑过来安慰我：“这么点疼算什么，男子汉大丈夫，不能轻易掉眼泪。要记住，你是最棒的！”我听了赶紧把眼泪收回去，慢慢地爬起来，有了信心，不停地练习，最后，我们表演得非常成功。当时，我还是一个稚嫩的小孩，在成长的路上，您关怀着我们，保护着我们，似乎我们是不离不分的一家人。我非常感激您，是您鼓励了我，使我变得更加有信心。

可是后来，我上小学了，就再也没有见到过您了。这么多年未见，您是否还在幼儿园当老师？您是否身体健康？是否生活幸福？转眼间我已经上小学五年级了，擅长英语和数学，但是语文成绩拖后腿，在阅读和写作方面还需要加强。我的体育也不行，虽然个子高，但长得胖。人胖，协调能力就不强，所以跑步很慢。跳绳也不过关，坐立体前屈也只能伸到七八厘米……不过，我每天坚持锻炼，争取体育考试都能及格。课外时间我还报了阅读与写作、奥数、英语、游泳和篮球。我在英语讲故事比赛中分别获得过三等奖和二等奖，作文比赛获得过全国二等奖，体育方面，我已经学会了蛙泳和自由泳两种泳姿了。我觉得自己有了一定的进步，我觉得生活很幸福。

祝您

身体健康，天天快乐！

您的学生：张xx

20xx年8月16日

写给幼儿园的老师一封信 篇五

亲爱的黄老师：

您好！

光阴似箭，岁月如梭，时间如细沙在指缝间溜走，不知不觉，我已经离开幼儿园四年了。当时的我比您矮一条腿，还是一个什么都不懂的小男孩，但现在我已经是一个四年级的大孩子了。

还记得当初我刚到幼儿园，不认识一个朋友，别的同学都在外面玩耍，而我却呆呆地坐在教室里不知所措。是您发现了忐忑不安的我，是您聚集了同学一起与我玩耍，是您在我不知道如何玩时一步步地教我玩，是您告诉我与朋友的相处之道。我能在幼儿园交到第一个朋友，您功不可没呢！那时我看到别人都有自己的朋友，于是我鼓起勇气，走到一个小朋友面前，战战兢兢地对他说：“我可以和你做朋友吗？”说完后，我的心怦怦直跳，好像心要从嘴里跳出来似的，我期待地看着他，但是他却没有反应，正当我想放弃时，是您走过来，在一旁帮助我，我才交到了第一个形影不离的朋友。

还有一次，我和朋友赌气，是您和颜悦色地安慰我，可当初我不懂事，顶撞了您，您没有生气，一直面带微笑地安慰我，和我讲道理，后来我才和朋友和好。

谢谢您，黄老师。谢谢您在我摔倒时扶起我，谢谢您在我遇到困难时帮助我，谢谢您在我伤心时安慰我。

祝：

身体健康！工作顺利！

您的学生：廖xx

20xx年11月23日

写给幼儿园的老师一封信 篇六

两位老师：

承蒙您们对于xx的关照，非常感谢！

转眼，xx已经入园整整两个月了，本来对于他的入托初衷，作为父母的我们就是想让他脱离家庭这个小环境，到幼儿园这个大集体中锻炼锻炼，但是我们还是有点担心的。可令人高兴的是，我们现在发现xx身上的变化越来越大，用他自己的话讲就是“我已经是大孩子了”，我们呢，也越来越来放心了。

xx从小是外婆带大的，做任何事情都会对外婆有所依赖，但就现在而言，他已经慢慢地在学自己事情自己做。在家里的时候，自己吃饭、自己脱鞋、自己穿鞋的频率越来越高，虽然有点时候还会偷偷懒。

而且，xx经这两个月来集体生活，他的表达能力也越来越强了，在家时可以和爸爸妈妈讲幼儿园的事情，偶尔还会自己编点小故事讲讲，会用“如果”、“估计”、“但是”、“开始”、“然后”等等的词语，这些都是他点滴成长的标志。

我们非常高兴听到老师们夸奖xx爱学习，xx从小酷酷的样子，象是在耍小个性，其实就是有点内向。但是他对于很多事情都是很好奇，好象总是皱着眉头在思考，爱研究，家里很多东西都被他拆了，总是爱问“为什么”，而且是一个“为什么”再加一个“为什么”，问到最后我们也不知道为什么了。但是我们还是很喜欢他问为什么，有的时候他主动告诉我们为什么。可能就是因为他的这个性格，在他有所进步的时候，很爱别人表扬他，他觉得那是对他的肯定。

所以我们也希望两位老师多多鼓励他，在您们的教导下让他得到更大的进步。

xx的爸爸妈妈

年月 日

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。上面就是快回答给大家整理的6篇写给幼儿园的老师一封信，希望可以加深您对于写作写给幼儿园老师的话的相关认知。