作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是快回答勤劳的编辑为大伙儿收集的弘扬雷锋精神主题班会优秀5篇，希望大家能够喜欢。

学雷锋主题班会 篇一

班会主题：学雷锋活动

活动时间：20xx年3月15日

主 持 人：班主任老师

一、活动目标：

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、 具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

学雷锋见行动作文 篇二

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。—雷锋

这就是雷锋的实质。

我们从小就对雷锋的事迹有所耳闻，随着我们的成长，我们逐渐对雷锋的事迹及雷锋精神有了自己的见解和认知，我觉得这种伟大的雷锋精神不管在过去、现在、未来都是我中华民族的时代精神。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

在又一个春天来临的时候，我们再次重温雷锋事迹、理解雷锋精神，体味那感人至深的革命情怀。学习雷锋活动在全国各地火热的进行，然而，也有很多人对雷锋的事迹质疑甚至不赞同。有网友说“雷锋做好事不留名，却把事迹写在日记里。”，可以明显的看出，这是对雷锋的事迹进行质疑。我想说：雷锋做好事，自己认为那是应该做的，他只是以日记的方式将自己的生活记载，把自己一天的所见所闻所作所为留下。就我们自己而言，很多时候我们会把自己不想告诉别人的事情写在日记中，这难道有错吗？雷锋的精神是伟大的，是深邃的。我们不能那么低俗的去理解，应该站在一定的高度去看待，去理解认识。

也许是社会发展太快，我们的生活节奏也很快。这样时我们忽视了事物的本质，我想学习雷锋还是要从本质做起。先要去宣传雷锋的事迹，让大家真正的理解雷锋所做的一切，这样大家才能积极主动的学习雷锋，真正融入活动中。让我们大家一起反思一下，自己真正对雷锋的事迹了解多少，《雷锋日记》大家读了多少，很多人对雷锋的了解仅限于耳闻，这样势必会造成大家的误解。就我们大学生而言，都是有知识的青年，要在日常的生活以及网络中正确的宣传、引导，通过我们的言语让更多的人认识到这种伟大精神，通过我们个人的力量影响更多的人。

抓住本质，多做实事；学雷锋，在行动。每个人做好自己的本质工作，遵法守纪，发扬中华美德，这就是雷锋精神最好的体现。我们在做好本质的工作之外，多做有益于社会的事情。学生可以将自己的空闲时间奉献给公益事业，让更多的人感受温暖；成功人士可以多办讲座，将自己的经验传授给青年，指引他们前进。每个人可以根据自己的职业优势和兴趣，以自己的方式助人。

学雷锋，在三月，更在于每一天，要从小事做起，积少成多。让我们一起将雷锋精神发扬，一起把我们的家园建设。

学习雷锋主题班会 篇三

【活动目的】

1、通过雷锋的生平简介及其故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、结合班级实际情况，提出我们要学习的雷锋精神——自律，助人。希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

【活动过程】

（一）引出主题，认识雷锋

1、出示雷锋照片

师：同学们，你们知道他是谁吗？（知道的同学请回答）

师：对的，他就是雷锋叔叔！我们今天班队课的主题就是“学习雷锋好榜样”。

2、三月，阳光明媚，万物复苏，大地换上了新衣服。

同学们，你们知道每年的三月是什么日子呢？（知道的同学请回答）

每年的三月是学雷锋活动月，而今年是雷锋叔叔去世50周年。

【雷锋简介】雷锋，原名雷正兴，出生在湖南长沙小县城的一个贫苦农民家里，不到7岁就成了孤儿。1962年8月因公殉职。他一生为别人着想，做了无数好事。因此，留传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

雷锋叔叔做好事不留名。有一次雷锋叔叔在车站发现一位大嫂丢了车票和钱，就用自己的钱帮大嫂买了票，当大嫂问他的名字和单位时，他说：“我叫解放军，住在中国。”

雷锋叔叔把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识，还帮战友缝补被子，他工作很忙，但还是抽时间和小朋友一起看书。

3、同学们，你还知道哪些雷锋叔叔的故事呢？（知道的同学请回答）

（二）学习精神

1、同学们，你觉得我们应该向雷锋叔叔学习什么呢？（小组讨论交流）

预设：

向雷锋叔叔学习，就是要像他那样，尊老爱幼，助人为乐，团结同学，将读书当成是最快乐的事情。

向雷锋叔叔学习，就要做好身边每一件小事。

当同学没有橡皮时，我们主动借给他；

当同学学习有困难时，我们主动帮助他；

当校园里有垃圾时，我们及时拣起它；

当有人迷路时，我们主动告诉他…………

像这样的事我们大家都能做好。

2、同学们，在我们身边，也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学值得我们学习呢？（同学回答）

3、播放《学习雷锋好榜样》，学生跟唱

4、出示雷锋名言：螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。

5、理解“螺丝钉”精神

6、做一颗实实在在的螺丝钉，做一名真真实实的小雷锋，不做夸大其词的假雷锋。——自律，助人。

（三）总结

同学们，做一个文明学生，为班级争光，为学校争光，让我们的一（1）班成为一个团结互助的温馨大家庭！

最后，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》，在歌声中结束班会课。

学雷锋见行动主题班会 篇四

1.班会主题：知雷锋、学雷锋、见行动

2.班会目的：

结合我校本学期德育工作计划中三月份德育主题为“知雷锋、学雷锋、见行动”，号召学生“向雷锋同志学习”，通过主题班会让学生了解雷锋同志生平及其事迹，深刻领会雷锋精神的实质和内涵，懂得雷锋的现实意义，引导学生树立为人服务、乐于助人、艰苦奋斗的高尚道德品质。预期目的。如下：

(1)认知：通过本次主题班会，让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵。

(2)情感：使学生树立助人为乐精神，让雷锋精神成为学生行为道德的向导。

(3)行为：通过讨论、发言等活动，使学生能够正确看待雷锋精神，从而制定并形成青年志愿活动计划，根据计划以实际行动来学习雷锋全心全意为人的奉献精神，

3.班会形式：

(1)准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记；

(2)知识问答；

(3)扮演小品；

(4)结合小品分组讨论，谈自己对当代雷锋精神的理解，以及分享生活中遇过的活雷锋；

(5)印刷诗歌，朗诵赞美雷锋的诗歌。

(6)从知雷锋，论雷锋，深化到学雷锋。小组合作制定本学期青年志愿活动计划

(7)倡议《向雷锋同志学习》为榜样。

4.班会准备：

(1)搜索事例，准备主体材料；

(2)确定合适的主持人及准备相关台词；

(3)准备音乐、歌词等辅助材料；

(4)相关人员的工作分配，如班级课室布置、分配讨论小组人员及确定小组长等等。

5.班会过程：

(1)知雷锋——认识雷锋(6分钟)

①导入：四位支持人分别朗诵雷锋的语录。春光明媚三月里，百花齐放，到处都充满着爱，三月七号是女生节我们要善待女生，给女生们一个善意的微笑。三月八号是妇女节我们要感恩给我们生命的母亲，呵护我们成长的师长。那么同学们知道三月五号又是什么节呢？

②雷锋知识抢答。

③组织学生讨论：

(a)雷锋身上的哪些精神最值得我们学习？

(b)、学习雷锋精神应该怎样在同学们平时的生活中如何体现出来？

(c)、讲讲生活中曾遇到的有着雷锋精神的人。

(2)论雷锋——结合自身情况(发言讲迷自己对雷锋精神理解)(19分钟)

(3)演雷锋——扮演小品(9分钟)

小品一：一位老大爷上了车，可是车上没有一个人给他让座，雷雷挺身而出；

小品二：同学生病，同学们都像雷锋一样爱护；

晚上十点，A同学突然发烧生病了，602的全体舍员都围在他床边，关心他的情况，见烧的很厉害，他们马上分工合作：

同学B：我打电话通知班主任具体情况；

同学C：我马上去叫车，准备送A去医院；

同学D：钱不够呢？我去借钱；

同学E：晚上出去会冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服给A披上。

合：车到了，我们赶快走吧。(不到一刻时间，他们就搀扶着A出发了，A在医院打吊针一直到12点半，然后他们再护送A回来。)

第二天，A还需要休息，他们又分工合作了，B同学帮A打饭，C同学帮A打热水，D同学帮A洗衣服，E同学帮他补习当天的课程。

A：看着忙碌的舍友们，A感动地流下了幸福的泪水，哽咽地说：“谢谢你们！我最爱的舍友们！”

最后，602全体舍员紧紧地拥抱在一起。

乙：同学们，演完这个小品之后，你们此刻心中是不是充满了雷锋呢？

(同学们回答：是的)

(4)颂雷锋——朗诵。(《雷锋的精神值得我们大家学习》)(16分钟)

(5)学雷锋——制订本学期“向雷锋同志”学习计划表。(5分钟)

班级：08机电技术班姓名：___________________

助人为乐项目 我的目标(分数)

帮同学辅导作业

帮教师办公室打扫卫生

小学生学雷锋见行动主题班会教案 篇五

学雷锋，见行动主题班会

合：尊敬的老师，同学们，大家下午好！ 1. 中队主题队会现在开始！

2.：三月，阳光明媚。 1.：三月，万物复苏。 2.：三月，春风送暖。 1.：三月，大地换新颜。

2.同学们，三月是什么日子呢？ 同学们回答：学雷锋月。 1.对了。

合：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人！

2. 是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 1.让 介绍：雷锋的生平？

2.甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 1.有请 介绍雷锋的故事。??

2. ：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)

1. ：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

2. 请听六名同学的《格言郎诵》。??

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

1. ：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在__班的集体中。 2. 请听《校园广播》。1. 请问你是__同学吗(是)

2. 我是__电视台的记者，__同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的(焦急。)

1. 为什么焦急？ 2. 什么要交给老师？

1. ：__同学的事迹登载在(__报)上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继__之后又一个“活雷锋”出现了。

2. 请听诗歌朗诵。??

下面由我和？同学们致辞。

一、学习雷锋“钉子精神”。努力学习，奋发求是，勇于创新，拼搏进取。像钉子那样有钻劲、有挤劲，努力掌握科学文化知识，刻苦钻研，提高自身素养，为祖国作贡献。

二、发扬雷锋助人为乐的奉献精神。热心帮助身边有困难的人们，从自我做起，从小事做起，从现在做起。不怕苦、不怕累，积极开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园闪光，展现当代青年风采。

三、弘扬雷锋克己奉公的集体主义精神。团结互助、维护集体利益。凡事从大局出发，为集体着想。把雷锋精神付诸实际，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园里掀起自觉践行雷锋精神的热潮。

1.雷锋精神在我们心头永驻，让我们一起来听《学习雷锋好榜样》?? 2.学习雷锋见行动班会到此结束！再见！??