我们都知道听、说、读、写是英语中重要的四大组成部分。而会说英语使我们学英语的主要目的。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，如下是快回答可爱的编辑为大伙儿找到的小学英语口语学习要点【优秀5篇】，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。

小学英语日常对话口语 篇一

1. Thank you./ Thanks. 谢谢。

2. Youre welcome. 不用谢。

3. Thats all right. 没关系。

4. Im sorry. 对不起。

5. Sorry, I dont know. 对不起，我不知道。

6. Excuse me. 对不起，打扰一下。

7. Come in, please. 请进。

8. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。

9. Its time for the cakes. 该吃些蛋糕了。

10. May I come in? 我可以进来吗？

11. Come in, please. 请进。

12. May I have yours? 我能吃你的吗？

13. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？

14. No, you cant. 不，你不能。

15. Can I have one，please? 我能吃一个吗？

16. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。

17. Can I go with you? 我能和你一起走吗？

18. Sure. 好的。

19. Do you know his telephone number? 你知道他的电话号码吗？

20. Are you sure? 你能确定吗？

小学英语日常对话口语 篇二

1. Yes. Im sure. 是的，我肯定。

2. Maybe hes in the teachers office. 可能他在老师办公室。

3. Were about the same age, I think. 我想我们大概年龄相仿。

4. Yes, youre right. 是的，你是对的。

5. Youre wrong. 你错了。

6. I like very much. 我非常喜欢。

7. I like to draw pictures there. 我喜欢在那儿画画。

8. Me too. 我也是。

9. Can I help you? 我能帮你吗？

10. Yes, a dress for my daughter. 是的，给我女儿买条裙子。

11. What do you want, a dress or a skirt? 你想要买什么？连衣裙还是短裙？

12. How about the blue one? 这条蓝色的如何？

13. How much is it? 多少钱？

14. Fifty-nine yuan. 五十九元。

15. Excuse me, wheres the cinema? 请问，电影院在哪？

16. Wheres the teachers office, please? 老师办公室在哪？

17. Excuse me, how can I get to the post office? 请问，怎么走才能到达邮局？

18. Can you show me the way to the bank, please? 你能告诉我去银行的`路怎么走吗？

小学英语口语学习要点 篇三

1、运用联想拆分单词。

中国人记汉字，常是把汉字分解为偏旁部首来记，其实单词也可如此。如meat（肉）,可分解为m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记：如：car（车）—card（卡片），far（远的）—farm（农场）;另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词：如，on（在…上）—no（不），top（顶部）—pot（壶）。学生利用联想拆分法，增强了单词学习的趣味性，从而更好地记忆单词。

2、编顺口溜和歌词记忆法。

韵律记忆孩子们都喜欢的有趣的事，在学习中也不例外，编顺口溜、说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。比如：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you等顺口溜的'记忆方法。而对于喜欢音乐的孩子，可以多找些单词与自己水平相当的英文歌曲，如果把每首歌词都记透，便掌握了很多新单词。韵律记忆既易于孩子接受，又能提高孩子们的积极性，因此能够取得很好的效果。

3、单词归纳记忆法。

建议学生平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。

4、多听多读加深印象。

英语就是从听和说开始的，多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。英语口语培训专家建议孩子在学校课堂上应多配合老师进行英语口语练习，同时在家里也要多说多念。小学生刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。针对这种情况，家长可以给孩子报读一个口语培训班，营造一个英语口语学习的语言环境，增加孩子的开口机会。孩子开口说得多了，形成英语语感，单词自然顺口就会说出来。

小学英语日常对话口语 篇四

1. Hello, … 你好。

2. Hi, … 喂，你好。

3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。

4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？

5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。

6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。

7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。

8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。

9. Happy birthday! 生日快乐！

10. What’s your name, please? 你的名字是什么？

11. Your name, please? 你叫什么名字？

12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…

13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。

14. This is my friend. 这是我的朋友。

15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。

16. How do you do? 你好。

17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。

18. Goodbye. 再见

19. Good night. 晚安。

20. How old is he? 他多大了？

小学英语口语学习要点 篇五

1、学习正确的单词发音

学习口语首先要学的是单词发音，发音不正确，孩子就无法流畅的听懂和表达，也不可能有很高的英语口语水平。小学五年级的孩子已经有过几年的英语学习了，具备一定的英语词汇量。但是也可能存在很多单词发音不规范的问题，所以家长应该把纠正错误发音和教授孩子正确的英语发音放在首位。

家长要给孩子选择适合的词汇，教授孩子按照音节学习发音，建议各位家长根据单词录音进行教学，让孩子跟着录音去读，把每个单词的正确发音都读准，这样做既能锻炼孩子的听力，又能夯实孩子的口语基础。

2、背诵英语句子和课文

小学五年级的英语课本中，英语对话还是比较多的，这些句子都是英语口语的常用句子。家长应该注重辅导孩子多学习和朗读这些句子，尤其是关于天气、交通、生活等常用的句型，大声的把句子读顺、读熟，再达到背诵、背熟的程度，后要求能够熟练的运用，并用口语表达出来。

3、用英语口语交流

多开口才是学习英语口语的重点，学习正确的英语单词发音和背诵英语句子课文都是要为这一点服务的，家长要注意引导孩子多开口说英语，例如：在亲戚朋友面前让孩子用英语表达，和同学或老师多用英语交谈，让孩子参加一些英语口语竞赛等。

4、拓展英语学习渠道

小学英语学习主要都是在课堂和家庭进行的，这样的环境下听到的英语，和外国人交流的英语口语还是有区别的。真正的的外国人语速是比较快的，尤其是一些英语节目中。

面对这样的英语语速，孩子几乎是什么也听不到的，但是必须要坚持让孩子听，可以先选择英文歌曲或英文电视这些语速稍慢一点的节目，为孩子拓展英语学习渠道，遇到一些好的句子，要让孩子学习，向节目中的语速靠近。这样做可以增加孩子的兴趣，向真正的英语口语靠近。