在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是漂亮的编辑给家人们收集的难忘袁老师作文优秀8篇，欢迎参考，希望能够帮助到大家。
难忘袁老师作文 篇一
今年寒假，爸爸妈妈带我去认识了一位著名的书法老师袁闽。他是福建人，也是很有名的书法学校文笔轩的创办人。
袁老师的光头上总是很喜欢带一顶黑帽子，两个眼睛就像镶嵌上了一颗黑宝石，总是满脸堆笑，鼻子高高地挺着，手里带着一串串珠珠，身上总喜欢穿一件黑色的衣服，脖子上戴着一条玉佩。
袁老师上课，不但教怎么写。还教许多书法知识。
记得第一次上书法课时，袁老师给我们讲了许多知识。写字的五大好处是：1、提高书写能力。2、提高判断能力。3、提高人文素养。4、提高个人品质。5、提高生活质量。写好字的方法是：1、找个好老师。2、找好字帖。3、认真临摹字帖。4、有一个专门练书法的地方。5、练字时间要长。
课堂上，袁老师的举例也很搞笑。有一次，袁老师在讲画的位置时，在黑板上画了一个圆圈和一个三角形，说：“这个圆圈是日本鬼子，这个三角形是八路军，这只粉笔是枪。现在我要去打日本鬼子，心里很高兴，心想这次一定能打飞日本鬼子，结果忘了看位置，反而把八路军给打飞了。”听到这儿，我们全班哄堂大笑，有的人还捂着肚子大笑。“所以写字一定要看准位置，才能下笔。”等我们笑完，袁老师一脸严肃地说。
别看袁老师平时笑嘻嘻的吗，发起脾气来可不好惹。就拿今天早上来说吧。今天早上，袁闽老师滔滔不绝地给我们讲书法知识，旁边有一个小孩也在说话。袁闽老师生气了，双手叉着腰，一双眼睛睁得大大的，狠狠地瞪着她。她被老师瞪的心虚了，便不敢讲话了。一切过后，雨过天晴，袁老师又幽默起来了，还给我们讲起了笑话。
这就是袁老师。
难忘袁老师作文 篇二
一直以来，我们班都是女老师当班主任，在我上三年级的时候，一位男老师走进了我的视线。
他身材高大，衣着清爽、阳光，脸上时常挂着浅浅的微笑，就像哥哥般使人容易亲近。他短短的头发有些微卷，时常往一边一掠。他的眼睛虽不大，但明亮有神，看上去很深邃，仿佛隐藏了许多数学的奥秘。他的嘴不大不小，但能说会道，笑话连篇，常常逗得大家哈哈大笑。他就是我们的新班主任袁老师。说起袁老师，我们很多同学都很喜欢他，因为他幽默。
记得一次课间活动，袁老师把我们赶到操场上去，不允许任何一位留在教室，然后故意板着脸说：“现在开始，谁不讲话我就‘打’谁！”话音刚落，我们就忍不住大笑起来，其实，袁老师哪舍得真的打我们？袁老师的意思是让我们课间活动时活泼一点。他说话的方式真的很有趣，总是能让人在轻松和欢笑声中明白一些道理。
袁老师还是一位细心而富有责任心的老师。记得一个傍晚，妈妈来校帮我装蚊帐，当时袁老师已在食堂吃饭，当听说有家长来，他赶忙放下碗筷，飞跑去宿舍帮我妈妈装蚊帐。其实他刚当班主任没多久，他也不会装，但是我和妈妈都很感激。妈妈还夸袁老师虽年轻，但是个有责任心的好老师。
跟袁老师在一起虽然只有短短的一年，却发生了许多难忘的故事，他的幽默，他的乐观，如阳光般温暖着我们。现在学校里还时常能碰到他，我们也总是会热情地问候他。
难忘袁老师作文 篇三
在我的心目中，袁老师最值得我敬佩。
袁老师是我的班主任，她个子不高，留着短发，很和蔼。她批评我们时，严格中带着几分慈祥。
在记忆中，袁老师有一次对我的教育终身难忘，随着年龄的增长，愈来愈敬佩她。还是在读三年级的时候，有一段时间我上课时特别爱玩乒乓球，学习成绩下滑，引起了袁老师的注意。一天，我很早来到学校，还没上课，袁老师说要跟我玩一个游戏，叫我到她的办公室。我看她身材不高，不威严，得意地去了。
在办公室里，她准备好了一张课桌，说要我在课桌的抽屉里玩乒乓球，如果玩不出声，不影响隔壁老师工作，就表杨我。我一听高兴了，拿出乒乓球在抽屉里玩，可一不小心，咚咚咚……乒乓球掉在木板上，隔壁的老师一定听见了，我心里有点不是滋味。袁老师一声不响，递给我一张报纸，要我把它铺在抽屉里。我铺好报纸，又开始玩了，这回更小心了。嗨！咚咚咚……怎么又掉在木板上了？也许太安静了，声音一点没减弱，又影响隔壁的老师了，我心里责怪自己。袁老师又递给我一张毛巾，我又把它铺在抽屉里，又开始玩了，虽然玩得小心，感觉自己不对，不好意思。啪的一下，乒乓球又滑在挡板上了，声音很大。隔壁的老师虽然没有招呼我小声点，我不能原谅自己的过份了。袁老师又递过来一张毛巾，要我加厚点，我摇摇头，说袁老师我不玩了，我错了！以后上课的时候，我再也不在抽屉里玩乒乓球了，不影响同学们听课，自己要好好学习。
袁老师笑眯眯地说，懂了？明白了？我知道你一定会懂得上课要有专心的好习惯。
上课铃响了，袁老师牵着我的手去上课。原来，在其他老师上课时，我也在抽屉里玩乒乓球，老师批评了，保证书也交给爸爸了，同学们也反对了，就是没有改掉。今天袁老师的一个游戏教育了我，我改掉了坏习惯，课堂上没有玩乒乓球，也从没有象今天这么听明白过。
下课铃响了，袁老师问同学们，今天这节课你们发现皮忠奕什么了？同学们异口同声地说，没玩乒乓球。袁老师第一个拍起了掌声，我感动得热泪涌出。
后来，我的成绩又上升了。现在一直保持着上课专心听讲的好习惯，每当我为这个习惯自豪时，心里无限的感动，是袁老师教会了我，感谢您！袁老师！
难忘袁老师作文 篇四
袁老师是我英语课外班的老师，她很漂亮，对我们和蔼可亲，同学们都喜欢她。尤其是我，总是盼着快点上英语课，我的英语成绩也因此特别好。
暑假旅游回来，妈妈和我商量想给我换个英语班，换个新环境。我一听就急了，坚决反对，告诉妈妈：“如果你给我换班，我就不学英语了。”妈妈劝了我好几次，说只是去试听一下，换不换还由我自己决定，我这才答应妈妈去上一次试听课。
来到了新班，我发现这里大多数是五、六年级的大学生，学习都很认真，并且新老师讲课说话特别快，一堂课下来讲语法、做练习、考短语、背课文……时间安排的很紧凑。
这天晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，耳边总是想起袁老师亲切的话语和甜甜的笑容，想着袁老师上课一次次提问我，想着我从袁老师手中一次次接过测验的奖品，还想着袁老师一次次的夸奖我……我的眼泪顺着脸庞落在了枕头上。
第二天，我和妈妈进行了一次谈话，我对妈妈说：“虽然我喜欢袁老师，舍不得离开她，但是这个班里有好多学习好的大姐姐，我想超过她们，我喜欢挑战自己。”妈妈点点头说：“妈妈知道你舍不得袁老师，是袁老师带你迈入英语学习的大门的，袁老师还给你打造了非常牢固的英语基础，所以你现在学起来才不觉得费力，但是妈妈希望你有更大的进步，袁老师是一个特别通情达理的人，她会理解你的。”就这样，我离开了教了我两年多的袁老师，开始了新班的学习。
新班的老师也和袁老师一样，对我非常好。在新班里，我还和在袁老师班一样，上课认真听讲，主动举手发言，勤动脑，多思考。我告诉自己，一定要努力取得好成绩，不能辜负袁老师。
在新英语班的第一次测验中，我打了100分，全班就两个满分的，我特别高兴。过几天，我要去看袁老师，把这个好消息告诉她。
难忘袁老师作文 篇五
在我们班有位大人物，“嘘~”偷偷告诉你，她就是我们班的作文老师——袁老师。我们要是不听她的话，就会被她当着全班的面批评。
袁老师的头发很短，但是，头上却扎了个小辫子，袁老师可真爱臭美。你在远处看，几乎看不到她的眉毛，可凑近一看，眉毛隐隐约约出现在了刘海里，可真爱和我们玩捉迷藏啊。眉毛下面有一双大大的眼睛，就像葡萄一样，可惜，眼睛上架着一副眼镜，所以，老师一摘下眼镜，就什么也看不清了，我们就会趁这个时候，在下面做小动作，但是，老师把眼镜一戴上，我们就立刻抱臂坐正。她的鼻子被眼镜压塌了，鼻子下面的两个鼻孔黑漆漆的，说不定还住着怪兽呢？老师有一张小小的嘴巴，她笑起来的时候，两颗大门牙就露了出来。
当大家采访袁老师时，我们问了她各种问题，老师却回答道：“不告诉你！”这句话让大家大吃一惊，老师可真小气，有人气得都想把老师的“话筒”抢过来。
袁老师对付调皮的同学有三大绝招，分别是“吃馒头”、“吃萝卜干”、“吃冰棍”，我觉得“吃冰棍”最厉害，因为要是袁老师把冰凉的手伸到我衣服里，有可能会感冒哦！
袁老师真可爱，我喜欢我的袁老师！
难忘袁老师作文 篇六
这个学期，我们班新来了一位生健（生命与健康）老师— —袁老师
叮铃铃叮铃铃上课铃响了，同学们纷纷走进教室，但教室里仍是像集市一样喧闹——聊天的聊天，打弹珠的打弹珠。这时，门外多了一个身影，我们都以为是哪位同学的家长，所以没怎么在意，继续各玩各的。
忽然，从讲台飘来了一句话：“同学们，请安静一下。”话音刚落，教室里顿时鸦雀无声。随后，教室里传来一阵阵七嘴八舌的议论声。“她是谁呀？”“这是新来的老师吗？”“不会吧？又换老师了！”袁老师对此毫不在意，笑盈盈的说：“同学们好！我是你们的生健老师，我姓袁，大家可以叫我袁老师！刚才同学们的行为让我感到非常的感动，大家知道我的嗓子不好，所以才没完没了地讲话，让我休息一会儿，这值得表扬。”听了袁老师的话，我的脸刷一下红得像个苹果。袁老师说这话分明是在讽刺我们。但是，这难道不比直接批评我们容易接受得多吗？
袁老师讲课的方式与众不同——如果这堂课的纪律让袁老师满意的话，在下课之前就会给我们将一个小笑话。所以我们每一堂课的纪律都非常好，就连班里著名的几个“捣蛋鬼”都能认真听老师讲课了。
“哈哈听，袁老师又在讲笑话了！
难忘袁老师作文 篇七
我亲爱的袁老师，这个称呼对我来说是多么亲切呀！您是我们以前的班主任，也是一个与我们相伴四年的慈祥母亲。
在我脑海中，她仍右手拿着语文书，满面春风的走进教室，用洪亮的声音说：“上课”！您眼睛大大的，头发微棕带一点点金黄，嘴角微微仰起，露出淡淡的微笑。袁老师很细心，讲课时不放过一个知识点。在她的课本上，每一页上都写着密密麻麻的知识点、词语解读和说明。但这么多知识，在袁老师的课中却不是枯燥乏味，毫无生趣的，而是十分自然生动，有趣的。我们渐渐地爱上了老师的讲课方法，熟知了她的讲课方式，爱上了语文。一年三百六十五天，四年可是个不小的数字。
我们对老师了解，但老师对不论哪一个学生更了解。我们之间发生的事儿数不胜数，令我印象深刻的是那次：班上好几个女生的水杯有异味，我的也不例外。袁老师当场把我那发黄的“水”倒到自己的杯子中，不顾异味，品了一口，皱起了眉头，我知道，老师无论如何也不相信班中会有哪个同学做这种事。袁老师很生气，在班上警告后，从此没人捣乱了。
我爱袁老师！
难忘袁老师作文 篇八
“上课，起立！同学们好！“
”老师好，坐下！”
有这么大的气场，又这么规矩，非袁老师莫属了。
袁老师是一位独出心裁的老师，是一位“喜怒无常”的老师，更是一位令我敬佩和难忘的老师。
看！袁老师自己来演了：“把书翻到104页，我们今天学习《难忘的启蒙》这一课，大家都预习了吧，都知道讲……”说着说着，袁老师不禁想起了自己小时候的启蒙老师。(我们最爱听都老师讲上课无关的东东了，我们就聚精会神的听着)，袁老师侃侃而谈：“我的启蒙老师是一位陈老师，当年我五岁，已经能认很多字了。因数年龄不到，公立学校不收，所以……”大家听得正起劲时，郭子轩同学也在下面和同学聊得热火朝天，袁老师刚刚还眉飞色舞的表情一下变得严肃了。
“郭子轩，你在下面窃窃私语什么呢？到底是你讲还是我讲，你讲，你就上来讲！“
这么一转变，把郭同学也吓坏了，一个劲地自讽地说：“你讲，你讲，我……我不敢讲了……”
袁老师听他这么一说，又无奈地笑了，接着又是一片晴空万里了。又接着为我们讲课了。
唉！没办法，这就是我的“喜怒无常”的袁老师。
有了袁老师的独出心裁的上课方式和“喜怒无常”的表情，自然令全班难忘！更令我难忘！