在快速变化和不断变革的新时代，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。那么你有真正了解过朗诵稿吗？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，这里是可爱的编辑为大家收集整理的教师教师节朗诵稿最新10篇，欢迎参考。

教师节朗诵稿 篇一

甲：

毕业三十年

师恩最难忘

乙：

记得八四年秋天

我们第一次远离家乡

想家的夜晚

乡愁弥漫了夜空

泪水湿透了脸庞

老师安排的中秋聚餐

一直让我们回味、怀念

欢乐的气氛，集体的欢笑

驱散了乡愁

让我们感到

榕城的中秋月呵

与我们家乡的

一样的圆

一样的亮！

甲：

古榕树铭记着亲切

榕江水流淌着思念

三年的师范生活

老师的指引和关怀

如太阳般温暖

似清泉般甘甜

如今，一幕幕

浮现在我们眼前――

乙：

那是夜深时老师灯下伏案的身影

那是课堂上老师激扬文字的潇洒

那是老师带领我们驰骋赛场

与我们一起摇旗呐喊

那是老师陪伴我们征战球场

与我们一样斗志昂扬……

正是有老师的一路相伴

我们取得了一个个八四体的骄傲！

我们创造了一个个揭师的辉煌！

甲：

树苗感谢雨露

因为雨露让树苗茁壮成长

雄鹰感谢蓝天

因为蓝天让雄鹰展翅翱翔

我们感谢您呵，老师！

是您，为我们种下了爱的种子

是您，为我们播下坚强的信念！

乙：

老师，揭师三年

您的谆谆教诲

您的言传身教

永远是我们前行的动力

您的思想光芒

您的人格魅力

永远是我们做人的标杆！

甲：

此时此刻

任何言语都不能表达

我们心中的崇敬

任何回报都显得

那样的苍白

就让我们都道一声：

（全班同学）老师，谢谢您！

我们永远爱您！

教师节朗诵稿 篇二

（珍）师恩难忘，您用生命的真情将知识点亮；

（孔）师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向；

（洁）师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。

（琦）在这个特殊的节日我们欢聚一堂，

请允许我们为您献上最美的诗行，

（合）祝您节日快乐，桃李芬芳！

教师节朗诵稿

（琦）在无数平凡和不平凡的职业中

我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师！（稚）在无数奉献和进取的篇章中

我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师！

（洁）说起我们的岗位，

是那么普通，又是何等的不寻常———

（珍）这里，不是汽笛悠扬的海港，

却见成群的海燕展翅翱翔；

（孔）这里，不是钻机隆隆的矿山，

却储存着祖国最珍贵的宝藏；

（罗）有多少破土的新苗

在这里化作了金稻、青稞、红高粱！

（琦）多少红枫，多少绿柳，多少白杨，

在这里长成了顶天立地的栋梁！

（合）孕育成功，托起希望

让童年拥有了飞天的梦想；

三尺讲台，粉笔课堂

千里之行都从这里启航！

（洁）谈起我们的职业，

是多么平凡，又是何等的高尚……

（稚）我们不是医学家，

却抚平了多少孩子，心灵深处的创伤！

（孔）我们不是设计师，

却架设了多少，通往真理的桥梁；（珍）我们不是水手长，

却带领孩子们，征服了多少惊涛骇浪；

（孔、洁、琦）我们的事业，珍藏着亿万人，深情的希望；（罗、珍、稚）我们的青春，在未来的岁月中，加倍地延长；（合）我们用心血和汗水，为祖国换来

满园的春色和遍野的花香…

（琦）看吧！

在充满生机的天衢东校园里，

孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。（稚）在这一教育思想引领下，

孩子的生命抛洒出花的芬芳。

（孔、洁、琦）我们用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；（罗、珍、稚）在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

（琦）希望在前，梦想不远

让我们用勤劳和汗水去追逐明天

（合）不管前路多艰难，

只要坚持不懈、勇往直前

我们就会前程无界，阔路无边！

（稚）总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

就让清辉不老的月光刻下此时的誓言，

（合）用我们的智慧和责任心，编织属于自己的花篮。（罗）为了天衢东更快更好地发展，让我们一起

（合）向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！

教师节朗诵稿 篇三

三寸粉笔，三尺讲台系国运；

一颗丹心，一生秉烛铸民魂。祝各位老师节日快乐！

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

而我要说："教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！"

是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？

如果没有文学家，人生将无法与美丽的心灵共鸣； 如果没有画家，人生将无法品味色彩斑谰的世界；如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日落西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

是我们教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！"师德表天地，素心育英才",这就是人民教师的情怀， 集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。

让未来之光永驻，

希望之树长青；

让鲜花遍地开放；

让绿树扩展年轮；

这就是跨世纪人才培育者的心声：

这就是创造性人才缔造者的追求。

光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！

有关教师节的朗诵稿 篇四

在茫茫数千载的人类历史长河中，伟大的人物伴随着时代滚滚向前的车轮不断涌现，每一个人物的出现都会让几代人为之兴奋，为之激动雀跃。伟人们具 有力挽狂澜的胆识和横贯长虹的气魄，伟人们拥有非凡的才华和高远的志向。这些都是成就他们伟大成就的必备素质，而这些素质大部分是得益于他们老师的培育。

开国伟人毛泽东带领中华儿女开创了中国历史上的一个新时代。在他成长过程中有两位老师对他影响最大，那就是杨昌济和徐特立。

毛泽东农村包围城市最终夺取胜利的革命理论赢得了新中国的成立。这其中有非常重要的一条就是坚持了群众路线，军民一家。有资料显示，毛泽东的这 一思想源于曾国藩的爱民歌。他对曾国藩的信服又始于老师杨昌济的影响。当时的杨昌济对曾国藩的思想给予高度评价，同时也深刻地影响了他的得意学生毛泽 东。

另外，在杨昌济等老师培育下，毛泽东打下了坚实的诗词功底。不仅增加了他的个人人格魅力，而且在重庆谈判期间，一首词赋令民主派人士倾服倒戈。

徐特立跟随毛泽东走完了长征路。毛泽东1937年在给徐特立老师60大寿的祝寿信中说：你是我20xx年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生。

在毛泽东广泛接触各种新思想、探求革命真理和学习马克思主义的道路上，对他影响极大的一位老师是李大钊。毛泽东曾对美国记者斯诺说：我在李大钊手下，在国立北京大学当图书管理员的时候，就迅速地朝着马克思主义的方向发展。

汪云松是邓小平在赴法留学预备学校时的老师。世纪伟人邓小平当年在谈到他的老师时，曾深情地说，汪云松为我们培养了两个副总理。

纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老师的伟大不在于他们自己成为伟大的 人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师就好像机车发动机上的火花塞，只要迸发出火花就有可能点燃一位伟大人物的成长历程。尽管老师不能给予学生 更多的成功内容，但一个良好的开端就已经预示着成功的来临。

政治家、军事家、科学家、教育家等等可称得上伟大的人物，在这些人的背后一定都有一批启发、教导、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有伟大的称号，值得我们尊敬！

知识就是力量，知识是社会发展的第一生产力。那么，知识来源于何处？又是谁给了我们知识？当我们需要知识时，又向谁求教？我们首先想到的就是老师。在我们每个人的印象中，老师总是拥有无穷丰富的知识。

有关教师节的朗诵稿 篇五

我曾是一棵低矮的

桃树

孱弱的身躯

扎根在荒凉贫瘠的

山崖

我是沙漠中的

一枝嫩芽

在干涸的荒漠里

忍受着炙烤

风吹霜打

是谁？

将我领进宽敞的教室

让我在肥沃的土壤中

沐浴着春风

饱览五千年的文化

是谁？

将我引进文学的绿洲

让我

在灿烂的春天

绽放一树的繁华

是您

我亲爱的老师

用您的辛勤汗水

让我在广阔的天地间

茁壮成长

结果开花

是您

用孱弱的身躯

为我撑起一片

无雨的天空

用知识的基石

给我建起一座雄伟的大厦

三尺讲台

浸透着你辛勤的汗水

方寸粉笔

绽放着您无私的光华

青春年少

如今已老态龙钟

满头青丝

变成两鬓斑驳的银发

是谁？把雨露遍洒大地

是谁？辛勤抚育新芽

是谁？在荒漠种满桃李

是谁？让我开了一树繁花

老师，亲爱的老师

祝你节日快乐

老师，亲爱的老师

您过得好吗？

教师节朗诵稿 篇六

老师啊！

您就像红烛，

燃起了我们心中的火把。

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

老师啊！

您又像园丁，

养育着我们这一株株花朵。

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

老师啊！

你还像春雨，

滋润着我们的心田。

浇灌我们成长，

默默的贡献。

老师啊！

是你播撒希望的种子，

把我们培育成一片树林。

栽培我们

却疲劳了自己。

教师节诗歌朗诵稿4

我已长成了一棵开花的树

亲爱的老师

当春风把你枯树叶一样的手轻扶

将你家临街的那扇窗

打开

可曾看见有一棵开花的树

正笑靥深浓

您的老花眼

还能看见我的模样吗

我的每一个枝桠上

都有你的青春

站立着

今夜

请允许我将满枝满桠的笑靥

在你梦中摇落

好让你把在四季的风中

走丢的青春

寻回

而我

将永远是一棵开花的树

为你枝叶纷披

为你把幸福的记忆

摇曳

教师节献词朗诵稿 篇七

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的`成长，不知付出了多少辛苦。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘却。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把本人焚烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天南地北。

教师是太阳底下高尚的事业。

老师给了我们幻想的阳光和智慧的阳光。

老师领导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师冀望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨润泽我的心。

老师用常识的雨露灌溉我们成长。

温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的现身说法，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默贡献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩惠。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春光。

老师播撒盼望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。

是啊，老师的热忱像太阳，老师的教导像春雨，

老师的作风像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

教师节朗诵稿 篇八

欢乐地迎来了假日，

他们到野外采摘鲜花，

鲜花打扮着绿色的田野——

一幅多美的春天的图画！

忽然，他们想起自己的老师，

此刻，她正独坐在窗下……

——辛勤染白了老师的头发，

假日也从无闲暇。

老师不是最爱花吗？

应该给她采一束最美的鲜花，

连同一颗颗赤诚的心，

一起请亲爱的老师收下！

轻轻地走到老师的窗口，

她正在作业本上批划，

蓝色的字迹像绿色的田野，

红色的批语如一簇簇鲜花……

啊！一幅比田野更美的图画，

展现在老师的窗下：

鲜艳的花朵流溢芬芳，

夺目的色泽放射光华……

也许用不着献上手里的鲜花，

孩子们的心意早已表达，

多美的祖国的花朵，

在老师的心田里扎根开花……

教师节朗诵稿 篇九

三尺讲台，

是您施展才华的天地；

教学新法，

发挥点石成金的魔力。

挥洒汗水耕耘，

为了今天的幼苗早日成材；

倾注心血浇灌，

为了祖国的花朵更加绚丽。

深夜，您批改作业，

陪伴您的是爱人的鼾声；

黎明，您撰写教案，

抚慰您的是孩子的梦呓。

您是一片映红东方的朝霞，

托起希望，捧起旭日；

您是一支熠熠生辉的红烛，

照亮别人，燃烧自己。

一壶清茶，饮尽半生沧桑风雨

几摞书卷，浓缩岁月多少眷恋

明月又圆，照见窗前人影不眠

二胡一声，往事历历又是从前

多少次深夜无眠，只为几十双求知的眼

多少年呕心沥血，兑现着最初的誓言

你任由青春在平淡中日渐褪色

却用粉笔和黑板撑起一片蓝天

晚风飘香，远处又是桃李满园

小路依旧，几十年匆匆的步履蹒跚

星光无限，夜空璀璨为你送行

依依难舍，明天就要离开校园

带走的是一头白发两袖清风半生平凡

带不走深深的牵挂痴痴的眷恋

退休的一刻你默默走下讲台

一抬头看见远方芳草碧绿连天

教师节诗歌朗诵 篇十

《桃李满天下是给您最好的回报》

岁月，

苍老了你年轻的容颜

风雨，

洗刷了你可爱的脸庞

本应是你的拥有

奉献，展现了你的无私与伟大

因为你相信

芳芬绽放在桃李满园时

白云何处漂荡

我的深情何处停留

今天

我强扮诗人的无畏

以满腔的热情

写下给你的诗篇

把它献给博爱、宽容的

落雨轻轻划过

宛如你慈祥的话语给我抚慰

你用爱的雨露

滋润我的心田

你用强者之手

托起了我的理想之帆

你燃烧了亮丽的生命

奉献了几多的血和汗

多少个不眠之夜里

有你伏案的身影

三尺的讲台上

有你的笑声在荡漾

你用热情融化了冷漠的冰雪

你用友爱缩短了人心的距离

绵绵细雨

牵动着我的心灵

我多想像一只鹰

飞到你的身旁

献上我最真诚的话语：

老师，您辛苦了！