当我们在一个陌生场合中，进行自我介绍是必不可少的，通过自我介绍可以让别人认识自己。那么自我介绍有什么格式呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是漂亮的编辑给家人们收集整理的教师招聘的面试方案优秀7篇，欢迎参考，希望对大家有所启发。

教师招聘面试自我介绍 篇一

尊敬的各位考官、各位评委老师：

能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。

我叫***，今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网浏览信息。我曾经在**学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专长，做到除擅长写作和打排球外，还会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

面试自我介绍要领：

考官会问你：“谈谈你自己的情况如何？”这是面试中的第一个问题。此刻，你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。因为这个问题，应试者已经做了充分的准备，并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。

1、面试自我介绍的内容

首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。

其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的。、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。

应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。

接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。

接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。

这里我们介绍了一条清晰的线索，便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确，有条有理，你可以多用短句子以便于口语表述，并且在段与段之间使用过渡句子，口语也要注意思路、叙述语言的流畅，尽量避免颠三倒四，同一句话反复说几遍的“粘糊劲，同时不要用过于随便的表述。

2、面试自我介绍的时间

一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。一般地，第一部分可以用约二分钟，第二部分可以用约一分钟，第三部分用1～二分钟。

好的时间分配能突出重点，让人印象深刻，而这就取决于你面试准备工作做得好坏了。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这三、五分钟，你就能中肯、得体地表达出你自己。有些应试者不了解自我介绍的重要性，只是简短地介绍一下自己的姓名、身份，其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况，大约半分钟左右就结束了自我介绍，然后望着考官，等待下面的提问。但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里。要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的，你应该给自己也给他人留下这个机会。

3、面试自我介绍的重要性：通过自我介绍，主动地向面试考官推荐自己，这是面试组成结构的重要内容，同时也是面试测评的重要指标。

4、面试自我介绍的要点

（1）自我介绍是应以面试的测评为导向。

自我介绍也是一种说服的手段与艺术，聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容，你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人，你更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。而与面试无关的内容，既使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃，以突出重点。

（2）自我介绍要有充分的信心。

要想让考官们欣赏你，你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质，而只有你对此有信心并表现出这种信心后，你才证明了自己。

应试者在谈自己的优点的一个明智的办法是：在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气平静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。

特别指出的是，不要夸大自己。一方面从应试者的综合素养表现，考官能够大体估计应试者的能力；另一方面，如果考官进一步追问有关问题，将令“有水份”的应试者下不了台。

面试中应试者的自我介绍，可以让考官观察到简历等书面材料以外的内容，如你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价以及你的精神风貌等。自信、为人等是其中的重要的潜台词，应试者务必注意。

教师面试问题 篇二

1.为什么要选择教师这个行业？

【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？

【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐！

第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举， 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！

3.你最赞赏的教学方法是什么？

【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！

4.为什么学生会偏科？

【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

【参考答案】： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

7、新课程标准的价值取向是什么？

【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

这些常见问题如果考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，目前，就业压力的增大，招聘机会的宝贵自不必言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的，是确保考生取得好成绩的好方法。

8、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？

【参考答案】：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。

老师可采用以下方法提高学生的识记能力：

第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。

9、你认为一种科学的备课方法是什么？

【参考答案】：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。(补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。)

10、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

【参考答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。

教师招聘的面试方案 篇三

为切实做好20xx年上栗县经省统一公开招聘教师的面试工作，确保面试严谨有序、客观公正，根据《关于进一步完善全省中小学教师招聘办法切实做好20xx年招聘教师工作的通知》赣教发〔20xx〕1号文件精神，现就上栗县20xx年省统一公开招聘教师的面试工作制定如下方案：

一、指导思想

面试工作坚持客观公正、公平竞争、科学规范的原则，通过应试者的说课，综合测试应试者对新课程理念的理解、教学方法的选择、教学技能的运用等基本素质。

二、面试对象、时间和地点

1、面试对象：文化考试入闱的考生

2、面试时间：7月18日（以面试通知书为准）

3、面试地点：小学教师招聘面试地点设在上栗县上栗镇中心小学（原新群小学），高中教师招聘面试地点设在上栗中学。

三、面试组织形式和方法

面试采取说课的形式。小学分语文、数学、英语（含体育）三个面试组，高中分语文、数学、英语三个面试组。

面试考场设候考室、面试室。考生7：00在候考室报到，并由工作人员组织抽取出场序号。1号考生进入面试室15分钟后，2号考生在引领员的带领下进入面试室。依此类推。

四、面试内容

面试主要考察报考人员的教育理念和教育教学能力，语文、数学、英语、体育面试主要说课，满分为100分。

说课教材范围和内容为：考生面试内容：高中组为现行高中二年级教材，语文必修5普通高中课程标准实验教科书（人民教育出版社），数学必修2普通高中课程标准实验教科书（北京师范大学出版社），英语必修5普通高中课程标准实验教科书（人民教育出版社）；小学组语文、数学、英语为五年级下册教材（人教版），体育为七年级教材《体育与健康》全一册（人教版），说课时间为10分钟，不得延时。

五、面试流程

1、面试人员的报到、缴费、抽签排序。参加面试的考生须持本人笔试准考证、身份证、面试通知单，按时到指定地点报到、缴费（报到时间以面试通知单为准），接受工作人员的统一封闭管理，考生以抽签的办法确定参加面试的顺序，按指定地点候考，考生未进行面试前不得离开候考室，考生面试完毕须在指定休息室等候公布面试成绩。

2、面试实施的方式。面试由主考主持，考场监督员核查考生身份后，应聘人按照报到、抽签、候考、说课、提交“说课稿”的顺序进行。

3、面试成绩的评定。每位评委根据应聘人员的面试情况，参照评分标准独立评分，由工作人员按照规则汇总计算出面试成绩。

4、成绩公布。

六、面试考场设置

1、考场的选择：候考室、面试室、成绩公布室分设在上栗镇中心小学（原新群小学）和上栗中学。考场保持相对独立、安静，不受外界干扰。

2、考场的布局：面试室内设考官席、考生席、记时席、记分席、监督席，均有座签显示。

3、工作人员配备及职责（略）。

七、面试成绩计算办法

面试成绩总分100分。

面试成绩的计分方法为：将各评委评出的分数去掉一个最高分和去掉一个最低分后计算平均分。面试成绩保留两位小数。

八、有关要求

1、参加面试时，考生须携带相关证件准时报到。迟到半小时一律按自动放弃处理。

2、考生面试时只允许携带相关文具及说课稿。凡进入面试考场的考生，严禁携带、使用移动电话等通讯工具（面试现场将使用手机器），不得携带任何参考书籍与资料，违者一经发现，将视情节严肃处理，直至取消其面试资格。

3、考生要听从工作人员指挥，面试前自觉在候考室内等候，不得擅自离开候考室，不得喧哗、吵闹。

4、面试中，考生只报出场序号，不得透露出姓名、经历等个人信息。

5、考生面试结束后，应在工作人员引领下立即离开面试室，进入成绩公布室，获知面试成绩后离开考点。

6、进入考场内的所有工作人员和评委均挂牌上岗，并将个人通讯工具关闭，统一存放到指定位置，由监察人员负责保管。

7、面试工作人员和评委应该认真履行职责，严格遵守面试工作纪律和有关保密规定，面试评委及工作人员实行回避制度。

8、自觉接受纪检、监察部门和人民群众的监督，增强透明度，对违反规定，弄虚作假、包庇现象，随时发现，随时予以纠正，并按有关规定作出处理。

九、面试纪律

1、面试考官、工作人员、监督人员及考生所携带的手机等通讯设备一律于面试前交指定的人员保管。

2、禁止面试考官、工作人员、监督人员、考生等有关人员将面试试题带出考场。

3、面试考官、工作人员、监督人员凡与考生有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，应实行回避。

4、对违反面试纪律的考生，视情节轻重，分别给予批评教育、取消面试资格、取消聘用资格处理。

5、对违反操作规定、失密泄密、等违纪违法行为的面试考官、工作人员、监督人员等，必须严肃处理。构成犯罪的，依法追究法律责任。

教师招聘的面试方案 篇四

一、拟招聘对象和岗位职数

学前教育及艺术类应届毕业生和符合幼儿教师招聘条件的人员。岗位职数4名。

二、招聘条件与要求

1、具有良好的职业道德，具备相应的身体条件，五官端正，体检合格。

2、年龄在26周岁以下，学前教育或艺术类专业大专以上学历。

3、在幼儿园有连续1年以上教育教学实践经历（受过市、县表彰或在市、县主管部门组织的教学业务竞赛中获过奖），持教师资格证书的人员学历可适当放宽为中专，有艺术专业特长的优先。

三、招聘办法

坚持德才兼备和公开、平等、竞争、择优的原则，采取公开报名，统一考试，择优聘用的方式进行。

四、报名时间、地点和要求

(一)报名和资格审查。

应聘者持以下资料于2011年6月30日前到湖建县青少年活动中心三楼报名，7月1日—7月2日面试。考务咨询电话：xxx

1.身份证、户口簿的原件和复印件，2寸免冠照片2张；

2.相关学历证书、教师资格证书原件和复印件，荣誉证书的原件和复印件。

(二)考试程序：

考试采取笔试与面试（含技能）相结合的方式。笔试内容为幼儿园日常教育活动案例分析；面试内容分专业技能、才艺展示。

教师招聘面试自我介绍 篇五

各位考官：

早上好！

我是x师范学院数学系x届数学教育专业的一名毕业生，名叫x，很高兴能有机会在此向各位考官学习！

x师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的。完成了各项任务。我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功！

谢谢大家！

教师招聘面试自我介绍 篇六

大家好，我叫某某某，是幼儿师范学校的毕业生，从小我就十分崇拜教师这职业，因此，我在择校的时候就特意参加了师范学校面试，并成功的被收入幼儿教育专业，并在大学四年，一向以认真的态度对待学习。

在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有必须的水平。

在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩，参加了某某幼儿园的实习工作，有一定的工作实践经验，在幼儿教师工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可，具备良好的教师素质，有良好的语音面貌，自然、大方的教态，并在教学中善于创新。

俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

教师面试问题 篇七

1.有人说：“信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育就能创造奇迹，你怎么看？” 答：感谢老师的提问，我非常赞同这一教育理念。首先，我认为现在的教师应该信任学生，宽容学生和欣赏学生；再者，有了老师的信任、宽容和欣赏，学生会更加有自信，会更加努力，这是创造奇迹的前提条件；但是在现实的教育活动中也会存在一些问题，要付诸于教育教学实践，很大程度上还取决于教学活动的主体，也就是学生，我们要根据现实的情况因材施教。

我的回答完毕，谢谢老师。

2.最近几年，招聘中小学教师岗位的人越来越多，教师招聘考试竞争非常激烈，请谈谈你的看法？

答：感谢老师的提问。我认为虽然教师岗位的竞争非常激烈，但是对于教育水平的提高是有好处的。 首先，这种竞争可以提高教师队伍的水平，有了竞争，可以挑选出更加优秀的人从事教育事业。其次，我认为这也是一种必然的趋势，随着经济的发展，人们越来越重视教育，尤其是基础教育，所以需要更加优秀的教师，教师的待遇也会越来越好。最后，我觉得对于想要从事中小学教师行业的我们也有一定的压力，需要更加努力提高自己。

我的回答完毕，谢谢老师。

3 .感动中国“最美女教师”张莉莉舍己救学生，有人认为她的行为“真傻”，你认为呢？

答：非常感谢老师的提问，我将从以下几个方面作答。

首先我觉得这种说法是错误的。根据中小学教师职业道德规范的要求，作为教师应当关爱学生，即关心爱护全体学生。当危险来临之际，张老师不顾个人安危，救下了学生，这种做法是值得提倡的。再者，教师不仅仅是教给学生知识，还要保护学生的人身安全。当遇到危险的时候，教师要时刻把学生安全放在第一位，时刻保护学生的安全。所以我觉得这句话是错误的。我的回答完毕，谢谢老师。

4 .你班有一名学生各科学习都很落后，对学习越来越不感兴趣，甚至产生了厌学情绪，你怎么看？

答：谢谢老师的提问，我将从以下几个方面作答。首先要对该学生的情况进行了解，可以通过他的同桌自己班委了解该生学习落后的原因。是家庭原因，还是沉迷于网络等等。再次了解原因之后进行解决问题。可以找该生谈话，了解他内心的苦恼，进行对症下药。最后，一定要进行后期追踪，通过班委来了解谈话之后他有没有改变。

我的回答完毕，感谢老师的提问。

5.小强的语文比小文学的好，班主任把他们俩安排为同桌，希望小强帮助小文提高语文成绩，但未达到预期设想。请你谈谈你的看法？

答：谢谢老师的提问，下面我将作答。我将从以下4个方面作答

第一，我会了解情况。分析小文考试没考好的原因，看是否与座位安排有关，两人之间是否存在矛盾或者两人一起不认真学习。第二，如果座位安排导致两人矛盾，我会单独与每个人聊天，化解矛盾。如果是两人一起不努力学习，我会与两人交流，告诉他们要好好学习，两人共同进步才是最大的快乐。第三，如果仍没有改善，我会将情况反馈给班主任，协助班主任做些调整。建议班主任将两人分开。召开关于和谐相处，共同进步的主题班会。第四，后期追踪。通过班委，同学等观察小强和小文的动态以及召开班会的效果。我的回答完毕，谢谢老师。

6.小明考试经常不及格，可是这一次就考了高分，有学生怀疑他作弊，并且向你反应，你怎么办？

答：谢谢老师的提问，下面我将作答。我将从以下4个方面作答。

第一，我会深入的了解情况。可以通过与小明周围的同学进行小面积的访谈，看能不能找到证据。第二，如果证明表明小明确实作弊了，我会私下与小明聊天，加强教育，告诉他作弊是不诚信的行为，违反学校规章制度。与家长取得联系，家校联合，共同督促小明改正。如果不是他，我会在班上表扬小明学习努力，取得进步的行为，号召大家向他学习。第三，召开有关于诚信和信任的主题班会，教导学生学会信任，诚实守信。第四，后期追踪。通过班委观察小明的动态，以及班会召开的结果。

我的回答完毕，谢谢老师。 7.在教师评价中，坚持师德一票否决，你怎么看？

答：感谢老师的提问，我同意这种制度，20xx年颁布实施的《国务院关于加强教师队伍建设的意见》

第二条第五款规定：“构建师德建设长效机制。把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。出现这种制度在一定程度上反映了现代社会中有些老师师德已经出现问题，实施这种制度并加大优秀师德典型宣传力度，促进形成重德养德的良好风气。这样做符合教师职业性质，能够促进教师专业发展，让教师们树立自身之德，有利于优秀教师队伍的建设。我的回答完毕，感谢老师。

8.小明妈妈给李老师发了一条短信，“小明常常去网吧玩游戏，我和他爸爸管都没有用，请您帮我们管管”，如果你是老师，你会怎么办？

答：感谢老师的提问，我将从以下四点回答。第一，先了解情况，找小明同学进行谈心，讲道理并说明经常去网吧的害处。第二，组织两次班会，一次有关中小学生经常去网吧的案例及带来的危害让同学们发表心得感悟，另一次是有关孝敬父母的主题班会，让同学们反思对不起父母之处，并用一件实际表现来弥补。第三，与小明家长进行沟通，实现老师家长共同协作促使小明健康成长。第四，进行后期追踪，关心小明表现进行反馈，加强巩固教育。我的回答完毕，感谢老师。

9.张老师性格温和，从来不和学生发脾气，班里几个调皮捣乱的学生各种欺负她，如果你是张老师，你会怎么办？

答：首先感谢老师的提问，我将从以下几点进行作答。如果我是张老师，首先，即使我的性格温和，但是作为一名人民教师，我要有因职业该有的威严，在温和的同时让同学敬重，再者，对于这几位调皮的学生，我要学会因势利导以及当面谈话教育，要相信每一个孩子的独特性和善良，找合适的时机与他们分别谈话，在谈话中获得自己在他们心中的形象，并且根据他们的性格特点以及自身身份的优势创造有利环境改变同学对自己的看法，并适当夸奖他们头脑的灵活，将他们的注意力转向学习。我的回答完毕，感谢老师。

10 .某著名大学在自主招生的时实施细则中，规定不得推荐不孝敬父母的学生，谈谈你的看法？

答：首先感谢老师的提问，对于这种做法我表示赞同。现代教育不仅仅是知识技能的教育，更是道德思想的教育。我们在教育孩子们如何更有能力的同时也要教会他们如何做人。而孝敬父母自古是中华传统美德，懂得孝敬父母的孩子在道德品质上是优秀的，评价学生不仅要看学习更要参考品德，所以我同意这种做法。我的回答完毕，感谢老师。

11、你班里有一名学生的父亲经常对他打骂，教育简单粗暴，你知道了这一情况，你会怎么办？

答：（1）、找学生谈话了解情况，明白到底是为什么打孩子。

（2）、无论如何打孩子是不对的，进行家访找孩子的父亲谈话。

（3）、将父子二人聚到一起，进行交流，为他们打开交流的一扇门，不再用暴力解决问题，如果是因为学习成绩的原因而暴力管教孩子，那么我会帮助学生一起克服学习困难，并告诉父亲要对孩子实施正确的教育模式。

（4）、后期追踪，确认这种事情不再发生，监督学生的学习情况和观察学生的心理状态。 12、每到教师节，有些家长借此机会送价值不菲的礼物给老师，甚至有家长直接送上礼金，请谈谈你的看法？

答：（1）、首先婉言拒绝家长的礼金以及礼物。

（2）、然后感谢家长的肯定。

（3）、告诉家长这种做法会给孩子树立不好的榜样，会对孩子产生不好的影响，希望家长不要再这样做。

（4）、教育关爱学生是我的本职，我愿与家长为了孩子的发展共同努力。 13、教师是太阳底下最光辉的职业，有人说这种说法已经过时了，你怎么看？

答：（1）、首先，这种说法我认为不过时。

（2）、教师的职责就是教书育人，培养优秀的社会主义接班人，为祖国的发展做贡献，是一个崇高的、光辉的职业。

（3）、教师不怕吃苦，关爱学生，处处为学生着想，这种无私奉献的精神是作为一名教师所必须具备的。

（4）、教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，这些说法永远都不过时。 14、现在的班主任有人说像保姆，有人说像警察，你怎么看？

答：（1）、首先，我认为这种说法是片面的。

（2）、其次，我认为教师的职业特点里包含像“保姆”一样的关心学生，像“警察”一样的保护学生安全。

（3）、另外，老师还有教书育人的职责，这也是教师职业的本职。

（4）、最后，我认为教师这个职业就会多种角色并存，共同目的是为了培养祖国的接班人而贡献自己的全部力量。

15、王老师说我也知道要爱每一位学生，但是实际上仍偏爱学习成绩好的孩子，你怎么看？

答：（1）、首先，我认为教师应该认识到这种想法是错误的。

（2）、提醒自己注意自己的言行，提高对成绩落后学生的关注。

（3）、发现成绩落后的学生身上的优点与长处，从心中爱这群学生。

（4）、达到关注所有学生、关爱所有学生的博爱层次，这样这种困扰也会逐渐消失。

16、你班的小明因为长相难看，班里的学生不喜欢他，甚至有的老师也常常冷落他，为此他非常苦恼自卑，你怎么办？

答：（1）、与其他老师交流，从老师方面避免冷落现象，因为一定程度上，老师的言行会影响学生。

（2）、找小明谈话，帮助他发扬自己的优势和长处，建立自信。

（3）、开展以尊重，关爱同学为主的主题班会，消除学生中的冷落现象。

（4）、后期观察，这种现象是否有所改善。

17、某学校安排学生轮流打扫厕所，认为这样能够培养学生劳动意识和生活自理能力，请谈谈你的看法？

答：（1）、我认为学校的这种做法符合情理之中。

（2）、首先，我认为让学生打扫厕所是正常之事，因为厕所是学校提供给学生和老师方便的地方，大家有责任和义务对其进行清洁和保护。

（3）、为了使学生正确的看待此事，老师要积极的参与打扫，为学生起模范带头作用，让学生真正理解劳动打扫的含义。

（4）、为了这种做法能顺利的进行下去，在开家长会时表达教师的想法，我们要培养孩子做力所能及的事，而不是一辈子的保姆，不是为了培养一百分的学生，而是培养一个有爱心，有责任感的孩子。

（5）、后期观察学生们对于这件事的看法与想法。

18、这些年中小学比较重视感恩教育，几百名学生在操场上给家长洗脚的报道也常见，请谈谈你的看法？

答：（1）、我认为中小学的这种想法是好的，我们的确要重视感恩教育，但我认为让几百名学生在操场上给家长洗脚的这种做法是稍有形式主义的。

（2）、我们要重视感恩教育而不是感恩表现，我们教育者要把这种思想真真正正的贯彻到学生的灵魂深处，而不是让他们觉得一个活动，给父母洗一次脚就是感恩了。

（3）、重视感恩教育，学校和老师要付出大量的时间和精力，定期开展主题班会、观看可以打动人心的感恩方面的书籍和电影，培养感恩的心的同时可以先培养学生的责任感等。老师的以身作则都可以进行很好的示范作用。

（4）、将感恩落实到实处，不能靠几个活动就能激发学生一颗感恩的心。

19、中国伦理协会近期启动了“中华小孝子”培养工程，计划针对4至6岁的孩子的特点培养百万名孝子，对此你怎么看待？

答：（1）、首先，针对次活动表示很赞同。

（2）、百善孝为先，只有爱父母才会爱别人，才会爱家，爱祖国，只有爱祖国才能成为社会主义建设的接班人。

（3）、品德培养应从小抓起，爱父母的教育应该从孩子有意识开始就逐渐的不断渗透。

20、有部分老师开家长会时不断抱怨，发火，批评家长，把家长会变成了牢骚会，发泄会，批判会，家长为此也生气。请谈谈你的看法？ 答：（1）、教师的这种做法是错误的，应该与家长平等的交流，尊重家长。

（2）、家长会是交流会，是为了通过交流合作促进学生更好发展的会议。

（3）、教师要正视自己的责任，不要一味埋怨家长。

（4）、对于学生出现的问题应采取正确的方法解决而不是抱怨和批评。

21、一个学生应资助本校同学和家长发生了冲突，如果你是班主任，知道这一情况后，你会怎么办？

答：将对本问题从以下几个方面进行回答：

第一：劝说该同学在此件事上不要违背家长的意见（因其未成年，没有经济来源需要依靠父母），告诉该生帮助同学不一定要靠钱财来帮助，可以通过其他方面，例如帮助同学补课等方面。

第二：在班级内表扬该生，对他想要为同学提供帮助的想法进行肯定。可以从思想道德等方面进行表扬。

第三：鼓励该生好好学习，可以在以后自己有能力后再对有困难的学生进行钱财方面的资助，将他想要资助同学的想法化为学习的动力。

22、一个学生交上来的作业中夹了一张小纸条，里面表达了对你的爱慕之情，你会怎么办？

答：将对本问题从以下几个方面进行回答：

第一：先从这位同学这里了解一下他是不小心夹在作业本中，还是真的对你有爱慕之情。

第二：如果是不小心夹在了作业本中，劝其以后做事要仔细小心，不要再出现此类情况，如果是真的对你有爱慕之情，那就要对他进行劝导，告诉他现在的爱慕主要是对老师的崇拜成分居多并不是真正的的爱慕之情，并告诉他现在的主要任务是学习，并不是有其他想法的时候，身处冬天就不要做春天的事。

第三：开主题班会，列举一些名人（先立业后成家的名人），鼓励同学们要志在四方，不能再现在就被一些不该有的想法束缚了自己的未来。

第四：后期追踪：找班委和他周围的一些同学，对他进行观察，看他是否还会有此类想法的产生，若有要及时的再对他进行交谈。

23、近些年，谢师宴的攀比风、说夸风愈演愈烈，已引起社会各界的议论，请谈谈你的看法？

我认为尊师重重教是我国的优良传统，老师辛辛苦苦教导学生，家长们借清茶淡饭等方式来感谢老师的培养和辛劳，也是人之常情。但是问题在于，近年来“谢师宴”在一些地方沾染了铜臭味，陷入攀比风这就是不正之风。

首先，谢师宴的不正之风之一就是盲目攀比。谢师宴本身就表达对感谢老师的一种形式，重要的是情感的表达而不在于物质的多少。盲目的攀比只会带来钱财的浪费和助长这种气势。

其次，本来，传道授业解惑，师之责也。师生之间本该清如水甘如醴，但是谢师宴这种“舌尖上的狂欢”，很容易让师生关系变得低级和庸俗。动辄礼品举办豪华谢师宴或者送上贵重，既违背“教师之责”，又会让纯洁地师德蒙羞。

最后，豪华的谢师宴铺张浪费严重，铺张浪费严重，人情来往频繁，给家庭带了沉重的心理负担和精神压力，也使得教师疲于应付，从而影响工作。

24、你班上学生说父母要求：只要能够完成基本的学习任务就行，因此他对待学习比较松懈，对此你怎么看待？ 首先，父母应该严格要求孩子，在父母是孩子的最好的老师，只要父母的严格要求，学生才能严格要求自己，不会对自己的学习松懈。

其次，父母的言行应该和学校教育相统一，如果父母的言行与学校教育相违背，将不利于教师对学生的教育。

最后，除了学习之外，学生应该德智体美全面发展，单纯只是完成学习任务是不够的。学生需要全面发展，不能仅仅是完成学习任务就够了。

25、针对三好学生评选活动中存在的问题，有人提出终止，有人坚持继续，还有人建议改成五好学生、十好学生等等，请谈谈你的看法？

感谢老师的提问，下面是我的回答：

首先，三好学生即思想品德好，学习好，身体好。三好学生评定的初衷是为了学生的健康发展，但是在三好学生的评定中却出现了一系列的问题，如评比的不公正，不民主以及只注重学习而不关心其他等现

三亿文库包含各类专业文献、各类资格考试、应用写作文书、中学教育、行业资料、幼儿教育、小学教育、教师资格证面试常见问题及答案60等内容。

12345

【Top】

最新搜索