在我们愉快地迈进新学年的时候，正是春华秋实的九月，这是一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。如下是可爱的编辑为大家分享的教师节表彰大会讲话稿（最新6篇），希望对大家有所启发。
在教师节暨表彰大会上讲话稿 篇一
尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同志们：
丹桂飘香，金风送爽，在这收获的季节，在这美好的日子，我们在这里隆重聚会，召开高桥镇庆祝第x个教师节暨表彰大会。在此我代表高桥镇中心学校及全镇广大师生，以热烈掌声对百忙中莅临大会的各位领导表示诚挚的欢迎和忠心的`感谢，向辛勤耕耘在各自岗位上的教师和教育工作者以及离退休老教师致以节日的祝贺和诚挚的问候；向一贯关心、重视教育事业发展的高桥镇党委、政府、人大的各位领导表示忠心的感谢并致以崇高的敬意；向关心、支持高桥教育发展的各单位领导、社会各界人士及广大人民群众表示诚挚的感谢和良好的祝福！
来到高桥中心校中学的近半年多时间里，我感到这里是充满挑战和希望的地方。学校目前的办学条件、队伍建设、教学质量老百姓已基本认可，随着东兴区开发高桥的战役打响，我们高桥教育将迎来又一个发展的春天。此时此刻，盘点高桥的教育，我是又感动又激动。
回眸过去的一年，在镇党委、政府和区教体局的正确领导下，在全镇人民大力支持下，我镇教育事业取得了令人振奋的成绩。
1、德育有新起色。
各校德育常规工作到位，能按期初的计划有组织、有计划、有目的地开展，发扬了我镇德育工作的传统优势。如传统节日的德育活动的开展，邀请法制副校长进行法律知识讲座，优生优干的评选，班级日常行为规范的评比，举办艺术节和田运会等。其次，各校在养成教育、德育活动等方面积极配合中心校总体方案，做了大量有益的探索和尝试，进一步拓展了学校德育工作的深度和宽度。如三溪小学的留守学生之家建设，有品位，措施得当，抓得落实；中心校组织的初一、初二全体师生到双才开展的“忆先烈、明心志、促行动”活动，既锻炼了学生的意志，又加强了学生的集体主义和爱国主义教育，活动策划周密，效果显著，内江电视台和教育电视台俱做了相应报道。
2、质量有新突破。质量是学校的生命，是学校工作的中心，是一所学校存在的价值体现，也是各级党委政府、社会各界和广大人民群众最关注的亮点，质量早已成了教育竞争的关键。全镇中小学牢固树立了质量意识，围绕质量主题，取得了新的成绩。XX年中考，中心校在招生计划和制度有较大调整，各重点高中紧缩招生名额的背景下，考取六中37人，一、三中二百余人，持续了中心校在全区农村初中学校第一名的辉煌，取得农村初中十七连冠的佳绩，8月25日市教育局召开全市初中教育质量表彰会，我校被评为优秀学校，（我区仅三所学校获得这一殊荣），修业班统考成绩同样一流：XX年下期，七年级、九年级在全市六十所重点农村初中评比中，学科总分名列第一，XX年上期七年级、八年级俱名列第一。XX年下期，66人次学科教师教学进入全区前十名，XX年上期68人次学科教师教学进入全区前十名。三溪小学，教学质量较过去有大幅度的提升，仅从XX年上期看，小学1—6年级语文数学两率一分，共有20项超区平均水平，初中七年级有十四项超区平均指数，总分评比居48所的18名，初中八年级有13项超区平均指数，总分评比居48所的16名。高桥小学质量一直稳中有升，毕业班质量跃居全区第七名，双科180分以上达120人，为中心校所达到的质量高度奠定了坚实的基础。
3、“两基”有新的提高。幼儿教育得到蓬勃发展，到现在，我镇有中心幼儿园一所，办有19个学前班，落实了园长、教师资格准入制度，推行幼儿教师持证上岗和业务考核制度、完善了幼儿园管理体制。在校学龄前儿童690人，幼儿入园（班）率达64%。小学教育成绩明显，合理收缩了小学校点，合并了部分班级。.使小学布局进一步优化，充分发挥了集中办学的规模效益。现有小学在校生1895人，7~12岁适龄儿童入学率达到99.8%，完学率、巩固率、毕业率100%。初中教育健康发展，现有在校学生1705人。切实做好控辍保学工作。落实责任，把学生巩固率与学校、教师考核、奖惩挂钩。认真落实贫困生救助工作，免费教科书发放如实兑现。
4、体育特色逐渐成为高桥教育的亮点
认真实施体育、艺术课程标准，开齐上好体育课和艺术课。认真贯彻落实《学生体质健康标准》，全面开展学生体育健康达标活动，努力提高体育课和课外活动质量。有组织、有计划地抓好学校各运动队的训练，提高学生的体育竞技水平，积极参加市区教育局举办的中小学田径运动会、篮球比赛，并且取得了良好成绩。中心校和高桥小学均顺利在本年度通过内江市传统体育项目学校的达标检查，高桥小学获三等奖。高桥小学投身阳光体育活动之中，常年坚持每天锻炼一小时，在区教育局组织的大课间观摩活动中，以组织有序、项目有特色、氛围好而深得现场观摩教师和领导的好评，成为全区大课间活动的样板。
5、教科研得到加强。各校充实了教科室的力量，教科室的建设已逐渐跟上学校办学发展步伐。XX年高桥小学区级课题《小学生口语交际能力培养的研究》成功结题，中心校市级课题《农村中初中批评教育艺术研究》长达四年之久，XX年7月成功结题。三溪小学科研课题《农村留守学生自律性培养研究》有5项研究获内江市第四届教育科研立项课题阶段成果奖励，其中一等奖3项，二、三等奖各1项，一年来，高桥镇教师在区级以上论文评比与交流中，共有52篇论文获奖，其中市级25篇，区级27篇。
6、安全稳定工作上新台阶
对于安全稳定工作，我们视为重中之重，做到了安全工作警钟长鸣、常抓不懈，确保了一年来学校无一例重大的安全事故发生，确保了教育教学秩序稳定。充分利用班会、少先队活动、活动课等途径进行学科渗透，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防运动伤害、防火、防盗等安全知识和技能教育。学校定期对校舍、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时整改；切实加强学校门卫管理；确保饮食安全，建立健全食堂安全卫生制度，严格把好食堂人员上岗关、食品采购关和食品加工关，预防各种传染病蔓延，年内无食物中毒事件发生。
7、校际结对彰显示范校魅力
一年来，中心校不断加强校际交流与合作，实现优势互补，整体提高学校办学水平。中心校与平坦中心校一直是结对学校。上学期，中心校教师优质课比赛的最后阶段在平坦中心校举行，既是赛课又是献课，质量高，实现了共赢目标。中心校与东兴初中、内江六中、一中等强势学校不断加强合作，以此为契机为学校注入新的元素。高桥小学通过篮球友谊赛等方式加强与兄弟学校的横向交往，并以此不断提高学校的知名度和美誉度。
8、实行民主管理，构建和谐校园。
充分发挥民主，实施民主管校，发挥教师的主人翁作用，三个学校对此作出了不懈的努力。学校工会组织，积极配合学校工作，起了桥梁作用。学校教代会组织健全，重大的事项决定总是反复考虑，请示上级领导，然后通过教代会，形成决议，贯彻执行的同时十分注重校务公开，向全体教师征求意见，及时反馈，加强沟通，做到决策民主化，使广大教师的积极性得到发挥。
关心生活困难的教师，各校工会组织，及时了解教师的生活困难，对特困教师进行慰问，使他们感到组织的温暖。
各校积极组织献爱心捐款活动。在抗震救灾活动中，三校师生捐款4万元。
9、加强校园的文化含金量，打造人文校园。学校文化是学校文明进程的积淀，是学校最具有品位的内涵，也是一所学校区别于其他学校的显著特征。自去年以来中心校大力开展校园文化建设、改造校容校貌，努力营造高品位的育人环境，进行亮化、绿化、美化，力求让每一面墙，每一条路，每一扇门都蕴涵人文底蕴。
三个学校，运用升旗仪式上的国旗下讲话和通过开学、毕业典礼、文化艺术节、运动会、书法比赛、辩论赛、歌咏比赛等进行文化教育和渗透。三溪小学、高桥小学开展的留守儿童教育，开辟的“爱心乐园”、“爱心小屋”等，真正成为学生心灵驿站和温馨家园。
10、学校基础设施进一步改善。中心校校大路在镇党委、政府的支援和协调下凑措资金五万元以上，一改过去的面貌，成了人人称赞的民心工程，一年来三校积极争取上级排危资金和项目，改善学校的基础设施，提升了学校的环境形象。
回顾一年的工作，办学成绩值得肯定，办学精神值得发扬。我们不能忘记，上级教育行政部门领导的倾情指导和精心呵护，更不能忘记206位园丁的辛勤耕耘、默默奉献。在此，我代表学校行政表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！
勿庸置疑，我们在总结成绩的同时，也要清醒地看到，我们的工作还存在诸多不足，还有许多方面需要我们去进一步完善。一是个别方案制度还挂在墙头，停在口头，没有形成科学实用的操作流程；二是学校特色不够突出，在实际运转中遭遇尴尬；三是教研教改有待提升档次；四是学校安全稳定仍面临不少问题，与周边关系的协调有待进一步努力，学校内部安全防范工作尚待进一步采取措施；五是少数领导和教师学习风气不浓，工作态度消极，师德师风低下，创新意识不足，不能适应新课程改革的要求；六是学校基础设施建设还比较薄弱，改善办学条件任重而道远，教学及教学辅助用房紧缺，运动场地还相当狭窄；七是教育均衡发展，教育公平问题凸显。本地与外地，公路沿线与贫困地区，完小与校点都存在校舍、设备、师资、管理等方面发展不平衡的问题，要做到教育平衡、体现教育公平、任务十分艰巨。
对此，本年度我们要重点抓好以下几项工作：
1、始终不移地贯彻精细化管理：学习先进找差距，自我超越找不足。培养精致化思维，把每一件简单的事情做精彩，把每一件平凡的事情做经典。
2、抓教师队伍建设。因为黄金堆起的高楼大厦，白银筑起的硬件设施，比不上一支响当当的教师队伍，各校首先要从教师师德抓起，推动教师专业化成长进程。
3、抓质量，抓一分二率，理直气壮的抓。只要有高考、中考存在，社会老百姓就要这个东西，老百姓是我们的衣食父母，我们当然要首先考虑他们的需求和感受。抓质量，中心校要坚持对全镇学校的定期督导并与区“教学质量管理年”措施同步，落实质量监控。
4、抓创新。创新就是变化，变化就是发展。创新是推动人类社会不断发展、超越发展的动力之源，在这个意义上说创新是民族的灵魂。高桥教育是在创新中发展的，也必将在创新中升华。
5、提高教职工福利待遇，视学校财力，适当增加教职工质量奖和节假日补贴。
5、进一步完善聘任制，实现校长聘中层，中层聘班主任，班主任聘教师的双向选择，优化组合。
6、积极争取各级领导、各有关部门的关心和支持，加大资金筹措，努力办好人民满意的教育。中心校尽快完成食堂与教学区的分离，高桥小学体育运动场尽快扩张，为师生工作学习生活提供强有力的保障。
7、积极配合区教育局，做好布局调整工作。
教师是一种称号，是一份荣誉，教师是一份责任，教师是一份希望。教师的身上，凝聚着社会的重托，家长的期望。教师节在即，在此，我代表中心学校向各位同仁再次表示祝贺并提出几点希望。
一、加强师德修养，做一个有修养的教师。
希望我们的教师都做“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”。教师最光彩夺目的，不是他所掌握的知识容量，不是他的谈吐气质，而是他那崇高的灵魂和高尚的师德。古往今来，中国的教师一直在追寻着三座高山，即人品的高山、学品的高山、教品的高山。这三座高山的核心就是师德。
二、不断学习，做精神和智慧财富的守候者。
当前，我们每个教师都面临着极其剧烈的人生挑战，如何实现“精神和智慧的守望”成为我们每一个人都必须认真思考的问题。我们能否实现自身的超越同样成为教育发展、学校发展的关键。“学生不断增长着的对教师新的需求，呼唤着教师必须不断发展自己”。我们不能再用昨天的知识，昨天我们的老师教我们的方法，教今天的学生。只有不断的学习，将自己变成“源头活水”，才能不断满足学生的需要、教育的需要，也才能满足自身发展的需要。
三、敢于创新，做一个有水平的教师。
老师们，我们的学校创立至今，已经走过了许多年的光辉历史了。回过头去看看我们曾经走过的每一个脚步，我们可以说，高桥教育的发展史就是一部不断创新的历史。学校的每一步发展，都侵润着全体教师的智慧。在今天，这一创造的品质必须得到很好地继承和延续。当前，学校教育教学改革和管理体制改革的任务相当繁重，面对的竞争相当强大，这需要我们团结如一，精诚如一，不断创新，只有这样，才能实现学校的弘远目标，才能实现我们心中为之努力奋斗的美丽的梦！
同志们，发展才是硬道理。让我们共同面对挑战，一把号一个调，齐心协力构筑我们共同发展的金色平台，实现高桥教育新的光荣与梦想！
最后，再一次祝各位教职员工教师节快乐，身体健康、合家欢乐、万事如意！
教师节表彰大会讲话稿 篇二
老师们、同志们：
在这金风送爽、丹桂飘香的收获季节，我们迎来了第32个教师节。今天，我们召开这次大规模、高规格的庆祝表彰大会，充分体现了区委、区政府对教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了区委、区政府关心支持教育事业的心声。在此，我代表区委、人大、政府、政协，向受到表彰的优秀教育工作者和优秀教师表示热烈的祝贺，向辛勤工作在教育战线的广大教师和教育工作者致以崇高的敬意，向所有关心支持__教育事业发展的同志们、朋友们表示衷心的感谢！下面，我就教育问题再讲几点意见。
一、站在实践“____”的高度重视教育
(一)用历史的观点看教育，必须大力弘扬尊师重教的优良传统。我国尊师重教已有几千年的历史，作为教育家的鼻祖，孔子一直被尊称为“孔圣人”，自汉代以来，都保持了管办学堂。在我国的民间习俗中，把老师和“天地君亲”一起供奉，并有“一日为师、终生为父”之说，“程门立雪”更是被传为千古佳话。在艰难困苦的革命战争年代，毛泽东同志还时时惦念他的老师徐特立老人。我国从1985年开始设立教师节，目的也在于提高教师的社会地位，弘扬尊师重教的优良传统。20年来，我区教育事业日益昌盛，办学条件大幅改善，教育现代化水平日益提高。我们先后实现了普及初等义务教育、扫除青壮年文盲、普及九年义务教育的目标，并被评为全国“两基”先进区。高考进线人数由1985年的进中专线以上300多人发展到～年进省专线以上2711人，增长了十多倍。特别是今年，全区高考进省专线以上人数较去年增长了1095人，增长率达60%，其中进重点线人数达到280人，较去年增加了104人。20年来教育事业发展的累累硕果，离不开各级党委政府的高度重视，离不开社会各界和广大人民群众的关心支持，更离不开全区八千多名教师和教育工作者的艰苦劳动和创造。为此，党和政府感谢你们，社会各界感谢你们，人民群众感谢你们！
(二)用发展的观点看教育，必须把教育摆在优先发展的战略地位。国运兴衰，系于教育。教育是一项基础性、先导性、全局性战略产业，是一项功在当代、利泽千秋的伟大事业。中国过去之所以积贫积弱，归根结底还在于教育水平的落后，国民素质不高。日本和德国能在短短几十年内从二战的创伤中迅速崛起，又变成了经济强国，一个很重要的因素就是他们的教育水平非常高，人才的优势很快弥补了战争的创伤。随着知识经济和信息时代的到来，发展的竞争日益表现为人才的竞争，人才的竞争说到底就是教育质量的竞争。从长远看，教育事业的发展，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量、发展后劲。邓小平同志多次强调，“一个地区、一个部门如果只抓经济，不抓教育，那里的工作重点就是没有转移好，或者说转移得不完全。”他还说，“忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设”。“我们要千方百计在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好”。党的__大指出，实现人的全面发展是建设小康社会的重要目标之一。教育的根本任务是培养人，因而必然也必须成为促进人的全面发展的根本途径。我们一定要把教育放在优先发展的战略地位，进一步增强历史使命感和政治责任感，更加关注教育、重视教育、支持教育。
(三)用未来的观点看教育，必须高度关注青少年的健康成长。青少年是祖国的未来、民族的希望。__同志指出：“青少年强则国家强，青少年兴～族兴。”随着社会形势的发展和科技信息的进步，青少年健康成长问题也面临新的挑战。今年3月，中央制定下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。前不久，中央和省委先后召开了高规格的会议，对加强和改进未成年人思想道德建设作了全面部署，提出要从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质四个方面做起，抓好学校、社会和家庭三个重要环节。青少年主要活动时间在学校，学校作为思想道德教育的主渠道、主课堂，一定要树立教书育人、育人为本和德智体美、德育为先的教育理念，从对党和国家前途命运负责的战略高度，切实增强做好未成年人思想道德建设工作的责任感、使命感。家庭是学生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。现在不少家庭对孩子溺爱有余、德教不足，只关心子女学习成绩，不重视培养健全人格，这是十分有害的倾向。我们教师要适时引导学生家长正确教育孩子，使青少年在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成长成才。社会环境对青少年信念的培养、道德的养成、创造能力的塑造影响极大，必须努力创造一个有利于未成年人健康成长的良好社会环境。要下决心、花气力整顿青少年文化市场、违规经营的网吧、游戏厅等，组织一些健康向上、生动活泼的青少年活动项目。宣传、教育部门及工、青、妇组织要发挥各自优势，明确职责，密切配合，把社会各方面的力量有效组织动员起来，为未成年人的健康成长创造良好～环境、文化环境、法制环境和社会环境。
(四)用辩证的观点看教育，必须深刻认识我区教育的优势和问题。__的教育事业有着辉煌的过去，更有着美好的前景。一是有一个好基础。我区提前三年实现了“普九”和扫盲目标，各项指标位居全省第4名，1998年被评为全国“普九”先进区。我区采取融资、租赁等形式投资1100多万元为中小学校配备了近__台电脑；在全市率先开通了教育网站；投资1000万元的教育信息中心也即将落成，教育信息化走在了全市的前列。二是一直有着好成绩。撤县设区前，我们的高考成绩连续5年居全地区第一，设区后我区的高考成绩也一直保持在全市先进行列。三是有一批好学校。经过多年的发展，我区的市二高、市五中、区一小等已成长为在全市乃至全省有一定影响的知名中小学校。四是有一支好队伍。我们现有在职教师8000多人，教师学历达标率平均达到90%以上。全区已培养出市级以上名校长、名师、骨干教师和学科带头人300多人。五是有一个好机遇。随着城市东扩、新区启建，__在全市政治、经济、文化中心的地位日益显现，也为教育事业的发展带来了新的机遇。市五中已率先在楚王城建起了分校，市二高分校也正在积极筹划之中。我们要乘势而上，抢抓新一轮良好的发展机遇，建设教育强区、文化大区。六是有一个好政策。今年4月份，国家《民办教育法》正式实施，进一步放宽、放活了办学机制。我区把招商引资和发展非公有制经济作为两项重点，采取了一系列新的举措，吸引了各地客商纷至沓来，必将迎来教育事业大发展的新一轮热潮。同时，也要深刻认识到我区教育事业面临的一系列问题。我们的办学条件还比较差，有名气、上档次的学校还微乎其微，相当一部分农村学校设施落后，师资力量薄弱。我区的中小学还存有c、d级危房近2.5万平米，占中小学校舍的3.3%。中小学教师总体超编，但却在不少学校存在严重缺编。最为突出的问题是教师队伍素质和师德状况令人担忧。从我到__工作这大半年以来，教师上访信访时有发生，学校内部管理的问题十分突出，一些学校负责同志也确实存在经济上或作风上的问题。一些教师素质不高，行为有失检点，有些教师是打牌成瘾、喝酒成风，甚至发生了恶性事件，影响了教师队伍的整体形象，也影响了社会大局的稳定。我们既要看到优势所在，坚定教育兴区、人才强区的信心，又要对上述问题高度警觉，以对党对人民高度负责的态度，下决心采取措施认真加以解决。
二、站在“三个面向”的高度发展教育
邓小平同志深刻指出，教育要面向现代化、面向世界、面向未来。我们要研究并吸取世界的先进教育理念和现代化的管理经验，树立科学的教育发展观，开创教育事业的新局面。
(一)教育人本化。教育大计，教师为本；三尺讲坛，关乎未来。教育工作者担负着神圣而又光荣的重大历史责任，今年国家把第20个教师节的主题定为“光荣的人民教师”。广大教师和教育工作者一方面要自觉加强修养，真正做到“学为人师，行为世范”。要做青少年学生的表率，成为受到全社会尊敬的人。无论社会风气如何变化，师德标准绝不降低。另一方面要更新教育观念，树立“育人为先、德育为首”的教育观，“人才多样化，人人能成才”的人才观，“德智体美全面发展”的教育质量观，“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观。教师的岗位非常辛苦，也非常清贫，人民教师要有“板凳坐得十年冷”的精神，立足岗位，忠于职守，淡泊明志，甘为人梯，全身心投入教育事业。
(二)管理规范化。教学质量的好坏，关键的一点是管理。教体局和各个学校要积极创新管理方法，探索并形成自我发展、自我约束、自我管理、自我完善的机制。要注重形成行之有效的利益驱动机制，使工作踏实、业绩突出的骨干教师和教育工作者有地位、受尊重、得利益。现在我们的大部分学校还是在吃“大锅饭”，干多干少一个样，教好教差一个样。教师的岗位还是“铁饭碗”，进得来，出不去，没有一种淘汰机制，有一些教师不是很称职，教书教不了，误人子弟，你又不能让他走，这个问题必须好好研究。下一步，教体局和各个学校要采取一些利益调节的措施，根据工作业绩拉开教师的收入档次。要采取领导评、学生评、家长评、教师之间互相评的办法，综合评定教师的素质和业务能力，一些确实不能胜任工作岗位的要进行离岗培训直至辞退。对学校的领导班子也要加强管理，现在社会上和教师队伍中对有些问题反映非常强烈，对一些确实有问题的要下决心查，一查到底，抓几个典型，端正风气，树立教育系统的良好形象。同时，我们还要特别注意群众对教育投入的承受能力，老百姓怎么看我们，怎么评价教育，现在更多地集中在收费问题上，不处理好这个问题，不仅损害着教育的社会形象，而且会恶化教育发展的外部环境。必须严格执行教育收费的有关规定，严禁中小学超标准收费和各种巧立名目的乱收费。
(三)办学社会化。一要形成多元化的教育投入机制。教育要发展，仅靠政府投入远远不够。现在全国各地民办教育发展势头迅猛，现代化民办学校如雨后春笋般拔地而起。今年我区正在积极招商引资，筹建一所二高分校。下一步，我们还要采取更加积极的举措，有计划地出售和新建一批中小学校和幼儿园，推进办学条件的改善和教学质量的提升。二要形成齐抓共管的工作局面。各级各部门一定要把加快教育事业发展作为自己的重要职责，对教育工作高看一眼、厚爱一层，摆上重要议事日程，真正做到认识到位、领导到位、投入到位。要继续发扬中华民族的传统美德，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。各级领导要“带着感情抓教育”，关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想进步，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。财政要优先保证教育投入，努力改善办学条件，按时足额发放教师工资。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。
(四)学习终身化。打铁还需自身硬，育人者必先育己。现在知识更新、教学创新都很快，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应与时俱进，不断以新的知识充实自己。现在绝大部分教师的学历都达标了，但素质确实还没跟上。要树立终身学习观念，更新知识结构，掌握现代教育技术、方法，积极进行教育教学改革，积极参加教育科研活动，积极投身基础教育新课程改革和教师教育活动中去，和新课程、和学校、和学生一起成长。
三、站在打造“教育名区”的高度抓好教育
(一)要走出一批名学生。要打造“教育名区”，就要多出人才、多出高质量人才，多为重点大学、名牌大学输送人才。现在到处都在谈论素质教育，究竟怎样推进素质教育，我看最基本的一点还是要有升学率。我们是个经济欠发达区，培养人才首先要走出去人才。老百姓衡量教育的一个基本标准就是看我们考了多少大学生，考了多少名牌大学生。考得少，就认为你质量低，生源就要外流，就会形成恶性循环。实际上，抓素质教育并不等于放弃抓升学教育，素质教育抓好了，就能提高升学率。从某种意义上讲，追求高升学率，是教育工作永恒的主题。可能这句话说得有点过头，但是从目前看，我们要赢得老百姓的信任，增加对教育的信心指数，就必须这样讲，必须这样做。
(二)要培养一批名教师。名师才能出高徒。教师队伍建设是提高教学质量的主要因素，一位名师往往能带出一大批好学生。现在我区已经有了一批有名望的教师和学科带头人，但数量还不多，名气还不够大。还有一个突出问题就是优秀教师外流现象严重，应当引起我们足够的警觉。我们的教育管理部门和各个学校要创造更加优越、更为宽松的教学环境，要加大对优秀教师的宣传推介力度，每年有计划地选派一批骨干教师外出培训和交流，为优秀教师脱颖而出创造条件，为留住优秀人才创造环境。
(三)要产生一批名校长。火车跑的快，全靠车头带。区内外的发展经验都充分证明，一位名校长往往能带出一个好学校。我们要把培养名校长作为一件大事提上教育工作的重要日程，通过人事制度、分配制度的改革，建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制。要不拘一格降人才，从今年开始，区里将每年拿出一批中小学校校长的岗位向社会公开选招，让有本事、有魄力、会管理的优秀人才脱颖而出。通过培养一批名学生、名教师、名校长，形成一批名学校，进而把__打造成为名校辈出、名师辈出、人才辈出的“教育名区”。
同志们，教育事业是神圣的事业，教师是太阳底下最光辉的职业，没有其他任何一种职业能在人身上打上这么深刻的烙印，没有其他任何一种职业能对人的灵魂产生这么大的触动，没有其他任何一种职业能对人类未来产生这么深远的影响。人民教师犹如一盏“燃烧自己，照亮别人”的人生启明灯，必将千古留芳，万世不绝，永远值得人们的尊重和敬仰。
最后，祝广大教师和教育工作者节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福。谢谢！
在教师节暨表彰大会上讲话稿 篇三
一、简要回顾20xx年承担北医学生生产实习情况
我院是96年4月正式成为北京医科大学教学医院的，同年6月承担北医五年制临床专业学生的生产实习，到20xx年，我院已完成6届学生共62人的生产实习教学工作。1998年通过了北京地区高等医学院校临床教学基地的评估。
二、承担全程临床教学工作情况
在各级领导的关心支持下，通过全院教职员工的共同努力，历时三年的教学工作得以顺利实施。
（一）领导重视，为教学工作搭台；政策扶持，为教学工作保驾
自承担北医全程临床教学工作以来，院领导一直给予高度的重视与支持，至今已召开三次教学工作会。
20xx年主题：《贯彻"科教兴院"思想全面开创临床教学新局面》，动员全院职工积极参与、关心、支持教学工作；要求大家要明确任务，分清职责，切实行动起来，全面做好临床教学的一切准备工作。
20xx年主题：《全面完成临床教学任务争创北京大学临床医学院》，把教学工作列为该年全院工作的重中之重，要求全院上下要齐心协力、统一思想，将教学工作与临床医疗结合起来，高质量、高标准地完成临床教学任务，为创建北京大学临床医学院奠定良好基础。
20xx年，以"总结过去、寻找差距，完善措施、展望未来，努力使教学工作迈上新台阶"为主题，出台了《临床教学工作奖惩暂行办法》，每年从科研教育教学基金中提取50万元作为专门的临床教学基金；临床教学实行科主任负责制；加大对任课教师及优秀教学科室的奖惩力度，奖惩额从20__元到5万不等。
（二）健全了教学组织机构；完善了各项规章制度
1、健全组织机构
（1）成立了以院长为主任的教学工作委员会，统一负责全院的教学工作，并按其职能明确了各位委员的工作职责。
（2）立了德育教育办公室。以保证学生的德育教育及党团组织和医德医风建设工作。
（3）成立了教学督导组。由5名老专家组成的医院教学督导组，负责督促、检查各级教学及教学管理工作。
（4）确立了教学机构及人员配置。设立了教研室和教研组，并聘任了教研室（组）主任、教学秘书，明确了各自的职责。
（5）加强了科研教育处的建设，增加了教学管理人员5名。
2、完善规章制度
（1）完善了教学及管理制度。为保证教学质量、使教学及教学管理工作规范化、科学化，建立健全了教学目标管理制度、各级教学管理人员听课制度、教学检查细则、集体备课制度、教学差错登记制度、教学档案管理条例等多项规章制度。
（2）明确了各级岗位职责。明确了教学办公室、教学督导组、教研室（组）、教务管理人员等17项岗位职责，做到违章有人纠、责任有人担。
（3）制定了教学质量考核标准。包括：教研室教学工作考核细则、教学查房考核标准、教师教学质量评估标准、教师试讲标准等。
（4）规定了各阶段教学情况总结制度及要求；编制了桥梁课（操作）考试细则。
（5）编定了教研组工作手册；督导组工作手册；班主任工作手册；（均已投入使用）。
（三）从软件到硬件进行了充分的准备
1、进行了教师培训
（1）计算机操作技能培训。着重讲述了多媒体教学课件的制作、网络教学知识的。应用，对教学课件制作起到了积极的促进作用。
（2）教学理论、教学知识培训。以教育学、教育心理学、讲课和查房技巧等为内容的教学培训，总计人数138。
（3）备课、上课、教学管理等方面的培训。对承担桥梁课、系统课、中小科课的科主任、教学秘书、教师及机关各处处长共108人进行了有针对性的大型教学培训，共同学习"如何正确对待教学与医院生存发展的关系"、"如何处理教学与临床的关系"等内容。并请人民医院杨宗于教授、王会民老师分别就如何讲好课和怎样做好教学管理工作进行了培训。
（4）英语口语培训。共举办了四期110人参加的英语口语培训班，聘请美籍教员Balr.Steven授课。提高了我院教师英语口语水平，为今后的双语教学打下了良好的基础。
（5）外出听课、提高讲课水平。组织教师269人次到人民医院进行了桥梁课及系统课的全程跟班学习，并对听课情况进行考勤、检查和总结，检查结果在院周会上公布。
（6）创办了"科研、教育、教学信息"，不定期地传达、反馈有关教育教学的重要信息。
2、组织试讲与讲课比赛加强练兵
（1）组织了桥梁课、系统课及中小科课的备课及试讲。前后共进行了9次试讲，试讲总人数达241人次。人民医院来专家共计69人83人次。
a.试讲程序：根据人民医院五年制临床课程的设计，把教学课题分解给教研室，然后由教研室主任具体落实到人，分A、B角备课；先由我院教学督导组及教办进行试讲点评、试讲教师限期修改完善讲稿、课件，请人民医院专家来把关指导；科教处汇总意见后以书面形式反馈，教师再修改、完善讲稿、熟练教学内容，然后送讲稿请人民医院专家审核、指正；再完善、再修改，最后再一次向人民医院专家进行课堂全仿真试讲。
b.试讲评议与反馈：每一次试讲，人民医院专家对每一位老师的讲课，从内容的准确性、表达的合理性、效果的选择等，均进行详尽地指点，甚至一个形体语言、一个汉字的书写、一个英文单词的发音、一张演示文稿的字体颜色，他们都以一个行家里手的眼光，从学生接受的程度、从保证教学质量的角度给予指正。我们的老师也从开始？"抹不开"到习惯，从习惯到自然。
每一次试讲结束后，我们都将专家的意见整理成文并以书信的形式详尽地反馈给每一位老师。老师们则结合反馈意见对其教学方案进行修正调整。02年至今，我们共书写试讲反馈信230多封。
（2）定期举办讲课比赛
教研室、教研组踊跃参加，通过比赛，营造了氛围、提高了水平、锻炼了队伍。投身教学、锻炼提高、保证质量已成为广大教师的共识。
在这里，我代表我们医院要再一次特别地感谢人民医院王杉院长、教办周庆环主任，谢谢你们对我院最诚挚、最慷慨的援助；还要特别地感谢人民医院那些可敬可爱的专家们不辞辛苦，顶酷暑、冒严寒，从早坐到晚，从他们身上，我们看到了教学工作的神圣、教师职业的
书记教师节表彰大会精彩讲话稿 篇四
各位老师，同志们：
第x个教师节即将来临，今天，我们在这里欢聚一堂，隆重表彰奖励过去一年全县教育战线上涌现出来的先进集体和个人。首先，我代表县四大班子，向刚才受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向默默无闻奋战在教育战线上的广大教师和教育工作者致以亲切的问候！向长期以来关心支持全县教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
到曲沃工作两个多月时间了，刚来就恰逢中考，同崔县长和柴局长接触的多一些，对全县教育基本情况有了初步的了解。上周又专门抽出时间，到曲沃中学、曲沃二中、乐昌中学、新职中、城东幼儿园进行了实地调研，听取了全县教育工作汇报，对全县教育整体情况有了一个更加深入细致的了解。总体感觉，教育投入力度比较大，新乐昌中学、职业中学一期建成投入使用，曲沃中学生活区、城东幼儿园建设进展顺利，曲沃二中搬迁入城，县城教育硬件设施到位；教育教学质量高，高考二本b类以上达线人数949人，达线率46。8％，名列全市榜首；教育资源配置合理，2所普通高中、1所职业中学全部入城，初中缩减到12所，小学合并到 43所，全县教育事业取得了长足发展。这些成绩的取得，是历届县委、县政府高度重视、大力支持的结果，是全县上下合力同心、倾力帮扶的结果，更是教育战线全体教职员工兢兢业业、无私奉献的结果。对此县委是满意的，广大人民群众是认可的。
当前，全县上下人心思上、人心思进，千方百计谋转型，万众一心促跨越的氛围十分浓厚，经济社会步入了健康快速发展的黄金机遇期。这为我们加快教育事业发展奠定了基础，创造了条件，也对我们提升教育水平、建设教育强县提出了新的更高的要求。我们要着眼于曲沃转型跨越和谐发展的大局，着力办好人民满意教育，切实担负起历史赋予我们的光荣使命。
借此机会，我再强调三点意见。
一、切实增强做好教育工作的责任感和紧迫感
教育是一项基础性、先导性工程，从大的层面讲，事关国家繁荣昌盛，事关中国梦的顺利实现。从小的方面讲，涉及千家万户，惠及子孙后代，与我们每个人息息相关。当前，科技进步日新月异，信息技术不断更新，国家之间的竞争，区域之间的竞争，产业之间的竞争，企业之间的竞争，最核心、最关键的还是人才的竞争、智力的竞争，体现到我们现阶段来讲，就是教育的竞争。可以说，今天的教育，就是明天的科技、后天的经济、未来的竞争力。我县要在周边省份、兄弟县市你追我赶的激烈竞争中率先突围，占据主动，抢占未来发展制高点，早日实现转型跨越和谐发展的奋斗目标，就必须高度重视教育，大力支持教育，突出抓好教育，夯实战略基础。关于我县的教育工作，刚才，郭县长讲话和崔县长报告中都进行了总结，我在调研中也有切身感受，可圈可点的地方很多，需要倍加珍惜成果，认真总结经验，一以贯之地坚持下去。成绩只能代表过去，未来还需奋斗不止。在成绩面前，我们还需保持清醒头脑，客观公正地查找工作中的差距和不足，下大气力有针对性地加以改进。如我县教育整体水平还不高，教学质量与相邻地区相比还有一定差距；城乡教育发展不平衡，优质教育资源严重不足，满足不了广大群众对教育优质均等化的现实需求；教师队伍素质还有待进一步提高，教育改革发展的任务依然非常艰巨等等。因此，全县各级各部门和广大教育工作者必须站在战略和全局的高度，切实提高对抓好教育工作重要性的认识，牢固树立“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展”的理念，不断增强加快教育事业发展的责任感和紧迫感，努力办好人民满意的教育，为推动全县经济社会又好又快发展提供坚实的智力支持和人才保障。
二、全面提升教育工作整体水平
知识改变命运，教育决定兴衰。我们要认真审视全县的教育工作，纵向相比看成绩，横向相比找差距，跳出曲沃看教育，放眼省市抓教育，把我县的教育工作放到全省、全市这个层面来思考、来谋划、来推动，以提高教育教学质量为核心，以创办人民满意的教育为目标，促进全县教育事业赶超跨越发展。
一是要加强教师队伍建设。“师者，传道授业解惑也”，教师最主要的责任是将思想、观念、技能等传递给学生，帮助学生用学到的理论知识解决实际生活中的问题。教师队伍素质的高低，直接决定着教育质量的优劣。要重视师德建设，积极引导全县广大教师坚定献身教育、甘为人师、奉献社会的理想信念，培养为人师表、无私奉献的高尚品格，树立执着追求、乐观向上、勇于负责的精神风貌，以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。要提升教师素质，大力实施教师队伍整体素质提升计划，进一步深化教师分类型、分层次培训，切实加强教师继续教育和岗位培训，努力提升教师的业务素质。在曲沃中学调研时，我看到两句话“要让师生天天有进步，相信师生人人能成功”，对此深有感触，在学校不单是要求学生学习进步，作为教师更应与时俱进、勤于学习，努力创新教学理念、钻研教学方法、提高教学质量。要学会换位思考，教师本身也是家长，你希望自己孩子的老师具备什么样素质，希望自己孩子接受什么样的教育，希望孩子的老师用什么样的方法加强教学管理，就按照这个要求、这个标准、这个方向，去思考、去努力、去提高，切实把我们的希望转化成岗位责任，转化为工作动力，相信我们的教育水平会迈上一个新台阶。近几年，我们分批引进了一批教师，在一定程度上缓解了部分学校师资力量不足的问题，但从目前情况看，这一问题还没有从根本上得以解决，部分学校在师资上还有一定的缺口。今年，我们还计划选聘60名优秀大学毕业生充实到教师队伍，力争通过2—3年的努力，从根本上解决师资力量不足、名师不多的问题。
二是要狠抓教育教学管理。质量是教育永恒的主题，是社会、群众关注的焦点、热点和难点。提高教育教学质量，始终是振兴教育的核心、推进素质教育的关键。县教育局要进一步完善规范学校办学行为，加强学校常规管理，通过人事制度改革、分配制度改革，建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面，培养出一批有影响力、有号召力的名师、名校长，带动我县整体教育水平的提高。各中小学校长要切实负起教学管理第一责任人的责任，走出去学习借鉴先进的教育管理模式和经验，尽快从经验型、事务型向专家型、创新型转变。要统筹考虑教育教学管理，制定完善制度、规范教学教研、严格考核评价，激发教师“潜心教研、育人教书”的内在能量，着力提升教育教学质量。要狠抓学校后勤保障工作，优化后勤服务，积极解决学生宿舍通风、取暖等问题，改善学生学习生活条件。要切实加强师生安全管理，特别要做好师生饮食安全、人身安全、意外伤害事故应急处置预案，坚决杜绝各类安全事故的发生，最大限度地保障教育整体大局的稳定。
三是要推进教育均衡发展。教育事业均衡协调发展，不仅是一个教育问题，也是一个民生问题。目前，我县各类教育之间、城乡之间、学校之间都不同程度存在不均衡现象，必须采取强有力的措施认真加以解决。要全面落实教育保障机制，足额预算教育经费，逐步提高义务教育公用经费保障水平，推动幼儿教育、义务教育、高中教育、职业教育和特殊教育全面协调发展。要均衡配置教育资源，结合我县的城镇化发展布局、统筹城乡发展和新农村建设，推进教育资源整合，按照“十二五”教育规划要求，科学合理调整中小学布局，优化教育资源配置，加大农村教育投入力度，切实改善农村薄弱学校的办学条件，进一步缩小城乡教育差距，让农村孩子XX县城的孩子享受一样优质的教育，逐步解决好“择校热”和“班容量过大”等问题。要保障困难群体的受教育权，完善政府资助、教育资助、基金资助、社会资助等保障机制，切实做到进城务工人员子女、家庭困难学生、残疾孩子、农村“留守儿童”与县城孩子一样平等接受义务教育。
三、努力营造重教兴学的良好氛围
加快发展教育事业，是全社会的共同责任。各级各部门必须切实加强领导，密切协同配合，努力形XX县委、政府统一领导、教育部门牵头主抓、相关部门协调配合、社会力量广泛参与的大教育格局。
一要加强组织领导。各级党委、政府要把教育摆在优先发展的位置，列入重要议事日程，层层落实工作责任和领导责任，进一步完善定期议教制度，及时研究解决教育工作遇到的实际困难。发改、财政、住建、国土等部门要把教育发展项目作为基础设施建设的重点领域予以优先考虑，切实解决好校舍紧张、设施设备短缺等突出问题。教育部门要积极履行职能，深化教育教学改革，主动研究教育教学过程中出现的新情况和新问题，及时提出有价值的对策和建议。公安、工商、卫生、文化等部门要依法履行责任，扎实推进平安校园创建工作，加大学校周边环境的整治力度，为学生成长和教学教研创造安静、安全、文明、和谐的社会环境。
二要加大教育投入。教育要发展，投入是关键。客观地讲，历届县委、县政府对教育高度重视、大力支持，在教育上投入力度之大，周边县市是无法相比的。下一步，我们还要一如既往地关心支持教育，加大投入力度，一方面要充分发挥公共财政的保障职能，为教育优先发展提供必要的资金支持。另一方面，还要积极向上争资金、跑项目。在教育系统调研期间，得知我县一所民办幼儿园在省里争取到了400万元的项目资金，可见上级项目扶持资金还是很多的，关键在于运作，看你怎么跑、怎么要，我想，民办机构能做到的，我们没有理由做不到。县教育部门要认真研究国家的相关政策，把握投资导向，加强与省市教育、财政、发改等相关部门的联系对接，采取灵活变通的办法，创造性开展工作，最大限度地争取项目资金，为加快推动我县教育事业发展提供充足的财力保障。
三是营造浓厚氛围。教师是神圣职业，理该受社会尊敬。尊重教师是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为我们这个社会最受尊敬的职业。要大力宣传优秀教师的典型事迹，努力在全社会营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为乐，商以助教为善，师以从教为荣”的良好氛围，让尊师重教在全社会蔚然成风。
同志们，办好人民满意教育，既是时代的要求和人民的期盼，更是广大教师义不容辞的责任。县委、县政府殷切希望，全县广大教师和教育工作者继续保持和发扬优良传统，以高度饱满的工作热情和奋发有为的精神状态，爱岗敬业，扎实工作，努力开创我县教育事业崭新局面，为推动全县经济社会转型跨越和谐发展做出积极贡献！
教师节表彰大会讲话稿 篇五
尊敬的老师们、同志们：
今天，我们在这里集会，共同庆祝第30个教师节，表彰全省教育系统先进集体和先进个人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政协，向全省广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我省教育事业的社会各界人士，表示衷心的感谢！
党中央高度重视教育事业发展，始终关心教师队伍建设。昨天，亲切会见了庆祝第30个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表，并到北京师范大学看望教师学生，代表党中央、国务院向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺。他强调，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。的重要讲话，立意高远、内涵丰富、情真意切，具有很强的思想性、指导性和感召力，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的亲切关怀，为加强教师队伍建设、推动教育改革发展指明了方向，必将极大地激发广大教师投身党和人民的教育事业的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。
多年来，我省扎实推进义务教育均衡发展，加快实施高等教育质量提升工程，大力发展职业教育，全面提升教师队伍整体素质，全省教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势，为经济社会发展提供了重要的智力支持和人才保障。全省广大教师认真贯彻党的教育方针，默默奉献、辛勤耕耘，为山西、为国家、为民族培育了一批又一批优秀人才，为全省经济社会发展进步作出了重要贡献。全省广大教师身上集中表现出来的爱岗敬业、厚德载物的职业操守，与时俱进、锐意创新的可贵品质，甘为人梯、无私奉献的崇高境界，彰显了社会主义核心价值观，弘扬了民族精神、时代精神和三晋优秀文化传统。今天受到表彰的先进集体和先进个人，就是全省51.6万教师队伍中涌现出的杰出代表。你们在平凡岗位上创造了不平凡的业绩，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。这里，我代表省委、省人大、省政府、省政协，代表全省3600万人民，向你们和全省广大教师表示衷心的感谢！
当前，山西正处在重要的历史关头，既面临许多重大机遇，又面临许多困难和严峻挑战。在山西这样的资源型欠发达地区，要加快创新发展、转型发展，实现富民强省目标，全面建成小康社会，需要靠人才来支撑，靠教育来保障。要优化政治生态，革弊立新、激浊扬清，铲除滋生腐败的土壤，开创弊绝风清的新局面，需要我们把社会主义核心价值观融入各级各类教育，大力弘扬廉洁廉政文化，在立德树人的教育中，营造风清气正的社会风尚。我们一定要认真贯彻落实党中央、国务院关于教育工作的部署要求，大力推动教育改革发展，努力办好人民满意的教育，为全省经济社会发展提供更好的人才保障、智力服务和科技支撑。
第一，要把重要讲话精神作为教育工作的基本遵循。当前，认真学习、全面贯彻的重要讲话精神，是各级各部门特别是教育战线的一项重大任务。要通过学习，充分认识教育工作和教师工作的极端重要性，坚持把教育放在优先发展的战略位置，坚持把教师队伍建设作为基础性工作来抓。要通过学习，引导广大教师和教育工作者切实增强担当意识、忧患意识、使命意识、进取意识，始终把责任扛在肩上，努力创造教育事业改革发展的新业绩。
要通过学习，坚定全面深化教育改革的决心和信心，切实把推动教育改革发展的立足点转到提高质量和效益上来，推动教育内涵发展、特色发展、创新发展。特别是，要把学习贯彻重要讲话精神与全面落实教育规划纲要紧密结合起来，将学习成果转化为实践成果，将党中央的关心关怀转化为广大教师和教育工作者积极投身教育事业的内在动力和具体行动。
第二，要把立德树人作为教育工作的根本任务。要牢牢把握“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本性问题，始终坚持社会主义办学方向，坚持教育为社会主义现代化服务、为广大人民群众服务，努力培养社会主义建设者和接班人。要坚持把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，把中国梦教育融入青少年成长成才全过程，引导广大学生坚定共产主义理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，树立正确的世界观、人生观、价值观。要注重培养学生健康、乐观、向上的品格，塑造学生纯真完美的心灵，让所有学生在获取知识的同时砥砺品德、陶冶情操。要教育广大学生自觉遵纪守法、维护秩序、节约资源、爱护环境、扶贫济困、助人为乐、尊老爱幼、明理包容，努力成长为有文化修养、有人文情怀、有社会担当的优秀人才。
第三，要把改革创新作为教育工作的强大动力。教育要发展，根本靠改革。办好党和人民满意的教育，必须坚持解放思想、创新理念，大力倡导敢为人先、勇于探索、宽容失败的精神，坚决破除不利于教育发展的体制机制障碍。既要总结推广我省教育改革的好做法，也要积极借鉴先进地区的好经验，取长补短、兼容并蓄，打开思想大门、注入创新活力。要深化教育综合改革，坚持以人才培养体制改革为核心，扎实推进考试招生制度、现代学校制度、管理体制、办学体制、投入保障制度等方面的改革，积极为多样化、个性化、创新型人才成长提供良好环境和机制。要倡导教育家办学，尊重教育和办学规律，从山西实际出发，积极探索新的教育理念、教育手段、教育模式，不断深化教学改革，使我们的教育更加符合教育规律，更加符合人才成长规律。
第四，要把提升质量作为教育工作的核心要求。质量是教育工作的生命线，是办出一流学校、建设教育强省的关键要素。要全面推进素质教育，更加注重以人为本、因材施教，更加注重育德为先、能力为要，更加注重学知相长、知行合一，组织学生参加各种有益的生产劳动、社会实践和公益活动，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进德智体美劳全面发展。要推动高等教育优化专业设置和学科布局，促进产学研结合，加强适用人才培养，尽快提高山西高校的办学水平和科研实力；坚持以就业为导向，加快职业教育发展，努力为山西转型发展培养大批高素质技能型人才；进一步巩固九年义务教育成果，引导民办教育健康发展，完善成人现代教育体系，不断推动各级各类教育实现内涵式发展。全省各级各类学校要紧紧围绕山西经济社会发展需求，办出特色、办出优势、办出品牌，努力提高山西各级各类学校的知名度和吸引力。
第五，要把促进公平作为教育工作的突出重点。教育是社会公平正义的基础，是人生公平向上的起点。让全省人民享有更好、更公平的教育，是各级党委、政府义不容辞的责任。要促进教育机会公平，不断满足群众多样化的学习和发展需要，搭建终身学习“立交桥”，为所有学生开辟不同的成长成才之路，使大家公平享有人生出彩的机会、梦想成真的机会。要推动城乡教育均衡发展，合理配置教育资源，不断缩小城乡、区域教育发展差距，特别是积极推动太行、吕梁两大集中连片特困地区的教育设施和办学条件明显改善，实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育。要坚持以基本公共教育服务均等化为目标，着力解决好特殊群体、弱势群体子女就学问题，保障所有适龄儿童都能享受良好的教育机会，让每一个家庭都有期待、有幸福感，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。
第六，要把教师队伍作为教育工作的牢固基石。推动山西教育事业持续、快速、健康发展，关键是要建设一支师德高尚、业务精湛、富有奉献精神和创新能力的高素质教师队伍。要把师德建设放在教师队伍建设的首位，中小学校以加强职业道德和行为规范建设为重点，高等学校以加强学术规范和学术道德建设为重点，教育引导广大教师脚踏实地、静心教学，把全部精力和满腔热情都奉献给教育事业。要培养骨干队伍，高度重视教师培养和培训，加快形成骨干教师梯队，带动提高教师整体素质和业务水平。特别要注重吸引优秀人才从事教育工作，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，鼓励青年教师到农村、偏远贫困地区为振兴教育事业建功立业。要切实维护教师合法权益，巩固提升教师的政治地位、社会地位、职业地位。要不断提高教师待遇水平，真正让广大教师安心教书、全心育人。特别是要关心偏远贫困乡村人民教师的工作和生活，千方百计为他们排忧解难。
老师们、同志们，每个教师都承载着许多孩子、许多家庭的希望，更承载着我们山西的未来。希望全省广大教师要认真学习重要讲话精神，自觉做党和人民满意的好老师。要爱岗敬业，忠诚于党和人民的教育事业，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。要开拓创新，积极探索教育教学规律，不断增强教书育人本领，努力培养适应社会主义现代化建设需要，具有创新精神和实践能力的一代新人。要学为人师，用好课堂讲坛，用好校园阵地，传道授业解惑，用真心、真情、真诚关爱学生，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。要行为世范，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，甘当人梯、甘受寂寞、甘于奉献，以良好的师表风范和人格修养，引领社会风尚和时代进步潮流。要廉洁从教，教师和教育工作者要带头学法、知法、懂法、守法，弘扬法治精神，严于律己、慎独慎微，守住道德底线和精神家园，握好一支粉笔、做到两袖清风、站稳三尺讲台。要自觉抵制不正之风，努力开创教育领域弊绝风清的新局面。
尊师重教是社会文明进步的体现。全省各级党委、政府要坚定不移地落实教育优先发展战略，把教育工作放在经济社会发展更加突出的位置，及时研究解决教育改革发展中遇到的重大问题，积极改善教师的工作和生活条件，多为教师解难事、做好事、办实事。要大力宣传全省教育战线涌现出来的先进典型和先进事迹，在全社会形成尊师重教的良好风尚。
尊敬的老师们、同志们，教育事业崇高而伟大，教师职业光荣而神圣。让我们紧密团结在以同志为的党中央周围，牢记使命、勤奋工作，努力办好让党和人民满意的教育，为山西全面建成小康社会作出新的更大的贡献！
最后，祝全省广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康，阖家欢乐、工作顺利！
教师节表彰大会讲话稿 篇六
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家上午好！
灿烂的金秋满载着沉甸甸的收获，崭新的学期孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第二十九个教师节也带着丰收与喜悦如期而至。今天，我很荣幸，能够作为教师代表坐在这里，与大家共同分享这份属于我们自己的温暖和幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。此刻，千言万语都化成真挚的祝福送给大家，愿在座所有的领导，所有的同仁节日快乐，万事如意！
20xx年的金秋，我加入了十一中这支浩荡的教师队伍，成为这个大家庭的一员。在这里，我不仅拥有了更多友善可亲的同事，更被这里的课改规模深深吸引，编制合理的学案配餐、师生互动的融洽课堂、生动高效的多媒体教学让我坚定了来时的初衷。一年的岁月里，我在一次次严谨深刻的教研活动中明确了努力的方向，又在一次次的听课评课中逐步成长，总结出属于自己和学生的最佳课堂方式。所以，我要感谢十一中这所美丽的学校，给了我最好的平台，让我在这舞台上尽情地挥洒，展现自我。虽然说，教师这个岗位是平凡的，但我却非常热爱这三尺讲台，能在这样一个平凡的岗位中，感受快乐，收获成功，体味了每次辛勤的汗水换来的甜蜜的果实。
从科任老师到班主任，再到教研组长，我的成长离不开领导的关怀和同事的帮助，更离不开学生的支持和鼓励。这期间，我从领导的鼓励中学会了脚踏实地、勇于创新；从同事的帮助中学会了团结奋进、和谐竞争；从学生的表现中看到了乐学善思、积极进取。这就是十一中人的精神与力量，在稳定中寻求发展，在发展中创立令人瞩目的佳绩！
作为十一中青年教师中的一员，我深知，新时代的教育理念要求我们不仅具有“传道、授业、解惑”的专业水平，更要具备爱岗敬业、无私奉献的职业道德，我也深深的知道，我自己还有许多的不足和缺点，但是我相信，在十一中这个温暖和谐的大家庭里，我一定会更加努力，提高自身业务素质，同时，我也相信，在十一中人的共同努力下，明天的十一中将会以更加响亮的品牌伫立于怀仁这片教育圣土之上，散发出明珠般的璀璨光芒！ 最后，请允许我代表全体教师，向一直关心、支持、爱护我们的领导表示最衷心的感谢和最崇高的敬意；向所有在平凡的岗位上呕心沥血、恪尽职守的老师们表达最诚挚的景仰与敬重！也真诚地祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利，节日快乐！ 谢谢大家。