人们都说班主任是这个世界上最小的主任。但是，他们的一言一行却总是影响着一代一代人，引领我们在知识的海洋里不断前行！它山之石可以攻玉，以下是编辑给大伙儿整理的我的班主任篇（优秀9篇），欢迎阅读，希望能够帮助到大家。

我的班主任作文 篇一

我的班主任肖老师，生得很漂亮，有一张和蔼可亲的脸，笑起来眉弯弯，像两个小月牙，长得很漂亮。她眉心下明亮的眼睛，可以像利剑一样穿透每一个学生的心灵。你说上帝不是上帝？而下面高大的鼻子和多嘴的嘴，就是控制我们的法宝。肖老师一年四季爱穿宽松组装的素色休闲裤。一切都恰到好处，给人一种超凡脱俗的感觉，却让人觉得她并没有刻意打扮。

肖老师在我们眼里是一个认真的好老师。她写聪明漂亮的字；经常不厌其烦的教我们；尤其是她的阅读水平，是一流的棒，让班里所有的学生都爱上了萧美丽的嗓音。我来说说萧的‘感动’事迹。

记得有一次，临近期末，我们每天都在海里游泳爬山，精力难免有点懈怠。为了激发我们的战斗精神，肖先生想出了一个“聪明的计划”。她在课堂上说：‘快期末了。我想和同学PK。让我们试着读一下课文，看看你是否赢了，或者我是否更好。敢接受挑战吗？话音刚落，所有学生齐声说‘是’。比赛开始的时候，我们都是笔直的坐着，用铿锵有力的声音整齐的朗读课文。我很快就读完了。轮到肖先生了。我看到小老师故意露出脸说：‘哎呀，同学读书那么好，老师都怕输。’马上就有人说：‘老师，读一读，一定要争取定罪。’“没错，”是。我们都想让肖先生读课文。小老师不知所措，只好打起来。只见小老师不慌不忙地拿起课本，坐在讲台上，用唱歌般甜美的声音平静地读着。字字句句读得字正腔圆，没有一丝闲情逸致。我清楚地记得当时的场景：班里每个学生都被这个声音迷住了，没有人说话。就连平时“坐立不安”的工作人员也坐在座位上，聚精会神地听萧的“独家新闻”。就在这时，风停了，树也不摇了，花儿被这个声音压制住了，害羞地低下了头。你说，我们萧老师。

在课堂上，小老师是个严厉的老师，但下课后，小老师变成了一个真正的‘顽童’，和我们一起玩耍：在操场上，她和我们一起跳绳踢毽子，带领我们跳校兔舞，玩得很开心，是个天真浪漫的孩子。玩累了，小老师坐下来和我们聊天。她一直问我们，‘你长大后想做什么？’你喜欢什么颜色？有哪些崇高的理想？问这个问那个，反正什么都可以和我们谈，根本没有老师的威严。每当遇到这种情况，我都会在心里问自己：‘小心理年龄多大？’

肖老师——我心中的好老师，你就像一支蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着前方的路！

我的班主任 篇二

我的小学班主任姓“高”，她个子高，嗓门高，教学水平、管理学生的招也高。高老师一直是我眼中的“伟人”，讲起道理来头头是道，当然她教育学生也是一流的好手，在我的成长道路上起到了很大的作用，是我最为尊敬的老师之一。

高老师一米七的个子，在小学的我看来，是一个自己一直在努力突破的高度，所以，高老师的形象在我的心中一直是很高大的。在我的心目中，高老师从来都是和蔼可亲的，她已经45岁了。虽说她脸上的皱纹又多又深，但由于她性格乐观，脸上总是挂着笑容，灿烂的笑容早已把皱纹全部掩盖，显现出的是一副年轻、积极、乐观的样子，有时还和我们一起说说笑笑。使整个班级融为了一个大家庭。

高老师在讲语文课时很有一套，全班同学不论成绩好坏，对语文的积极性很快就提高了许多。每次上语文课，总会看到同学们一个个激动地抢着回答问题，胳膊一个比一个抬得高，都争着抢着回答问题。这时，老师总会露出慈祥的笑容，鼓励大家。“嗯，××说得不错，值得表扬。”这时，被表扬的。同学心里美滋滋的，早已筹备好了下次发言的内容。对于回答问题不怎么准确的同学，老师又会这样安慰他：“没事，只是答得稍微有些偏，再稍稍努力，就接近完美了。”那位同学心里默念着：呵呵，已经不错了，下次一定要更好啊！于是，就这样，我们对语文的兴趣与日俱增，也养成了积极发言的良好习惯。

对于家庭作业，高老师从来都是非常严厉，每天早上都要按时检查作业，还经常从别的科目的老师那里了解同学完成家庭作业的情况，一旦抓住没有完成作业的同学，都要重重惩罚。“没带就是没写！”老师经常这样说那些撒谎的同学。让他们能够吃一堑长一智。刚开始，我们都很不理解老师，为什么要逼着我们去完成作业？于是，同学们开始对老师有了一种反感，尤其是当老师检查作业时，有些同学还在下面悄悄说老师的坏话。可是有一天，我们意识到老师是为我们好，我们都很是后悔以前误解了老师的好意。

当老师在下班后还一直“拖堂”坚守在即将毕业的我们身旁，努力帮助我们复习功课时，老师又是多么的伟大，她就像一根顶梁柱，撑起了整个班级；她铿锵有力的话语斩钉截铁地，将知识点深深地刻在了我们的大脑里；她额头的汗水是她对我们倾注心血的见证；她头顶的白发告诉我们，她已经把青春全部交给了教育，全部倾注在了我们一代又一代学子的身上。

我们的小学班主任，一个平凡的老师，高高的个子，高高的嗓门，顶呱呱的教学水平，是她培育这我们祖国的花朵，在教师节来临之际祝高老师：节日快乐！

我的班主任演讲稿 篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我们心目中的班主任是瘦瘦高高的，是所有初二级男班主任里最帅的。而且也是我所认知的老师之中脾气最好的。他的知识积累也不少，我们不会的难题都去问他，他也不拒绝。总是手把手教我们，利用他那无穷无尽的知识和方法引导我们解各种各样的难题……正因为他的脾气好，我们都拿他开玩笑，他也不生气。但是我们上课纪不好和关于成绩方面的不足，他是会生气的，有时发起火来说一些“不再管我们之类”的\www.kuaihuida.com\气话。但却从来不会这样做。我们也从心底里感到班主任对我们的关怀。

我们一直以来在班上的纪律都不好，经常给老师留下不好的印象。而且我们学习的氛围不够浓郁，态度也不积极。所以班主任为此绞尽脑汁，想了许多办法。现实让我们成立一个学习小组，然后让成绩好的同学带一个成绩落后的同学，互相促进……班主任除了在我们学习方面操碎了心。在其他方面都花了不小功夫。

就快举行体育艺术节，全校一片喜气洋洋。大家都在商量体艺节搞什么活动。不过体艺节有个走场，所以各班在体育课都在抓紧练习。我们班也不例外。就在那天下完毛毛细雨之后，我们就在那潮湿不堪的操场里上课。冰冷刺骨的寒风像调皮的孩子一般，“嗖嗖”钻进衣服里。那滋味可不好受。这时从教学楼方向走来了一个熟悉的身影，里面穿着一件羊毛衫，外面穿着一件深黑色的西装。当我们认出是班主任时，凛冽的寒风似乎对我们不起作用，我们都打起十二分的精神。声音也特别洪亮。班主任过来只是看着我们。他虽然没有说话，但他眼里的鼓励之意是人人都能看得到的。此时此刻无声胜有声……班主任是我们成长道路上一位重要的领路人。他们的一言一行影响着我们的将来的发展。我们也要好好珍惜这笔宝贵的财富，不要辜负老师的期望，努力做到更好。

我的班主任老师作文 篇四

刚入婺外的我一无是处、桀骜不驯，是个疯癫的男孩子，小学班主任见我的名字，脸上会呈现出鄙夷的神色。我曾以为我会一直这样堕落下去，可是后来遇到了您，沈老师。

踏入中学的校门，望着一张张来来往往的陌生面孔，心中有着一股不安宁，来到教室选择一个相对旁边的位置，想着班主任是是怎么样的呢。

没想到，您冲进门，向大家笑。我心中那个黑暗的夜晚，突然放起了五彩缤纷的烟火，望着眼前的老师，心中的冰不禁化了，竟让我有了一颗向善向学的心。

于是我开始认真听讲，认真做笔记，还要当社会课代表，我心中默默想着要变好。沈老师，您有一双慧眼赏识了班里的许多同学，我没有想到有人会赏识我、重用我

班主任总是找我谈话，相信办公室的老师都认识我了，于是我就把心放开，而沈老师也总能指出我的不足，这次期中考似乎令她失望了，只考29名。但沈老师并没有批评我的意思，我似乎又有一股学习的动力，下课去问问题，想把弱势的那一门给补上。跑步是我们班一直在坚持的事情，但我感觉大家跑得不是很好，每天跑，每天乱。体育委员也不知道怎么管，老师却说我们有进步。这些鼓励如甘露滴在了我们这干燥的心田上，心中划过莫名的感动。

班主任会给所有同学指出他们的弱项，要求他们改正，沈老师喜欢用讲故事的方式来给我们讲道理，天气炎热叫我们穿短衫，天气冷叫我们添衣服。这点点滴滴的关心滋润了我原本伤痕累累、不思进取的心灵。现在的我，有时会站在高处，或者坐在那，看着自己脚下快乐的`时光的碎片。

老师，您的爱不像父爱那么严厉，也不像母爱那么温和、细腻，您的爱有时严厉，有时温和，关心我们生活的点点滴滴。您的爱像太阳照亮了我们的心，也让我们大汗淋漓。

我的班主任作500字作文 篇五

我的老师是一位辛勤的老师，她既教我们文化又教我们做人，不用说你们就知道是谁了吧？她就是我们可爱可敬的姚老师。

她的五官很精致，一双明亮的大眼睛仿佛会说话，只要眨巴几下眼睛，我们就知道她是什么意思了，一个高挑的鼻梁，一个能说会道的小嘴说起话来娓娓动听。一年级的时候，姚老师还是满头油黑发亮乌发，可现在却已经出现斑斑白发。看到这里，我不由得鼻子发酸，老师是多么伟大，把所有的精力都都放在教学事业，直到黑发变银丝。

我记得有一次，因为作业写的乱七八糟，老师要求家长到校谈话，其他老师都下班了，姚老师还在办公室等待着和家长沟通，本来老师可以下班休息一会儿，可是因为我还得继续留在办公室，为了我的成长和家长挚言交谈。那一刻我非常内疚，可老师只是用温暖的手拍拍我的头说：,“只要你用心，就一定会有大的提高。”我惭愧的点了点头。

印象最深的是那一次开运动会，当时天气很炎热，有些同学已经坐到阴凉处乘凉了，但老师却在骄阳下用手作喇叭装，扯着嗓子为我们加油助威，只见豆大的汗珠从老师的额头上滚滚而下，原本白皙的面孔随着一声声呐喊涨的通红通红的，嗓子喊哑了也不停下来喝口水，直到我们比赛结束。这一幕深深地刻在我的心里，我们所取得的每一个成绩都离不开老师的辛勤汗水！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是老师的高尚品质吗？老师是辛勤的甘露，轻轻洒向茁壮的新苗，老师是航标灯，为我们在学海中指引方向，正确前行！

我的班主任作文 篇六

我的班主任，姓赵，结婚一年半，年轻吧！赵老师有一双小小的眼睛，一张很可爱的樱桃嘴，一位短发姑娘。

说实话，别看赵老师嘴巴小，可说起话来，那叫个流利。老师平时就教我们，说话要流利，不要啰啰嗦嗦。所以，我们班没有出现一个“结巴”孩子。这都托赵老师的福，谁叫赵老师这么的敬业呢？

赵老师有两个不是很深的酒窝，因为平时爱笑。一次，老师带着大家添评价手册，吴东润在画自己，老师看了看：“画的多帅呀！比本人还帅！”赵老师笑了笑，露出了两排整齐的牙齿。

赵老师还是一位板书“高手”，钢笔字不但写得漂亮，非常有难度的粉笔字也写得很漂亮。赵老师的字又高又瘦，很好看，也就跟老师本人一样。

当然，世界上也没有十全十美的人，赵老师的口头禅，我们人人皆知。一次，上语文课，由于我们太“笨”，所以老师发怒了，从外面都可以听见两本书“啪嗒”落在地上的声音，可如晴天霹雳，只听老师说了一声：“我就纳了闷儿了，你们怎么这么笨啊！”哎，都怪我们懒，不爱思考，要不怎么会遭到“报应”呢？所以，“我就纳了闷儿了”这句口头禅在班级里流传着。

这就是我们的赵老师，一个爱笑、可爱的赵老师。

我的班主任作文 篇七

我的班主任真是一个尽职尽责的班主任。

我又一次半夜感冒，他背着我去医院。

当时我半夜感冒了，就从宿舍出来了，把头靠在走廊门口，期待我爸妈现在过来送我去医院。可是现在半夜，他们怎么可能过去了，也没人知道我现在突然发高烧！

突然，在昏暗的灯光下，我看到一个人影在我眼前晃来晃去。我吃了一惊，突然身体一跳，差点哭出来。但是等我搞清楚了，原来是他，我的班主任。这么晚了，他出来巡逻。当时有点感动。“你怎么还起得这么晚？你为什么靠在这里？”他蹲下来和蔼地问我。不知道为什么，因为感冒了，头很难受，也可能是因为看到了他，觉得很亲切，就猛撞了他一下，眼泪忍不住流了下来。泪水直接浸湿了他的衣服，我看到他的嘴唇似乎在动，但我无法停止说话。让我抓紧它。突然，他好像注意到了什么，摸了摸我滚烫的额头。炎热吓了他一跳。“孩子，你好像感冒了！”我红着眼睛，点了点头。他赶紧从口袋里掏出一包药，往我嘴里塞了些药丸。“这是感冒药，吃吧！吃了就好！”然后不知道那里的矿泉水喂我吃了，把药吞下去了。

然后他没问我，也不管什么，把我背在背上，把外套穿在我身上。他紧紧地抱着我的大腿，好像害怕我会从大腿上掉下来。而我软弱，所以对他，有一种熟悉的感觉。在他身上，似乎有一种我怀念的味道。当时我趴在他背上，感觉特别温暖舒服，甚至放松，以至于连我搭在他肩膀上的手都缩进了怀里。但是我坚定的靠在他身上，没有倒下的迹象。

我不知道他抱了我多久。我只觉得他的背很暖。我突然睡着了。醒来的时候，我已经躺在校医室的床上了。他躺在我的床上，眼睛红红的，布满血丝。

这是我的班主任。我生病的时候，他很照顾我。他是一个认真的班主任。

我的班主任老师作文 篇八

著名教育学家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”用这句话来形容我的班主任华老师，真是一点也不错。

华老师个子高高的，一张圆圆的脸，一头黑而发亮的短发，卷卷地伏在头上，走起路来风风火火，说起话来干脆利落，无不体现出她雷厉风行的个性。她是一位优秀的老师，在花园这个大家庭中已任职多年，丰富的教学经验使得她在教学中游刃有余，经常在课堂上补充很多的课外课，提高我们的数学解题能力，我很喜欢她。

华老师威严的外表下藏着一颗高度负责任的心。记得有一天，天气炎热。由于作业较多，我打扫完教室，匆匆忙忙便离开了。

一路上飞快地往家赶，想快点写完作业。回到家里，才想起饭包落在教室了。此时，太阳公公已下山，天色已晚，妈妈陪着我再次来到学校。

校园里黑漆漆的，只有马路两旁的路灯闪烁着微弱的光芒。我借着微弱的灯光，朝里走去。“吱扭”门开了，教室里亮着日光灯，华老师还在灯下批改作业，“是来拿饭包的吗？”我一边点头，一边朝座位走去。“华老师，这么晚了，别的老师都下班了，您还不回家吗？”“同学们的作业有问题，不批改好，明天怎么跟你们评讲呢？”老师和蔼地对我说。随即又埋头批改起了作业。听了老师的话，我对她的'敬佩之情油然而生。

作为班主任，华老师在生活上也是无微不至地关心我们，有着一颗暖暖的爱心。我是个爱挑食的孩子，对学校里的饭菜经常挑三拣四，这个不吃，那个不爱。

华老师看见了，摸着我的头，轻轻地对我说：“每种菜都有各自的营养，现在你是长身体的时候，挑食会使你缺乏营养，长此以往会影响身体健康，个子还会长不高呢。”我红着脸，默默地想：华老师这么关心我，为我着想，我还有理由挑食吗？现在我们班天天光盘行动，再没有同学挑食了。

“随风潜入夜，润物细无声。”我想对华老师说：“谢谢您，华老师！祝您永远年轻，永远漂亮！”

我的班主任作600字作文 篇九

我的班主任是一位非常好的老师，班上的同学都非常的喜欢他。

记忆最深刻的一次是班上的一位同学生日。那是在一个天朗气清的日子里，班上的同学们坐在教室里自习，却没有想到，班主任突然手上提着一个大蛋糕从教室外面走了进来。

班主任一进来，我们全部转头看了他，教室里安静了一下，接着班上几个活波的同学朝着已经走上了讲台的老师问道：“老师，今天谁生日？”班主任将蛋糕放到了讲台上，接着对我们道：“今天，班上有一位同学生日，同学们让我们来祝贺他生日快乐。”

班主任说完这几句话后，同学们瞬间就炸开了锅，纷纷问着周围的同学，问是谁今天生日。但是没有一个人问出来，这下班里的同学又将问题抛到了班主任的身上，有几个胆子大的同学还取笑说，是不是老师记错日子了。

班主任只是静静的笑着，然后朝着那个角落里走了过去，等到班主任走到了他的前面时，我们全班顺时没声了。因为我们都知道，那一位同学，他是班上的特殊存在，他是一个瘸子。或许就是由于这个原因，他与班上同学间的交往很少，而我们也与他的交流少的可怜。

班主任朝着他伸出了手，接着带着他缓缓走去讲台。我们看着他一拐一拐的模样，突然间意识到平日里他几乎不会在教室里走动，我们见到的他都是坐在自己的座位上，而正是因为这样，我们似乎都要忘了他的存在，以及他的特别。平日里，他也有意将自己藏起来，这一次算是他第一次走上讲台面对着我们。

而我们也再次深刻的认识到了他。

这一场生日上，班上的同学都祝福了他，班主任更是给了他最大的鼓励。

今天过后，我们明显发现，他整个人开朗了很多，这之中班主任功不可没。