总结是找出工作中的成功与失败，经验与教训，实事求是地总结工作情况。为接下来的工作确立合理的目标，明确未来发展的方向。下面这7篇教师年度个人工作总结报告是快回答为您整理的教师年终个人总结范文模板，欢迎查阅参考。

2022教师年终个人工作总结 篇一

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自己的力量。

教师年终个人总结 篇二

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结：

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

三。遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了一定的成绩，我所带的401班和400班的成绩都名列前茅，，同时还被评为昭阳区“优秀教师”。

当然这些成绩只是暂时的，今后我将不断地完善自己，为争取进一步而努力奋斗。

教师年度个人工作总结报告 篇三

__年，本人担任初二1班班语文课教学工作。一年来，本人以校园及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务潜力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。透过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守校园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，用心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，用心参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了校园规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，用心撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并用心在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，用心推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

教师年度个人工作总结报告 篇四

回首这两年的支教工作，我常常沉浸其中而沾沾自喜。13年2月，为响应学校的号召，我自愿报名来到中学支教支教，被安排带七年级数学同时兼任年级组长到后来当上校长助理到教研组长、后来好担任教导主任。在身为教育工作者的过程中，我与学生交流感情，探讨怎样使学生德智体全方位发展，虽然这条道路是幸苦的，但是每当看到所做的成绩琐果累累就感到满心欣慰，为了孩子，还了祖国的下一代，再苦也是值得的。

在这所学校里我又一次得到了锻炼和成长，更加热爱教师这个神圣的职业。

一、育人成才

我至今还清清楚楚记得刚进教室时的情景：那天早晨，我夹着课本高高兴兴地走进了我所任教的班级。一进教室，首先映入眼帘的是两个学生正扭打在一起。见我进来了，他们漫不经心地看了一眼，然后照样打闹着。其他同学跟在他们身后起哄。我招呼他们说：“从今天起，我就是你们的数学老师了，也是你们的班主任，希望同学们能够喜欢我。”学生们却照样哄闹着。于是，我又招呼他们说：“咱们把教室里的卫生打扫一下吧！”说着，我就指着个子大的同学，让他们和我一起打扫卫生。没想到他们扭身就跑，这时，其

他同学也跟着他们跑出了教室。最后，我和几个女生一起把教室打扫干净了。一天下来，我感觉这些学生非常棘手。晚上，我躺在床上，辗转反侧，学生纪律怎么这样散漫，明明身为市区的学生，素质却不敢恭维？我的心里不禁打起了问号。第二天我才了解到，这个班从入学以来已经换过2次语数老师了，学生连最基本的数学知识都不会。这可怎么办？让我怎么教他们？更让人难过的是，在课堂上，当我提出问题，让他们回答的时候，他们没有一个搭话的，点名叫起来也不说话，再叫就坐在座位上说“我不会”。我给学生讲校规、班规的时候，总是有几个学生也附和着说，或发出怪怪的声音。望着这一盘散沙的班级，我一筹莫展。可是他们的学习成绩却很难提高，课堂上学生就是学不进去，看看学生的书包，就知道他们的学习态度了，十几个学生除了几本教科书以，连个练习本都没有。学生手里只有一本数学课本，这样的学生怎么教，真让人犯愁。每天下午上班前，我就坐在家中的沙发上，两眼望着天花板发呆，我并不是怕阳光晒、怕跑远路。我怕的是学生那样的基础，那样的难管教，我要怎么样的方法让他们更加爱学习？一个偶然的机会，我在网络上读过一篇文章，一名特级教师介绍说，她接过一个非常差的班级，学生整天打打闹闹，从不把学习放在心上，更不喜欢读书，于是她决定让孩子们爱上读书，让他们遨游于书的海洋，就会爱上学习功课了。于是她每堂课前都先给孩子

们讲一个故事，慢慢地，孩在那支教的日子里子们变得安静了，能静静地读书，静静地学习了。我把她的办法用到我班学生身上，每天上课前给他们讲一个励志故事，用以激起他们的学习热情。刚开学的那些日子，中央一台中午天天放圆梦行动，我每天都看，看完就讲给学生听，同时还把洪战辉的故事，发生在我身边的一些激励人奋进的故事讲给学生听，再结合班里的一些事情借机发挥。这一招还真管用，好多学生都被感动得流了眼泪，就连平时那些调皮捣蛋、爱搞恶作剧的问题学生也都低下了头。他们都决心要好好学习，并把我讲的故事，写成了一篇篇感人的数学周记。这样一次次的打动、一次次的感化，学生认可了我、接受了我，不管是在课堂上，还是在其他活动中，我说的话都非常有分量了，慢慢地学生开始欣赏我、尊敬我了。课堂上学生也能安心学习了。为了让每个孩子都体验到成功的快乐，我把全班学生分成了6个学习小组，选出了3个相对来说比较优秀的组长，同时还找出了6个每次考试得几分、一二十分的同学，通过小组长抓阄，将他们分到了6个小组中去，实行小组帮辅学习，并制订了奖励小组的各种方法，哪个小组有进步，先奖励组长，再奖励进步大的组员。一段时间以后，再走进教室，就能发现大部分同学都在积极地学习，只有极个别的行为偏差生还是学不进去，只要有风吹草动，他们就得抬头看看，甚至时不时地找别人说话，有时还搞一些恶作剧。只要老师

不在教室，就是他们的天下，组长批评也不听，班长更管不了。我就找他们单独谈话，了解他们的家庭情况，帮他们树立学习信心，对他们进行家访，家访的过程是很困难的，因为很多孩子是留守学生家长长期在外，对学生的情况也不是很了解，可是学生的家长却总是很热情，经常也打电话问我一些学生的情况，悉心告诉家长孩子学习的重要性，让家长配合老师共同管理。同时我也感觉到，作为一个留守学生为主的教导老师，学生的教育工作主要以我的带领为主了，我深切感觉我不仅是一名老师，更是学生们在家乡的依靠。身为一名党员就更加有责任教育好孩子。利用资源优势，让学生理论联系实际，在校园里、田野中寓教于乐，去体验数学的妙用。如在教学“杆高”和“影长”成正比例时，我把学生带到校园的旗杆下，先让学生观察学校旗杆的高度和影长，然后小组合作，把自己的身体当作杆高，各自量出自己的身高和影长，并算出比值，然后在小

组内进行交流。学生很快得出结论：同时同地，杆高和影长成正比例，学生很快求出旗杆的高度。这样的教学既活跃了课堂气氛，又高效地完成了教学任务。一段时间后，再次对学生测验，学生的成绩就由原来的几分、十几分变成了二三十分、四五十分、六七十分等，就这样学生在一步一步，一点一点地变化。功夫不负有心人，到了年终考核时，我们

班由原来的全镇倒数，变成了全镇学习最好的班级。现在再去我们教室，课堂上没有再捣乱的同学了，他们都有了自己的学习目标，有了学习的动力，学生的学习积极性大大提高了。每次____区联考，我校初二年级的学习成绩基本上都名列前茅，公办中学中仅次于开学中学，有些科目甚至还有超越！学校有很多学生是留守儿童，没有家长在身边，孩子们就更加肆无忌惮的玩。在担任教导主任期间，学生将学校旁的车镜弄坏了。车主找到我们，一进教室就指着全班学生破口大骂，那杀气腾腾的样子，全然不理会教室里还有一个正在上课的老师。看着老板的样子，孩子们也吓呆了，于是我因势利导，告诉他们做人要遵守最起码的道德底线，要让人家尊重你，你首先要懂得尊重人家。尤其今天中午发生的事情，居然出现在我们学生身上，太不应该了，希望搞破坏的同学能够主动找老板认错，并悄悄地到我跟前说说事情的缘由，或者写一份承诺书给我，保证今后不再做这样的事情了。如果能这样做的话，我保证奖励做坏事的同学一支钢笔。第二天，我的桌子里出现了两份承诺书，我欣慰地笑了，将准备好的钢笔悄悄地奖励给了这两个学生。俩学生竟然羞得逃跑了，说他们不配得奖品。将来学习成绩好了，再奖励吧！此后的一两个星期里，再也没有出现周边居民到学校告我校学生状的事情。对于我来说十句话成就一个人，一句话毁一个人，作为教育工作者就要把学生的素质教育放在首位，不

给孩子的人生道路铺上阴影。

二、育人成人

俗话说：要使学生有一杯水，教师必备一桶水。教师的教学水平直接影响着教学质量，提高师资水平是教学管理工作的关键，其方式是多向性的，可通过进修培训、校本培训，还可通过“师徒结对子”、开展教学研究等活动，但最根本的是要通过深入开展教学研究这一途径来提高教师的教学水平。在管理上我亲自抓教学研究，发动教师人人做教学的有心人，坚持每位教师每学期都要参加教研活动，教研形式从原先单一的“一上一评”改变为“一说一上一评”，坚持外出学习教师回校汇报制度，做到一人学习全校受益，坚持鼓励教师撰写教学论文、教学反思。通过研究，不断摸索教育教学规律，使教学改革不断向纵深发展，建设一支高水平教育科研队伍。

我对老师的教案，听课笔记进行了普查，普查后需要指出的是有小部分老师在教导年发出普查通知后，才匆忙地到教导处打印教案，个别人一打就是几十页，于是交到我手里就是我亲眼看着一张张打印出来的崭新的教案。我确实有点惘然了，这说明了什么呢？这不就是最典型地为检查而补上的教案吗？那你平时上课的教案在哪儿？它在你上课时是在u盘里睡觉，还是一目了然地陪伴在你左右，你总不会说我把它投影在黑板前和同学们分享吧？看来我们下学期的

教案检查应该做些调整了，至于如何调整，我会认真听取各教研组长及老师们的意见。

三、加强自身锻炼

我热爱祖国，坚持党的基本路线，在政治上和党中央保持一致，积极贯彻执行党的路线、方针、政策，与时俱进，不断加强自身的理论素养，把满足人民群众的需要放在首要位置，为人民群众提供优质教育资源。有一天，和我同班的科学老师再有突发生病，我也想逃脱，但是转念一想，孩子的课程是一科也不能耽误的，耽误了一时就又可能耽误一生，不行，我还得去上班，我要寻找最好的方法与学生交流，我要寻找方法改变他们。作为一名中共党员，特别是作为党的一员，能严格遵守党纪党规，组织观念强，在加强自身建设的同时，团结全体教师，组织好党员和教职工的理论学习，充分发挥党员的先锋模范作用，搞好凝聚力工程，依靠全体教职工共创辉煌。在学校管理和课堂教学中严格执行师德规范，认真贯彻党的教育方针，体现“以人为本”的教学理念，起到了表率作用。曾被评为____区优秀教师、____区优秀德育教师；科研硕果累累，多次获得省、市、区一等奖。

四、努力营造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍

由于我在教学工作中的突出表现，学校同时还让我兼任

校长助理，这更加让我感到身为一名教育工作者的责任重大。我考虑到素质教育的推进，教学质量的提高，关键在教师。教师队伍的建设关系到学校的可持续发展，特别是对于中学这样一所三种文化相结合的学校。教师年龄结构相对偏大，因此，师资队伍建设显得更为重要。作为教导主任，着重抓好师德教育和教师业务能力培养。提倡敬业爱岗和团队精神，使各教研组、备课组形成了坚强的战斗力，教学质量逐渐改善。教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布后，组织教师认真学习，

切实转变教育教学观念，探讨课堂教学改革。刘厅长来视察之后，在学校内部积极挖掘“减负”的办法，并将减负实现在课堂教学中：“师生互动、生生互动”，很好地培养了学生的独立性和自主性，使学生富有个性地学习，尊重学生的人格，满足不同学生的学习需要。要求老师注重对学生预习作业的完成，极大地提高了单节课的效率。

在本学期我就带领所有老师，开始启动唐校长所带来的新举措：坚持使用课堂笔记和周、月反思性作业。这是一种新课程模式的改革，用新理念组织课堂教学，积累宝贵经验。在统一教师思想认识的基础上，在实践上进行了有益的尝试。

作为管理者，不断为教师的成长搭建成功的舞台，使更

多的教师能够在三尺讲台获得成功感。在20____学年下半学期，中学举办了“一级教师公开课pk赛”、20____学年上半学期举办了“高级教师展示周”、20____学年下半学期又进行了5月“听、评课月”活动。通过各教研组的选课、磨课、晒课、评课，在教师最主要的阵地上，不断提高。多位教师在区、市级的上课比赛、优质课评比中摘得桂冠。

不知不觉，支教生活感觉已经过了很久，记得最幸福的一天就是在我生日的那天加入了中国共产党，看着学生能够成才，并在我的带领下培育出的新的一批优秀老师，一份耕耘，一份收获。从教的路还很长，有了这一次支教经历，我会在从教的路上走得更踏实、更自信

2022教师年终个人工作总结 篇五

时间匆匆而过，转眼间一学年的工作已结束，在这一年中，有得也有失，下面就个人在一年中的工作简单总结如下：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护__的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、考勤方面：

20__年由于工作关系我在两所小学工作过。春半年在五里小学、秋半年在雨台小学。这两所学校离家都比较远，由于本人是学校的管理者，要在教师面前做出表率，要有依校为家的思想。虽然学校离家有将近20里路远，不管是天晴天阴、下雨下雪，我都必须提前到校，推迟离校。虽然得不到家人和同事的理解，但是我无怨无悔。

三、教育教学：

我作为一个学校的管理者除了要处理好学校的事务，还担任两门主学科和三个班的副学科的教学任务。为了搞好教学，我利用双休日时间备课，课余时间批作业、上网查找资料。

我所代的班级同学们的基础较差，我就采取一对一帮扶的办法，在课堂上做到精讲，对于成绩比较差的同学课后给予耐心的辅导。做到不让一个同学落下。有付出就有回报，我们班在平岗中心校统考中取得了全办第二的好成绩。

四、其它方面：

本年度学校工作特别繁杂，除了完成个人的业务外，带领全校教师完成了本年度的各项任务。本人主要完成了一下几项工作：

1、在秋期刚开学的时候，就投入到新生入学的学习采集和电子学籍填写上报工作，接着就是年报资料上报和学籍更新完善工作。

2、由于我校是“留守儿童之家”项目学校。分管这项工作的老师请假，就由我来代管此项工作，首先制定计划、方案，随后就组织教师来实施此项工作，在实施这项工作的过程中，留守儿童得到了精神上的安慰：他们在课余时间里聚在留守儿童活动室里和老师们一起下棋、看书、谈心，孩子们感到非常欣慰，有时还给他们的亲人打电话，让他们也分享快乐。

3、学校的安全工作：我每天要提前半个小时到校开门，负责同学们的安全和学校的卫生监督工作。放学后要推迟20分钟离校，检查全校门窗是否关好及周边的安全。定期对学校要进行一次安全排查。由于本人的工作多而复杂，就粗略的回忆这些。从年度的工作内容和工作态度上看，自我鉴定为优秀。

教师年度个人工作总结报告 篇六

新年的钟声已经溶入渐浓的冬意中，随着兴庆区教育的发展步伐，一学期以来，在积极探索新课程的教材教法的同时，又合理的与自己的学生特点相结合，不断提高自己的教学水平，，在教学中，我积累了许多经验，也存在着一些不足。

本学期，我继续担任八年级(1)班的语文教学工作，下面就是我在教学上的一些得与失。

一、得。

1、更新观念。新学期新教才新理念。本学期，我们继续采用苏教版实验教材，该教材选文精美，形式多样，内容广泛，贴近生活。由于教材的特点，对教师的要求也非常高，因此，开学初，本人认真钻研教材，转变观念，结合实际，更新教法。在转变自己观念的同时，也把这种新理念传递给学生，使学生把学习当成一次愉快的旅行。在教学中，既注重丰富学生的人文精神，又注重提高学生的文化品位和语文素养。

2、狠抓学生的基础知识。俗话说：“万丈高楼平地起”，作为各门学科的基础课程——语文，更应教的细心，学的踏实。从最基本的字词句、音形义到篇章节，都精抓细记，效果十分明显，从考试的得分可以看出，这样的方法是正确的。

3、在作文教学上，更注重学生课外的积累。写作文就像盖房子，每一块砖每一片瓦都不可缺，平时，没有时间去督促学生去读一些课外读物，积累词句，我就采用了摘抄的形式，每天坚持批阅，又注重摘抄的质量，时常在早自习或作文课上进行品读赏析。并对好的进行表扬奖励，鼓励学生持之以恒。一学期下来，成绩显著，学生不但掌握了作文的基本要求，辞藻变的更美了，内容也丰富了许多。

4、在自我完善方面，我边教边学，一边寻求进步。古人云：问渠哪得清如许，为有源头活水来，力争做到要给学生一杯水，自己要有一桶水的教学准则。

二、不足。

1、在教学中，忙于接受新事物，忙于准备多媒体可，而忽视平时对学生的阅读练习和培养，使学生所学与练习脱节，不能很好地巩固知识，而且在平时，阅读练习较少，使学生对所学知识不能很好的掌握。

2、对好学生鼓励、表扬不够，对差生过于忽略，使每次考试成绩中优秀率较低，而不及格人数较多。

3、对新课程的教材教法与教学实际结合的不够紧密，使学生在讨论中延误了教学任务，在赶课的同时忽视了新教法的实施。

经验亦有，不足也多，在以后的教学生涯中，我将扬长避短，充分发挥自己的潜力，不断完善自己，做学生的良师益友，做倡导新课程的一颗铺路石。做到无愧于自己，无愧于学生。

教师年度个人工作总结报告 篇七

又到年终总结时，回顾这半年的时光，感慨万千，多少个忙碌的工作日，多少次披星戴月的回家路，多少个深夜苦思冥想时。。。。。。呕心沥血只为新学校的发展。

从零开始 ，打造艺术氛围，完备硬件设施：

开学伊始，一切从头开始，忙着设计布置美术教室，美术教室硬件设备很好，有多媒体白板教学设备，有可以升降的美术多功能桌子。在学校的大力支持下，购买了多种类型的绘画教具与教学用品。

为了激发学生的绘画热情，营造艺术氛围，我在全校收集学生书画作品，巧设计，美装扮，让美术教室室内室外的墙壁灵动起来，稚嫩而富有童趣的书画作品营造了浓浓的艺术气息。

立足课堂，精心备课，备教材，备学生：

本学期，因为小学部暂时没有专职美术教师，我承担了小学部二年级至六年级，中学部七年级，共计六个年级八个班级的美术教学。大部分学生没有美术基础，没有接受过专业的美术教学，绘画与动手能力很差，针对这种现状，我精心设计课程，激发学生的兴趣，鼓励他们大胆动手，奇思妙想，在构图、色彩搭配等方面，引导他们在最快的时间掌握一些基本的绘画技巧与绘画语言。

教学年级跨度大，备课量大，学生基础差，增加了我备课量与教具准备的难度。为了更好地使用电子白板，我利用晚上的时间做课件，一天三节课有时就是三个年级不同课程，常常工作到深夜。在电脑前一坐就是几个小时，以致颈椎发作严重，双手麻木，肩背疼痛难忍。我曾戏作打油诗：“美术教师二十载，痴心不变鬓毛衰。童心未泯心未老，肩颈疼痛身先衰”

充分发挥教研组职能，扎实有效地开展艺术学科教学研究：

以新的课改理念为导向，继续深化课堂和教学改革，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组职能，努力提高美术、音乐课堂教学效率，扎实有效地开展艺术学科教学研究。每两周一次定时间、定地点的教研组主题教研、培训活动。落实艺术学科的课堂效益，提升艺术教研组科研水平，切实提高艺术教育质量。

成立艺术社团，彰显学生特长，营造多种育人途径：

艺术教育是一种春风化雨的优质教育，美育是塑造高修养、高品位的人才的一种途径。为此，我精心策划、筹备、成立校“创想美术社团”与“新星少年合唱团”。以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为目标，引导学生主动参与艺术实践，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。让艺术教育成为东部新城绿地实验学校的亮点。

10月16日，我校艺术社团启动仪式隆重举行，区美术、音乐教研员宣布社团的艺术之旅起航，市“教育点点透”电台节目做了专题报道。孩子们在启动条幅上签下了自己的名字，并印上了彩色的小手印，开始了他们的艺术之旅。

钻研电子白板教学新技术，打造高效课堂显成效：

为了更快地掌握电子白板教学的多种功能与技巧，我勤学习，多摸索，利用晚上的时间制作精美的课件，使教学更直观，让多媒体新技术更好地为学生提供更优质的教学资源。多彩的画面，精美的图片，直观的教学范画的演示，让学生陶醉在艺术的海洋中，使美术课堂成为了学生“赏心乐学之所，奇思妙想之处”。

在校岗位练兵电子白板大赛中，我执教的《面具的设计制作》一课获得了中学组一等奖。

积极参加各级教研活动，教材编写、专题讲座显风采：

在省级美术课题“学生绘画创作中新媒材的运用探索研究”教材编写展示活动中，我指导学生创作的《蜡烛滴画》：花朵斑斑点点、树叶疏密有致、雪花飘飘洒洒、宇宙空间星星点点，春之树翠色欲滴、夏之树浓阴蔽日、秋之树映金点红。作品一经展出，老师们蜂拥上去拍照。掀起了交流会的一个高潮。

在全市美术教研会上，我承担了主题为《多元拓展新思维 师生成长同进步——少儿绘画创作指导》的讲座。与参会的全市150名美术骨干教师分享、交流我二十年来指导学生绘画创作的心得与经验。只希望抛砖引玉一席言，一花引来百花开，希望更多的一线美术教师关注、研究儿童美术创作的指导方法。为我们大安庆市儿童美术教育的繁荣添砖加瓦。

精心指导社团学生创作，《元旦学生书画专栏》喜获佳绩：

第九届书画专栏的主题是“我的梦中国梦”，区教研室要求结合课题《学生绘画创作中新媒材(新材质、新工具、新方法)的运用探索研究》，在体现中国梦这个主题的同时运用新的绘画工具与方法来表现。针对我校学生美术基础薄弱，动手能力较差的现状，我制定了有效的辅导计划，利用美术社团的时间、下午放学后、双休日等时间，对参赛学生进行一对一的悉心辅导。

三人行，必有我师焉。以上就是快回答给大家分享的7篇教师年度个人工作总结报告，希望能够让您对于教师年终个人总结的写作更加的得心应手。