学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！快回答分享了4篇初二下册物理期中知识点，希望对于您更好的写作八年级下册物理期中有一定的参考作用。

初二下册物理期中知识点 篇一

动能和势能

1、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。

理解：

①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。

2、动能

①定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。

②决定动能大小的因素：

动能的大小与质量和速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。

3、重力势能

①物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。

②决定重力势能大小的因素：重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。

高度相同的物体，物体的质量越大，重力势能越大；质量相同的物体，物体的高度越高，重力势能越大。

4、弹性势能

物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

八年级下册物理期中知识点总结 篇二

一、力

1.力是物体对物体间的作用。

2.力不能离开物体单独存在。

3.至少两个物体，一个受力物体一个施力物体。

4.发生力的作用效果不一定要相互接触，如：磁力。相互接触的物体不一定产生力。

二、力的作用效果

1.形变。

2.改变物体运动状态(速度快慢，运动方向)。

三、力的三要素

1.大小、方向、作用点。

2.力的单位：牛顿简称：牛符号：N

3.力的示意图：用一条带箭头的线段标示力的作用效果(模型法)。

四、力的作用是相互的

1.力是成对存在的。

2.相互作用的两个物体互为施力和受力物体。

八年级下册物理期中知识点总结 篇三

重力

一、重力定义：

由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。

二、重力大小：

1.重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。

2.公式：G=mg

3.重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力，靠近赤道处重力最小

三、重力的方向

1.重力的方向：竖直向下。

2.应用：重垂线（铅垂线），检验墙壁是否竖直。

四、重心：

1.重力的作用点叫重心。

2.规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外

八年级下册物理期中知识点总结 篇四

弹力

一、弹力

1.定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

2.弹性：能恢复原大小塑性：不能恢复原大小。

3.产生条件：①施力物体发生弹性形变②物体相互接触挤压。

4.生活中常见的弹力：拉力、推力、支持力。

二、弹簧测力计

1.工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大（即在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比）

2.使用：

①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹力

②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。

③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。

④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。

⑤不仅可以在竖直方向上使用

⑥可在太空中使用

他山之石，可以攻玉。快回答为大家整理的4篇初二下册物理期中知识点到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作八年级下册物理期中。