在不断进步的时代，大家逐渐认识到岗位职责的重要性，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧，以下这7篇英语教师岗位职责是来自于快回答的外语老师的范文范本，欢迎参考阅读。

英语教师岗位职责 篇一

岗位职责：

1.考研公共课英语课堂授课，承担相关教学工作

2.学员考研公共课课下辅导，答疑，学习计划制定，试卷批改等日常教学任务

3.考研产品研发工作

4.教研室内其他相关工作

岗位要求：

1.研究生以上学历（特别优秀者可放宽至本科），英语相关专业，口语佳

2.熟练掌握考研公共课的各种题型和解题技巧，并具有把自己知识传授给学员的能力

3.有良好分析问题的能力，能通过对测试试卷的分析了解学员的知识结构及水平

4.授课条例清晰，目标明确，突出重点，课堂生动活泼，秩序井然

5.对学生有爱心和耐心，具有高度的'责任感

6.师范类毕业或有教学工作经验者优先

7.有相关教学，书籍编写经验者优先

8.人员应有较多且固定的课余时间

英语教师岗位职责 篇二

岗位职责：

1、负责基础英语课程（词汇、语法、新概念等）的教学。

2、对英文考试最新的发展趋势进行研究，总结科学有效的应对体系，用学生容易接受的方法进行教学。

3、不断对学生的。学习成果进行调查，以改进教学过程。

4、配合参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议、和学生服务等活动；

5、服从教学主管的安排，完成相关任务。

任职要求：

1、学历：本科及以上学历，英语相关专业；

2、知识：专业英语八级；有雅思、托福成绩者优先考虑；

3、经验：有英语教学工作经验者优先；

4、能力：英语发音纯正；有较强的表达能力，教学能力；

5、技能：善于用幽默或者激情的方法调动学生的积极性，具有人格魅力，能获得学生的欢迎；

6、素养：有团队合作精神和组织协调能力，有敬业精神，能吃苦。

英语教师岗位职责 篇三

岗位职责：

1.从事12-18岁学生的教学工作；

2.负责教学项目的产品研发、培训和课程体系搭建工作；

3.负责相关教学项目的教师团队组建与培训；

4.合理规划、配置和协调教学资源，制定课程的`开发与更新计划；

5.建立教学管理体系，落实教学计划，组织教学教研业务流程和管理制度。

岗位要求：

1.有3年左右小初高一线教学工作经验；（条件优异者可放宽要求）

2.英语基础功底扎实，口语标准、表达流利；

3.性格活泼，逻辑思维强，富有耐心和责任心。具有较强的沟通、协调、团队管理能力；

4.热爱英语教学工作，期望在教育行业长期发展；

5.可周末上班。

英语教师岗位职责 篇四

1、完成日常备课、教学任务；

2、召开家长公开课，展示教学效果；

3、定期回访学生并与家长进行沟通，辅助学管师完成各项服务工作；

4、参与中心的教学研讨及培训工作；

5、协助销售部门完成体验课演示；

6、按时完成中心下达的工作指标。

英语教师岗位职责 篇五

1、具备一定的`课堂管控能力；

2、具备纯英文授课能力；

3、要有良好的精神状态以及较强的文化素养；

4、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成教学任务；

5、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法；

6、认真布置及批改作业，根据教学要求精心布置作业并及时收发；

7、配合机构做好培训工作，不断优化教学方法及服务方式。

英语教师岗位职责 篇六

职责描述：

1.教学：按照课程设计以及教案的要求完成4-13岁少儿英语授课，设计出卷、考核并记录成绩；

2.教研：课程设计和完善(目标、资源、考核和助学方案)，参加个人和团队开展的提高职业素养和教学技能的各类活动；

3.备课：教案编写和完善，教具制作；

4.沟通：上课考勤记录以及学生情况的及时沟通；

5.校区：配合校区进行新生招生和老生续费的`工作。

任职要求：

1.本科及以上学历，英语专业或教育相关专业优先；

2.具备相关工作经验或海外留学经验者优先；

3.接受周末上班；

4.清晰的英语发音，优秀的英文表达能力；

5.具备良好的沟通交流能力；

6.上课条理清晰，形式活泼，重点突出；

7.富有爱心、耐心、责任心，亲和力强；

8.热爱儿童英语教育事业。

英语教师岗位职责 篇七

1、严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》及《语文课程标准》，遵守学校的规章制度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

2、认真学习语文新课程标准，深钻教材，吃透教材，研究教法，积极进行课改实验。认真参与教研活动，创造性地做好教学设计，不备课不得上课，课后认真写好教学反思。每学期初要写出切实可行的工作计划，学期末写出教学工作总结。每学期至少要完成1、2篇精品教案。新上岗教龄不足两年的教师每学期听课不少于30节；中学二、三级青年语文教师，积极参加学校的青年教师汇报课，按要求及时上交各类研究课教案、教育叙事、论文，每学期主动听同组老师课不少于20节。工作中学一级语文教师，必须承担和组织教育和教学研究工作，指导二、三级语文教师的教育和教学工作。中学高级语文教师：必须组织和指导教育教学研究工作及科研任务，指导一、二、三级教师的教育和教学工作。每学期听课不得少于15节。发表教研论文，经评议为优秀等级的，学校将给予一定的奖励。

3、教师要用精确、易懂、生动的语言指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力，在进行听说读写训练的过程中，培养学生的'学习兴趣，发展学生的智力，培养良好的学习习惯，全面提高学生的语文素养。提高课堂教学效率，大面积提高教学质量，尊重学生，热爱学生，时刻关注每位学生的动向，要密切关注差生，兼顾各层面的学生。鼓励差生，要善于发现这些孩子的闪光点，树立其信心，保证不让一个孩子掉队。热心为学生服务，不得对任何学生使用有辱人格的语言。上课不接电话，不随便离开教室，不得提前下课。

4、上课要用普通话，不得使用方言，语言简洁生动，上课充满激情，充分调动学生的学习积极性、主动性、创造性。板书要做到内容精练，重点突出，书写工整规范。教态自然大方，和蔼亲切，课堂气氛活而有序，有娴熟的教育教学能力。

5、加强业务自修，努力学习教育学、心理学，学习新大纲新课标，适应素质教育要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与水平，能够运用现代教学手段进行教育教学。

6、作业布置：《语文基础训练》必须每课批阅，有圈有点，作文最少隔周一篇。其他作业根据备课组安排，老师要亲自抽查，防止学生有麻痹偷懒的思想行为出现，学生作业要求干净、整齐、规范，错误之处及时订正。

7、作业批改：教师要认真及时批阅，做到精批细改，字体工整，有批阅日期和批语，不得漏批和错批，能面批的作业尽量做到面批，反馈要及时，作文批语要有针对性、指导性和鼓励性，有眉批，有总批，有等级。学生如有特殊情况落下作业，老师要督促指导学生及时补上。作业批改的实验改革必须报请领导批准后方可进行，学生互改作文每学期不得超过两篇。作业随时备教研组抽查。

8、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化、科学化、系列化。课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的实际紧扣语文教材的要求。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要通过这些活动的积极开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语文视野、提高学生语文能力的目的。

9、积极参加教研活动和教改实验，确定研究专题，积极承担教学研究课，期末按要求完成各项研究工作。

10、注重个人修养，注意细节的完美。要求学生做到的，老师要率先垂范，如古典文学，学生会背的老师也要背会，真正做到“学高为师，德高为范”。

11、早读辅导要求7点到班，要与班主任合理分配所带教学班的辅导时间，每天要给学生定出相应的早读目标和要求，注重辅导的效果。

12、配合班主任对学生进行思想素质教育，积极为校报、学校网站提供资料，完成学校布置的其他文字材料的收集整理工作。

只要功夫深，铁杵磨成针。快回答为大家分享的7篇英语教师岗位职责就到这里了，希望在外语老师的写作方面给予您相应的帮助。