在当下社会,很多情况下我们需要用到讲话稿,讲话稿也称“发言稿”,是指在讲话前拟定的书面稿子。如何写一份恰当的讲话稿呢?下面的4篇开家长会讲话是由快回答精心整理的家长会讲话范文模板,欢迎阅读参考。
家长会上的讲话 篇一
望子成龙,望女成凤是每个做家长的心愿,子女能如愿成才,也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。但实际生活中,由于家庭教育不得法,“恨铁不成钢”的现实以致更惨烈的家庭悲剧的发生(近三年发生了三起儿子杀母的惨剧),从多个角度向做父母的敲响了警钟。如何做一个合格的父亲和母亲,如何使父母的良好愿望与孩子健康成长,顺利成才的目标有效对接起来,这就是我校举办家长学校的初衷。今天我想借这个机会与各位家长讲三个问题:
一、给孩子以智爱而不溺爱
什么叫溺爱,各位家长都知道,溺爱就是不论孩子的要求合不合理,都一味的去满足他,智爱和溺爱的区别是:智爱是全面的关心,尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心,只关照孩子的表面需要。
说起来容易做起来难,我们做家长的应怎样做才能做到理智地去爱自己的孩子,促使孩子成才呢?
首先,要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存,这是做父母首要的责任。
曾有人对XX年60多位高考状元进行了调查,在调查时给他们提出了一个相同的问题:“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案,但这个答案不是“学习”,而是“做人”, “这就是成功教育和不成功教育根本区别。” 做人教育是成功家教的灵魂, “状元父母们抓住了育人的‘纲’,纲举目张,只要做人做好了,其他问题都好解决。”
各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗?据有关专家提供的资料讲到,母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃;后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把剩下的肉骨头扔给幼虎;再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎上前要吃,它就冲着它怒吼一声,伸出爪子阻挡它,不让它吃。这样过了好几天,幼虎饿得实在受不了了,就会离开母亲,自己出去找食吃。开始,幼虎走了几步回过头来,看见母亲在后面望着它,就折回头往回走,母虎就冲它怒吼,扬起尖利的前爪,幼虎又转过头去往前走。这样反复几次,直到幼虎真正离开,以后,它们再也不相见。这个故事也许太残忍了,但没有这种“残忍”的爱,幼虎永远也学不会捕食,永远无法长大,也永远不会在动物王国中称王。动物尚能如此,何况人呢?在培养孩子方面,我们怎样才能教孩子养成良好的习惯,学会做人呢?
美国巨富──洛克勒家族给了我们教育子女树立了典范。洛克家族有五个儿子,一个朋友曾这样警告约翰二世,“任何人有你的钱财和五个儿子,就有权利指望家里至少派有四只黑羊(败家子)。” 象洛克菲勒这样的豪富之家,人们会设想,“小帝王”们无疑会应有尽有,至少在物质上是宝贵的,但是不,五兄弟在童年,没有享受过任何超级富人的待遇,没有游泳池,没有网球场,没有棒球场。在洛家庄园——波坎铁柯山,男孩们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装,玩着自行设计的种种游戏。关怀,但并不溺爱,先教育他们做好人,这是洛克勒家放教育子女的一个特点。
每星期六早餐之后,五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室,从童年时代起到离家上大学,每个人用这种方式取得一周的零花钱。开始每周给三角,十五岁时不过二元上下。大学时期每年一千五百元,与一个普通学生差不多。多用一分钱都要提出申请与详细解释;提前花完津贴,必须囊空如洗地等到下一次。
有趣的是,每个孩子在领到津贴时还得到一个小账本,用来记怎样处理钱,他们听父亲说:这是一个人能知道怎样用掉钱和计划怎样用钱财的唯一方法,力求节约,不能浪费。
津贴的数目总比需要的少,而且无法索取,于是未来的富豪们开始做家务事挣钱:逮到走廊上的苍蝇每一百只一角,(快回答☆www.kuaihuida.com)捉住阁楼上的耗子每头五分,背柴火、垛柴火和拔草每小时若干,等等。纳尔逊和劳伦斯,当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权,皮鞋每双五分,长统靴每双一角。
家中仆佣成群,但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看,教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱,还安排一个管家教男孩们当厨子。不久后每星期有一顿晚餐由孩子们准备,从配购作料、摆餐桌、煮、烤、上菜到事后收拾一切,每个男孩都各司一职。若干年后,纳尔逊和劳伦斯读大学时,就凭能做饭的本事,暑假里在去北冰洋的一艘探险船上当厨子,免费旅行了一次。
约翰第二不使子女处于浑浑噩噩只知享乐的状态。当美国参加者每一次世界大战,造成物质不足和定量供应时,完全有财力食精脍细的洛家也和千万户平民一样转向战时经济,节制饮食。比如,对每一子女配给食糖,必须为男孩们做点心时,就从各人的玻璃杯里取出等量的食糖去制作。对于到星期四就已经用完食糖配额的小男孩,不得不等到下星期一再分发。一个曾寄居在洛家的孩子这样写信给父母:“(洛家)男孩们早上吃麦片不加糖。我们每周只吃一口牛肉。„„我到洛家以来只见过两次白面包。”洛家幼子戴维在上大学时这样写道:“从我们最初的岁月
起就教我们不要把食物剩在盘子里,不用的时候不要让电灯不亮着,不要缺少考虑地乱花钱,因为这些事情都是浪费。„„可是在一切形式的浪费之中,最令人憎恶的浪费是懒惰。”
在这种严格要求之下,五个子女终于没有一个成为败家子,不仅接下了他的班,还发展了洛克菲勒家族的事业。
由此可以看出,溺爱所关照的并不是孩子的心,而是孩子表面的需要。关心不仅要关照孩子的物质需要,更重要的应该关照孩子精神世界的成长,那才叫关心到点子上。溺爱者看不到后者,只会从表面看到孩子爱吃冰激凌,爱去“麦当劳”、“肯德基”,结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。
洛克家族对孩子不可谓不爱,但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求,而是教会他们学会做人,学会勤勉节俭,珍惜财富,先做好了人,然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好,实在没有必要收起来一半。问题是现在令人害怕、害了孩子的溺爱其实并不是真正的爱。那种不顾后果,缺乏理性,只懂得物质上满足孩子的所谓爱,连母鸡都会,严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
二、尊重并理解孩子,给孩子创造一个民主、温暖的家庭教育环境
我也是一位高三学生的家长,明年6月孩子就要参加高考,这是人生的关键一搏,我和每个家长心情一样,望子成龙,希望明年一举考上理想的大学,常给孩子施加压力,孩子不仅厌烦且时有顶撞之事发生,这使我很苦恼。为此事我曾向高考状元的家长请教过,这才明白,光靠施压是压不出成绩来的,相反还会引起孩子的抵抗情绪,从而使孩子成绩下降,其实对孩子来说,他要经过情感成熟、一般社交能力的成熟、智力成熟、鉴别或感知自我等历程,是人渴望已久的从儿童到成人的最艰苦的过渡时期,他们羽毛并不丰满却又渴望飞翔,所有青春的梦想、冲动、彷徨、迷茫、压抑和忧伤都因此而生。随着社会竞争越来越激烈,学生的学业负担和心理负担越来越重,那些本该由他们自由涂抹的鲜艳、亮丽的生命原色已被染上了浓浓的灰色,很多孩子已经让生命中的沉沉负荷压得喘不气来。那么,社会、学校和家长到底应该如何引导他们健康地成长,从而达到成人成材的目的呢?我们只有尊重并理解孩子,给孩子创造一个民主、温暖的家庭教育环境才能达到这个目的。每个成功孩子的背后都有一个合格的家长。但这个家长未必有什么轰轰烈烈的过人之处。
程度为高中的占49%,母亲文化程度为初中的占21.5%。而且状元父母也并非都是白领阶层,父亲的职业以“工人”最多,占34.7%,其次为中小学教师、干部、个体职业者、农民。母亲的职业占比例最大的也是工人,其次是会计、医生、教师、农民。
父母对孩子的学习总是有操不完的心:没考上重点怎么办?孩子玩电脑怎么办?学习不上心怎么办?“我们家长担心的东西太多以至在教育方式上有了偏差。”现在很多父母的教养方式大都存在着这样或那样的问题。中国很多家庭存在过分保护、过分干涉等到不良的父母教养子女方式,爸爸妈妈们要么一切包办,要么企图左右孩子的认识和意志,但是21世纪需要的是有自主性和独立思考能力、自学能力的人,父母这样做不仅影响孩子的心理健康也阻碍了创新心理素质和人格的发展,而这些与学习是有紧密联系的。大量实践表 明,孩子的潜能如同空气,可压缩于斗室,可充斥于天地,就看我们反孩子放在多在的自由空间里。
“孩子不打不成器”很多家长仍对这句古话坚信不移。但新疆高考第一名的唐伯贤说:“我要感谢我的父母,20xx年来他们为我创造了一个非常自由、非常广阔的发展空间,他们不强求我做什么,一切都以我喜好为基础,他们甚至不限制我看电视。他们充分信任我的自觉性。” “正是父母这种对孩子的尊重使得他们发挥自己的潜力。”
民主宽松的家教氛围有助于孩子个性的充分发展和学习潜力的发挥。这些孩子有个性、有见解、独立思考能力强并且尊重他人、乐于助人。
不给孩子学习的压力:“你数学考了多少分啊,语文考了多少分啊„„”“报志愿不许报某某专业„„”这是家长们最容易说的话,
作为我们家长首先要相信孩子的自觉性,尊重孩子的学习兴趣,不强行让孩子学这学那。其次是不给孩子定“学习指标,”从不规定每门课考多少分,也不规定考上什么学校。第三是考前不给孩子加压。告诉孩子只要尽力就行。”
望子成龙是人之常情,只要适可而止,有益无害;但如果过度,子女不仅成不了龙,反而是可能成了“虫”。在中国社会中,由于过度望而却步子成龙而毁了孩子前程甚至酿成悲的事情并不少见。常从报上
看到某某不堪重负而离家出走,某某因家长逼迫,考不到多少分就不允许回家的等而造成悲剧的屡见不鲜。过度望子成龙起码有两个危害:其一是极易拔苗助长;其二是必然给子女造成过大的心理压力。拔苗助长,必定适得其反,甚至毁掉孩子的一生;过大的心理压力和精神负担,可能造成青少年心理不健康甚至导致心理变态与失常。由于过度的望子成龙,中国许多家庭的氛围相当凝重,子女的学习成绩关注的中心,成了全家人喜怒哀乐的晴雨表。家中有无笑声、有无快乐 ,几乎都取决于子女的学习成绩。许多家庭对子女的学习成绩都有名次上的要求,父母成天提心吊胆,子女更是胆战心惊,家庭生活也极为单调、乏味。子女一旦没有达到预定的期望,一些父母就会痛心疾首、捶胸顿足,甚至恼羞成怒。现在的孩子实在可怜,他们同时生活在天堂和地狱里,他们一方面获得了过多的爱,另一方面又爱了过多的罪,过早的精神重负和竞争的惨烈同时呈现在他们面前。 既然孩子需要的是心灵的发展,有孩子自己的规律,不是家长一厢愿望所能决定的。家长应该设法站在孩子的角度,设身处地的替他想。比如,有一个一年级的小学生精心饲养的鸡死了,他非常悲伤,非要把鸡埋藏,并进行哀悼。家长就应该为这是孩子一种善良情感和对生命的热爱,给予一定的支持。,千万不能粗暴的加以斥责。
有些家长不仅对子女进行过度的干涉,甚至把偏激的观点带到学校。如南京某重点中中学近期组织的一次优秀班主任交流会上,与会者不约而同地提出了一个耐人寻味的问题,即个别家长不当介入学校教育,如:班主任抓功课,松了说不敬业,紧了又是说压力太大;管行为,软了说不负责任,硬了又说有偏见。有老师反映,有些家长一旦听到孩子对学校或老师有点小意见,也不问是非曲直,就一个电话打到学校“问罪”,更有甚者,一纸投拆到报社。有些家长则仅仅根据孩子的一两次测验成绩,便联名写信给校方,要求调换老师。相当一部分家长为孩子成绩不佳探根寻源时几乎众口同声:“小孩子智力挺好的,进了某老师的班后,成绩就下来了。”一些家长由于望子成龙心切而对孩子期望值过高,重视智力投资并不错,但把自己的种种努力都化作日益上涨的期望值,渴求投资都能有现实的、最好的立竿见影的回报,对于学校和老师,希翼能循着自己的并不一定切合实际的思路行事,这样就不可取了,这样既影响了学校正常的教学安排,又增加了孩子的学习压力,对学校和孩子都不利。
此外,对孩子百般的溺爱,并把家庭溺爱向学校等外界延伸,就容易使自身的作为变得有些偏执,处事容易带上主观色彩。当孩子在学校感到压力或爱委屈时,应主动的、积极的找老师了解情况,配合学校引导好孩子。否则家长的上述心态和言行往往阻碍着孩子的成长,会产生难以估计的负面影响。因为,过多的操心与呵护、过分的急于求成与包办代替,都会影响孩子主动的意识,抹杀他独立处理问题的积极性,继而束缚孩子的个性发展,使他停滞在现有的知识和文化层次上。
家庭中的溺爱如果蔓延到学校和社会中,会使孩子在成长中受到各种非常因素的纠缠,不仅使学校和家庭教育割裂,而且直接影响孩子心理素质的健康发展。家长不宜因一时的“长短”介入孩子的学校生活,如果孩子在学习上有疑问要鼓励他胆子大一些主动向老师请教,假如对老师或学校的安排或处理有不同看法时,也引导他自行地进行判断,独立地思考。若这样还有异议,便让他大胆说出自己的观点。如此,孩子才会有追求和上进的倾向,学会学习、做人和生活,而不再是把问题的包袱从学校背回家,扔给父母。
家校的目的是一样的,都是希望把孩子培养成才。所以给孩子以尊重和理解,给学校以尊重和理解,也只有了尊重和理解,学校才能按教学规律办事,孩子才能产生学习的动力。 青华家长学校就是想给家长一方阵地,家长可作为学校教育的参与者,支持者和同盟军,让我们家校联起手来,为孩子营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,让孩子在这里健康、快乐的成长、成才。
三、当孩子犯错了,怎样批评才最有效
对于一个孩子。做错了事,说错了话,这是一件正常的事情,成才尚且难免,何况孩子?作为父母,当孩子犯错了的时候,应该采取怎样的批评才最有准备呢?
1.就事论事。
孩子犯了错误,切忌不问三七二十一,出口就骂、动手就打。小孩子做错事有些是故意的,父母首先要弄清楚孩子犯错误的原因,然后再对症下药。父母应给孩子分析错在哪里,并说明为什么错了,耐心的帮助、教育。如有些孩子在学校受到老师要求回家做好事的宣传和鼓励后,就主动帮父母刷碗洗碟,结果在忙乱之中反把碗碟给打烂了,孩子这是好心办了错事。对此,父母就不能过多地责怪孩子,而应教给孩子最基本的劳动技能,并提醒他今后做事既要快中求稳,又要量力而行。
处罚孩子时先要让他明白犯了什么错误及错误的严重程度,就事论事,切忌无休止的重提孩子过去的错误,或者提出与此不相关的事加重处罚。否则
,那些暴躁、蛮横、专制的后代就在你的粗暴的教育下产生了。
2.一件事不能处罚多次。
父母对犯有错误的孩子的批评要直截了当,实事求是,切不可以偏概全,更忌使用诸如“你真笨”,“你真没用”等话语伤害孩子的自尊心。因此父母对孩子的批评要就事论事,与此事无关的内容就不要提及,待孩子有所改进后还要及时的给予肯定,以后对这次错误就再也不提了。切忌因孩子犯了一次错误就天天唠叨,也不要新帐旧帐一起算,或集中“火力”进行“狂轰滥炸”。
孩子犯了错父母的态度要一致,应由一方处罚,不要父亲处罚之后,母亲再来处罚。如果父母在批评孩子的问题上发生了意见上的分歧,父母最好不要当着孩子的面争吵或生气,而要避开孩子心平气和的认真讨论一下,待双方取得一致意见后再批评教育。相反,则会培养出沉默,孤僻的个性。
3.要善于把严格和宽容化为一体。
“严格”表现在对孩子产生错误行为和危害性的分析上,语重心长,语可重,声不一定粗,更不要用威胁的语气。“宽容”则表现在对孩子错误的谅解上,因为孩子的过错往
往是无意识的或不自觉所犯的。光有严格没有宽容,就会在你的错误教育下产生一个撒谎专家来。
4.处罚不能随父母的心情随意改变。
有的父母在高兴时,对孩子的错误睁只眼闭只眼,不加过问;心情不好时就乱加处罚,把孩子当作“出气筒”。这种以父母情绪的好坏对待孩子的做法,往往使孩子手足无措,只能专看父母的脸色行事。阳奉阴违,两面三刀的家伙就可能被你造就出来了。
5.处罚轻重和应该考虑孩子的性格。
如孩子太小,性格内向,那么处法时应该周全,尽量温和一些,避免孩子因受不住处罚而造成精神创伤。对那些脾气犟的孩子,处罚更应讲究方法,切不可以“犟”制“犟”,这样会使孩子变得更加固执、蛮横、难以教育。
各位家长,以上我们所谈的几点看法,不过是一孔之见,在座的家长,有许多是做家长做得很成功,很得心应手的,我讲的这些,就作为抛砖引玉吧,以后,有更多的机会在一起交流这方面的体会,让我们共同促进,争做一个合格的爸爸妈妈。
家长会讲话稿 篇二
各位家长朋友:
大家上午好。
首先我代表xx市一中xxxx级高一年级全体老师向前来参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!
根据年级的安排,我讲以下五点内容,即xxxx级高一新生基本情况、高考奋斗目标、年级工作、高中学习规律、给家长朋的几点建议。
一、xxxx级高一新生基本情况
xxxx年,我校高一新生1218人,男女生比例接近1:1,女生人数略多,学生来自于城区和周边六县市,分为指令生、分配生、国际生、特长生及少量借读生。我校高一共设22个班,班容量在50-58人之间,基本实现了我校一直追求的实现较小班容量的目标。
xxxx年,我校高一新生在尖子生方面与兄弟学校相比存在明显差距,但是在610分数段和600分数段以及580分数段和570分数段,我校与外校的差距有明显缩小。具体而言,以上四个分数段及以上累计人数分别达到200人、411人、735人、877人,已基本接近正常水平。我们有信心、有决心经过三年奋斗,在20xx年高考实现逆袭、取得好成绩。
二、三年奋斗目标
高考目标:争取3人上清北,300人上211以上学校,确保800人、力争900人上一本,全体学生上本科。
我们的信心来源:
1、我校过去几年的高考成绩。近几年来,我校在招生形势十分严峻、生源状况较差的情况下,在高考中连续取得远超出当年生源状况的成绩,一本人数及比例、名校比例均远远高于当年招生状况,真正实现了“低进高出、高进优出”。
2、xxxx级高一年级全体老师的教学实力和敬业精神。我们高一全体老师有着精湛的教学实践能力,有着良好的职业操守和奋进的工作态度。多年的实践已经证明,我们的老师团队是一支耐得住寂寞、沉得下心思甘愿奉献的团队。我们也有严格而科学的管理规范来更好的引领学生的行为、调动老师的积极性。
3、军训以来我们学生的精彩表现。还记得22日新生报名之初,你们的孩子还是一群对新学校充满了期待、同时也充满了迷茫、而且也十分缺乏组织纪律性的散漫的一群小孩。但是,经过短短几天的军训,他们已经蜕变成具有高度组织纪律性、强烈集体荣誉感和较明确奋斗目标的新高中生。这一点,相信各位家长等一会儿观看新生汇报表演时会受到强烈的震撼。
所以,我们对我们的学校有信心,对我们的教师团队有信心,对我们的学生有信心。所以,我们的家长一定要对我们有信心、对三年后的高考有信心。一定要记住,我们取得的每一点成绩都是进步。
三、年级工作
第一,九月高中适应期的养成教育。
从初中升入高中,对于学生而言是一个全新的开始,他们既对未来充满了憧憬,又对高中学习充满了迷惑;既有奋斗三年冲击名校的雄心壮志,又有已经考上一中后“船到桥头车到站”的懈怠心理;既有渴望独立自由的自我意识发展,又有初离家人无所适从的孤独心理伴随……所以,年级要求九月份甚至高一上学期班主任要做到全程跟班、全面关注、全方位辅导,对学生的习惯养成、环境适应、纪律观念、理想目标和学习方法的各方面提供全方位指导。目前而言,重点抓好以下三方面工作,即生活上的自理教育、学习上的适应教育、交往上的共处教育,使之能够更好、更快的融入高中生活。
第二,课堂教学及月考。
新学期,我们将全面实行新课堂教学模式,实行先学后教、合作探究和小组建设,全面提升学生的学习能力。这种教学模式在我校已经推行多年,已经具有比较成熟的经验,请家长们放心、支持。
另外,根据我校整体工作安排及高一年级具体实际,今年内我们将安排三次大型考试,即十月考试、期中考试和期末考试。每次考试前年级和老师们都会做好合理安排,并在考后进行及时的。总结反思和教学改进措施。同时,我们也会加强考试纪律,对于考试违纪、舞弊的考生,年级将会召集有关学生与家长一起参加教育培训,并根据问题的严重程度给与一定的纪律处分,还可能在下一次考试中单独安排考场。所以,请家长们一定告诉重视并教育孩子认真备考,诚信应考,以良好的考风带动形成良好的学风。
第三,手机问题。
军训以来,我们已经没收了9部手机,并对这些学生进行了训诫。考虑到刚开学,很多孩子对学校的规矩不太熟悉,加之宿舍的电话存在一定的问题,所以,年级在目前知识将他们的这种行为定性为用手机而非玩手机,暂不给与纪律处分。但是家长请回想一下,21日、22日你们带领孩子到校报名时,是否签订了手机使用与管理规定?你们是否也是以一种应付的态度签订这个承诺的呢?我校对于学生违规使用手机的处分是很严重的,9月1日以前,宿舍电话问题会基本解决,在此之后违规使用手机的同学一般都会受到没收手机三年后归还、训诫谈话、书面检讨、通知家长接受教育,严重者可能会受到记过、退宿等行政处分。对于学生来说,受到处分是一件很严重的事情,他很可能会影响到申请阳光生、学校奖励、自主招生推荐等多个方面,请家长们一定引起高度重视。
我们家长给孩子配备手机,初衷都是方便自己与孩子联系,但是事实上,学生将手机用于与家长联系又有多大的比重呢?由于很多家长给孩子配备的是智能手机,绝大多数学生将手机变成连天、游戏的工具这一切,已经严重干扰了他们的正常学习,甚至对他们的心理健康发展都造成了很大的干扰。其实,在一中,家长联系小孩途径非常的多,学校电话,班主任、老师电话都很方便,家长不用担心你的小孩会失联。你完全没有必要给孩子配备手机,尤其是智能手机。
第四,学生迟到问题。
住校生的作息时间由学校统一管理。走读生早上和下午上学时时有迟到的情况,在迟到问题上,学校对班级是有考核的,迟到一次即会扣除对应班级的分,也会在一定程度上影响老师们的心情。一大早班主任或者老师按时到达教室,而学生却姗姗来迟,老师可能会产生一些负面情绪,也就是所谓的负能量,并且迟到会对迟到者本人产生负面影响,所以请家长务必了解学校的作息时间,明白路上需要的时间,督促小孩准时到校。如果早上接到班主任电话说你家孩子迟到的事情时,也说明班主任对你家小孩的关心,请你们理解,也请你们对班主任的认真负责表示感谢。
第五,住校生管理问题。
1、午休管理。
全体住校生中午12:40—14:00在教室学习、休息,学习安排由专人值班巡查、管理。
走读生中午要在教室学习、休息的,须有家长与班主任取得联系并书写申请留家长电话,中午在校学生临时有事外出的,也必须在班主任与家长联系后开具假条方可放行。
中午时间较长,请家长和配合老师指导孩子对学习、休息做好统筹安排。
2、周末住校生管理。
周末不回家的住校生在班主任处登记同意上报宿管办录入指纹系统,晚上在指定时间打卡签到,中途临时有事外出住宿的,在班主任与家长联系、可开具假条后方可外出。家住城区的学生周末不能在学校住宿。
周日下午2:30—5:40,学校安排住校生在教室自习,年级会安排值班老师巡查管理,家长应与班主任联系,确认孩子是否长期在校自习,防止出现漏洞。
3、县域学生管理。
年级指定专人联系县里的学生,在学习、生活、心理等各方面给与针对性的指导,本学期计划召开两次县域学生座谈会,第一次将在9月开学第二周召开,请家长们放心。
第六,学生资助问题。
受学工处邱主任委托,我强调四点:一、我校绝对不会让任何一个学生因家庭经济困难辍学;二、学习会认真审核学生的申请资料,一定会做到公平、公正、公开;三、我们将会对阳光生实行动态管理,中途那些表现差,各方面严重掉队的同学可能会被清理出去;四、我校所有的资助政策都会在第一时间挂在一中网站和微信号,家长们要密切关注。
第七,文理分科和自主招生培训问题。
本学期结束后,我们将会进行文理分科,请家长们适度思考。同时,近几年来高校尤其是名校招生过程中自主招生所占比重越来远大,我们将会在适当时候启动自招培训,为了你的孩子,到时请涉及到的家长予以支持。
四、关于高中学习规律
高中的学习与初中变化很大,主要表现在难度明显加大、综合性增强、逻辑推理变多、作业和考试时题量更大、留给学生自主安排的学习时间大幅度增加等等。所以很多学生上了高中一下子不适应,成绩下滑比较严重;还有的同学平时学习似乎感觉还不错,课也能够听得懂,但就是考不好。
在学校的作息时间上,每天会有有三到四节学科自习,二到三节公共自习,这个是用来完成作业、复习巩固预习新课和安排自主学习任务。自学时间的增加,主要是强调学生自学的重要性,是为了增强学生管理学习的意识,客观上对学生的自学管理能力也是一个很大的挑战,这会逼着学生努力提升自学能力。当然,无论是学科自习还是公共自习,教室里都有老师,不会出现空堂情况,这一点请家长们放心。有一点需要说明,走读生回家后有时说作业做完了是对的,当然这指的是老师布置的硬性作业,而大量的自主性学习任务还有很多。
从学习方法上看,知识的记忆是基础性的,没有知识的积累,再强的学习能力、再好的方法都是白搭,所谓“基础不牢,地动山摇”,指的就是这个。对于学生来说,首要的学习方法就是勤快动脑多记忆,但是,仅仅有记忆远远不够。我们常听学生说:老师,我什么都背了,课也听懂了,但是为什么还不会做题、不会考试?这就是要提高对知识的总结整理能力。
提高对高中知识的总结能力很重要,只是机械的记了些死的东西,可能到期末考试或者上了高三成绩会不理想。总结包括对知识的融会贯通、课后题后反思、方法的归类等,简单的说,就是跟着老师走,学习老师的知识,学习老师的方法,形成、提高自己的能力。
还有一点,有同学会说,我作业会做、小测验也不错,但大型考试就不行了。这就要求他们能够静下来、集中注意力,提高学习效率,做到作业考试划、考试高考化。想一想,如果平时边作业边闲话、吃零食、转笔等怎么能够做到专注,怎们能够提高效率,考试又怎么能够有好的结果呢?正所谓“平时脚踩西瓜皮,考试怎能不摔跤”?
所以,我们强调学习的本质,就是在转化知识的过程中一定要专心致志,能够静得下、坐得住、学得进。
最后一点,学习一定要有目标。确立合乎实际的学习目标尤为关键,每个人都应该订立一个符合自身实际的近期目标和长期目标、分数目标和名次目标、知识目标和能力目标,等等,不一而足。以刚刚从我校高三(8)班毕业、凭借640分的文科总分考入北京大学的王婧为例,她高中三年的目标就很具体:高一下进入文科火箭班、高二留在火箭班、高三冲进前十名。她也确立了其他类型的奋斗目标,如数学是她的弱科,她决心高三数学能达到135以上,高三前夕和同学们一起在北京培训归来后,在班上公开宣布高考目标上北大,最终梦圆。希望这能够对家长指导自己的孩子确定奋斗目标有一定帮助。
五、给家长的几点建议
1、信任学校,宽容老师。
无论你的孩子是怎么进的一中,也无论你是怀着什么样的心态走进一中,从今以后,一中就是你孩子成长、发展、圆梦的地方,你们都是我们学生的家长,今后三年我们都将在同一个战壕里战斗。我前面说过,我们一中的老师是有能力的、也是敬业的,我们的学校、我们的任何一名老师都和你们一样希望经过三年的努力,看到自己的学生金榜题名,都不愿意自己的学生名落孙山。所以,家长们要相信我们学校、相信我们的老师会为了学生的前程全力以赴。
要宽容、理解老师。我们老师也都是一个个鲜活的生命,也有自己的个性、有自己的七情六欲,有自己处理问题的方式。所以,你的宽容、你的理解对他工作的开展、对他激情的调动、对你孩子的成长,都是有百利而无一害的。
2、和老师做朋友,多和老师沟通。
对于学生来说,最亲近的人大概就是:家人、亲戚、老师、同学、朋友。常听有的家长说:没有时间关心小孩,没有机会了解信息,或小孩成绩太差,不好意思见老师。正当中年的你们,当然有忙碌的工作,生活的压力也会常常让你们感受疲惫。但是,家长朋友们,你们五十岁以后的生活质量和幸福指数将会在很大程度上取决于你的子女的成材与否。那个时候你牵挂的是谁?挂牵你的又是谁?所以请家长朋友努力创造关心小孩的机会和环境。作为老师,我们就是做学生工作的,欢迎你们随时联系我们,当然,由于老师们特别是班主任都很辛苦,早上起得早,晚上睡得晚,为了让老师们有更充沛的精力开展下午和晚上的教学工作,请家长们最好在中午一点到两点之间不要拨打老师电话,让老师们休息一下。
3、注意形象,做孩子的表率。
关于家庭教育,我校周春老师有这样一段话,我给大家分享一下:父母是孩子的一面镜子,子女是父母的折光镜,在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人的准则。就拿今天的家长会来讲,你是抱着什么样的心态来的?是学习的心态还是挑剔、排斥的心态?每一个家长,在孩子眼中就是一个世界,你传递给他什么,他就会获得什么,所以,我们都应该以自己正向的心态、积极的人生态度引导孩子向着阳光生长,而不是给孩子一个愤世嫉俗、偏激极端的丑恶的内心世界。大家仔细想一想,人一生幸福的根本是什么?不就是拥有一颗健康向上、懂得感恩的心吗?
家长朋友们,为了我们的孩子,今天我们聚在一起;同样,为了我们的孩子,我讲了以上五点,很多观点不一定正确,还占用了大家的宝贵时间;也正是为了你们的孩子,请你们对我和我的同事们多一点宽容,多一点理解,那么如果我们言语上有一些不当、观点上有一些不妥、亦或是你感受到什么委屈,都可以释然了;更是为了我们的孩子,希望我们在今后的三年里并肩战斗,共同为孩子们的美好前程营造良好的环境!
谢谢家长!再一次感谢你的支持和参与!
家长会致辞 篇三
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
我是xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
我的孩子xxx,刚上小学时,我们就选择了xxx小学,事实证明了一切,我们的选择千真万确,近一年来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的`距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对#及所有孩子悉心呵护,使孩子的明天更美好!谢谢!
家长会上的讲话 篇四
尊敬的各位家长朋友:你们好!
我是XX班的班主任,首先,请允许我代表担任全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持;同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。对学生来讲,只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲,他们就会感到幸福,更能体会到父母对他们的关心,就会更加努力的学习,来回报父母,回报老师。
首先,介绍一下本次家长会的目的。
本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性地实施教育,家长能够更好地教育子女。我希望更相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
其次,我们谈谈家庭教育的重要性。
可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。下面我简要介绍一下什么是教育,学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。
我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。其中,家庭教育是排在第一位的,它是一个人接受的最早的教育,是接受其他教育的基础。因此,家庭教育的影响是很大的,特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶,打上了家庭教育的烙印。孩子在进入小学后,家庭教育依然是最重要的。学校教育,特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正,引导孩子们养成良好的生活和学习习惯,培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。所以,对知识的学习只是学校教育的一小部分,主要的还是对孩子综合素质的培养。 另外,我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。我们学校一个班至少是80名学生。这么大的班级,单靠一个班主任是无法管理好的,所以,急需你们家长的大力配合,才能共同管理好我们的学生。可以这样说,你们配合的好与坏直接关系到学生的整体成绩。
再次,介绍一下学校和班级的情况。
我校始建于1920xx年,现有两个校区,45个教学班,在校学生4000余人。在刘校长和胡书记的领导下,我校坚持“德育管理教学三位一体”的办学理念。教师们牢固树立让每一位学生可持续发展的教育理念,认真落实我校高标准、精细化、人文化管理模式,坚持走内涵发展之路,使我校在全县处于旗舰位臵,本期坚持每周一第一节召开晨会课,新学期带领学生学习《小学生文明礼仪常规》,开展“三步一点”课间三部曲教育,开展了《迎国庆,颂祖国诗歌朗诵赛》,开展了“文明守纪,团结好学”班风建设活动,活动以来,以年级为单位开展了班与班,生与生之间的挑战,人人写挑战书,决心书,目标书,形成了一个比、学、赶、帮、超的良好的竞争氛围。
本班现有学生80人。班风正、学风浓,大部分学生很听老师的话。上课认真听讲,放学后认真完成家庭作业。但是也有少数同学做得不好。
咱们班的孩子都是聪明好学,活泼可爱的好孩子。只有少数孩子较为顽皮,不太听话。不过好动是孩子的天性,我们做老师和做家长的要善于引导,注意教育方式。
第四,关于本次段考。
我相信没有一位家长不关心孩子成绩的,虽然,我一直认为道德品质教育应该放在首位。
关于本次考试,除了学校做了一份成绩分析外,我单独给我们班做了一份成绩综合分析,已张贴在教室门后面了。这次考试我班综合成绩还行,但是我所教的数学成绩很不理想。在此,我向各位家长朋友做一个诚挚的检讨;同时,我保证这种情况以后不会再出现了。当然还需要在座各位的大力配合。
我作为数学老师,对本次数学成绩负责。现将成绩分析如下:最高分94,最低分11。80分以上12人,70分以上22人,60分以上38人。主要表现为高分不少,低分很多。主要原因是部分学生上课没有认真听讲,课下也不做作业,基础知识不牢固。关于此次段考的数学成绩我就说这么多。 我们应该把段考看作是对一段时期学习情况的小结和衡量我们教育工作的尺度。它能够纠正我们工作的失误,指引我们工作的方向。我们要通过对段考的总结,找到适合我们的工作方法,运用到今后的教育教学活动中,再次希望广大家长朋友能够悉心配合学校的教育活动。
第五,对家长的几点建议。
作为班主任,我的工作思想是:一切从提高学生素质出发,不求事事第一,但求天天进步,利用一切可以利用的机会让学生参加锻炼。在学习方面,我不以成绩论好坏,只要孩子今天比昨天表现得好,就鼓励,及时表扬,我相信平时表现好的学生最后一定能取得好成绩。
一个学校最重要的活动就是教育孩子,一个家庭最重要的事情也是教育孩子。然而很多家长却认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生成绩好,而有的学生成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。那么如何才能做一个对孩子在品行、性格、学习方面进行良好教育和影响的称职家长呢?我想请家长朋友注意以下几个方面:
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校的表现,和学生共同制订学习目标。家长要投入更多的精力关心学生的学习,对学生的学习过程进行管理,及时检查孩子是否完成老师布臵的家庭作业等。
三、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想知道学生在校的真实情况,家长朋友们还要和我们多多交流。
四、不要过分娇惯孩子。
现在的孩子多是独生子女,生活条件优越,没吃过苦,没受过累,就像是温室里的花朵。可是孩子毕竟是要长大成人的,是要走进现实社会的,如果缺少与困难抗争的经验和能力,将来一定会吃大亏,收大罪的。面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?所以,我们对孩子的挫折教育一定要及时。所谓挫折教育,就是给孩子的成长设臵一定的可以掌控的障碍,让孩子学会自己面对并克服障碍,让孩子们知道不可能什么事情都能顺心如意,一帆风顺的。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才。
在配合学校教育方面,我还希望父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯。
最后,请家长朋友提出宝贵意见和建议。
我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!祝愿各位合家欢乐、身体健康、工作顺利!
读书破万卷,下笔如有神。快回答为大家整理的4篇开家长会讲话到这里就结束了,希望可以帮助您更好的写作家长会讲话。