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中班安全教案【精选3篇】(小学食品安全主题班会教案(精选3篇)

作为一名教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?快回答分享了3篇中班安全教案,希望对于您更好的写作中班安全教案有一定的参考作用。

中班安全知识教案 篇一

活动目标

1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

活动准备

相关图片一张。

活动过程

一、请幼儿观察图片,提问:

1、这个小朋友的手怎么啦?(流血了)

2、好好的小手怎么会流血呢?(被东西划破了)

3、什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)

4、启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

二、讨论:怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。

三、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

1、如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

2、手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

3、手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)

如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样它才会快快恢复健康,为我们服务。

中班消防安全教案 篇二

活动来源:

消防安全与人们的生活息息相关,已渗透到了生活的各个角落,但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏,他们不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例,让幼儿认识火灾的危害,增强幼儿的防火意识,普及消防安全常识,提高孩子们的逃生与自救能力。

活动目标:

1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2.简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。

3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

重点难点:

重点:知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。

难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

活动准备:

多媒体课件

活动过程:

一、了解火的用途及危害

二、遇到火灾怎么办?

1.火灾扑救的主要方法

(1)学会拨打火警电话

(2)知道常见的灭火方法

2.逃生自救的技能及注意事项

(1)正确逃生的方法

(2)看清安全出口标志(3)如果身上着火怎么办?

(4)如果大火封住了出口

三、如何预防火灾

1.预防火灾,从我做起

2.谁对谁错

教学反思:

一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。

二、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

中班安全知识教案 篇三

一、活动目标:

(一)鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的小朋友

(二)引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志。

(三)懂得一些基本的安全知识,培养幼儿的自我保护意识和能力。

二、活动准备:

布置标志迷宫、娃娃、视频、PPT图片

三、活动时间:

4月1日

四、活动地点:

中三班课室

五、活动过程:

(一)开始部分

导入: 教师布置迷宫,请幼儿猜是哪里?

教师引导提问:是商场、公园、马路还是超市呢?从哪里看出来?

(二)基本部分

1、出示娃娃人请孩子们指引娃娃走迷宫逛超市。

(1)教师带娃娃走迷宫,依次提问认识标志。

师:从哪个口进?(入口)

(2) 依次认识标志:

禁止吸烟标志——化妆品区标志——衣服区标志——右拐标志——119——水果区标志 ——收银台标志……

(3) 师:突然着火了,该怎么办?报警怎么说?引导孩子说清楚火灾地点、名称。

(4) 师:打完电话,怎么办?从哪出去?(安全出口)怎样逃出去?(捂住口鼻,快速跑出去)

(三)观看发生火灾逃生及消防救火视频

师:楼顶上有很多人在干什么?(引起救灾人员的注意)师:有的人躲进电梯,这种办法好吗?为什么?(断电很危险)从哪逃出去?(安全出口)小结:安全逃生的方法。

(四)游戏:大火逃生

(1)设置情景,孩子感知火灾逃生游戏。

小结:找离自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。

(2)请孩子进行演示正确逃生方法。

(五)PPT展示小象学标志,孩子们进一步了解认识更多标志

小结:标志的分类——警示标志、禁止标志、指示标志。

旧书不厌百回读,熟读精思子自知。上面的3篇中班安全教案是由快回答精心整理的中班安全教案范文范本,感谢您的阅读与参考。