在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？为了加深您对于新来的老师4的写作认知，下面快回答给大家整理了7篇新来的老师作文，欢迎您的阅读与参考。

新来的老师作文 篇一

小刘老师虽然来班上的时间不久，但却在我们的心里留下了不可磨灭的印象。

在最近的一个月里，我们的大家庭迎来了新的一员，她就是实习老师——小刘老师。小刘老师温柔善良、善解人意，很受学生们的欢迎。她有着及肩长发和精致的五官，一身轻纱长裙更是衬得她优雅动人，宛若仙女下凡；一双炯炯有神的大眼睛水波盈盈，仿佛有话要对你说；她的笑容特别温暖，似乎有治愈人心的能力，让你可以把一切烦恼抛之脑后。总而言之，恰似那句诗，一顾倾人城，再顾倾人国。

小刘老师的温柔善良在班上那可是众人皆知的。她不常动怒，总是笑吟吟地看着你，轻声细语地跟你讲话，很容易就会使你产生好感。有时候她会捂嘴轻笑，这使得她身上的淑女气质更为突出。接着，你对她的喜爱便一发不可收拾了。

小刘老师还很活泼开朗。许是因为年龄相仿，又许是因为我们太过热情，她很容易就融入到我们之中，跟我们一起说说笑笑。不过我觉得这主要还是得归功于小刘老师的乐观心态与活泼的性格。

真正让我们认可小刘老师的，还是她的。广阔胸襟。可能是看小刘老师没有什么威慑力，刚开始班上总会有些人故意捣乱课堂秩序。其中以小Z尤为最甚，出言不逊辱骂小刘老师，把她气哭之后还一副事不关己的模样。班上的同学都为此十分恼怒，纷纷指责起来，想为小刘老师伸张正义。然而小刘老师却做出了一个我们意想不到的举动——她轻轻擦拭干泪水，转过身来勉强扯出一个笑容，还反倒安慰起我们来：“同学们不要太生气，我没事儿的。”从那一刹起，我们已经打心底认可、喜欢上了这个宁愿独自一人承受苦楚，也不愿别人陪她一起忧愁的“邻家小姐姐”。她坚强，所以从不轻易掉泪，一旦泪珠掉落在地上，那便真是深深伤了她的心。正因如此，她坚强得让人心疼。

流年似水，岁月如歌，时间总在不经意流逝。一眨眼，小刘老师已经陪伴了我们一月有余，很快她便要回到母校，离开我们了。每个人望向她的眼中都流露出浓浓的不舍。每每在梦中，我的脑海里还时常会浮现出她的影子……

新来的数学老师作文 篇二

刚刚，一个突如其来的消息传遍了整个班级：我们要换新数学了！教室里一下子就炸开了锅。这个说：“是男的还是女的？”那个说：“老师凶不凶呀？”班上人心惶惶的。

“来了！来了！”随着们的呼喊声，这位们话中谈论的焦点人物——新老师闪亮登场了：只见她迈着沉稳的步伐走进教室。映入我眼帘的便是一位穿着白橙相间的上衣和一条白色的裤子，中等身材，三四十岁的女老师。她梳着一头散发着气息的短发，额头上有几条细细的皱纹，长长的眉毛下面长着一双闪闪发光的眼睛，眼里布满了血丝，只听她说：“我姓汪……”说起话来还有点儿沙哑。

自从汪老师接班后，上课时开小差和做小动作的情况大大减少了，连作业没完成的同学也“无路可逃”了。有时候放学回家，在耳畔便是同学们的唠叨，他们纷纷说：“汪老师真是太平洋的警察——管得宽。”我也不外如是。

但是有一次，我却改变了对汪老师的看法。记得那次，我们要做第一单元小练习，练习卷发下来后，我只考了88分。我十分伤心。放学了，我正要走，汪老师把我叫住，亲切地说：“李培宬，胜败乃兵家常事，只要你找出原因，并纠正，上课认真听讲，把你的聪明才能发挥出来，就一定可以成功！”我惊讶极了，从前没有人鼓励、安慰我，而汪老师却这样做了。一股暖流涌入我的心，我仿佛知道了汪老师为什么要放晚学，为什么眼里布满了血丝。于是我下定决心，不会让汪老师失望。

转眼间，充满快乐的两个多月一下子就过去了。汪老师已经是我们的“旧”老师了。她依旧勤勤恳恳地为我们付出着。她脸上的几粒雀斑仿佛在说：“努力学习，时间不等人！”

新来的数学老师作文 篇三

时间过得真快，一眨眼我已经坐到五年级的教室时了。而我们也迎来了一位新老师， 我们的数学潘老师。

她大约三十来岁，尖尖的鼻梁上架着一副小红框眼镜，看起来小巧玲珑。她还有一双水灵灵的眼睛，虽然不是太大，但我却能感受到，她的眼神是多么犀利。

大多的时候，她是一个女版包公，不太爱笑，话也不多，看上去有点严肃。有时，她眉头一皱，仿佛在思考什么数学难题；有时，嘴巴一撇，好像什么难题都不在话下，不以为然。一讲起课来，她那极富严肃感的声音便脱口而出，虽然不是非常响亮，却非常有特色，条理清晰，直入人心，让人印象深刻。

还记得开学的第一堂数学课，潘老师站在讲台上，用大三角尺指着投影，侧着身子在讲课。只听她的声音抑扬顿挫，时而高昂，时而低落，有着很强的节奏感。听潘老师讲课，是一种享受，通俗易懂，娓娓道来，全班同学都聚精会神，听得津津有味。

每次课，潘老师都会给大家做一道每日一题，比赛谁做得又快又好。有时，潘老师会让小朋友上台当小老师，讲解每日一题。小朋友讲得好，她便会击掌两下，大声地说：“讲得好，掌声鼓励！”

“我们大家一起加油！”这时潘老师给我们讲得第一句话。潘老师，让我们一起加油，创造出更好的成绩！

新来的老师作文 篇四

“差生的夜伴奏哭红的眼，放走心愿只受月光的怜。害怕作业反正我像看不见，等到了七点就是明天。差生像是走在陌生的街，却也希望能够把梦实现……”差生，总是被人忽视，被人冷漠，甚至被人避之不及。差生真的像过街老鼠那样，人人讨厌吗？他们也是学生，他们也有自尊，他们也需要别人的尊重和关怀！

前几天，我在书上看到了一篇文章，题目是《新来的王老师》,讲的是新任班主任王老师在第一堂语文课就提问了差生蔡林，引起了全班的哄堂大笑，放学时，王老师递给了他一份差生档案，鼓励蔡林好好学习，给予了蔡林极大的信心和勇气。

我掩卷沉思，其实差生也能和尖子生相提并论，老师对每一个学生也应该公平，我也曾是一个差生，但由于老师对我的鼓励和关怀使我对学习的态度改变了。

五年级上学期，我在同学和老师的眼里都是一个差生，无论是在学习还是处事上，得到的都是同学和老师们的白眼、挖苦，每次留堂总少不了我，能受老师的表扬更是少之又少。

那天的天气并不是很好，好像快要下雨，到了下午的第二节课时，天上的乌云越来越多，天色也越来越暗，乌云张开黑色的羽翼向大地扑来，接着一道道闪电划破长空。震耳欲聋的雷声响过以后，暴雨在怒吼的狂风中倾泻下来，雨点像一把把沙子一样，恶狠狠地击在玻璃上，敲得玻璃直响。我并不希望快点下课，因为第三节课我又要留堂，唉，又要留堂了，读书真烦啊！不一会儿就下课了，我垂头丧气地来到五年二班，看见数学张老师正在出练习给同学们做，我静静地走到最后一排，坐了下来，开始做练习，糟了，开头第一题就已经不会了，怎么办啊，算了，跳过吧，做那些容易的`题吧，时间一分一秒地过去了，很多同学都已经离开学校了，课室里只剩下我和张老师，惨了，还有两版没做，正当我冥思苦想时，张老师走到了我身旁，“怎么了，不会做吗？”张老师亲切地问，我点了点头，心里默默地想着，老师平时不是很凶的吗，今天怎么会…“这题先要设单位‘1’为x，然后再用x除以每份数求出的就是份数了。”听完张老师的话，我茅塞顿开，很快就完成了这道题，后面的题目张老师都不厌其烦地告诉我解题方法，在老师的教导下，我把卷子的题目都完成了，老师批改后，我小声地问了老师一句：“老师，我是差生，你为什么还对我这么好？”老师语重心长地说：“无论是差生还是尖子生，他们都是我的学生，我不能用他们的成绩去度量他们，差生，我不能认为他们永远都是差生，那只是暂时的，并不是永远不变的，之所以我花在差生身上的时间比尖子生的多，是因为我希望差生能够以自己的努力克服自身的不足。对学生好，应该说是不存在着爱与不爱的问题，而是作为教师的基本职业道德，这是教师应有的基本责任。我对待差生与优生是平等的，甚至应该给差生更多的关注。其实差生也有很多优点，我们不能只看到他们的缺点，差生和优生只是一步之遥，只要你迈出一步就是成功，就是胜利，世界上没有绝对的差生，只要你肯努力！”说完，张老师拍了拍我的肩膀，走出了教室……

老师的这一段话使我受益匪浅，同时我对学习的态度也有所改变，上课时，我没有像以前那样开小差了，做作业时也肯开动脑筋了，举手的次数也多了，现在我的成绩也从原来的五十多分变成了七十多，我相信只要我肯努力，我一定会成功的！老师的这一段话将陪伴着我升上初中，我将永远珍藏在心里。

新来的老师作文 篇五

“当当……”，上课了，这是开学后的第一节语文课。这时，一个二十多岁的男子从教室门前跨进来。啊！这学期又换了一个语文老师。他说：“同学们，你们好！我是你们新来的语文老师兼班主任，我姓王，大家以后就叫我王老师吧。如果大家在学习中有什么困难，尽管来问我，不用客气！我相信今后我们一定会成为好朋友的。”短短几名话，就给我们留下了很深刻的印象。

王老师个子很高，一头乌黑亮丽的头发，水灵灵的大眼睛嵌在脸上，挺拔的。鼻梁，不大不小的耳朵在脸颊的两侧。王老师高兴时笑得眼睛都眯成一条缝，生气时眼睛瞪得像大灯泡似的。

王老师和蔼可亲，说话声很好听，他的办公室还在教导处呢！王老师布置的作业少，但他让我们读的书很多，例如《读者》、《小学生作文选》等，不愧是训练有方啊！王老师严格要求写作文，而且要在400字以上。

这就是我们新的语文老师――王老师。

新来的老师作文 篇六

这个学期班换了我们一个新语文老师，新来的语文老师脸高高的，胖胖的，整个身子圆圆的，一看就是平常不大运动的。大家在背后都叫她“大胖子”。

这个语文老师不但胖而且懒。

上语文课碰到不认识的字经常叫我们查字典解决，遇到不懂的问题，也老让我们自己想办法或与朋友解决；就连平时的出黑板或大扫除一类的“大事”，她也只是叫班长、班委组织几个同学解决，要知道，别的班都是老师出马。她还常说：“你们已经五年级了，是小大人了，应该自己动手解决问题了，我这是给你们锻炼的机会。”哼！懒就是懒！别找借口！班级中对她有同样的看法的不只我一个。大家都说：“碰上这样的'老师真倒霉！”

记得那次出黑板报老师要吴晓铖画画，开始时，吴晓铖画得挺漂亮的，就是因为太小，老师就在边上说“风凉话”“太小！难看！擦掉重新画！”哼！说得轻松，你自己都不动！我听了生气地想。不过，吴晓铖还是重新画了，她又嫌太小，又叫晓铖重新画，我们实在看不下去了，要知道这次吴晓铖整整花了两节课，她倒好不帮忙还踩倒车，真是太过分了！我们大家都在私底下劝晓铖不要画了，晓铖对老师说：“老师我不想画了，这太难画了。”没想到她这次居然自个儿动手，只见她拿起粉笔，比划了几下，“唰唰唰”一下子就把轮廓给画出来了，我们大家都看呆了，看来这个语文老师还不是一无是处的！

我对她的看法开始有了一些改变。

近几天又发生了一件事让我彻底改变了看法。那天自修课，上课的时候老师叫周意娟上来做练习，周意娟把黑板擦放在了讲台桌上，老师一看发现五个黑板擦只剩下一个了，就问我们其它的，我们说今天被我们班的男生打坏了，我们从后面的纸篓里找出那些“残尸”，老师一看全部四分五裂了，黑板擦里面的棉絮全都跑出来了，东一块西一块的，上面的铁丝已经被我们班的男孩子大的凹进去了。正当我们一头雾水时，只见老师用原来的铁丝把棉絮穿起来并且用铁锤把铁皮桥好在把棉絮装下去，三下五除二居然被老师修好了！

我们看了都惊呆了，平时懒惰的老师手竟然这么巧！

你说奇怪不奇怪？

我新来的老师作文 篇七

俗话说：老师是辛勤的园丁，哺育了无数幼嫩的我们；老师是舍己为人的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是清凉的甘露，滋润着我们。老师是伟大的，转眼步入新的班级，新的老师让我留下了深的印象。

严厉高大的英语老师：我的英语老师是我印象较深的。他看上去很严厉，高大的身材，就连他带的那副眼镜都很……最初我是这么想的，但上了几节课后，我发现，不管多严厉的老师，也都会有好的一面，不管多严格的老师，只要能按时完成任务，老师讲的题都不忘就OK了！每每上课前，同学们一听上英语，立刻把书拿出来，绝不拖后。——大家都怕英语老师动手。但英语老师有些较偏爱学习好的同学。他的发音标准也很流利，我从心底佩服他呢！

和蔼的班主任——数学老师，他看上去给人一种舒适感。上课时，他有时挺风趣；有时又挺认真。做题有不会的同学，他也会耐心的讲解。他的耐心是值得我学习的。

严而不厉的地理老师，她留着一头长发，戴着一副眼镜。她原来是教我们初一的老师。我们对她有种熟悉感。上课时，他很少笑，每次都要小测，很严。但是他不厉。

哎！学习中有这些特点的老师，不是可以让我们更好地学习吗？学习中有这些特点的老师，不是可以让我们的学习更上一层楼吗？

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。快回答为大家分享的7篇新来的老师作文就到这里了，希望在新来的老师4的写作方面给予您相应的帮助。