光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，不如为接下来的教学做个教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？为了让您对于学校教学工作计划的写作了解的更为全面，下面快回答给大家分享了5篇学校教学工作计划，希望可以给予您一定的参考与启发。

学校教学工作计划 篇一

一、指导思想

在上级有关部门的正确领导下，树立科学发展观，继续全面推进素质教育；以课程改革为重点，坚持“适合学生理想发展的教育”的全面办学理念，紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量。

二、工作目标

1．深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。 2．根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点提高学生整体水平。 3．全面执行课程计划，完善课程设置的结构，开满课，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。 4．加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。

三、工作要点与主要措施

（一）强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

1．制订好计划督促各教研组根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划，各备课组按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。

2、抓好常规教学的管理 ⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。 ⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 ⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

3、加强教学指导及教学考核。

⑴、做好教学督查工作备课要充分，强调老师要在集体备课的基础上，形成自己的个性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。教务处会定期进行备教改检查，公布检查结果。上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查，并及时通报作业检查情况。积极开展第二课堂，认真组织对兴趣小组、优生及待学困生的辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性。各项活动要有主题，有计划，有记录，有检查，注重实效。辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。认真落实考试分析工作。每次考试后，教师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的老师提出表扬，对工作不力者及时提出批评，限期纠正。

⑵、严格教学秩序加强日常检查，教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录，督促教师严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。如有教师因事因病请假，教务处负责协调好课务，以确保学校教学秩序的正常进行。

⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新课改省份的高考试题。备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计、作业设计。教师要加深对教材的理解，依据教学目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。继续组织集体备课，各年级分别召开教务会议，每周一次学科组（以年级为单位）集体备课。加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。统一进度，开展研究性学习。每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文，提高自身的素质。加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起讨论教学得失，从而切实提高教研实效性。每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，以此来提高教师业务能力和水平。深入听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。

4、高三备考工作

抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，制订年度高考备考计划，指导高考备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养，（大约20名左右）。提高冲击一本的学生基数。以确保完成明年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次，活动要有记录。

（二）进行高效课堂教学展示活动确保“人人上好一堂课”、“骨干教师优质课”、“校内优质课”、“青年教师优质课”、“一师一优课，一课一名师”等教学活动扎实开展，并收到实效。

（三）强化青年教师培养，加快教师队伍建设。 青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的系列举措，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的教师队伍。

（四）继续树立课改意识，不断推进课程改革 依据国家课程改革纲要的精神，充分实施三类课程的教学实践，根据学生的认知特点，不断编写和完善学校的校本课程，充分积累实践经验，形成符合学校教师和学生长远发展的课程模式。继续加大“四学一体”的教学模式的推进力度，真正让教师发挥主导作用，引领学生去探究合作，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主管理能力，让教师明白教什么，怎样教，教的怎么样，切实使课堂教学更有目标，更有实效。

1.认真组织教师学习新课程标准、 现代教育理论和教育思想。突出课改实验，深入研究课改实验中的深层次问题，以课堂教学研究为重点，加强以“综合实践活动课程”、“校本课程开发与建设”和评价改革等热点问题的研究与实践探索，培植典型，创新特色，把它做成我校课改实验的亮点，以此推动我校课改工作，促进我校教育的竞争发展、特色发展和可持续发展。继续加强与省内课改实验样本校的交流与合作，促进我校课改实验工作再上新台阶。 2.进一步加强新课程背景下课堂教学研究。以科研为先导，大力开展实用性课堂教学研究和改革试验，努力学习“有效教学”、“分层教学”等先进教学改革经验，通过课改或观摩样本校内开放教学等形式，进一步促进教学方法和学生学习方法的转变。 3.认真做好综合素质评价工作。紧紧抓住新课程实施过程中教学领域出现的新问题。继续加强新课程制度建设，为新课程顺利实施提供保障。突出重点，着力做好实施新课程各项工作。

（五）抓好师德师风建设。坚决杜绝歧视学生、体罚学生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。

四、具体工作安排：

八月底、九月份：

1、办理学生入学手续，整理校园环境。 2、制定各项教务、教研、教学计划，汇总成册。 3、举行开学典礼，习惯养成教育工程启动。 4、召开班主任、高三教师等会议。 5、优质化活动，作业布置、批改情况跟踪调查。 6、课堂教学常规检查。抽查学生错题集。

十月份：

1、对学生进行“做一个有道德的人”教育，开展主题实践活动。 2、庆祝“十一”国庆节活动。 3、师生安全演练。 4、举行第一次备教改检查、课堂教学常规检查。 5、作业布置、批改情况跟踪调查。 6、抽查学生错题集。召开学生座谈会。

十一月份：

1、对学生进行感恩教育。 2、举行第二次备教改检查。课堂教学常规检查。 3、对全体师生进行心理健康教育。 4、举行期中考试，召开期中总结表彰大会。 5、召开有关年级的家长座谈会。 6、作业布置、批改情况跟踪调查。抽查学生错题集。 7、召开学校学生冬季运动会。

十二月份：

1、对学生进行法制教育。 2、举行第三次备教改检查。课堂教学常规检查。 3、作业布置、批改情况跟踪调查。抽查学生错题集。 4、推门听课。

一月份：

1、对师生进行安全教育。 2、评选三好生，文明班级。 3、举行第四次备教改检查。 4、对教职工进行期末考核。 5、检查复习计划，听复习课，组织期末验收考试。 6、填写成绩报告单、素质发展报告书及学籍卡。

xx中学

学校教学工作计划 篇二

一、指导思想：

以学习“三为”活动契机，认真贯彻《教育发展纲要》要求，围绕县教育局教中心和学校的年度工作重，以强化管理为工作要点，以为教学服务、为提高教学质量服务为工作宗旨。坚持以培训促应用，应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、工作内容：

（一）电教管理

1、机房维护。机器容易中病毒。由于学生使用电脑时无安全意识，经常点击不知名网站，导致学生机器经常感染病毒。虽然有冰点还原软件保护，但是有的病毒还是能穿透还原软件。对此我决定仔细研究学生教材，在非网络知识课时将学生机的网络切断，避免造成学生机器感染病毒，以及能让学生对本学科能提高重视，不让他们觉得来网络教室上课就是上网。

2、网络教室卫生。网络教室的卫生主要就是地上的纸屑以及学生在课桌上乱涂乱画，在上个学期我对此采取了更好的解决方法，效果很好，现今我觉得要改变学生在网络教室乱丢纸屑和乱涂乱画只能同班同学之间相互监督，并且在网络教室的醒目处张贴：严禁在教室里乱扔纸屑及乱涂乱画，特别是

乱扔垃圾现象，以搞好机房卫生。

3、硬件的损坏。目前整个网络教室的部分硬件还在维修当中，

在不耽误正常教学的前提下，要尽快的把一些损坏的硬件要维修好。

（二）学生信息素养的培养

学生的信息素养是体现学校办学特色的重要方面。为提高学生的信息素养，彰显我校学生计算机应用水平。本学期从以下三个方面加以落实。

1、加强信息技术教育，提高信息素养。我校每周都开设信息技

术课，按信息技术教材内容、要求组织教学。

2、积极组织课外活动，发展学生的信息素养。信息技术教育要

特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的机会，我校结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要以学校信息兴趣小组形式（如小组协作幻灯片，键盘输入，自办电脑小报，创新绘画等），通过兴趣活动，让学生在活动中体验，在活动中提高素养。培养具有特长的苗子，力争在各级活动和比赛中取得好成绩。

3、学以致用，提倡用信息技术去解决一些学习和生活中的问题，

鼓励学生使用计算机。积极创造环境，让学生在学、用信息技术的氛围中潜移默化，并成为一种习惯。

学校教学工作计划 篇三

一、指导思想

本学期，教导处继续坚持以“二三四”教学模式改革为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为花园学校教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，同时落实学校的领导包保责任制，实现领导包保到班级，抓班级常规和教学，督促教师完成教学任务，督促学生完成学习任务，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强教研组建设，以常态课为基础，加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。

3、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展“二三四”教学模式研讨会、教师外出学习汇报课、周教研等教研、科研活动，加强校本培训，提升办学水平。全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

4、做好毕业班教师和学生的思想工作，定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量，全面提高教学质量，力争今年的中考、抽考中再创佳绩，小升初考试成绩稳中有升。

5、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的意见建立管理体制，同时做好控辍保学工作，杜绝贫困生失学。

6、做好班主任管理工作。利用好班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，通过活动对学生进行德育教育，同时加强对科任教师的引导，让教师的授课的过程中根据本学科的特点进行德育渗透，全方位对学生实现德育教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，要求班主任做好手册的记载。

7、本学期学校继续积极开展推普活动，让教师和学生都能做到说普通话、写规范字。

8、规范学校的各种实验室和微机室、图书室的管理，特别是一些化学药品的管理。进一步提高各室的使用率，真正实现各室的价值。

9、丰富学生的综合实践活动，让学生在活动中得到德育教育，锻炼学生的动手操作能力，实现学生之间的团结协作。

三、具体工作要求

（一）做好常规检查工作和教学指导工作，将工作做到实处。

1、做好教学检查工作？为了让工作部署得到更好的落实，发挥其应有的作用，20xx年将加大检查力度。在保持通知式抽检和全检的基础上，增加不通知的临时抽检，随时掌握教师的教学动态。在检查中发现问题将及时给予纠正，涌现出的优秀教师和教学案例也将大力表扬。最大限度调动教师工作的积极性。

20xx年寒假，教导处布置了寒假作业。本次作业将进行学区全检。全面掌握学生在假期的学习动态，同时也及时了解教师对作业的批改情况。本次作业检查将形成学区通报，下发给各村小和教研组，给所有教师一个信息引导――教导处将非常严肃的开展此项工作，改变教师掉以轻心和投机的心理，为更好的开展学校的教育教学工作打下伏笔。

2、做好教学指导工作。

20xx年将继续进行教学调整，取众家之长避己之短。教导处作为业务部门，其主要职责就是为教师做好服务，在做好传达学校教育教学精神和改革方案的同时，做好业务指导工作。要想做好业务指导工作应该说难度很大，这要求我们对各学科都有所了解，且要精通。为此我也给自己拟定了自修计划，广泛涉猎教育教学知识，频繁深入课堂，向所有教师学习，发现他们的闪光点和成功之处，然后加以推广。同时把握好每一次外出学习的机会，给自己充电，将先进的教学管理和班级管理教育资源带回学校，与同事们分享。

3、做好对教师的教学培训。

在开学之前对教师进行教学培训，就如何做好教学计划进行解读，同时对以往教师制定计划时出现的问题进行通报，希望教师引以为戒，对教案的书写和课后反思如何进行正确书写进行培训，避免以往有的教师将课后反思写成小结的形式。

（二）以教学评比活动为切入点，引入竞争机制，促进教师的教学积极性。

20xx年，教导处将继续加大力度做好此项工作。依托每月进行的考试开展教学评比活动。校本部设三个奖项――教学质量评比优胜班级，村小设两个奖项――教学质量评比优胜学校。以上评比每学期进行三次，期末考试按照期末的评比办法进行评定。具体评比办法为：校本部分1—3，4—6，7—9三个年段，每组中的月考成绩按照平均分×50%+及格率×30%+优秀率×20%的方式计算出总成绩与上学年基准点进行比对，分数最高者获得该年段优生班级，颁发流动红旗。村小按照上学期末评比办法进行评比，五所村小评定出两所获得优胜学校，颁发流动红旗。

（三）落实基础，备战抽考和20xx年中考。

1、20xx年下学期八年级在抽考和九年级的中考中取得了优异的成绩，五年级的抽考也由第十名上升为第五名，学生的学习成绩有了较大的提高，但学生的整体基础差，对于一些应知应会的知识掌握不扎实。其它年级的成绩也不很乐观，这样，我们的教学任务仍然非常艰巨。为了在期末能取得令我们满意的成绩，本年度开始，教导处将要求各教师在教学中注重基础知识传授和学生基本知识积累，在正常开展教学的同时，启动学生积累计划、语文小练。具体办法为：语文教师利用一周时间整理出本学期学生应该掌握或需要拓展掌握的基本知识，形成详细的积累计划。每月初教师将积累内容上交到教导处，同时上交电子版。该计划落实到每日，组织学生有序进行积累，利用学生的课余时间开展小练笔，教师并做好检查工作。教导处也将定期对学生的积累内容进行测试，考查学生积累的落实情况。

2、要求教师每周必须对学生进行一次周测试，并将周测试的情况上报教导处，教导处也将不定时对班级周测试的情况进行调查。让教师将教学工作落到实处。

3、认真总结以前毕业班的工作经验，对成败得失进行认真梳理，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。加强毕业班学生思想教育工作，通过召开家长会、家访等协调教师、学生和家长的关系，形成教育合力，使今年的毕业班的学生保持良好的学习态度。

（四）开展教研活动，提高师资水平。

1、教导处人员每周要深入教学第一线，经常进课堂听课，推门听课，了解教学情况。加强对每位教师每个学科的随堂听课，听完课查教案，随时了解教师备课情况。通过这些形式，有效促进教师重视平时的日常教学。鼓励教师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。

2、在学校中培养一批“二三四”教学模式的课改骨干教师，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

3、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师与兄弟学校举行观摩活动，组织教师到长春四十五中、通化十三中等学校学习，每次学习之后让教师做学习汇报，将学习到到新的教学方法、新的教学思路与所有任课教师分享，同时让教学至少做一节外出学习汇报课。博采众长，拓宽教学思路。

4、本学期将继续开展推门课、轮值课、周教研活动，进一步推进我校的“二三四”教学模式改革。开学的第二周开始进行学校的轮值课，轮值课的每天的第三节进行，让所有任课教师轮值一遍，每次教师授课之后及时进行点评、分析，在轮值课之后选出优秀的教师再给教师做示范课，让所有教师都熟悉我校的这种教学模式。在5月份开展“二三四”教学模式区域教学研讨会，让兄弟学校也了解我校的教学模式。同时进一步修订“二三四”教学模式的学习手册，让更多的教师能尽快熟悉掌握这种教学模式的课堂运用。

（五）加强学科教学，提高学生素养。

1、提高写字质量。针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教导处将着重抓学生的写字质量。每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字、毛笔字的练习。本学期让胡志强老师负责学校学生的毛笔书法教学，要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品，开展钢笔字毛笔字比赛。

2、背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。本学期各班级继续利用早自习时间进行经典诵读活动，大量开展背诵经典古诗文活动，小学生必背古诗应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。同时要加强对学生进行课外阅读指导，利用午间进行阅读，提高班级图书角的藏书数量和质量。辅导学生做好读书的摘录，增加阅读的积累。

3、针对我校整体作文水平不高的现状，教导处本学期将加大作文批改的检查力度，要求教师要认真批阅学生的作文，对质量不高的作文，教师必须要求学生在教师指导之后再一次的进行复写，一切以提高学生的作文水平为出发点，杜绝为了应付检查而写作的错误心理。同时要求学生每周向教导处上交1篇作文，要求电子版，并且要附有教师评语和推荐意见。学校将组织教师对学生的作文进行评比。

4、加强口语训练。提高学生的口语表达能力，学校将开展课前3分钟演讲诵读活动，教导处每月要对全校学生演讲诵读的掌握情况进行抽查，在五月份举行学生研究比赛。

（六）大力开展学生读书活动，打造“书式生活”。

学生读书活动在进行调整后，已经形成一个八年的“书式生活”循环读书计划。围绕学生读书活动，教导处将开展系列活动，给孩子展现自我的舞台。学校给学生推荐书目，家长给学生购买，实行学生家长自愿的原则，学校的图书室也购进的大量的新书，学校的图书室给学生开放，每周两次，采取学生独立借阅和班级整体借阅相结合的方式，提高学生的阅读量。学生读书活动实行教师引导学生读书，改变学生盲目读书的目的。各班级要制定出详细的读书计划，并做好图书交换阅读记录等材料积累工作。学生读书活动要求各校长和教师高度重视，将此项工作长期坚持下去，并做好做实，最终形成学生乐于主动读书的“书式生活”。

（七）创办校报，弘扬花园学校精神。

本年度继续编辑、出版花园学校校报。内容设计学校教育教学改革、教科研活动、师生活动、教学评比、读书活动、校园安全等定期刊登，全面展现花园学校师生风采。校报至少每月一期，将当月学校重大决定，各项评比结果，教师投稿等及时公布，下发各村小及教研组，供教师传阅。为了能将校报办好，内容详实、丰富多彩，希望各部门、各村小及各位师生根据板块内容不吝笔墨、积极投稿，共同创办花园学校校报。本学期学校成立以教导处为主体的编辑部，实现增刊扩容，加大校报的内容覆盖面，并且实现装订成集的目标。教师、学生文章被校报采用的，学校将对相应的教师和学生加分，鼓励教师和学生的投稿积极性。

（八）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。

教师活动：

1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、在教师队伍中开展教师读书演讲活动，以提高每位教师的普通话水平。

3、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

4、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。

5、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字。

6、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

学生活动：

1、继续培养一支工作能力强，有责任心的学生推普员队伍，特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。

2、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率。

3、利用推普周，开展好说普通话，写规范字的宣传教育工作。

（九）规范管理学校的各功能教室，保证各种功能教室的使用效率。

1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，如果条件不够，要尽可能用类似的实验或演示实验代替。实验教师在进行实验教学时，要使学生明确实验目的，会正确使用实验仪器，会写必要的实验记录，会跟据实验数据得出实验结果，并能写出简单的实验报告。

2、学生在进行实验时，教师要加强指导，教育学生爱护公共财物，不得随意损坏实验器材。遵守实验规章制度和操作程序，保证实验的顺利进行和师生的生命安全。要求学生认真思考操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学精神，不要为了凑数据而实验。

3、鼓励师生因陋就简，就地取材，自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和维修，充分发挥现有仪器设备在教学中的作用。

4、加强功能室的日常管理工作。保证器材、设备入库，要凭单据及时登记、编号、分类存放，做好账册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写损坏报告单按有关规定报损。做好器材的消毒卫生工作，保持常用器材、设备完好无损。保持室内整洁有序，定期进行打扫卫生。做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。

（十）积极给学生营造良好的综合实践活动氛围。

学生的综合实践活动的开展可以培养学生的科学探究意识，增强学生之间的合作交流，陶冶学生的情操。本学期教导处利用学校的五味子、菜园等劳动实验基地，给学生开展丰富多彩的实践活动，同时要求教师给学生多设计一些形式多样的活动。

靖宇县花园学校

20xx年2月22日

学校教学工作计划 篇四

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作计划如下：

本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂中解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。

作为我校一名年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。

这就是我的年度教学工作计划，相信在我的不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。

学校教学工作计划 篇五

指导思想

1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。

2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。

3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。

学生基本情况分析

一年级共有25人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。

教学目标

1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。

2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。

3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。

提高学科教学质量措施

低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强：

1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；

2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。

3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。

4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。

博观而约取，厚积而薄发。快回答为大家整理的5篇学校教学工作计划到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作学校教学工作计划。