在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面的10篇福建高考作文是由快回答精心整理的福建高考作文范文模板，欢迎阅读参考。

福建高考满分作文 篇一

[关键词]武汉；城市居民；幸福指数；因素分析

[中图分类号]F299.27[文献标识码]A[文章编号]2095-3283（2013）07-0112-03

2012年6月，武汉市市政府出台了《武汉市建设人民幸福城市规划》，这项全国首个幸福城市规划，从富足、保障、宜居、公平、文明五大方面，列出43项细化指标“计量”幸福。为反映武汉城市居民幸福水平，调查组于2012年底在武汉市武昌区、洪山区等7个中心城区分别采用了分层随意抽样、多阶抽样的方法，对武汉常住居民的幸福状况进行了调查。本次调查发放问卷460份，有效率为96.7%。问卷中设计了19个具体因素，分为三类。第一类是基本情况，包括性别、年龄、学历、职业、家庭月收入五个方面。第二部分是分项幸福指数，包括居民对目前住房条件、交通状况、人际关系、身体健康状况、基本权利行使、生活环境等方面满意度的问题，以及影响居民幸福感因素的问题。第三部分是调查对象的总体幸福指数，包括武汉城市发展与个人幸福之间的关系。

一、武汉城市居民幸福感调查结果

1.受教育程度高的群体比受教育程度低的群体更容易获得幸福体验

调查显示，受教育程度高的群体健康状况普遍较好，有明确的人生目标和规划，有相对稳定的工作，发展机遇较多，对社会的发展充满信心。他们愿意花更多的时间读书“充电”来提高自己的道德素养，从不断的学习中获得满足感，体验幸福。受教育程度低的人获得工作或者获得社会支持的机会相对较少，一般感觉生活空虚、单调。调查结果显示，学历在资源分配中占有一定优势，受教育程度的高低与经济地位、就业机会和社会支持密切相关，较高的教育水平是影响个体体验幸福的一个重要因素。

2.幸福感高低与居民的职业、经济收入关联性很大

人们的主观幸福感与职业、经济收入密切相关，收入较高的群体在选择个人理想生活上拥有更多的自由，可抵御经济和个人风险，因此也更容易获得幸福体验。但需要指出的是，无论何种幸福指数群体，高收入人群的人数比低收入人群的人数少得多。表明武汉城市居民贫富差距依然很大，收入分配存在不合理的现象，呈现“金字塔”型社会结构。

3.对住房条件的满意度处于中等偏上水平，但对医疗、交通、环保、安全等外部环境状况的满意度普遍较低

23.8%的居民对自己目前的住房条件处于低满意度水平，22.7%的居民对自身居住的社区环境如绿化、净化等也处于低满意度水平。54.4%的居民对武汉目前的交通状况处于低满意度水平。 在医疗方面，35.3%的城市居民认为武汉的医疗条件和服务处于低满意度水平，41.1%的居民认为一般。尽管武汉市医疗技术条件比较好，部分居民认为“看病难、看病贵”问题依然没有得到有效解决，市民就医舍近求远，大医院人满为患，社区卫生服务机构少有人问津。

2012年5月北京大学公布全国28个大中城市“烦恼指数”中武汉最末，平衡指数仅为46.69，排在第28位（如表1），反映出武汉城市居民普遍存在的心情状态。同时近年来频繁曝出的铬超标胶囊、三聚氰胺毒奶粉、地沟油食品、药品安全事件、雾霾天及PM2.5使人们对社会生活环境产生担忧，严重影响了居民的幸福感。调查显示，48.8%的居民认为安全感不强，只有7.2%的居民表示很有安全感。

4.对社会、人际关系的重视程度较高，对行使基本权利的满意度处于中等水平

人际关系也是反映人们身心健康状况的一个重要指标。调查发现能够合理协调工作、家庭和个人生活三者关系的人，更容易获得幸福体验。调查结果显示，有将近50%的居民反映可以处理好，23.4%的居民反映偶尔能够处理好，3%的居民反映完全处理不好。

武汉居民认知权利的意识普遍比较高，但27.6%的武汉城市居民对自身基本权利的行使处于低满意度水平，更有少部分居民表示他们从未行使过选举权和被选举权。“政治参与的主动性与人们对参与的功效感有关”，一个民主、公平、法制健全的政治环境是居民获得幸福感的重要保障，只有居民的基本权利得到保障，幸福感才会提高。

总的来说，武汉城市居民在对目前生活质量的高、中、低满意度群体中所占的比重分别为43.0%、34.8%和22.2%，有60.4%的居民认为未来将会比现在幸福。可见居民对武汉未来城市的发展是充满信心的。

1.经济因素

经济因素是人们一切主观活动的基础，收入与幸福指数呈正相关，收入越高，幸福指数就越高。但经济收入对居民幸福指数的影响具有复杂性。著名“伊斯特林悖论”认为，当收入增长到一定程度，国民的快乐与幸福感不再随着收入的增长而提高。美国1991年人均实际收入是1946年的2.5倍，而主观幸福程度基本上保持不变（Easterlin，2001；Frey and Stutzer，2002）；对英国的研究也得出类似结论（Blanchflower and Oswald，2004）；日本1987年的人均GDP比1958年高5倍，但主观幸福感并没有增加（Oswald，1997）。《2013年武汉市国民经济和社会发展计划》报告也指出，2012年武汉市居民收入增速首超GDP增速。但无论从总体还是从不同居民阶层等来看，武汉城市居民幸福度处于中等，这主要源于作为人的幸福感受的基础：武汉市经济发展水平相对不高，物价、房价上涨影响居民的物质生活，而精神文化产业发展相对滞后，与居民的文化渴求及愿望仍有较大差距。

2.民生因素

政府对民生问题的关注度是有效提升武汉城市居民幸福指数的至关重要的因素。近年来，建设“幸福武汉”也成为武汉的热点议题，2012年“幸福武汉”写入武汉政协议案，2013年“坚持民生优先，增进人民福祉”、建设“美丽江城、幸福武汉”写入政府工作目标，都体现出政府正在努力建设让群众满意的幸福和谐城市。2013年武汉开通25条微循环公交线路；建设绿道200公里；城乡居民社会养老保险基础养老金增加20%，文体惠民工程得到进一步推进，市民一年仅需花费200元可畅游21家收费景区等。可以说，目前武汉市居民幸福指数总体处于中上等指数范围与政府对民生问题的高度关注有着密切联系。

3.人际关系因素

根据调查，收入、住房和婚姻家庭问题是位列前三的影响因素，随着我国经济的快速发展，家庭婚姻问题日后对居民幸福指数的影响必将越来越大。子女作为家庭单位的一份子，其教育问题也是影响居民幸福指数的一个重要因素。通过调查了解到，有受访者表示家中子女正在接受良好教育，子女在校的优良表现使他们对未来的生活充满期望，但过高的子女教育费用也给居民生活带来一定的困扰。

4.社会因素

生态环境、交通环境以及食品药品安全环境，与居民的生活息息相关，关系到社会的和谐稳定，进而影响着居民的幸福指数。武汉在全国31个省会及直辖市中城市空气质量排名为第26名，空气质量在全国省会城市中居倒数第6位；在全市70个主要监测湖泊（水库）中，25个湖泊（水库）水质较差，均为劣Ⅴ类，占35.7%。从调查结果看，武汉市居民对社区环境与生态环境的满意度很低，分别为15.63%和14.06%。生态环境、食品安全、看病就医等社会问题突出是导致武汉城市居民幸福度不高，也是阻碍经济社会发展的最大瓶颈。

三、武汉城市居民幸福指数的提升策略建议

1.以人为本，关注民生，加快“软环境”建设

政府需要大力发展经济，提供更多就业机会，提高武汉市民可支配收入水平。积极改善外部“软环境”建设，摈弃以牺牲环境、过度竞争为代价，单纯追逐经济发展与收入增加的旧有模式，逐步建立起与人们幸福感高度融合的新模式。只有GDP与GNH同步协调发展的社会，才是真正意义上不断进步的社会。

2.改善公共服务，完善社会保障体系

加强公共基础设施建设，从根本上解决交通、环境、公共卫生等问题。关注困难群众和弱势群体，进一步把发展成果体现到提高居民生活水平上来，引导民众形成健康文明的生活方式。

3.转变政府职能，建立以多数人幸福为目标的和谐社会

随着我国社会主义市场经济体系的逐步完善和我国政治体制改革的日益推进，政府职能也在由以经济社会发展为核心调整转变为以多数人幸福为核心的基础上来，将提升GNH纳入到以GDP为核心的政绩考评体系中，不断完善武汉居民幸福指数考核的硬性指标，“幸福武汉”才不会成为一个空头口号。

4.加强居民正确的价值观、人生观培养

城市居民应树立正确的价值观以及相应的追求目标，幸福感表现为一种价值感，自己感觉到有存在的价值就会感觉到幸福，应为居民多创造出这样的条件或机会，使其在一步步的实现中感觉到满足与快乐，自然就会产生幸福感。

综上所述，通过因素分析和逻辑分析，上述武汉市居民幸福指数状况和特点，在一定程度上反映了当前武汉居民的现状和未来的诉求取向。虽然限于问卷范围和居民主观因素的影响，其结论难免存在一定的局限，但随着城市经济社会发展的日新月异，人们越来越关注武汉市的发展能给居民带来什么，越来越关心能否从城市的发展中获得更多幸福感。作为党政部门，积极提升武汉城市居民幸福指数，既是责任又是义务，既有困难，又有机遇，本文提到的几点策略建议具有一定的针对性和紧迫性，希望能得到相关部门的重视。

[参考文献]

[1]邢占军，刘相。城市幸福感：来自六个省会城市的幸福指数报告[M].北京：社会科学文献出版社，2008.

[2]邢占军。测量幸福——主观幸福感测量研究[M].北京：人民出版社，2005.

[3]马立平。收入水平与幸福指数关系的实证研究[J].统计与决策，2012（3）.

[4]苗元江，朱晓红。自我决定理论及幸福感研究[J].北京教育学院学报，2009（12）.

[5]李欢，李小鲁。和谐社会视野下构建公民幸福感指标体系的文献综述[J].大理学院学报，2008（1）.

[6]邢占军。幸福指数的指标体系构建与追踪研究[J].数据，2006（8）.

[7]严标宾，郑雪，邱林。主观幸福感研究综述[J].自然辩证法通讯，2004（4）.

[8]苗元江。幸福感：研究取向与未来趋势[J].社会科学，2002（2）.

福建高考满分作文 篇二

关键词：城市居民；幸福指数；幸福感

基金项目：本文系江苏省高校哲学社会科学课题“苏州居民幸福指数构建与应用研究”研究成果之一（项目编号：2012SJD790028）

所谓幸福，在生活层面里应该是在一定温饱和安全条件基础上，在社会生态环境下，拥有能产生幸福感的要素、机制、动力的生活和生活状态。那么幸福指数即幸福感指数，幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。而幸福感指数，就是衡量这种感受具体程度的主观指标数值。随着社会经济的发展，越来越多的人开始关注并致力于如何提升居民的幸福指数的研究中。为了解太仓地区居民的幸福指数及影响因素，通过参考相关文献、设计调查问卷、构筑相关指标体系，对太仓地区居民展开了幸福感的调查，并根据调查结果对如何更快提升居民的幸福指数提出一些对策。

一、国内外对幸福指数的研究与运用

1.国外对幸福指数的研究

70年代不丹国王提出国民幸福总值（GNH），他认为，人生基本的问题是如何在物质生活和精神生活之间保持平衡，政策应该关注幸福，并应以实现幸福为目标。在这种执政理念的指导下，不丹创造性地提出了由政府善治、经济增长、文化发展和环境保护四级组成的“国民幸福总值”（GNH）指标。

20多年的实践已经引起全世界瞩目，世界上不少著名的经济学家开始认真研究“不丹模式”。美国的世界价值研究机构开始了“幸福指数”研究，英国则创设了“国民发展指数”（MDP），考虑了社会、环境成本和自然资本。日本也开始采用另一种形式的国民幸福总值（GNC），更强调了文化方面的因素。获2002年诺贝尔经济学奖的美国心理学教授卡尔曼和经济学家联手正致力于“国民幸福总值”的研究。

2.我国对幸福指数的研究

中国由于与其他国家的社会、政治和文化背景等存在差异较大，因而对于幸福的理解和感受幸福的方式也不完全相同，起步相对落后。主要分为三个阶段：第一阶段：2001-2004年间，属于国民幸福指数的提出阶段，首先提出了“国民幸福指数”的概念和计算方法，认为幸福包含了除经济社会发展以外更多的内涵，这也是中国大陆有据可查的最早从统计角度对国民幸福的研究。2004年，中国社会科学院进行了一次全国性幸福指数调查，数据的选取采用统计学中抽样调查的方法，即通过样本数据来推断总体的数据，具有一定的可行性；第二阶段：2005-2006年，2005年的全国“两会”上，中国科学院院士程国栋提出了一份《落实“以人为本”，核算“国民幸福指数”》的提案，建议从国家层面上构造由政治自由、经济机会、社会机会、安全保障、文化价值观、环境保护六类构成要素组成我国的国民幸福核算指标体系。2006年4月，国家主席访美期间在耶鲁大学发表演讲，首次明确提出要“关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数。”这代表了中国领导层对国民幸福统计的关注与重视。同年，国家统计局提出编制“国民幸福指数”的设想，北京市统计部门则在试算国民幸福指数上先行一步；2007年至今属于第三阶段，国民幸福问题的统计研究逐渐深入，全国多个地区和城市的统计部门先后提出了适合本地实情的幸福指标评价体系。还以市民幸福感为评选标准的中国最具幸福感城市评选结果。其中，较有影响力和权威性的主要有：一个是由国家统计局与中央电视合主办的《经济生活大调查》所评出的2007-2011年中国十大最具幸福感城市；另一个是由新华社《望东方周刊》主办的《中国最具幸福感城市大调查》评选结果。

二、对江苏省太仓市居民幸福指数的调查

在江苏省太仓市，居民对幸福的定义理解为“业有所就，老有所养，病有所医，住有所居，学有所教，居有所乐，心有所向”。通过调查问卷的形式得到了第一手资料，顺利完成了此次研究。其中发放了500份问卷，收回476份，有效问卷468份。

通过对调查数据的仔细分析，可以找到以下几点影响居民幸福指数的因素：

1.收入水平是影响幸福指数的最根本因素

在收入状况上，太仓市最低工资标准为1140元，从1000元到5000元以上，仅有5.8%的被调查者对自己的收入很满意，而明确表示对收入不满意的人占了37.4%以上，从中我们可以看出物质因素在居民生活中仍占据重要地位，也可以看到太仓居民的普遍收入虽然有所提高，但提高幅度不是很快。月收入2000 元以下的被调查者占据将近 35%，处于2000元到3000元收入水平的人数占了23%，3000元到4000元水平的仅34.8%，而5000元以上收入的占有6.5%。有43.6%的人认为“丰厚的经济收入”是直接影响幸福的首要因素，这说明增加居民的收入和提高生活质量是幸福的基础。“经济是基础”在幸福指数上依然通行，在低幸福指数群体中，月低收入中人群有71人，而月收入较高人群没有进入低幸福指数群体。

2.人际关系、家庭因素是影响居民幸福感的主要因素

正如马斯洛需要层次论说表述的，五种需要可以分为两级，其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于低一级的需要，这些需要通过外部条件就可以满足；而尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的，而且一个人对尊重和自我实现的需要是无止境的。同一时期，一个人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起决定作用。任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。各层次的需要相互依赖和重叠，高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。在一项关于“在您的生活和工作中，您最看重的是哪一项？”的问题中，25.7%的人选择了事业成就，同时也有14.2%的人选择了收入多少，而有60.1%的人选择了家庭和睦。而在家庭生活满意度一项，近80%的人对家庭生活非常满意或比较满意。研究表明，在居民收入较低时，随着财富的增加幸福指数也会得到相应提高，然而财富积累到一定程度之后，其对幸福感的影响反而会逐渐减少，而家庭成员的关系融洽、人际关系交往、身体健康程度、工作稳定、自我价值及稳定的社会局势等将成为决定幸福的重要因素，这说明，幸福感随收入增加会面临一个拐点，过了拐点，幸福感随着收入的增加不会增长。从分层次比较，不同收入层次居民，幸福感有差异。

3.政府对公共环境和设施的建设也会影响居民的幸福感

在对太仓环境的满意度、公共设施满意度、治安状况的感觉以及对政府举措的满意度调查上，太仓居民大都表现出关心的态度，结果有10.6%的居民对太仓环境很满意，43.3%的人比较满意，46.1%认为一般。在公共设施建设方面，仅有3.5%的居民对此很满意，比较满意的占了24.5%，43.6%感到一般，28.4%的人很不满意。调查显示，居民认为“环境卫生”、“医疗保健条件”、“交通状况”等领域是热点民生问题，是政府最需要加强和改善的三项内容。

三、对提升太仓市居民幸福指数的几点建议

太仓属于苏南城市，发展水平相对来说比较快，特别是近几年来政府在公共设施的投入愈来愈多，城市环境有所改善，社会福利有所提高，不知不觉增强了人们的自信心，幸福感自然提升。在调查中发现太仓居民的幸福感是比较高的，认为“非常幸福”和“比较幸福”的占65.84%，认为幸福感“一般”的占24.72%，认为“较不幸福”和“很不幸福”的仅占9.44%。但同时也看到了随着经济的发展，环境的破坏以及房价高等问题仍然是困扰居民的主要问题，这些问题的解决离不开政府的努力，政府是否应从以下几个方面采取措施：

1.加快经济发展，提高居民收入保障

相关数据显示，太仓城乡居民收入分别增长10.5%和12%，户籍高校毕业生初次就业率保持95%以上。全民参保率保持99%以上，大病再保险平稳运行。今后，政府将以更实举措促进就业，注重劳动者素质培训提升，完善公益性岗位开发和援助机制，抓好大学生、失地农民等群体就业工作。促进多种形式就业，鼓励自谋职业、自主创业，以创业带动就业，以培训增加就业，以帮扶促进就业，以转移农业富余劳动力推动就业。更大力度推动增收，深入实施城乡居民收入倍增计划，努力缩小城乡之间、社会不同群体之间收入差距。更高水平加强保障，进一步提升大病再保险水平，完善灵活就业人员职业伤害保险制度和全民医疗救助制度，做好住房保障、社会救助等工作，更好地保障困难群体基本生活。

2.促进文化繁荣，构造和谐的城市环境

幸福感的提升，不仅需要政府大力改善民生工作，积极改善外部客观条件，还要从改进人民的主观忍受，通过舆论引导提高人们对幸福的认知。应一如既往地对“文明太仓”市民大行动、“家在太仓”等活动深入推进，深化开展一系列文化活动。文化是城市的灵魂。全面回顾撤县建市20周年发展历程，增强干部群众建设现代化的信心。深化全国文明城市创建，提高市民文明素质和社会文明程度。大力发展公益性文化事业，加快完善公共文化服务体系，继续开展好各项文化惠民活动，繁荣文艺创作，积极创建部级公共文化服务体系示范区。做大做强文化产业，加快推进长江口旅游度假区、江苏太仓创意产业园、沙溪古镇历史文化街区等重点项目，发展积极健康向上的网络文化。

3.全方位优化公共服务，多渠道加强环境保护

政府应该把群众利益作为价值原点。政府应进一步加快民生十大实事工程建设，确保2014年全面兑现承诺。尽快推进校舍升级、幼儿园新建等工程，促进基础教育优质均衡发展，大力发展现代职业教育，推动高等教育内涵发展，着力打造省教育现代化建设示范区。在医疗卫生方面应加快区镇医院建设步伐，加强医疗卫生队伍建设，完善公共卫生事件应急和重大疾病防控机制，不断提高人民健康水平。广泛开展全民健身活动，推动群众体育和竞技体育全面发展。做好人口和计划生育工作，全面提高出生人口素质，进一步完善养老服务体系建设；多渠道加强环境保护，正确处理好城市发展与生态保护的关系。为居民提供舒适的居住环境，政府相关部门应积极贯彻落实国家的环保政策方针，努力构建绿色和谐的城市环境。

以上是针对调查提出的一些建议，仅供有关部门参考。幸福指数被广泛运用的今天，愈来愈多的国家和地区不仅仅局限于GDP来衡量社会发展，而且运用“幸福指数”、“幸福感”等诸如此类的名词，这不仅是社会的进步的体现，同时也是越来越多的国家对以人为本的理念的认同，而对幸福指数量化的研究也会成为未来永恒的主题。

参考文献：

[1]陈有真。城市居民幸福感的影响因素分析[J].城市发展研究，2009（10）

福建高考作文 篇三

尼采说：“人类一思考，上帝就发笑。”巴黎大学的围墙也刷着“生活在别处”的字样。我曾经长久地喜欢这些闪光的句子，它们无不阐述着一个道理：生活需要乐观，需要微笑。悲观者愁眉苦脸，认为他们从天空飞过，天空却没有留下他们的痕迹，他们看到的只是“山重水复疑无路”;乐观者微笑生活，认为天空没有留下他们的痕迹，但他们已经飞过，他们看到的是“柳暗花明又一村”。“一个浪，一个浪无休止地打来，在它的身上，脚下碎开”，在那段红色动乱的文化大动荡中，艾青被扣上反动的帽子，受尽折磨，但他却始终微笑着。在大兴安岭，你常常可以看到正在劳动却依旧哼着歌的他。即使前路是无尽的黑暗，但他始终追寻着心中的光明。他说：“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。”所以，纵然他被困在窗台，却依旧能够构想着海洋。他说：“生活需要微笑，我便微笑。”是的，生活需要微笑。亚历山大市的海蒂在实验室里度过了她23岁的生日。这个女孩，从一出生就待着科学家为她制造的无菌室里，因为她有一种奇怪的病，她的皮肤对外部环境过敏。她从出生开始，母亲没抱过她一次，她也不能哭泣，因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤。多么孤独的人啊，但是她笑着说：“我喜欢上网，那里有我喜欢的天堂。”因为不可以哭泣，海蒂选择了微笑。然后，那个写下“黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”的顾城和“面朝大海，春暖花开”的海子却因为不会微笑而走上了极端的自杀道路。任何事物都具有两面性，看见什么取决于你的心态。同样是半杯水，悲观者说：“只剩下了半杯水。”而乐观者则会说：“还剩半杯水。”拥有一个积极乐观的心态，人生的际遇也许会因此而不同。乐观，就像是寒冷季节的一丝阳光，就像是炎热夏日的一缕清风，给予你的永远是希望、信心和勇气。生活需要微笑，那么便微笑面对生活，怀揣一颗乐观向上的心，即使遇到空谷，你面对的不再是悬崖峭壁，而是栈道桥梁——越过空谷，通向新生活的途径。微笑是一块磁铁，吸引并感染他人；微笑是一把号角，使你振作起来勇敢面对生活。我很想告诉米兰？昆德拉，我见过一种微笑，比上帝本人还要美。

福建高考满分作文 篇四

“院长。‘老眼光’医生来了。”一个护士领进一个垂头丧气的医生，对院长说。

“‘老眼光’，坐。”

“院长，这事儿还真有点奇，凭我几十年的经验，这……怎么说砸就砸了呢？”他神情沮丧，含糊不清地说。

“好了，你先别说，那两份通知单呢，在你那儿吗？”院长安慰他。

“喔，在。”“老眼光”赶忙从兜里掏出两张“祸首”，递到院长面前。

院长开始读。

病危通知单。A联，编号001。

姓名：××，年龄：××，性别：男。

病史：有。职业：商人。

症状：此人虽然行为规范，情绪稳定，但做事过于保守。体内缺乏“激情”元素，故代谢紊乱；效应T细胞内没有“拼搏”质体，故免疫缺乏；成骨元素中更是没有“创新”分子，所以骨质疏松，经不起打击；神经系统中缺乏“多变”突触，所以不够敏感……

表现：做纽扣生意起家，生意做大却始终不敢进军服装市场，而是成立钮扣公司；不敢合并小公司，而是孤军奋战；做法停留在市场营销，而不敢进行扩大，比如房地产营销，资本的买卖；不敢……

病情：有不断恶化之势，现已向国外输出，“以不变应万变”这类恶性寄生菌滋生及蔓延……

建议：虽效果不大，但能持之以恒地打点滴，注入“多变”元素，这几天勿去公司。

通知家属，做好倒闭准备。

病危通知单。A联，编号：002。

姓名：××，年龄：××，性别：男。

病史：有。职业：网球选手。

症状：此人虽想法新颖，行为创新，情绪多变。但做事、为人过于多变。体内缺乏“稳定”基因，故行为失调，效应B细胞内没有“规范”质体，故免疫紊乱，脑中没有“稳定思想”，故大脑缺氧，神经系统没有“想法与别人一致”激素，故……

表现：以网球为业，一度成为法网冠军。大满贯也问鼎过，但行为怪异比如发球不在一点的位置，还研究出“超西方式握拍”，正手弧圈球老是标新立异，抢网时跳起，反手时左脚用力，击球点位置靠后……

病情：久治不愈，“标新立异”行为突出，而且延续……

建议：禁闭，受正规训练。

通知家属，做好温网失利准备。

……

这两位病人，一位是商界奇才，钮扣大王TMMP，一位是网坛高手RODOC。你说是“老眼光”不认真观察，还是他们的“规范”和“创新”过火了一点儿？

阅卷老师点评

泉州五中高级教师、2005年高考语文阅卷老师孙燕：

福建高考满分作文 篇五

关键词：医院文化 医务人员 幸福感

医院文化是医院在长期的医疗活动中所形成的独特的物质文化（如医院环境、医疗设备、生活设施、院容院貌等）、精神文化（如医院精神、宗旨、奋斗目标、价值取向、理想信念、质量方针、开展文体活动等）、制度文化（如医院的管理体制、规章制度、工作守则、管理目标等）以及行为文化（如医务人员的诊疗水平、言行举止、穿着装束、精神风貌、风度气质等）的总和。从医院文化的定义中可以看出，医院文化涉及到医院活动的方方面面，涉及到医务人员工作的方方面面。在当今社会中，构建和谐的医院文化，不仅是构建和谐社会的组成部分，更是提高医务人员的幸福感和工作效率、促进医院健康发展的重要因素。然而，目前多数医院的文化建设并没有充分发挥其应有的积极作用，影响到医务人员幸福感的获得。

一、目前医院文化建设对医务人员的影响

所谓幸福感是自己的需要得到满足以及目标得到实现时的一种情绪状态。传统上，医院文化的建设，基本上是以患者为本，忽略了对医务人员幸福感、满意度的提高上，再加上医务人员作为一个社会团体，其工作对象是身体或精神上患有疾病的患者及患者家属，具有工作压力大、工作被关注程度高、而且不能正常休班的特点，导致许多的医务人员患有职业倦怠以及焦虑症等，影响到医务人员的生活质量及工作积极性。可以说医院文化的建设直接影响到医务人员的幸福感。现阶段，我国医院文化的建设仍比较落后，忽视对以医务人员为代表的人力资源的开发和管理，医院文化的建设不能满足医务人员的需要，这具体表现在以下几个方面。

1.生理的需要。根据马斯洛的需要层次理论，生理的需求位于最底层，然而，很多医院医务人员工作的环境卫生条件、休息条件较差，医院也缺乏对医务人员，尤其是有困难人员的帮助，导致医务人员无法全心全意地劳动及工作，生活满意度低。

2.安全的需要。因为紧张的医患关系、偶尔医疗事故的发生、媒体以及社会大众对医院的高度关注，使得医务人员工作压力大且经常处于一种缺乏安全的状态，这也是导致医务人员成为易患职业倦怠人群的原因之一。另外，不规律的生活及工作时间安排，也会损害到医务人员的身体健康，让他们产生不安全感和焦虑感。

3.归属与爱的需要。通常医院所制定的整体奋斗目标与医务人员的个人发展目标并不统一，医务人员不认同或不完全认同医院的精神文化，归属感不强，无法形成主人翁精神，也就不能保持一种持久的工作积极性和热情。

4.尊重的需要。在医院制度文化建设上，其制定的考核与评价、激励与惩罚等制度并不完善，且医院的中高层管理者在制定这些管理体制、规章制度、奋斗目标等时缺乏与一线的医务人员的成熟交流。当医务人员长时间地被动接受一项不平等、不公正的管理制度时，会产生不被尊重或不被认可的气愤感，从而影响到他们的幸福感。

5.自我实现的需要。在当前的医院文化建设中，个人自我实现的需要更是难以得到满足。由于医院管理者对医院人才的管理和开发重要性认识不足，缺乏对医务人员的必要投资，许多医务人员尤其是年轻的大夫，由于刚大学毕业，在单位中的资历较浅，缺乏必要的进修机会和继续受教育的机会，无法将个人发展与医院的整体发展结合于一体。

以上结合马斯洛需要层次理论的分析，可以得出在目前医院文化建设的环境中，医务人员的很多需要甚至是低层次的需要都得不到满足，这就极大地影响到医务人员幸福感的获得。

二、加强医院文化建设，提高医务人员幸福感

目前国内对医务人员幸福感的研究者主要是南昌大学的苗元江教授，他所运用的研究医务人员幸福感的主要指标是生活满意、正负情感、生命活力、健康关注、利他行为、自我价值、友好关系、人格成长。结合这一评价的指标，针对当前医院文化建设存在的问题，笔者认为可以从以下几个方面构建和谐的医院文化，提高医务人员的幸福感。

首先，医院的管理者在关注医院收入的增加、确定以患者为本的医院管理理念的同时，应关注本医院医务人员身心健康的发展，帮助解决他们在生活上和工作中遇到的实际问题。具体来说，就是要完善医院的相关制度建设，建立公平、合理的考核、评价制度和奖惩机制，建立起完善的保障制度，增加医务人员的收入水平和休息的时间。针对具体情况，对家庭中有年幼孩子及患病老人的医务人员给予适当的照顾，尽量免除医务人员工作的后顾之忧，促进医务人员幸福感的提高。

其次，要加大对本医院医务人员的投资，一方面改善医院的环境卫生状况，为患者和医务人员创造一个温馨、舒适的就医和工作环境。另一方面，对医务人员尤其是刚入院的医务人员进行培训，营造一个具有浓郁学习氛围的医院环境。医务人员了解本医院的历史沿革、发展特色、办院理念，所取得的重要成就，增强医务人员的自豪感；学习本医院的规章制度，并对不合理之处提出改进意见，培养医务人员的主人翁精神，提高他们对本医院的认同感，进而形成归属感；为医务人员提供尽可能多的学习机会和去更高级医院的进修机会，促进医务人员医德的提高，以及对先进医学知识的学习和专业技能的掌握与创新，将医务人员个人的发展和医院整体的长远发展结合起来，使其感受到自己职业发展的前景，从而能够始终保持积极向上的工作状态，提高工作的主动性和工作效率，这样同时也有利于医院声誉的提高，形成医院的特色文化，达到将构建和谐的医院文化与提高医务人员幸福感的良性循环。

此外，还可以通过举行丰富多彩的文体活动，举行职工代表大会，为医务人员制定幸福评价标准等措施来构建和谐的医院文化，增强员工的责任感和归属感，提高医务人员的幸福感。

医院医务人员幸福感的高低直接决定其工作状态，从而关系到他们工作的积极性和主动性，也就影响到医院的形象和声誉，关系到医院人才的建设和发展，关系到医院的核心竞争力，对医院的发展产生重要的作用；而医务人员幸福感的高低直接受医院文化建设的影响。所以，医院文化的建设既应保留其传统的精华，还应该结合时展的变化而做出相应的调整和改变，其中一个重要方面就是要提高医务人员的幸福感，为医院的发展打下良好的基础。在当代建设和谐社会的新时期，医院也需建设和谐的文化，提高医务人员的幸福感。

参考文献：

[1]漆隽玮。综合医院医务人员幸福感状况调查及管理对策[D].南昌：南昌大学，2008

[2]苗元江，漆隽玮，黄海蓉等。综合医院医务人员幸福感及影响因素分析[J].中国公共卫生，2009,25(6):683-685.

[3]金福年。论医院文化的作用及其实践[J].中国医院，2005,9(3):49-50

[4]张云，夏振华。浅谈对医院员工的情感管理[J].中国农村卫生事业管理，1999,19(9):40-41

福建高考作文 篇六

一、积累

小作者施滢在接受记者采访中说：“积累很重要。我有一本神奇的册子，里面是我几年来的积累，关于适合在考场作文上使用的素材，有来自平时看的书，也有来自身边同学的好文章。从高一起，每次看书我都会在本子上随便抄些自己‘看中’的东西。慢慢地，这也成了我的习惯。”

毋庸讳言，中学生迫于繁重的课业负担，“行万里路”已不现实，这势必导致他们对生活、人生、社会的“直接经验”不足。如何突破这一写作“瓶颈”？“读万卷书”不失为一良策。因为“读万卷书”读到的是“间接经验”，它是对“直接经验”的有益补充，尤其是在备战高考这一人生的特殊阶段，它更是一种重要补充。

施滢同学的经验给我们如下两点启迪：①备好一个素材本。在素材本上“记”的过程、“剪贴”的过程，就是写作积累素材的过程。既然能在你的素材本上留下痕迹，就说明这些素材对你来说“心有戚戚”。只有将这样的素材用到记叙文中，才可能有感染力；用到议论文中，才可能有说服力。好记性不如烂笔头，用好这个素材本，可以为你“把握生命里每一次（阅读）感动”助一臂之力。②多渠道收集素材。“三点一线”虽窄，但素材收集渠道甚多：有自己看的书、同学写的文章，有老师讲的经典、同学谈的趣事，有电视播的新闻、网络传的时文……用好这个素材本，就能把他们的“眼”变成你的“眼”，把他们的“耳”变成你的“耳”，把他们的“身”变成你的“身”。试想，一个把“看书当放松”的学子，又怎会有“无米之炊”的烦忧呢？

二、整理

素材本会越积越“厚”，如何把它变“薄”，并加以利用呢？施滢说她是这样做的：“我对收集来的素材进行分类，讲生命意义的归一类，谈宽容的在一起，说文化的列一边。到了高三寒假，我就自制了一本素材本，这本素材本虽然只有二十几页，但里面却记满了适用于考场作文的各类名人名言和名人事迹。”

平时的素材积累，“兴之所至皆是宝”。但“纸”上的素材无论多么丰富，如果不能内化成“脑”中的素材，那也只能是“白云千载空悠悠”。这就需要从“厚”走向“薄”，从量的积累走向质的遴选。

施滢 www.kuaihuida.com 同学的回答给我们如下两点启迪：①将素材条理化。各人可根据自己的习惯和可能，每隔一星期、一个月、一学期或一年将自己的素材本梳理一次，通过分门别类的整合，使之条理化。其实，整理素材本的过程，也是一个整理自己思想的过程。要知道，有序记忆要比无序记忆效果好得多。为了使整理工作事半功倍，推荐大家使用活页本，它可以根据你的需要，进行随意排列、组合，甚至剪贴、重组。②将素材精致化。从高一到高三，增长的不仅是年龄，还有我们的认知水平。高一还让你怦然心动的故事，高二就有可能不再让你心起涟漪了；高二还让你拍案叫绝的妙论，高三就有可能不再让你会心颔首了。将素材精致化的过程，其实就是一个以自己最新、最高的认知水平对素材本“去粗取精”的过程。素材只有经过了大脑的系统整理、悉心遴选，才能牢牢地铭记在心。

三、运用

本子上有了素材，那么该如何用进自己作文中呢？施滢说：“每次考试前，我都会看一遍，考试中，素材本上的东西也都能用上。这次高考，文章所用不少来自这本册子，甚至包括标题。”

“运用之妙，存乎一心”。只会积累，不会运用，那只能算作一个书橱。古希腊“悲剧之父”埃斯库罗斯在《残篇集》中说：“一个人如果知道的东西不多但都有用，那他就是聪明人。”同样，能在自己的作文中把平时积累的素材用上了，用足了，用得恰到好处，那他就是一个聪明人。

施滢同学的回答给我们如下两点启迪：①“记”是为了“运用”。从备办素材本的第一天起，就要在脑海中牢牢树立起一个理念：把读得会心的素材“记”下来不是目的，我的最终目的是要在作文时“运用”它。②“看”是为了“生成”。每次考试前把素材本看一遍，目的是让‘‘本子上的素材”与作文题目在自己的脑海中产生碰撞，从而生成出作文的构思。

福建高考满分作文 篇七

每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。

——题记

也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。 也许，你只是为了自己的一些蝇头小利而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于苦心赚得的“战利品”上。 也许…… 也许，在自己心的舞台上，你一直是一个独舞者。 宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，拥有了文明。 人“个体”的本性，决定了他不可能心中不装着自己而只看到别人，他也会有私欲。然而，事物往往都有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，如果眼中只有自己，而不给别人留下立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”之中，直至孤独地死去。 古代的帝王集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，若不把百姓装在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更是如此。毕竟，我们没有一呼百应的权力，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己的同时也看到别人吧。 凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了；倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就可以无愧于心了。 每个人的心中都有一个舞台，上面的舞蹈者，要看一看舞台有多大；而舞台有多大，就要看你的心有多大！ 【亮点透视】 这位考生用“每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台便有多大”作为题记，直接把文章的内蕴提炼出来，便于读者迅速把握。纵观全文，如果理解不错的话，这个“心”就是指“胸怀”。即“看到自己也看到别人”。作者从如何看待自己的父母起笔，列举生活中的现象，以及古代帝王的历史教训，说出了“若是眼中只有自己，而不留给他人立锥之地的话，那么，他就永远生活在自我中，直至孤独地死去”的道理，无疑，这和话题内容的要求是相一致的。写得较为精彩的是倒数第二段。作者用两个并列的条件复句构成了文章的主和弦：“……只要心中装着他人便无怨无悔；……只要看到自己也看到他人就无愧于心。”收束有力，意尽文完。

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福建高考满分作文 篇八

【关键词】幸福指数；大学生；心理健康；高校管理

一、问题的提出

近年来，大学生的心理健康问题受到社会各界越来越多的关注，根据《中国教育发展报告》蓝皮书每年因心理问题而自杀的大学生在110人以上，而有自杀倾向的大学生人数则高达21%，[1]这些大学生普遍感觉不幸和绝望。因此，让大学生感受到“幸福”是实现心理健康、校园稳定的重要手段。

此外，大学生作为大学的主体，既是大学的教育对象，也是服务对象，对大学的考核不能仅仅停留在学校排名、科研成果以及基础设施上等外部质量，更应该注重对大学生的内部的质量考核。目前，我国正从“GDP至上”的执政理念，转变为科学发展理念，“幸福指数”作为一项重要的考核指标被纳入政府绩效评价与机制中。对大学而言，“大学生幸福指数”是评价办学质量、管理水平、教学能力高低的重要的综合性指标。

二、幸福感测量方法的概述

不同学派对幸福感的定义和测量方法不尽相同，研究方向大致可以分为三类：经济学层面的幸福指数、心理学层面的幸福指数、社会学层面的幸福指数。经济学以“理性人”为假设前提，认为当人的物质条件和情感得到满足时，人就会感到幸福，忽略非理性因素对幸福感的影响。美国经济学家大卫·布兰奇劳尔和安德鲁·奥斯瓦尔德在2004年建立了幸福指数模型，该模型通过计算福利、收入、亲情以及与个人相关的特性，反映一个人的幸福指数或主观满意度水平；心理学认为一个人的幸福是拥有一个健康的心理，强调个人的心理感受。心理学界Ryff和Essex将幸福感划分为6个部分：自我接纳、与他人的积极关系、自主性、环境可控性、生活目标及个人成长；社会学以“社会人”为前提，强调群众对生活质量的感受，包括政治自由、工作机会、收入水平、文化娱乐等。

上述三个层面的幸福指数既有独到之处，也存在局限性。经济学测量方法包含了客观、主管因素，能够较准确地反映“理性人”的幸福感，其缺点在于不能准确反映非理性因素对幸福感的影响，例如当物质丰富到一定程度后，其对个人幸福感的提升不会产生显著作用，而非理性因素对幸福感的影响则更为显著；心理学测量方法虽然能够直接地表达个人对幸福的感受程度，过于强调个体的感知导致其无法为整体决策和干预提供明确信号，缺乏指导作用。社会学测量方法能够反映社会环境中群体的主观幸福感，[2]但由于不同地区历史、地理、文化存在差异，对幸福的心理感知程度也各不相同，造成城市幸福指数结果与群众的实际有较大出入，其更适合对地方政府行政能力的绩效考核，弥补GDP考核的不足。

在实际幸福指数的应用当中，应根据需要对以上三种测量方法进行综合和借鉴。对大学生群体而言，他们还没进入社会，主要的活动场所在校园里，社会学测量法不适用于大学生。本文主要采用经济学测量法和心理学测量法相结合的方式，既能较准确地反映大学生幸福感，也能为大学管理提供具体的指标和建议。

三、大学生幸福指数的构建

（一）构建大学生幸福指数的总体思路

幸福指数的构建应以目标群体的生活环境和对幸福的感知程度为依据，从心理健康、心理发展、生活质量等维度进行测量。对于大学生而言，他们还没有进入社会，个人收入对幸福感的提升不产生显著影响，他们更加关注人际关系、适应能力、学业成绩、获奖情况、专业满意度等。因此，在构建大学生幸福指数时，不能简单套用国民幸福指数或城市幸福指数，而应深入大学生群体调研，了解大学生幸福感敏感指标，再通过问卷调查和专家座谈确定体系指标，在此基础上，分配指标权重，构建大学生幸福指数。

（二）指标筛选

首先，从心理健康、心理发展和生活质量三种幸福观为导向，借鉴国民幸福指数、城市幸福指数，初步确定由四个一级指标，20个二级指标构成的评价体系。通过对大学生的抽样问卷调查和专家座谈讨论，删除指标体系中相关度不高的指标，最终形成由个人因素、发展因素、家庭因素、学校因素四个一级指标，20个二级指标构成的指标体系。个人因素包括：善待自己、善待他人、适应能力、情绪正常、人际关系等5个二级指标，评价个人的心理健康程度；发展因素包括：学习成绩、专业水平、活动参与、获奖情况、其他能力等5个二级指标，对自身潜能的发挥程度进行评价；家庭因素和学校因素主要测量大学生的满意程度（如图1）。

（三）指标权重的确定

常见的权重确定方法包括：主观赋权法、客观赋权法。

主观赋权法主要有主观经验法、秩和比法、专家排序法、德尔菲法、专家会议法、层次分析法等；

客观赋权法主要有回归分析法、因子分析法、相关系数法、算术均数组合赋权法、连乘累计组合赋权法等；

本文主要采用9分制专家打分法。

1.9分制专家打分法简介。

将每级指标对幸福感的影响程度划分为最重要至最不重要9个层次，最重要记为4分，最不重要记为-4分，中间状态为0分，通过专家打分确定各指标的权重。

2.编制专家打分表。

根据9分制专家打分法编制打分表（见表1）。

3.专家打分，确定权数

由心理学家、职业生涯规划师、专业教师、不同专业年级学生组成19人专家组，对各指标权重进行打分，并按分值相乘加总计算权重，得到大学生幸福指数指标权重，见表2。

四、总结

大学生幸福指数从个体感知出发，体现个人因素、发展因素、家庭因素和学校因素综合作用于个人身上所产生的量化情感表现。大学生幸福指数的建立为高校教育改革、学生管理、心理辅导提供了重要参考，能够准确地反映出大学生的适应能力、心理健康程度、能力发展水平，以及学校管理能力、服务质量、专业潜力等。

参考文献

[1]白小薇。人格特征及家庭功能对大学生自杀意念的影响[M].西安文理学院学报：社会科学版，2009，12（2）：25-128.

[2]肖成勇，蒋敏，来窑静。幸福指数测量方法研究[J].特区经济，2007.

福建高考作文 篇九

这是一方好美的水土。是啊，来这里拍照旅游的人都这么说。绿水环抱着青山，相环相绕，相厮相守，美了这里的风景，也美了这里的人。只是光着脚的儿子不懂，为何如此迷人的风景，留不住那张记忆深处母亲模糊的脸，让爹和自己成日守着那块巴掌大的地，还让自己光着脚丫子满山溜。只是这些疑问，似乎都没有个清晰的答案，儿子疑惑，山水也疑惑了。

那块巴掌大的地，便是当地人称作“坝子”的山间小盆地。不大，却隐着儿子童年所有的欢娱，锄草、浇水、施肥，甚至是看着太阳从山的那边落下。而此刻，儿子和父亲正躬着背，劳作。

儿子累了，直起腰来。“爹，俺还得在这里多久？”

父亲一怔，“说啥？伢子。”

“爹，俺老师说让俺回学校上课……”父亲没回话，双眉稍稍蹙了一下。

“爹，老师说了，上了学，有了学问，就能出山。山的那边可大了！老师说出了山，就能让视野变大———”

“啥，‘视野’不‘视野’的？俺只懂种地！”

儿子不还嘴了。他懂爹的脾气。只是他用稚嫩的眼，瞅了瞅银雾弥漫的青山，又 低下头劳作。

而爹也纳闷了。“山的那边，真有‘视野’么？说不准有，要不他妈为啥死活不肯回来？———不想咯，不想咯。”

正午，山雾便揭开了面纱，山才笔挺地屹于水中，父子俩歇下来，坐在田埂上。父亲黝黑的脸上沾满汗水，手一抹，便又沾上些泥的芳香。

儿子又呆了，望着山的那边。

“伢子，又怔！快吃，干活。”儿子收回眼神，有些失落。于是，又是劳作。

红日西薄。天际再次被染红，不过，是金灿灿的，烘得儿子的心暖暖的。

儿子眯缝起眼，似乎在眺望着什么，脸颊红彤彤的，又有话要说，“爹，瞧！”

爹也直起身子。

“爹，看。太阳落到山的那边去了。那里肯定遍地都是金子。太阳也喜欢那边。”

爹倏然有了欲哭的念头。是呀！说不准伢子出了山，能找回他娘呢！想到这里，心里不禁幻想出他娘回来的情景，心里也就暖了。

“伢子，上学去吧！爹许了。”儿子脸上真的暖了。他能回学校了，能有“视野”了。

福建高考作文 篇十

是谁？曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁？曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁？曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生！沧海横流，您是识时务之俊杰；刀光剑影，您是永远不倒的猛士！壮哉，您是千千万万人心中的巨人。

您的眉宇之间透着一股刚毅，一股正义，您敏锐的目光揭示了当时社会丑恶的一面！您看到了被封建传统思想压迫致死的祥林嫂；您看到了那位令人哀其不幸、怒其不争的阿Q；您还看到了您儿时好友闰土怎样变得麻木。于是，您把这些丑恶用纸记下，用笔代枪，击中时弊，让人们从梦中惊醒。您说过，国人的病需要用文字来医，而不仅仅是药。慢慢地，有人揉了揉睡眼，看到了污浊；他们在您的指导下站起来，革命，为自己，更是为了国家。这一切，都让您看到了希望，您笑了，您看到一批批猛士如同您一样准备上战场！沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！真的猛士敢于正视战场上淋漓的鲜血，敢于面对惨淡的人生！

您犹如一轮喷着红火焰的红日，在平静苍白的天空中炽热地燃烧，猛士的一生是不畏艰险的，在如地狱般的世界里炼狱，在一次次为“刘和珍君”追悼时接受考验，猛士呵，您也许是那只将要涅的火凤凰。

您疼惜青年，您的那两本书是小售票员的希望。当您知道您身边有点点革命的火种，您便会以持续不灭的热情去关怀。您始终深信：星星之火，可以燎原！您为刘和珍君写下了挽歌，“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”您何曾畏惧！殊不知，您的举动会让更多的刘和珍君站起来，到今天，若您仍在世，您便会看到革命的胜利所留下的辉煌。人们这样称呼您：猛士，一位不朽的文学巨人，一位流芳百世的精神巨人！

您的不屈不挠，您的坚定无畏，更像一面高举的旗帜！时间的流逝可以洗去旧谜，但您——猛士的光辉将永远铭刻在历史中，在人们的心灵深处。壮哉！猛士，听，人们前进的步伐……

只要功夫深，铁杵磨成针。上面就是快回答给大家整理的10篇福建高考作文，希望可以加深您对于写作福建高考作文的相关认知。