在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？为了让大家更好的写作青春校园文章相关内容，快回答精心整理了4篇青春校园文章，欢迎查阅与参考。
青春校园文章范文 篇一
朋友们，今天我为大家演讲题目是“青年在创建和谐社会中所担负的责任”。众所周知，“和谐社会”一词，是党的十六届四中全会提出的，现已成为当前国内政治主题词之一。和谐发展，是可持续发展的合理演进和梯级升华。构建和谐社会，不仅是我们执政党坚持“以人为本”的执政目标，同样也是每个公民的责任，更是新时期下的青年理所担当的历史责任。稳定是和谐的前提，稳定提压倒一切。作为青年，在创建和谐社会中，要做到创造安定有序的环境。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
青春校园文章范文 篇二
大家好！我是来自高二·9班的赵静，我今天要给大家演讲的题目是《校园青春颂》。
青春，是活力的代表，是年轻的象征；青春，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创造青春之校园，青春之国家，青春之人类。时光飞逝如流水，充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬，它让我学到了很多知识，懂得了许多道理，更主要的是，在时光的匆匆流逝中，我对校园的感情更深了，更浓了。
我的校园，你是美丽的、和谐的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英文单词，快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中，一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用青春和热血铸造的音符，那是用理想和信念谱写的乐章。
我的校园，你是一个欢乐、幸福的大家庭。在这个和谐的家庭中，老师就像爱抚自己的孩子一样，对我们淳淳教导。在我们的交流中，语言是一座美丽的彩虹，它架起了雨过天晴的桥梁，沟通了我们原本陌生的心，使我们变得和谐，变得融洽，欢乐更在无言中。
我的校园，你是一个不断进取的勇者，建校50年来，是园丁们的辛勤劳作，使你多次荣获教学质量评价的各种奖项，被评为安全文明单位，先进党支部等；是园丁们的兢兢业业，使你从艰难困苦中一路走来，发展成今天的辉煌灿烂。同学们，若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血，怎么会有今天这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢？怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢？又怎么会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢？这一切的一切都温暖着我，感动着我，使我对你有着一种特殊的感情。
我的校园，你是农村高中的样板，是法制教育基地。你变废虚为亮点，筑起了舒适宽敞的学生公寓；你变冷清为活力，建起了新型实用的学生食堂。不仅如此，校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前。这些都代表着农村中学的进步，代表着我们全体师生员工心血的结晶，代表着我们校园青春的活力。而青春的魅力，就是让枯枝也能长出鲜果，让沙漠也能化作绿洲。青春，就是一朵永开不败的花。
青春校园文章范文 篇三
关键词：长春市；校园足球；中小学
1前言
学校（青少年）足球永远是“足球金字塔”最基础的部分，当城市业余联赛体系建立和完善以后，要保证其健康发展，青少年足球的普及和推广是首要任务。目前，长春市校园足球的发展理念和模式已经发生根本性的转变，主要基于以下几个方面的思考：
1、“足球要从娃娃抓起”，第一要素是“普及”。首先要让每个少年儿童从小有机会接触足球，保障他们参与足球运动的权利，提供参与足球活动的平台，以培养对足球的兴趣开始，而不能过早的选拔小部分人进行专业训练而让大部分的孩子丧失了参与足球的权利。
2、现有的学校足球代表队强化训练的模式容易使少年儿童逐渐失去对足球的兴趣，应该以娱乐和游戏为手段，以健康和快乐为目的，并且提供最大的平台，让更多的孩子参与，扩大选材基数，发现真正有天赋的孩子，对其进行正确的引导。
3、在青少年成长阶段，要始终将文化课的学习放在首位，要用足球促进孩子全面发展，不能用足球来割裂体育锻炼与文化学习，青少年阶段尤其是少年儿童阶段，不应该以培养专业足球人才为出发点而过早的从事专业性训练。
1.1研究的意义
校园足球后备人才计划项目的培养。是一个长期的系统工程，需要下大力气实施。本文通过对长春市中小学足球运动开展现状，对影响中小学校园足球运动后备人才发展的因素进行剖析，并提出相应的对策和建议，以期为长春市中小学校园足球后备人才可持续发展和相关职能部门的决荒提供参考依据。
1.2国内外研究现状
1.2.1国外研究现状
欧美足球强国在后校园足球方面都有自己完善的培养体系与适合本民族特点、符合校园足球规律的训练和发展理念。作为足球强国的荷兰、巴西，优秀的青年足球运动员层出不穷。两国运动员培养方面也有着共同点，他们对校园足球都有着完整的理论体系与训练方法。
荷兰人对校园足球的开展具有科学的、严谨的、系统的指导作用。而一些深入浅出的管理理论更充分显示了他们把握校园足球脉搏的准确性与深刻性。例如：“校园足球就象学开车一样，唯一的方法就是上路开车”。
荷兰人对足球运动的解释精辟透彻，揭示了足球运动的本质，为我们指出了正确的方法和方向，在校园足球青少年运动员培养过程中教练员起着非常重要的作用。
1.2.2国内研究现状
目前国内各类相关文章研究的主要内容涉及足球运动训练、各级比赛技术统计、足球教学、足球运动管理、足球文化、运动生理学、足球史学、足球运动竞赛规则学等，以上文章占相关科研成果总数的90%，而关于足球运动医学、场地器材、运动器材、教练员、裁判员、比较体育方面的论文较少，约占lO%。从研究对象看，分国内国外两种：研究国内的文章主要研究职业足球，国外部分以世界杯和亚洲各级比赛为主要研究对象。其中研究世界杯的论文约占国外论文总数的90%。而关于校园足球发展的文章不足l%。
本文在对前人的研究成果进行总结的同时，力求为我国校园足球后备人才工作的改进与提高提供有益的参考与帮助。
2.研究方法
2.1访谈法
根据本课题需要，就中小学校园足球发展的基本情况，先后走访了多位专家、学者、球员及教练员。通过访问，从不同角度了解了长春市中小学校园足球及后备人才发展的现状及存在的问题，并探讨了解决问题的方法及对策。
2.2.比较研究法
主要走访了长春市朝阳区，宽城区，二道区中的20所中小学校，观看其校园足球的教学训练，并且随即访问教练员校园足球的相关信息。综合所有校园的信息进行了对比分析。
3.研究结果与分析
3.1长春市中小学校园足球运动开展情况分析。
长春市中小学校园足球正处在发展时期，很多中小学已经对校园足球运动做了很多的前期工作，在后期工作中仍在不断的更新和完善校园足球运动。而且在各所学校为校园足球而忙碌之时，很多学校体育组之间也在商讨和研究校与校之间校园足球运动的开展。只有制定好学校之间长期的赛事，才能有利的开展校园足球运动。
3.2加强学校的场地设施的完善
根据走访长春市多所中小学了解到，许多学校由于各种原因没有场地或场地很小，也就制约其活动的开展。在调查的20所学校中无足球运动场地的学校占20%，其中小学占大部分，这与长春市各学校的经济条件有较大关系。只有场地（非足球场）的学校占40%，有标准塑胶足球场地的学校占20%。调查还发现，在这20所学校中都没有室内场地。
3.3经费问题是制约长春市校园足球运动发展的主要因素
学校用于校园足球计划的经费紧张。在与教练员的访谈中他们提到工资待遇非常低，有许多教师有第二职业，因而它们不可能全身心地投入到教学，训练工作中去。因此制约了长春市校园足球运动的发展。
4.结论与建议
4.1结论
4.1.1足球后备力量基数低，质量不高。
市内中小学开设足球课的学校很少，只有学校足球队简单的训练，而且有很多中小学没有开设足球课。从而严重影响了足球人数的普及。
4.1.2 资金短缺是长春市校足球运动发展的障碍。
单靠教委、学校的投入是远远不够的。目前长春市中小学足球运动发展资金不足。场地设施较简陋、训练器材有限，较差或没有足球场地的学校占调查总数的四分之一。
4.1.3足球训练的规模和数量在逐步减小，学校足球普遍不被重视。
足球场地不足，严重制约长春市校园足球运动的开展和普及。
4.2建议
4.2.1培养学生的足球兴趣，充分发挥学校的主体作用。
各学校应根据新课程标准的要求，加大对课外体育活动的组织和管理。特别是充分利用大课间时间。为学生营造一个足球环境提倡以班级形式开展课外足球活动，以提高足球的普及性和参与性。
4.2.2完善体育事业的发展，解除球员的后顾之忧。
中小学校园足球运动的发展，国家应加大教育经费的投入，加强中小学体育设施建设，完善中小学体育师资结构，为中小学校园足球普及工作奠定基础。加强训练和学业管理，为接受训练的学生提供优质全面的文化课辅导，拓展学生进一步接受训练的渠道，提高成材率，最大限度减少负面影响。
4.2.3依靠社会力量，解决资金短缺问题。
校园足球要广开门路，筹集资金，积极寻求赞助单位。这样不紧解决了资金问题，客观上也促进了区域足球的发展。■
参考文献
[1] 王建，曹克强等。中国青少年业余体育训练的发展阶段与现状[J].成都体育学院学报，2000，26（5）：51-52.
[2]谢朝忠。当前我国青少年足球运动存在的主要问题分析[J].武汉体育学院学报2001，35（3）；92―93.
[3]沈建青，戴镇德等。上海市青少年业余训练可持续发展的对策[J].上海体育科2003。24（6）.
[4] 潘泰陶。我国青少年足球训练中存在的问题与对策[J].西安体育学院学报，2003，20（2）：80―81.
青春校园文章范文 篇四
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
他山之石，可以攻玉。上面就是快回答给大家整理的4篇青春校园文章，希望可以加深您对于写作青春校园文章的相关认知。