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2023年体育游戏蹦蹦跳教案反思【优秀3篇】

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?这里快回答为大家分享了3篇2023年体育游戏蹦蹦跳教案反思,希望在蹦蹦跳的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

体育游戏蹦蹦跳教案反思 篇一

1、字卡、挂图、音带、幼儿用书。

2、经验准备:幼儿初步了解动物的生活习性和动作和动作特点。

1、初步理解诗歌内容,感受诗歌的韵律美。

2、喜欢诗歌中的动物形象,体会和谐相处、乐观开朗的美好情感。

3、初步接触重点字词:小鸭、小猫。

一、预备活动

1、师幼互相问候。

2、幼儿有序取书或教师发书。

二、感知活动

视听欣赏:诗歌《小狗蹦蹦跳》

1、教师出示挂图,播放诗歌录音,请幼儿边欣赏画面内容,边倾听诗歌。

2、提问:这首诗歌的名字叫什么?诗歌里面出现了哪几种小动物?小动物们都在干什么?

三、理解活动

1、幼儿自主阅读。教师指导。

2、幼儿看书,是这自己读一读诗歌。

3、师幼共同看图讲述。

小狗蹦跶哒地跑着去找谁?小鸭在干什么?教师出示相应大字卡“小鸭”,引导幼儿初步认读。

小狗又去找谁?小猴在干什么?

小狗又去找谁?小猫在干什么?教师出示相应大字卡“小猫”,引导幼儿初步认读。

最后小狗找到谁了,怎么样呢?

4、教师表情地朗诵诗歌,让幼儿感受诗歌的韵律美。

鼓励幼儿小声跟读,读完后幼儿有序收书。

四、体验活动

1、诗歌接龙。教师给幼儿分组,一组说前半句,一组接后半句。

2、表演活动。幼儿按兴趣选择自己喜欢的动物头饰,分角色进行表演。

五、结束活动

交流小结,播放音乐,幼儿有序整理自己的物品。

体育游戏蹦蹦跳教案反思 篇二

1、在集体活动中,学会轮流和等待。

2、形成同伴之间要谦让的意识。

1、幼儿初步了解哪些是正确的行为,哪些是不安全的行为。

2、幼儿用书《大家一起玩》。3、教学挂图:玩滑梯。

1、自由讨论:

谈话。"大家说说我们怎样玩滑梯才会更安全?"

教师和幼儿讨论活动情况,确定怎样的行为最安全。

2、看看讲讲:

幼儿观察教师出示的挂图。"图片上有什么?"

"谁玩滑梯是正确的?"

"谁玩滑梯是不安全的?"

"什么是轮流?大家一起来排队试试看。"

教师和幼儿共同总结:在大家一起玩滑梯的时候,要学会轮流和等待,小朋友之间要谦让。

3、师生阅读:

师生共同阅读《大家一起玩》。

教师讲解阅读的方法。"画面上有谁?在什么地方?他们在干什么?"

体育游戏蹦蹦跳教案反思 篇三

多种形式帮助幼儿发展跳的动作。

1、可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。

2、家长帮助宝宝学跳。

1)扶跳:家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。

2)抓圈跳:家长双手拿圈,宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权,帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳,你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳,你高我也高。”

活动建议:家长平日要创造条件让孩子练习跳,可以模仿各种动物跳,可以在见中松软的地方跳,并初步学习从高处往下跳。

生活活动是我们小班工作的重要组成部分,但也是大家容易忽视的。于是,我把计算活动和生活活动结合起来。儿歌是小班孩子比较愿意接受的,所以我编了许多儿歌,贯穿整个活动。并用“欢乐蹦蹦跳”的形式,使孩子们感受游戏的。快乐。但是,效果却不太理想:孩子们过了一个休息日儿歌有些忘了,也有可能比较难,不容易记住。其次,预设好的最后环节,让幼儿边念儿歌,边做动作由于儿歌不熟,都无法表现出来,效果就不尽如人意了。这也证实,要上好一节课,铺垫很重要,铺得太多,没有提升机会,铺得不够,效果不突出。当然,还有许多不足之处,应该更投入,更加好的调动孩子的积极性,如开头和结尾怎样用音乐和舞蹈把孩子们的动作放进去,使孩子的兴趣更高。

读书破万卷,下笔如有神。上面这3篇2023年体育游戏蹦蹦跳教案反思就是快回答为您整理的蹦蹦跳范文模板,希望可以给予您一定的参考价值。