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初中学生考试奖励方案(通用6篇)(初三中考奖励方案及细则)

为了确保事情或工作能无误进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?快回答分享了6篇初中学生考试奖励方案,希望对于您更好的写作老师以身体为奖励考试前三名有一定的参考作用。

初中学生考试奖励方案 篇一

一、指导思想:

为营造爱学习、会学习的良好氛围,引导学生主动学习、提升对学习的重视程度,全面提高我校教育教学质量,激励师生勤勉共进、为校争光、为己争荣,掀起蓬勃向上的学习风气,特制定本奖励方案。

二、领导小组

组长:

成员:

三、基本原则

1、精神鼓励为主,物质奖励为辅

2、公平、公正、公开

3、中考科目为主

4、促进学生全面发展

四、具体方法

1、各年级按考试统一考试科目统计成绩,按总成绩高低排名。

2、奖励人数:七、八、九四个年级各设定一等奖3名,二等奖6名,三等奖11名。

3、奖励方法:给获奖同学颁发奖状,同时获得相应的奖品,一等奖价值50元奖品,二等奖价值30元奖品,三等奖价值20元奖品。

4、由教务处根据各年级上报的汇总成绩表进行人员统计并上报学校审批。

6、对获得年级组总平均分成绩第一名的`班级颁发荣誉奖状,班级量化加一分。

5、以学校为单位在大课间时统一发放奖励到相应学生。

五、相关要求及说明

1、每次考试要严格监考、评卷、统分工作,巡视人员要加强巡视力度。

2、凡是发现作弊或有人举报作弊经查属实的学生一律不予发放奖励;

3、每次发奖要公开、及时。

初中学生考试奖励方案 篇二

一、奖励对象:

X市试验高级中学在校学生。

二、奖励内容:

1.奖励次数每年两次,依据期末考试成绩核定。

2.奖励奖项设“X市试验高级中学荣耀之星”、“X市试验高级中学优胜之星”、“X市试验高级中学进步之星”和“X市试验高级中学勤奋之星”四类。

X市试验高级中学荣耀之星即每学期期末考试年级文科理科的各前三名。

X市试验高级中学优胜之星即每学期期末考试各班级的前五名。(年级前三名除外)

X市试验高级中学进步之星即班主任根据本班级学生实际进步情况上报两名。

X市试验高级中学勤奋之星即班主任根据本班级学生实际进步情况上报两名。

三、奖励方式(根据学校当年财政情况):

1. X市试验高级中学荣耀之星奖励标准为100元。

2.X市试验高级中学优胜之星奖励标准为40元。

3. X市试验高级中学进步之星奖励标准为30元。

4. X市试验高级中学勤奋之星奖励标准为30元。

5.奖励方式为学校现金学生签字。

学校拥有本方案一切解释权!

注:在本学期中有任何一次不诚信考试记录的。考生,学校取消其评选资格。

初中学生考试奖励方案 篇三

生期中考试奖励方案1

一、指导思想

为营造爱学习、会学习的良好氛围,引导学生主动学习、提升对学习的重视程度,学校决定对在20xx~20xx学年第二学期期中考试中取得年级总成绩排名前20的学生发放奖励。具体办法如下:

二、领导小组

组长:

副组长:

成员:

三、具体方法

1、各班级按期中考试统一考试科目统计成绩,按总成绩高低排名,学校对年级排名第一至第二十名的学生统一发放物资奖励和奖状。

2、奖励标准:10元/生,奖状100元,合计1500元。

3、由教务处根据各年级上报的成绩表进行人员统计并上报学校审批。

4、经校领导研究决定后,公布奖励名单并发放奖励。

5、以班级为单位在早操时间统一发放奖励到相应学生。

6、根据学校教务处5月9日下发的《关于做好期中考试质量分析和班级成绩统计的通知》的。要求,截止5月17日仍未更改提交班级成绩表的班级不纳入奖励范围。

初中学生考试奖励方案 篇四

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针,激励学生在校期间刻苦拼搏,积极奋进,争优创先,德智体美劳全面发展,促进我校良好校风学风的形成,全面提高教育教学质量,特制定此方案。

二、设立奖项

三好学生奖、优秀班干部奖、优秀团员奖、文明礼仪标兵奖、进步显著生奖、优秀学生会干部奖、学生会工作积极分子奖、优秀志愿者奖、优秀广播员奖。

三、评选要求及办法

(一)基本要求:思想品德好,身心素质好,能自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》;学习刻苦勤奋,表现突出,没有受过任何处罚或处分。

(二)具体要求:

1.三好学生

①思想品德良好,热爱祖国,热爱学校,热爱集体,热爱生活;遵纪守法,诚实守信,言行文明有礼,具有良好的道德文明素养。

②学习目的明确,态度端正,有强烈的求知欲和良好的学习习惯;学习主动勤奋,善于思考钻研,敢于提问交流,虚心请教同学老师。

③具有坚强的意志品格和承受挫折的能力,具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好心理素质。

④尊敬师长,孝敬父母,尊重他人,真诚待人,善于与人相处,懂得感恩。

⑤热爱劳动,勤于锻炼身体,积极参与学校及班级的各项活动。

⑥民主法制意识和分辨是非能力强,遵守社会公德和社会公共秩序,自觉抵制不良思想和违纪违法行为,具有强烈的社会责任感。

2.优秀班干部

①思想品德良好,热爱祖国,热爱学校,热爱集体,热爱生活;遵纪守法,诚实守信,言行文明有礼,具有良好的道德文明素养。

②担任班委、团支部委员以上的班、校学生干部,热心社会工作,履行职责、完成任务好,工作成绩突出。

③以身作则,在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用,在同学中有一定威信,得到老师、同学一致好评。

④学习目的明确,态度端正,有强烈的求知欲和良好的学习习惯;学习主动勤奋,善于思考钻研,敢于提问交流,虚心请教同学老师。

3.优秀团员

①坚持四项基本原则,模范执行党的各项路线方针、政策,思想进步,品德高尚,作风扎实,勇于进取,操行评为“优秀”。

②积极参与团的各项活动,工作深入,表现突出,自觉起模范带头作用。

③关心和团结青年,为团员青年所信任,在两个文明建设中成绩显著。

4.文明礼仪标兵

①-⑤与“三好学生”①②③④⑤条件相同。

⑥尊敬师长,团结同学,讲礼貌,言行举止文明,卫生习惯好。卫生、纪律、课间操、出勤、就寝都能遵守学校的统一规定。

⑦为人正直,待人诚恳,乐于助人,同学关系融洽。

⑧穿戴整洁、得体大方,公共场合不穿拖鞋,不佩戴任何与学生身份不符的装饰品(如项链、戒指、耳环、耳钉等)。

5.进步显著生

①-④与“三好学生”①②③④条件相同

⑤学习成绩或其他方面有显著进步

6.优秀学生会干部

①-④与“三好学生”①②③④条件相同

⑤思想上积极要求进步,作风正派,遵纪守法,顾全大局,团结同学,无受处分的违纪行为。

⑥热心学生会工作,担任学生会干部一年,全心全意为学校、师生服务,工作积极主动,认真负责,公正无私,任劳任怨,对本职工作完成好,并做出一定的成绩。

⑦坚持原则,敢于同不良现象作斗争,具有一定的组织领导能力,学生会干部在参加各项例会及活动时,必须按时出席。在一学期内无故缺席两次以上,迟到四次以上,工作上有失误的,取消“优秀学生会干部”的评选资格。

7.学生会工作积极分子

①-④与“三好学生”①②③④条件相同

⑤思想上积极要求进步,作风正派,遵纪守法,顾全大局,团结同学,无受处分的违纪行为。

⑥热心学生会工作,全心全意为学校、师生服务,工作积极主动,认真负责,公正无私,任劳任怨,对本职工作完成好,并做出一定的成绩。

⑦坚持原则,敢于同不良现象作斗争。

8.优秀志愿者

①-④与“三好学生”①②③④条件相同

⑤必须为“X市志愿网”注册志愿者,热爱学校和社会各项公益活动。自愿报名并参与校内及其他各级政府和组织机构组织安排的各项志愿者服务活动。

⑥参与各类活动思想端正,不以任何利益为目的'而参加活动。集体观念明确,具有一定的组织能力,且在组织内具有一定的影响力。

⑦长期从事志愿服务活动,平均每月开展志愿服务2小时以上,有良好的社会口碑;在推进我校青年志愿者行动及青年志愿者工作发展中有重要贡献。

9.优秀广播员

①-④与“三好学生”①②③④条件相同

⑤坚持社会主义办报(播音)方向,思想作风正派,舆论导向正确,无任何差错,无任何违纪处分。

⑥工作积极主动,顾全大局,播音效果好,工作成效显著。不断创新工作方式方法,广播节目质量不断提高,所负责或参与的广播节目深受师生欢迎。

⑦主动学习新闻业务、播音主持和摄影知识,提高计算机应用能力,不断提高采编播能力和综合素质,每周至少交1篇稿件,做到积极主动投稿,稿件内容健康真实。

(三)评选名额及办法

1.三好学生奖:由班主任主持班级进行民主选举,根据学生的实际情况和日常表现确定。(每班每学期2名)

2.优秀班干部奖:由班主任主持班级进行民主选举,根据学生的实际情况和日常表现确定。(每班每学期2名)

3.优秀团员奖:由班主任主持班级进行民主选举,根据学生的实际情况和日常表现确定。(每班每学期2名)

4.文明礼仪标兵奖:由班主任主持班级进行民主选举,根据学生的实际情况和日常表现确定。(每班每学期2名)

5.进步显著生奖:由班主任主持班级进行民主选举,根据学生的实际情况和日常表现确定。(每班每学期5名)

6.优秀学生会干部奖:由学生会负责老师主持学生会会议进行民主选举,根据学生的实际情况和日常表现确定。(每学期5名)

7.学生会工作积极分子奖:由学生会负责老师主持学生会会议进行民主选举,根据学生的实际情况和日常表现确定。(每学期10-20名)

8.优秀志愿者奖:由志愿服务站负责老师根据学生的实际情况和日常表现确定。(每学期10名)

9.优秀广播员奖:由广播站负责老师主持学生会议进行民主选举,根据学生的实际情况和日常表现确定。(每学期8-10名)

四、奖励方法

1.对各类优秀生奖励,坚持精神鼓励为主,物质奖励为辅的原则。

2.学校向优秀生颁发荣誉证书。

3.每学年学校在宣传栏上专版公榜获奖学生名单,宣传其先进事迹。

4.对事迹突出、连续获奖的学生,学校将向镇、市、省级推荐,参加评选。

五、实施要求

1.在学校统一领导下,由教导处、年级级长、班主任组成评选领导小组,由班主任和学生代表负责进行民主评选,结果上报评选领导小组审核。

2.各班应把奖励方案向全体学生宣传到位,激发学生的学习积极性,在学校形成努力拼搏、你追我赶、齐争上游的校风。

3.严把评选关,杜绝舞弊、弄虚作假行为。

初中学生考试奖励方案 篇五

为更好的激发学生学习兴趣,提高学生的学习成绩以及力争在学校的各项活动中取得优异的成绩,特制定此奖励方案:

一。在学校组织的月考﹑期中考试﹑期末考试﹑全能竞赛中对取得下列成绩的进行奖励:

1.特等奖:在全年组的排名中前8名的学生.(即1-8名).

2.一等奖:在全年组的排名中9-20名的学生.

3.二等奖:在全年组的排名中21-50名的学生.

4.三等奖:在班级中排名前20名的学生为三等奖.(注:已得上几个奖项的同学不得此奖).

5.突出奖:对在语文﹑数学﹑英语其中的一科成绩十分突出的学生给予突出奖.

①一科成绩达80分以上,并且另外两科必须达到及格以上.(注:已得上几个奖项的学生不可得此奖).

②如一科成绩尤为突出达90分以上,可酌情考虑另外两科成绩.(注:已得上几个奖项的学生不可得此奖)

③三科平均分达到90分或一科成绩达到95以上的学生(注:可和其他奖项同时获得)

6.显著提高奖:

①在学校和班级的排名比上一次提升5名的'学生.(如上次28名这次23名。)

15分的学生。②和上次考试相比平均分提高

7.满分奖:在考试中得满分的学生(包括政治,历史,生物,地理学科)。

注:在上一级组织的活动中获奖或取得好成绩的学生予以重奖。

二。对在学校组织的各项活动中(如:运动会篮球赛﹑足球赛﹑艺术节等活动)取得优异成绩的也视其效果进行奖励.

三。每学期根据班级值周评比的结果评选出优胜组2组并进行奖励.此外,对学校评选的三好学生,优秀学生干部也进行奖励.

初中学生考试奖励方案 篇六

一、指导思想:

为进一步贯彻落实二期课改精神,培养全面发展的学生,进一步激励教师专业化发展,贯彻绩效工资优绩优酬原则,特制定《敬业初级中学教学质量奖励方案》。奖励工作坚持公平、公开、公正的原则,力求通过方案的贯彻实施实现学校的办学水平和质量的整体提高。

二、方案的实施

1、本方案敬业初级中学教代会表决通过实施

2、本方案由学校评审工作领导小组负责实施

3、本方案有效期三年

4、学校评审工作领导小组的构成:

组长:校长

组员:分管教学副校长、教务处主任、总务处主任以及年级组长

三、奖励条件及办法:

(一)奖励类型:九年级中考奖励

(二)奖励科目:九年级所有当年中考的'考试科目,语文、数学、英语、物理、化学、体育、政治学科(体育学科参与年级组公办高中达线率和市实验性示范性高中达线率的分配,政治学科参与市实验性示范性高中达线率的分配)。

(三)奖励项目:九年级中考总分合格率、公办高中达线率、市示范性高中(包括推优生、特长生)录取率、文理科合格率、总平均分和单科均分排名等项目。

(四)奖励范围:备课组、年级组。

(五)奖励到各组室的奖金,由年级组长或者备课组长按照校评审小组提出的按劳分配和择优分配原则进行个人分配。

(六)本奖励条例所参照的数据均以当年获取的联考学校的数据为准(以联考15校为统计基数)。凡百分率采取取整数去尾法。

四、奖励分配情况:

年级组:

(1)语、数、外、物、化五门总分合格率:

95%、95%以上-98% 、98%以上分三个等次给予奖励

(2)公办高中达线率:(包括推优生、特长生)

40%以上-45%、45%以上-50%、50%以上-60%、60%以上分四个等次给予奖励

(高中达线率统计说明:随班就读生除外)

(3)市实验性示范性高中达线率:(包括推优生、特长生)

15%、15%以上-25%、25%以上-35%、35%以上分四个等次给予奖励

(示范性高中达线率统计说明:随班就读生除外)

(4)五门总平均分排名:

11-13名、8-10名、5-7名、前4名分四个等次给予奖励

备课组:

(1)单科均分排名

11-13名、8-10名、5-7名、前4名分四个等次给予奖励

(备注:中考排名如果拿不到,以二模统计数据为参考)

(2)文、理科合格率:(文科—语文、英语;理科—数学、物理、化学)

95%、95%以上—98%、98%以上分三个等次给予奖励

体育:中考均分达28—28.5分,奖励300元,28.5分以上奖励600元。

只要功夫深,铁杵磨成针。以上6篇初中学生考试奖励方案就是快回答小编为您分享的老师以身体为奖励考试前三名的范文模板,感谢您的查阅。