1. 主页 > 知识大全 >

师德感悟心得体会1000字【优秀6篇】(师德感悟心得体会200)

在日常学习、工作抑或是生活中,我们常常会因某些事或人而萌生出一些想法,这时可以通过写感言的方式将其记录下来。那么你知道感言如何写吗?下面是快回答给大家整理的6篇师德感悟心得体会1000字,希望可以启发您对于师德感言的写作思路。

师德专题感言 篇一

海南初中数学2班冯春扬

我从事教育已经八个年头了,对老师这行业的认识也不断的加深了,身为教书育人的模范,对自己的品德修行严格要求,不敢半点松懈,随之教学时间的增长,越发觉得师德在学生心目中的重要性,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。

我认为,作为一个合格的教师,首先应热爱学生,爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用,才能平等的看待每一个学生,关爱每一个学生,严格要求每一位学生,全面的评价学生满怀信任和期望,就会严格要求学生,热情帮助学生,采取适当方式对待学生,学生也会对教师的欣然和期望作出积极的反应。教师的爱应体现在对学生的学习,思想和身体的全面关心上。必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们的学习生活方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐,有爱的师生关系。一个师德高尚的的老师不只是爱少数学生,而是每一个学生,爱全体学生,尤其要关心,爱护,帮助家庭有困难,学习落后的学生。不能存在偏心情结。教师不能居高临下做学生的教导者和监督者。教师即是学生的老师,也是学生的朋友,在人格上与学生是平等的。我们要善于和学生做朋友,要童心不泯,青春永驻。

总之,师德教育是一项不断前进的,不断不完善的大工程,要我们每一位教师本着爱的原则不断探索,不断通过自我观察,自我体验,自我反思,自我完善。

师德感言 篇二

师德感言

法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声:

任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……

以前怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心目中的圣地,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们,所应对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。

我永久忘不了读大一时的第一节现代文学史课。那天我们提前到了指定的教室,预备铃响了,大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。这时,有同学注意到进来了一位杵着双拐的人,背着笔记本点脑,正微笑着看着我们,大家都好奇地看着他,他就是我们的老师?不会吧!几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来,并上前搀扶他,但是他笑笑拒绝了。他走上讲台,并没象我们所想的那样坐到椅子上,而是站在讲台边,这时候教室里已经是鸦雀无声了,“大家好,我叫王峰,从这天开始将由我为大家讲述现年代文学史这门课程,好此刻我们开始上课。”他广博的知识,流利的讲解很快就吸引了我们,而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的,一个健康的人站那么久也会很累,不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。每次上课他都[www.kuaihuida.com]准时到教室,无论刮风下雨。由于他不方便写黑板,他都是在电脑上演示,所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑,有的时候还要加上一个投影仪。他给我们上了两年的课,我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。他渊博的学识,严谨的教学深深地震撼着每一个同学。之后我们还明白,他是人文学院的负责人,中文系教授,硕士研究生导师,还是江苏省

优秀青年教师,我们都对他佩服得五体投地。看到他也让我们感到惭愧,一个残疾人能够取得这样得成就,我们却连他的十分之一都达不到,当我们把这个想法告诉他时,他只是轻轻地笑了笑。——我承认,王峰老师是我最为尊敬的一位老师,也是我一辈子都无法忘记的一位老师。

——从王峰老师身上,我读懂了“师者为师亦为范,学高为师,德高为范”;他用言和行诠释了“教师”这两个字的全部含义。

教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报。我逐渐感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进,在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不就应像蚂蚁单是收集,不就应像蜘蛛只从肚里抽丝,我们就应像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。

古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有十分重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

史烟飘过,回看这天。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个这天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那转成永恒,使梦想转成现实。昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充满阳光。不以物喜,不以己悲,就让自己在充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好:把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。

教育,是无私奉献的事业;教育,是爱的事业。我走上讲台时间不长,教学工作刚刚起步,我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为,亲耳聆听了老教师们不畏艰苦,牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子的明天,真诚奉献的博大情怀。在校园繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚。我深深懂得,我肩上的担子不轻,我要走的路还很远,很远……

青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲:

我不去想是否能够成功,

既然选取了远方,

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风,

既然目标是地平线,

留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,

把握瞬间的辉煌,

拥抱一片火热的激情,

教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!

师德格言:诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。

师德感言 篇三

通过这次师德专题学习,我感触颇深。

作为教师,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。作为学生, 也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大。由此推断,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加更大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。

真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。

因此,我认为,作为一个合格的教师,首先应热爱学生,爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用,才能平等的看待每一个学生,关爱每一个学生,严格要求每一位学生,全面的评价学生满怀信任和期望,就会严格要求学生,热情帮助学生,采取适当方式对待学生,学生也会对教师的欣然和期望作出积极的反应。

教师即是学生的老师,也是学生的朋友,在人格上与学生是平等的。我们要善于和学生做朋友,要童心不泯,青春永驻。

师德教育是一项不断前进的,不断不完善的大工程,要我们每一位教师本着爱的原则不断探索,通过自我观察,自我体验,自我反思,已达到自我改进自我更新与自我完善。

师德专题感言 篇四

转眼间我在这个教育岗位上已经工作了五年了,回首这五个年头,有苦有甜、又酸又辣。这五年使我对教师这个岗位有了一定的了解,并深深地爱上了这个平凡的职业。作为一名教师必须热爱学生、尊重学生,要精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,德是人的素质的核心,也是人健康成长的一个动力。加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。进一步推进素质教育,首要的问题是转变观念,统一认识,而这一切的实现,强化师资队伍的师德建设,提高教师的思想道德素质是关键。通过短短的时间学习了师德师风后,令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师,也是漫长的育人之旅,还认识到言传身教的重要性。古人云“亲其师,则信其道;信其道,则循其步”。在学校教育中,教师是“人师”,教育是一种以人格来培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动,而我在教育中,想想过去,对照现在,展望未来,查找自己存在的问题。

作为一名教师还必须具有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展,教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。

我深知“学高为师,身正为范”“传道、授业、解惑”等教师的

基本要求具有着深远的意义。在自身的专业素质方面,我努力加强自身的修养,通过借阅相关书籍以提高自己的文化底蕴。最近的培训我也是努力学习,力争在日后的工作中出色的完成任务。

要成为一名优秀的教师,我还有很长的路要走。但我明白,伟大的人物通常都有着伟大的人格。我虽不伟大,但我依然可以有伟大的人格,至少那是我的一个追求。而教师的人格魅力在教学工作中,在对孩子的影响中通常起着至关重要的作用。所以,初为人师的我将打起十二分的精神,加倍努力,因为我还知道,“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”。

师德感言 篇五

十力中学李坤

“慈悲”是一种宗教情怀,也应该是一种教育情怀。“因为懂得,所以慈悲。”怀有种慈悲之情的老师,一定是最懂得学生的老师。他会对学生的心灵世界有着细腻的感受和深切的理解,尊重学生独立的人格和个体差异,以宽容的心态看待学生身上存在的缺点和过错。而建立在慈悲情怀之上的教育自会有它动人的力量。

十力中学汪木山

唐太宗李世民说过:“以史为鉴,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”教师和学生,互为镜子。教师用自己的以身作则来当学生的镜子,潜移默化地感染学生;教师用学生的言行举止来当自己的镜子,日积月累地修炼自己。

十力中学熊志超

红烛好,燃烧自己,照亮学生。

我更愿是一K现代的灯,从大自然汲取无尽的能量――风光雷电,

贮存起来,照亮夜行的人。

园丁好,辛苦自己,剪出美丽的花园。

我更愿做花草脚下的土,承接雨水、粪水甚至污水,

化为营养,造出一片茂盛、健康的原野。

十力中学孙进

对待学生:关注学生的表现,重视学生的问题,接纳学生的意见,宽容学生的失误,欣赏学生的成功;对待工作:任劳任怨,开拓进取,恪尽职守,一丝不苟,敬业务实。用心思考、尽力去做每一件事!

师德感言 篇六

尊敬的各位领导、各位老师:

大家晚上好!

在师德教育活动中,通过一系列的学习结合身边优秀教师的事迹,我觉得作为一名教师“育人”需先“育己”。

自古言:为师之人,以德为先。所以,在数年的教育过程中,本人一向以优秀教师为榜样,不断加强政治理论和教育理论学习,在教学中以身教重于言教为本,时时注重自己的师德修养。例如:在对待学生的问题上,尽职尽责,善于理解关爱学生,尊重学生的人格,凡要求学生做到的,自己首先做到。凡是要求学生不做的,自己坚决不做。对于那些成绩差,不完成作业、调皮的学生,因人而教,多方面鼓励关心他们,设身处地为他们排忧解难。对待犯错误的学生,本人从不震之以打,吓之以骂,而是以说服、正确引导和批评激励法教育他们。使犯有严重错误缺点的学生心服口服,用心上进。

总之,通过学习朴航英、陈丽华两位教师的先进事迹。使我心灵又一次得到启迪,在今后的工作中,我会更加努力学习、无私奉献、勇于探索,把书教好,把孩子教好,做一个优秀的教师。

聪明在于勤奋,天才在于积累。快回答为大家分享的6篇师德感悟心得体会1000字就到这里了,希望在师德感言的写作方面给予您相应的帮助。