写信是最好的交流感情、心得、见解的绝佳手段，人与人之间感情寄托的最好摇篮。快回答整理了13篇写给老师的一封信作文，希望您在阅读之后，能够更好的写作写给老师的一封信。

写给老师的一封信作文 篇一

敬爱的张丽莉老师：

您好！张老师，听闻了您的事迹后，我的心中大为震撼。是您，奋不顾身地推开两名学生，而您却被车轮碾轧，至今仍在医院治疗；是您，用自己的普通书写着不平凡；是您，将爱的种子撒向人间。您，是可亲可敬的，是了不起的。我在想：是什么，让您如此而为？是作为一名教师的职责？是不忍让悲剧发生？是自身第一反应所为之？还是出自内心的爱？不管怎样，您用自身为两名学生创下了生命之门，创造了不朽的奇迹！

张老师，从您身上，我看到了教师的美，看到了人性的美。您在危急时刻，想到的是学生，没有考虑自己，您的无私打动了无数人，相信您平时也一定是一名好老师，用自己的平凡来教育学生、爱学生，让每个学生都得到最好的教育。张老师，在我们的生活中，也有很多像您一样平凡，一样无私也一样伟大的老师，总是苦口婆心地引导我们，尽心尽力地教育我们，让我们天天都有所进步。你们不愧是人类灵魂的工程师，彰显太阳底下最光辉的职业，谱写着最了不起的乐章，演绎着最动人的故事。

张老师，茫茫人海，漫漫长路，有了您，生命就更有意义；有了您，生活就会更精彩；有了您，那两个学生“重生”了。张老师，您现在还在医院治疗，您的伤情牵动着人们的心，请您安心养病，相信您一定可以勇敢接受治疗，战胜一切困难，让自己早日康复！愿您，早日回到学生身边来。我们祝福您，时时为您祈祷，愿您明天更好！

此致

敬礼！

写给老师的一封信 篇二

敬爱的陆老师，您好！

时光如水，岁月如流。转眼间，小学的六年就过去了，昔日丫丫学语的我，如今已踏入中学，开始三年新的开始，去结实一个新的集体。进入了中学，我深知，年级越高，责任压力也就越大。现在回想起在小学度过的时光，虽然有悲有喜，但仔细品味起来，如果没有您辛勤的付出，哪有我今天的喜悦！

现在，我已踏入中学，我也有我的规划。每天放学，我都会反思自己，自己哪里做得不对，加以改进，争取一天进步一点点，是自己变得完美。只有课上的认真听讲加上课后的巩固和回家的复习预习，相信考高中，并不再是无稽之谈。成功，并不是只有高智商的人会通过；相反，一些不怎么聪明的人，反倒比那些聪明的人用功，这样，就更有把握通过成功。

如今，不知有多少美言佳句都是在赞美着那无私的老师。您，就像蜡烛，照亮我们的前方；您就像辛勤的园丁，细心地在陪着我们；您就像一双翅膀，带我们遨游知识的天空。总之，千言万语，都无法颂尽您对我们的谆谆教导。

时光荏苒，此时此刻，包括以后，我和您虽然不曾会见面，但在我心中，永远都磨灭不了您在我心中的形象，地位。

此刻，我衷心祝您，快快乐乐，心想事成，万事如意，健健康康，笑口常开！并祝您教师节，国庆节快乐！

您的学生万军杰

给老师的一封信 篇三

亲爱的魏老师：

您好。时间过得真快，在转眼之间，六年的小学生涯已经接近尾声。您是否还记得在刚刚接任我们班时，班上的同学们总是不认真听讲，在课堂上有说有笑，但您却总是一次次地给我们机会，让我们改正。有次在实验课上一位同学将水宝宝放进沸腾的蜡油中让蜡油变质不能使用，但您却只是对那位同学进行了一番教导并没有责骂他。

记得在上个学期的科学小组演讲中，我们小组没有经过任何排练就上台演讲，演讲前我的心脏因为紧张“咚咚”地跳着，面对台下34双眼睛，我强作镇静，深呼吸，吸气，呼气……很快我放松了许多，不再那么紧张了，演讲变得流畅起来不结巴了，那次演讲的内容是关于中国第一次登上月球的宇航员的相关过程，

正说着，突然台下同学向我提出一个关于人类登月时遇到哪些特别的问题，使我非常尴尬得回答不上来。您当时一个箭步跨上讲台回答了这个问题，并且又围绕这个问题做些知识拓展讲解，及时为我解了围。在您坚定的眼神中，我受到极大的鼓舞，感受到您的信任与期寄。接下来的演讲我更加自信，一边演讲一边用手去模拟飞行器着陆时的姿势，将原本单调无趣的演讲变得表趣横生，同学们也听得津津有味。演讲结束后，我看见您脸上露出了欣慰的笑容，是赞许，也是肯定。

魏老师，这一切的一切也许您已经忘了，因为您为我们做的太多太多了，在这几年的岁月里，谁也说不清您为我们付出了多少心血，谁也说不清您为国家培养了多少人才！

花儿以它馥郁的芬芳，去作为对哺育它的大自然的回报，我就以学习上的进步向您表示我的感谢吧！

此致

敬礼！

您的学生：杨泓睿

初一家长老师的一封信 篇四

尊敬的老师：

您们好！

我们是姚浩宇(小名小宇)的爸爸妈妈。小男生姚浩宇即将进入3之3幼儿园学习和生活了，作为家长我们感到非常欣慰与荣幸！为了能帮助姚浩宇尽快适应幼儿园的生活，顺利度过焦虑期，我们决定写这封信，介绍小宇的一些性格特点、身体体质、兴趣爱好等，以便老师能够尽快了解他。

一。基本资料

姓名：姚浩宇 小名：小宇 出生年月日：2010年10月30日

顺产，母乳和奶粉混合喂养，辅食添加过早导致现在是过敏性体质。平时奶奶陪伴较多爸爸妈妈平时上班，早晚会陪伴玩。故隔代育儿的优缺点在他身上都有体现。

小宇上过几次亲子课，有金宝贝和创智的，总体感觉，小宇对陌生环境适应较快，对幼儿园的生活比较期待 ，多鼓励的话变现会很积极，和大人交往有点慢热，和小朋友交往会主动。

二。性格特征

1. 性格开朗，好动，会主动分享。在熟悉的人面前活泼、淘气，愿意主动表达自己的想法；

但他也是个有点敏感的孩子，如果与小伙伴发生冲突可能会生气躲到一边，或是语言发泄说“我不跟你玩了”。有时脾气急躁，坚持自己的某些行为或是想法哪怕他确实是错的，我们一般是在明确告知此行为不对的原则下冷处理。

2. 表现欲强，有过2次舞台表演经历，较喜欢鼓励； 开心的时候会唱歌跳舞甚至亢奋，亢奋的时候会不受控制，激将法作用不太明显(当然视情况而定)。

3. 喜欢玩沙、玩水、听故事、打枪游戏，专注力一般，玩拼图积木画画 ，感兴趣的话可以玩一段时间。

4. 不太爱惜玩具。

三。语言能力

说话比较早，可以清楚地表达自己的意愿，个别发音不太清晰。求知欲强，喜欢问“为什么”，偶尔会蹦出书里的词汇或是广告语。会讲简单的故事，会唱儿歌，会数数，能认识10以内的数字和简单的汉字，其它的文字知识没有刻意教过。

四。运动能力

运动力较强，最喜欢奔跑、滑梯、蹦跳、爬杆，不喜欢荡秋千。精细方面，拼图、贴画 不够耐心。

五。饮食习惯

1.自己可以用勺子或是筷子吃饭，但吃饭时玩心较重。

2.主食 ：最喜欢吃面，也喜欢吃米饭很喜欢喝汤；喜欢吃虾、鱼、肉，吃大部分蔬菜(算不上喜欢需要鼓励)不吃丝瓜、茄子。

3.水果：极爱水果且不分种类，在家会每天吃2种以上的水果。

4，喝水，不算爱喝，但在家会督促喝每天3大杯；

5，爱吃零食：我们限制不健康的零食，偶尔也会吃，所以导致他看到零食或饮料会很馋。

六。自理能力

1. 大小便能告知大人，小便自行扒裤子，大便会需要大人帮忙，不会自己擦屁股，裤子提不好。

2. 午睡前会 比较难比较亢奋，安静氛围入睡需5~10分钟不等，一般会睡2~3小时；

3. 睡觉。近来已经开始锻炼按照幼儿园作息时间作息了，而且某某比较听话，这一点应该没多大问题。某某睡觉不老实，被子经常从身上滑落，希望老师多照料！

4. 穿衣穿鞋。某某会穿袜子、穿鞋子了，但经常分不清左右脚。还不会自己穿衣服，上衣不会脱，会脱裤子。所以，也是要老师操心的，我们日后也会慢慢训练她自理能力。

5 可以自己洗漱但质量不高，洗手喜欢抠香皂玩水。

七。特别请求

1.小宇的身体是过敏性湿热体质，从2岁起每年秋冬季及春季 易发过敏性支气管炎，对尘螨过敏。且由于他是个爱动的孩子，运动后极 和睡着后 半小时内 及容易出汗，故恳请老师给予关注 勤换垫背，希望随着他自身抵抗力的逐渐增强，在老师和家长的悉心照料下，宝宝愈加健壮。

2. 小宇是湿热型体质 会便秘 请督促每天多喝开水。

2解决问题能力方面：遇到麻烦问题会自恼“怎么回事，我怎么弄不好”，有时甚至会摔东西。关于这点我们也做过很多耐心引导，成效不大，希望老师能在这方面给予关注合理的引导。

3 和小伙伴的交往关系：由于小宇之前玩伴有个10岁左右的男孩，两个会喜欢玩警察之类游戏，也会突然蒙住对方眼睛。我担心他类此举动用在其他同龄小伙伴身上会让对方误解他有攻击性。或是他表达友好的方式不对，请老师再次方便给予引导。不胜感激！

最后，选择3之3，把小宇交给几位老师，我们想法就是想把它放到一个安全快乐的集体里，在自信、自立的的快乐环境中健康成长，让他自由成长，热爱生活保持他对事物一贯的好奇心，增强他发现、解决问题的能力。就拜托老师们费心了，在这个“新生”的阶段，我们希望和老师保持积极沟通，尽量帮助小宇早早适应他幸福的幼儿园生活。

此 致

敬礼

姚浩宇爸爸妈妈

写给老师的一封信 篇五

亲爱的张老师：

时光荏苒，光阴似箭，六年的光阴悄悄地从指缝中溜走，只留下片片回忆。马上就要踏上中学的旅途，离开母校，离开敬爱的老师与同学，我的心中充满眷恋。今天，我要向您，张老师，倾吐我心中的真实情怀。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”是您。带我们走进了凉爽的秋天，看到了火红的枫树林；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是您教导我们，激发了我们对祖国的热爱之情；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”是您，教会了我们许许多多的道理……您讲课声情并茂，娓娓动听，让我们时喜时忧。从此，我爱上了语文，我爱上了那优美的文字。

“怎么了？摔疼了吗？”当时我一不小心摔了下来，顿时一阵难忍之痛涌上心头。这时，您像一阵春风，轻轻地走来，对我嘘寒问暖。您温柔地抚摸着我，亲切的话语像一股暖流，流进了我的心房，缓解了我暂时的疼痛，使我的心中充满了阳光。您那春风般的关心，沐浴着我们幼小的心灵。

然而，令我记忆犹新的是那一次的跳大绳训练。每天，我们分秒必争，可是总会出现一些问题：不合拍、动作不协调、断绳……大家互相指责，个个气急败坏，干脆在原地休息。这时您迈着熟悉的步伐走了过来，微笑着看着我们，拍拍我们的肩膀，敏感智慧的您，一步步教我们怎么跳，我们默默地排成一队，您也甩起了大绳，大家的错误明显地减少了许多。夕阳下，大家一起训练的景象成了一道最美的风景线。

离别之际，我要送您一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”。感谢您的付出，将我培育成茁壮的小树；感谢您的付出，在我心中播下了文学的种子；感谢您用爱心滋润我的心田……

祝您身体健康，合家幸福，万事如意！

永远爱您的学生

赵思睿

20XX年X5月6日

学生写给老师的一封信 篇六

尊敬的老师：

您好！从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩！在我的眼里老师是神奇的。您像一支红烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！您是我们成长道路上的引路人，启蒙人。是您用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我安慰和鼓励，让我从懵懂的少年走到了现在，开始编织我美丽的未来。所以，我发自内心地感谢您，感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切。

当我遇到困难的时候，耳边总会听到亲切刚柔的话语；当我打败困难的时候，耳边又会听到鼓励的话语，当我们失败的时候，您会走到我跟前，悄悄地对我说：“风雨过后，总会有彩虹。”对于您的教诲，我无比感激，我会铭记在心！

有人说，老师是辛勤的园丁，还有人说，老师是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。老师，您为我打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我会好好珍惜的。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。

老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。

祝：身体健康工作顺利

写给老师的一封信作文 篇七

敬爱的王老师：

您好！

大家都说一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我感谢您的教会了我许多许多。

那一次"学做一个文明小学生"的主题班会上，我们都要上台演讲，发表自己的感言。我那时很胆小，做什么事都缩头缩脚，羞羞答答，别说上台演讲了，听着同学们一个个精彩的演讲，我不由得紧张。终于，到我了，我硬着头皮走上讲台，我胆怯的朝下面望去，这时，您向我投来鼓励的目光，心里便有了信心。开始了自己并不精彩的演讲，您用掌声鼓励了我。

上次，期中考试，我考了全班第十名，本来想着可以在全年级前三十名可能会有名次的，可是，我落榜了，没有进入前三十名，您这时特地为我去了解情况，问学校有没有弄错，问过后才明白，原来我只与第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓励我要好好努力，下次争取得到名次。

随着知识的增长，我和班上的一些同学一样，爱上了作文，我们虽爱作文，但作文水平仍是个问题。于是，您每天早早的来到了学校，给我们看昨晚写的日记，从中抽取一二本写得很好的日记，给我们朗读并进行点评，这样一日复一日，我们的作文水平也提高了不少，每次，要写课堂作文，您也总是很认真的指导我们。我们原来写的平淡无奇的作文变成了内容丰富，生动有趣的文章，这简直是天壤之别！啊！我觉得老师就像春天的仙子，使我们的作文开放了小花小草！

啊！老师，我感谢您！

老师，也许您忘记了这些，因为您为学生做得太多太多，有如春雨般点点入地，数也数不清，老师，您就像那无私奉献的蜡烛，燃烧了自己，而照亮了我们的未来；老师，你就像辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵；老师您就像春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中。老师，您就是我们心田的春雨，您就是我们心中的蜡烛，我们将永远感谢您！

花儿以它馥郁的芳香，作为哺育它的大自然的回报，我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！

祝您 ：

青春常在，万事大吉。

您的学生

刘美良

写给老师的一封信 篇八

xx老师：

您好！

身体好吗？我已经收到您给我的信。非常感谢您能亲自给我回信，替我分担困难。

感谢您给我的回信，使我明白了许多问题。您在信中写道：这些过错都不完全是别人的错，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。这些事都使我明白了许多问题不是别人的缺点，而是自己的原因！这个事情非常抱歉，现在同学们都很关心我了，而且，他们都不嫌弃我了，是我自己从孤单走出来了！谢谢xx老师！

我还有一件事情想向xx老师说，这句话我一直憋在心里，没有说出来，事情是这样的：在您给我写完信，一直都说不下口，虽然同学们已经对我很关心了，可是同学们的心里面还是有一股怨气，他们不说，我也知道。在我正要给同学们说：“他们一个个都皱着眉头看着我，我给他们解释他们就是不听，他们说：”我们心中已经没有你的位置了！走开吧！虽然你得了全国的第一名，有什么了不起的！我给他们解释了一个上午，把我那么的累，可是，他们连一句话都没有说：“在中午睡午觉的时候，我就抱怨自己为什么那么骄傲？为什么那么自大？如果原来没有的话，现在也不会成这样，等到了下午，再去解释的时候，他们没有上午那么掘了，卧室等他们已经心平气和了，我就去给他们解释，他们虽然他们听了进去，可是外表还是对我非常凶狠。

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月x日

写给老师的一封信 篇九

亲爱的袁老师：

您好，我们是高三（11）班的同学，听到您生病住院的消息，我们全班同学都非常焦急和非常关心您，我们都希望您快点好起来，回到我们身边，用你独特的，幽默的语言给我们上课。这些日子以来，同学们常常问起，强哥在哪里？强哥什么时候回来？虽然您与我们相处只有短暂的一个多月，却让我们感受到您课堂的乐趣，深深地喜欢上您的课堂，让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。老师，您不是歌唱家，却让语言文字知识如音符般在我们心里跳动；老师，您不是牧师，却用个人魅力影响我们不断追求科学和进步。老师，这仅仅的一个多月，您为我们付出太多太多，可惜再华丽的语言也无法表达对您的尊敬和怀念。但是我们全班同学打心底的歌颂您，感恩您，为你加油，为您打气，祝愿我们的强哥早日康复，回到我们的课堂来，我们全班同学都等着您。强哥，加油！

高三（11）班全体同学

日期：

给老师写一封信作文 篇十

亲爱的老师：

您好！

您辛苦了，是您把无知的我们领进了知识的殿堂；是您把春日刚破土的嫩苗培养成参天大树；是您把调皮的我们教育成懂事的好孩子，作文给老师的一封信。

老师，您是疲倦的、劳累的，我们大家都知道，我们是一帮多么顽皮的孩子。老师，我相信，您一定知道，在我们这些顽皮的孩子内心深处，有一份份早就该表达出来的感动，还有一声声早就该说出来的感谢。老师，我感谢您的教育，感谢您的爱。您的爱，使我们的心，变得温暖；您的爱，使我们学会了许多知识；您的爱，使我们懂得了一种很重要的东西，那就是感恩！

老师，您是一棵大树，我们是一棵棵小树苗，我们在您这棵能为我们遮风挡雨的大树下，迎着阳光茁壮成长！

老师，您是太阳，我们是一只只可爱顽皮的小鸟，我们在您这个充满知识的太阳下，自由、快乐的成长！

老师，您是大海，我们就是一条条还没成熟的小鱼儿，我们在这个知识大海的怀抱里，自由自在的翱翔、成长！

老师，感谢您的教诲，是您让我知道了什么是永恒的真、善、美，您在我迷失方向时，指给我正确的道路，使我在人生的道路上走得更好、更远！我一定好好学习，不辜负您的教育之恩！

此致

敬礼

您的的学生：

_年_月_日

写给老师的一封信作文 第十一篇

亲爱的王老师：

您还好么？也许您很忙，没有太多的闲余时间，但也会收到我的祝福吧！

我，您的学生，已经五年级了，如果您还在教我们3班的话，一定会比原来轻松很多的！我们已经是一个听话懂事，并且越来越优秀的5（3）中队。不说其他的了，先说说我对您的心里话吧！

四年级下学期时，您突然走了，我心里很难过，而且一直在想：为什么您不教我们了呢？是我们不听话么？后来，投入学习之后，就不再想了，我们的新老师叫姓康，一开始，我不太适应康老师的教学方式，但后来一想，二年级时，您刚来时，我也不适应您呀，是通过一段时间的相处才互相理解，和新老师也是要过程的吧！现在，我不再反感了，而且觉得康老师也不错呢！在给您写信时候，我常写错字，有一方面是因为我还有一点马虎，另一方面，是因为我刚了解到，您和我妈妈是一个办公室，对吧？！我是那么地想您，现在临您的距离是那么短，以后有时间，我会在您不忙时，不打扰您时去看您，和您聊聊现在的５（３）！

现在，您快下班了，我也写完心里话了，祝您教师节快乐，在新的环境中工作顺利！

想您的学生：丁晨曦

写给老师的一封信600字高中 第十二篇

亲爱的张老师：

20__年，你来到了我们身边，成为我们的政治老师，从此我们成了除亲人以外接触最多的人，虽然我们仅仅才相处了一个学期，但我可以感受到你的激情，对我们的期待，你不会因为我们是普通班而有丝毫的不屑，也不会因为我们是普通班而对我们要求很低，你总是一视同仁，在我们班也是，后面的同学们反而更受你的重视，就因为这样，你让我们班所有的同学们都很敬佩你。

你经常给我们进行思想教育，晓之以情，动之以理，你不会轻视我们，同时也不想要我们自己看轻自己，所以只要我们的学习上有任何让你不满意的地方，你会很严肃的给我们分析我们的错误，并让我们及时改错。

你还给我们带来许多规矩，每次考完试后的“心灵的震撼”，还有那平时的小测验，时而不时的视觉盛宴，让我们的政治课变得生动起来，也让我们越来越喜欢上政治课，你真的是一个很好的老师，你让我们懂得了很多，也给我们带来了许多“名言警句”，让我们更精神，更加自信。

老师，我们虽然不是那种学习很好的学生，可能在学习上我们不是最好，但对老师们的尊重和爱戴绝对不比985和重点班的差，但是我们也会努力，让老师对我们不失望。

老师，我在网上看到这样一段话，我想写给你：

老师，假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀……

老师，20__年到啦，祝你在新的一年里身体健康，万事如意，家庭美满，工作顺利，也希望我们的。政治课可以更加快乐，更加开心。

此致

敬礼！

您的学生：__

给老师的一封信 第十三篇

尊敬的老师：

您好！

老师我们已经相处四年了，您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的面前；您的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里。总之千言万语，化成一句话：“老师，您辛苦了！”

那是一个雷雨交加的下午，天气灰暗，乌云把灿烂的阳光拦在后面。放学了，我急匆匆地跑到门卫室，那时我没带伞，心想：怎么办，如果我冲出去，肯定成“落汤鸡”。一个个人从我身旁擦肩而过，个个视而不见，没有人向我伸出援助之手。正当我绝望的时候，老师急忙跑过来，问：“你是没带伞吗？用我的吧！”我犹豫不决，不知如何是好。突然，老师抓住我的手，迅速把伞递给我，老师戴上帽子，一转眼消失在我视线中。我心里涌起爱的浪花，眼眶里都是激动的泪花。我慢慢撑起伞，走在回家的路上，我的脑海里一直遐想……

还有一次，放学回家，三下五除二就把作业草草的做完，就丢掉书包迫不及待地看起电视来。第二天早上，第一节课下了后，老师把我叫了过去说：“昨天怎么做作业的，咋那么多都做错误了，用心了吗？”我结结巴巴小声说：“没……没有。”我的心情顿时低落，目光灰暗，咽了一口水。“老虎不发威，当老师是病猫啊。”老师严厉地面孔使我有些害怕，使我的小腿直发抖，生怕老师打我。老师笑着说：“嘿嘿，看你吓地发抖，一点也没有男子汉的气概。下次不允许犯同样错误哦。”我勉强地笑了笑。

老师，我爱您，爱您对我的无微不至地照顾，给予我丰富多彩的知识，使我在知识的海洋里遨游。

祝您

工作顺利、身体健康

海纳百川，有容乃大。快回答为大家整理的13篇写给老师的一封信作文到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作写给老师的一封信。