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教师培训心得体会800字优秀6篇(教师培训心得体会简短精辟)

当我们积累了新的体会时,心得体会是很好的记录方式,这么做可以让我们不断思考不断进步。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下这6篇教师培训心得体会800字是来自于快回答的教师培训心得体会的范文范本,欢迎参考阅读。

教师培训学习心得体会 篇一

经过3天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的资料十分丰富,包括怎样做一个优秀的教师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。经过领导的培训和自我的学习,获得了很大的收获,现将自我的心得体会总结如下:

一、不断加强师德修养

在培训期间,最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备必须的职业道德。可是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有必须的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作职责感应当是极其强烈的,仅有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。

二、不断提高业务本事

教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率,教育能够是一件普通的事,也能够是一件艰难的事,关键看一个教师如何看待。如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀教师能在不一样的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。

三、进取从事教育科研

我想,“作为教师,不仅仅是一个学者,她更应当是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式,我们作为新教师应当进取学习新的教学理念和教学模式,不断学习和创新。

四、做一个会“爱”学生的班主任经过培训,我懂得了怎样去爱学生

“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

郭建利教师说:“一个青年教师的成长要经过4个过程,1—2年的适应期,3—5年的稳定期,6—10年的高原期,10年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台,这也是我步入教师行列的新起点。我将忠诚教育事业,履行教师职责;热爱学生,为人师表;公正无私,廉洁从教;追求真理,崇尚科学;依法执教,教书育人;勤勉敬业,严谨治学;团结协作,终身学习,与时俱进,开拓创新,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,为人类社会的礼貌提高,奉献全部力量!

开学教师培训心得体会 篇二

愉快的假期总是过去的非常的快的,经过一个假期的调整,我们也迎来了新的一个学期,在新学期的到来的时候,我们也要见到几个月未见的学生们,内心也还有一点的激动,也不知道他们在假期的时候,有没有认真的完成自己的学业,有没有好好的学习,我们XX学校所有的老师最大的期望就是希望他们都可以健康的成长,也可以更加优秀和出色,所以我们作为老师,也要尽全力的帮助到他们,也正是因为这样子的原因,我们在正式的开学之前,学校也组织我们全体的教师参加了一次培训,对我们老师之前的问题也都提出了一定的'建议,并且也在这次的培训当中,让我们学习到了很多的工作上的方式,也感受到了很多的道理,内心深有体会。

通过这次的培训,我也认识到了自己在工作上的一些错误,也结合自己之前的工作,对自己今后的工作有了一定的改变,我也将会在新学期开学之后,慢慢的去完善自己,在帮助到学生们成长的同时,也保证自己的进步,和我们的学生一起进步,和学校一起进步。我也会将这次的培训深藏在内心,将这次培训的收获珍藏在脑海当中,我也相信这次的培训对于我来说也是一个非常宝贵的记忆,将会在未来成为自己教育事业当中的最为珍贵的回忆。

培训的时间并不是很长,但是培训所学到的东西却是我这么久的工作当中学习到的最多的,我们所有的老师都会积极的将自己在工作上的好主意和方法分享出来,也会把自己在教学上所遇到的难题提出来,所有的教师一起想办法解决,也在这样子的沟通当中,不仅仅建立起了我们所有的老师的宝贵的同事情谊,还让我们心中的疑惑和难题都得到了解决,同时也让我们在自己的工作上面,得到了更深层次的了解,我们的工作能力也得到了一定的提升,更是在对于学生的身心健康的建设上面,以及在学生对于学习和课堂的积极性的提高也有了更多的办法,我也会将自己的收获合理的运用到自己的工作的当中的,会更好的帮助学生的成长和进步。

我很感谢学校组织的这次培训,让我们在开学之前对自己也有了一定的认识,对自己之后的工作也有了一定的建设性的意见,我也会吸取这次培训的建议,将自己的工作更好的完成,带领学生们走向更加美好的未来,也为我们学校贡献出自己的一份力量。

教师培训反思心得体会 篇三

5月9日至10日,我校政史地组全体教师一行18人,分别到八宝镇中学,文山市第一中学,文山市第三中学进行参观学习,分别听取了倪秀萍等六位老师的课并课后进行交流,自始至终参与了学习、交流的全过程,感触颇深,主要体会如下:

一、教师的专业能力令人学习。

我们从课堂教学中真实的感受到教学设计视角独特、新颖。构建读、议、展、点、练、的教学模式,注重培养学生解读及表达能力、发挥学生学习的积极性和主动性、营造平等和谐的师生氛围、打造快乐高效的课堂。

二、集体备课的做法值得我们认真学习

(一)、务真求实:1、他们集体备课的讨论内容主要有三个方面:一是新教材把握不了的内容;二是在实际上课中遇到的有争议的问题;三是下一个周的任务按排与分配。而这三项内容确是我们在教学工作中需要集体智慧的地方。2、讨论后的内容和方法,每个人都会在教学中应用,并且不断的完善。不会让讨论的内容流于形式。二、科学性和可操作性强:1、集体研讨时间每周固定为一个半天,或者是两节课,这样既集中又方便。2、每周每个人只备一个重点内容或一篇重点课文,这样便于集中精讲,求得高质量。3、集体研讨的内容和方法,个人可随机应变,这样可全中有变,灵活性地驾驭课堂以及授课内容。4、除每人精备的一至两节内容外,每周可剩一到两节机动课,这样便于根据班级差异进行调整。三、集思广益,省时高效。

1、研究性课堂教学教案和材料,各个局部之间可合作互用。这样集思广益,省时高效。2、网上下载以及从外校选取的学习材料,资源共享。这样既开阔了视野,又完备了内容。四、发言热烈,气氛浓厚。他们的集体研讨气氛非常热烈,每个人都虚心请教,将困惑的、无绪的、不得法的、不肯定的、不会的问题都统统摆在桌面上,而其他老师是争相发言,各抒己见。没有藏着的、掖着的、保守的、故做深沉的。都恨不能把自己知道的一古脑都都告诉给同仁。他们有时会争的面红耳赤,但在争议中他们会取长补短,无形之中自己的知识、做法和思路会日趋清晰、正确、完美而科学起来。

总之,这次外出培训学习,让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足,在今后的教学中一定要严格要求自己,做到课前认真解读教材,根据学生的情况设计出合理的教学流程,课后认真反思,多看书,多做笔记,在实践中不断探索总结学习他人之长,弥补自身的不足,不断提高,磨练、丰富自己的教学经验,形成自己的教学风格,让自己做一个与时俱进的新型教师!

开学教师培训心得体会 篇四

一、课堂教学要多向老教师学习,不断完善各个教学环节

1、观看课堂实录,把握课程的概貌。第一周我借用了丛老师的课堂实录,从头到尾看了五遍,对这节课有个一定的了解;还借用丛老师的课件,针对自己的课件设计进行反复的修改和完善,直到自己觉得还可以。

2、反复跟踪听课,对比查找备课不足。第二周跟踪听了丛老师和徐老师的课以后,我觉得自己的备课还需要做许多修改,课堂衔接的地方做的也不够好,就认真进行了相关的修正,并虚心征求老教师的意见。

3、不断试课,实战检验课堂每个环节。第三周我借用了丛老师的课,上了两个下午,终于对这节课流程有了一定的把握。 但是许多环节还是不尽如人意,如课堂组织学生的能力还不够强,课堂掌控还是不到位; 对学生的学情认识不充分,在学生实践操作的细节处理上,没做到重点强调、反复提醒,导致了学生操作时的混乱和成功率低,影响的整个课堂的进程。

今后我会继续向老教师学习,经常性听课,取长补短; 还要加强学情调研和提高课堂教学能力,在实践性教学环节融入趣味性和情感性,使课堂教学生活化、情境化和情感化,让学生喜欢自己的课。在这里,我还要感谢丛老师等一些老教师对我的无私帮助,从课件PPT的无私提供到课堂教学经验的倾心传授,都彰显了我们学校良好教研氛围和传帮带的好风尚。

二、辅导员工作要完善工作流程。

新学期伊始,在吕老师和徐老师的细心指导下,我对辅导员的工作有了充分的了解,明白了要当好辅导员的重点难点,明白了工作的。基本流程。但我也存在疑问,难道宿舍卫生需要我们辅导员天天跟踪检查指导么;在宿舍指导学生收拾卫生时,由于我们辅导员与学生间的初次相识,不是互相了解,学生根本不听辅导员的指导,甚至反复强调叮嘱也没有动手干的,那么需要我们辅导员动手替学生收拾么?我认为要加强初中班主任的工作力度,充分发挥他们熟悉学生的优势和在学生中的固有权威,我们辅导员要成为宿舍管理的协助员、指导员和检查员,和随班班主任共同做好学生管理工作。

教师培训心得体会 篇五

2月25日参加了寒假省“送教师培训下乡”活动,收获颇多,现将我的点滴感慨与收获记载如下。

这次培训在实验小学的多功能厅,感觉到的不仅是多功能厅的豪华,感受更多的是这里的温暖与舒适。培训三天,天天座无虚席。这样的环境更加提高了学员学习的积极性。

在这三天里,我学到了新的教学理念,还有新的教学模式。省教育学院的冯丽老师告诉我们,成功的人生始于策划,告诉我们看重自己,告诉我们享受课堂、爱上阅读、走出迷茫、学会休闲、提高情商。

大庆市的马丽华老师讲的《荷花》更是给我耳目一新的印象。《荷花》是一篇精读课文,这一课马老师讲的很精彩。让我感觉这一课和以往不同的。是1、在字音字义,词语理解方面做的非常到位,在教学过程中,不是牵着孩子走,而且顺着孩子的思路进行教学。好的词语渗透为后面的品读课文打下了良好的基础。2、以往精读课文以读为主,一读到底。但这节课不同,在这一课结束前10分钟,马老师又对孩子进行了写字指导。当时听完课,觉得很奇怪。后来听马老师反思,又听专家讲座,才知这是一种新的教学模式,这才豁然开朗。

训过程中还听了齐齐哈尔市大学教授田丽君的报告。感受最大的是教授的才华,还有对教育事业的无比热爱之情。我们所为学生付出的点点滴滴,跟田教授比那就是杯水车薪微不足道。

三天的时间转瞬即逝,但专家名师的教诲,仍然在耳边回荡,在心中铭刻。

教师培训学习心得体会 篇六

绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满塘荷盛一市香。在市教研室的组织下,我有幸参加了天长市首届小学数学教师培训。通过学习,使我在理论上对教育、教学有了更深层次的认识和体会。在多元化社会背景下,在一个以学习为主题的时代发展中,市教研室及时的给小学教师提供了学习和交流的平台,为期四天的培训匆匆而过,联系本人的实际谈谈对这次学习的认识。

1、谈谈对备课的认识。

备课是上好课的关键,可以说任何一堂成功的课都是由精心备课而来。随着新课程实践向纵深发展,”教书“这一概念发生了深刻的变化。教师的“教”已不再是单纯传授,讲析,而是引导、组织、参与、讨论等的综合;”书“也不再是单纯的教科书,而是所有的书,包括电视、电影、网络、报刊杂志,特别是生活这部大书。那么新课程背景下的备课也必然发生巨变,谁来备、备什么、怎样备,这些都是教师们亟待解决的问题。王永斌老师的报告《数学教师如何备课》给我们指明了方向,使我们认识到上好一节课的前提是必须备好一节课。

2、谈谈对上课的认识。

在新的教学时代,在今天课改的大环境下,数学教师如何才能上好一节数学课?我认为最重要的是:教师应进行角色转换,应从传统的知识传授者角色向学生的导师、学生自主学习的促进者、课程的开发者、合作者、信息资源的设计和查询者、学生的学术顾问、研究者和学习者等角色转变。我们要向40分钟要质量,追求教学的有效性(即:有效果、有效率、有效益)。卢杰夫老师在他的报告中为我们详细的介绍了如何上好一节课,在当前的课堂教学中教师存在的困惑。以“解决问题”这一教学内容为例,给我们展示了上好一节课的全部过程。当然到底如何上好课,还有更多的方面值得我们每位教师去关注,去思考、去探索,毕竟教育是与我们每个人的生存和发展息息相关的。

3、谈谈如何处理课堂教学预设与生成的关系。

课堂教学是预设与生成的矛盾统一体,充分的预设是课堂教学成功的保障。只有课前精心预设,才能在课堂上动态生成。我们还应该“提倡生成”、“期待生成”,同时也“关注生成”、“驾驭生成”,让学生的问题跟着我们的课堂一起飞翔。曹文香老师的讲稿中以自己的公开课为例为我们讲述了课堂预设的基本要点和思路,从而使我认识到预设性是课堂的必然属性。为了有效地开展课堂教学活动,完成计划中的教与学的任务,在上一堂课之前,我们要深入研究教材,全面了解学生,精心设计活动,完成教学预设。但在真实的课堂教学中,要因地制宜、因情制宜,随时调整课前的预设,即时创造、即兴修改,创设有利于学生有效学习的课堂情境。

4、谈谈如何说课。

培训的最后一天,汪主任还是给我们讲解什么是说课、如何说课等等。具体的内容我无须重复,我就说课谈谈自己的认识:

1、说课有利于提高教学教研活动的实效;

2、说课有利于提高教师备课的质量;

3、说课有利于提高课堂教学的效率;

4、说课有利于提高教师的自身素质。

同时,在汪主任给我们介绍说课的程序时,我个人觉得说课也应该有一些原则:

1、说理精辟,突出理论性;

2、客观再现,具有可操作性;

3、不拘形式,富有灵活性。

另外,我个人认为说课要注重科学性、创新性、实效性。做到教材分析正确、透彻;学情分析客观、准确,符合实际;教学目的符合大纲要求、教材内容和学生实际;教法设计紧扣教学目的、符合课型特点和学科特点、有利于发展学生智能,可操作性强。同时,还要树立创新的意识和勇气,说出新的思路和方法,使听者有所启示和收益。

这次培训是一次对自己“教育潜意识结构"的深层改造,自己在学习中通过反思,结合教育实践,明确了教育的方向、目的,找到了实现目的的方法技巧,这是一次成功的学习,胜利的学习,希望市教研室能够给我们一线教师多提供一些这样的学习机会。

学而不思则罔,思而不学则殆。上面这6篇教师培训心得体会800字就是快回答为您整理的教师培训心得体会范文模板,希望可以给予您一定的参考价值。