无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是快回答给大家整理的4篇桃子老师和四个学生，希望可以启发您对于桃子老师与四个学生的写作思路。
桃子老师和四个学生范文 篇一
惹祸的樱桃树
哈尔滨市工农兵小学 关子昂
这节是体育课，我们不约而同地集和在了操场上。体育老师终于来了，我和同学们都希望体育老师让我们自由活动，没想到让我们说中了，“散！”同学们像爆炸的马蜂窝一样在操场上四处跑窜。
天空晴得很，万里无云。高高的太阳照亮了学校的每一棵大树，花坛上的牵牛花像是为我们吹喇叭，学校的操场旁边全是花坛和大树，小樱桃树种在花坛上。樱桃树和一群牵牛花依靠在一起。花坛用一个铁栅栏栏住了。冬天的时候主任怕我们进里面玩雪，所以用一个半米高的栅栏栏住我们，但是一个这么矮的栅栏对我们男生来说翻越过去小菜一碟！
一会儿，我班同学全都团团围住了花坛旁边的塑像。体育老师站在栅栏上，手扶着樱桃树一大把一大把的在树上抓樱桃，不知道什么时候那树上长了那么多樱桃，同学们都在树底下捡着掉下来的樱桃，每掉下来一个樱桃，我们同学就像一群饿猫在抢一块火腿肠一样，差点要互相打起来！体育老师给我们一人一个樱桃。我也抢了一个樱桃。一个樱桃应该很好吃吧！一口吃了进去。樱桃还没成熟呢！我禁住了鼻子。嘴里喃喃的说道：“真酸那”。虽然那樱桃很酸，但是我还是想要。我和同学眼馋的向树上望着体育老师摘得红红的樱桃。体育老师也真抠！摘下了二三十个樱桃，兜里都装不下了。也不知道多给我们这些眼馋鬼点！就知道留着自己冬眠的时候慢慢吃！才给我了一两个。我们摘也不让，再说我们也摘不下来。樱桃树一共有 两米 半高，体育老师摘下来都很难！把我们急的在樱桃树下团团转。除非上到塑像上去摘樱桃。但是谁敢那。玩单双杠主任都不让玩。这么高的塑像我们爬上去，让主任抓到了还了得！不行！绝对不能让这管闲事儿的主任抓到。要爬你去爬。原先我爬单双杠就让主任把我逼到了无所事事的校园上！
体育课上完了，到了下午。我们又眼馋的走向樱桃树下。这樱桃树足足有 两米 半多高。根本不是一伸手就能够到。“真是一个惹祸的樱桃树”。让我一上午都得不到安宁，总想着那樱桃树。虽然那些樱桃不值什么钱，但是我渴的要命。班级里还没有水。只能摘樱桃解解渴。但是谁让那樱桃树长的那么高，上到塑像上才能抓到。我们班同学孙闯等不急了。要上就上。何必受这罪。只能看着不能吃！真是雷历风行呀！孙闯站到栅栏上，蹭！一下跳到了塑像上。真帅呀！树底下的眼馋鬼都羡慕的望着孙闯。由于怕那个管事儿的主任。孙闯还没等抓到樱桃。只上去了一秒钟。就跳了下来。我们都唉声叹气。不一会儿孙闯又跳了上去。抓了三四个樱桃。哎呀！为什么不是我上去呢。要是我上去该多好呀。结果樱桃全让孙闯拿走了。我也要上去，我就像孙闯一样一脚踩到栅栏上。有了孙闯的帮助。我也“哧溜”一下窜到了塑像上。孙闯连忙跳了下去。由于孙闯把近处的樱桃全部摘走了，我只摘了三个樱桃就从塑像上跳了下来。真不是时候。主任在这时候来了！早不来晚不来。偏偏在这时候来！这主任还不得整死我呀！结果把我训得面红耳赤。还罚站了我一节课。这主任还真狠！不就是爬了一下塑像吗。哼！这真是个“惹祸的樱桃树”。以后再也不摘樱桃了。回家买点樱桃不就行了。
慢慢地到了秋天，樱桃树绿绿的叶子渐渐的黄了起来。树上的樱桃全熟了。掉了下来，我捡起吃了下去，这时的樱桃也不再酸的要命。而是甜甜的。那个樱桃树也不再是“惹祸的樱桃树”。渐渐地变成了一棵普通的小树。我时不常也会轻轻地抚摸着樱桃树的树干。时不常也会望着那个“樱桃树”，盼望着明年春天的来到。
桃子老师和四个学生范文 篇二
2. 世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。
3. 十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。师生情深，永生不忘！
4. 也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日快乐，老师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。
5. 延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙！老师轻松一下！
6. 学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
7. 莘莘学子心，难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！
8. 小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐！小时侯，我知道你是世界上最美丽的景；长大了，我知道我会成为像你一样的人！
9. 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
10. 想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！想念您，怀念您--老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！
11. 师傅！永远的师傅！师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！
12. 师恩永难忘--深深祝福您节日快乐！永远快乐！师恩难忘--“九十”快乐！永远！
13. 生我养我是父母，给我希望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师！生命中最重要的引导者！
14. 生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！
15. 生命如歌，是您种下了那些音符！深夜的灯光，照亮了您的白发，月日您放假，休息休息吧！
16. 您托起了明天的太阳照耀人类的未来。今天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我相信您付出的决不比任何老师少。老师您辛苦了，节日快乐！
17. 尊敬的园丁：您好！在辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。衷心祝您教师节快乐！
18. 最难参透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！
19. 转眼数年过去了，当自己身为人父母时，才发现老师对我们的期望和爱护，谢谢您，老师。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！
20. 在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！
21. 在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！衷心祝您节日快乐！
22. 在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！
23. 在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师！再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好！”
24. 悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！
25. 愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。愿老师的船永远平平安！
26. 有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？
27. 有了你，我的一生才精彩！谢谢你！我的老师！由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。
28. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。
29. 因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！
30. 一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
31. 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
32. 一天为师，终生为父。以前，现在，将来你永远是我的老师。一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
33. 一生何求？桃李遍天下。短信传情，师恩永在我心。一生何求？桃李遍天下。
34. 一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您！
35. 一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，因为有您--老师的消耗做为代价！一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
36. 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽！
37. 一旦天下无智，唯有您来破天机--因为您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树……
38. 相别日渐长，师恩永难忘。献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐。
桃子老师和四个学生范文 篇三
2.假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
3.一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐！
4.尺讲台是您无私奉献的见证，书本作业将您夜晚陪伴。关心的话语让我们心中充满温暖，您的教诲让我们受益匪浅。教师节到了，愿您健康幸福！
5. 风习习，月皎皎；雨绵绵，叶萧萧；思切切，情袅袅；问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐，桃李满天下。
6. 心情是要常愉悦的，幸运是要常光顾的，福气是要常相伴的，微笑是要常荡漾的，朋友是要常联系的，你是我要常祝福的。愿你美满如意永相伴。教师节快乐。
7.我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。
8.恩师情，记心头；授业恩，永难忘；解疑惑，启明智；育思想，融入心；树品德，变高尚；传教诲，成栋梁；教师节，献祝福；祝恩师，享幸福！
9.学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
10.人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！
11.有你学校才不会冷清。有你团队才不会冷酷。你让我们感到温暖，让我们感到无悔。在这特别的日子-教师节，谢谢你的培养、你的指导，祝：一帆风顺！
12. 我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展！
13. 我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方式！
14.我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！
15.怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷。
16.一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。亲爱的老师，祝您教师节快乐！
17.一颗丹心染粉笔，两袖清风立乾坤，三尺讲台扬激情，四季桃李开满门，五颜六色描蓝图，七彩梦想绘人生，八方敬意如潮生，九月祝福情意真，十分敬意献给您。教师节将到，祝您节日快乐，心想事成！
18.点一盏心灯，您为年少的我明亮方向；洒一腔热忱，您为教育事业奉献激情。教师节，祝亲爱的老师幸福安康，快乐无疆！
19.一天为师，终生为父。以前，现在，将来你永远是我的老师。一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
20.在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！在这个特别的日子里，请允许我送上最诚挚地祝福，祝福你老师，节日快乐！
21.老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！
22.教师节，发送最最衷心的祝福，祝愿老师您身体健康，永远年轻！开心快乐，幸福永远！
23.转眼数年过去了，当自己身为人父母时，才发现老师对我们的期望和爱护，谢谢您，老师。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！
24.我只对您说一句话：老师，您辛苦了！我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。
25.也许，您不是秀的，但在我心中您是最棒的！节日快乐，老师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。
26.你传承知识的火种，一年又一年。你点亮智慧的明灯，一季又一季。你扬起梦想的远帆，一次又一次。你播撒温暖的关怀，一天又一天。教师节到了，我送出对你的祝福，一遍又一遍。愿你节日快乐。
27.三尺讲台容不下您挺拔的身躯，一支粉笔写不尽您渊博的知识，两袖清风尽显您的高大与儒雅。老师，您辛苦了。
28.一日为师情谊深，两鬓白发写青春，三尺讲台奉献爱，四方学子暖心怀，五体投诚谢恩师，六六大顺祝福您，爱心传递表达爱，祝您健康乐开怀，万事顺利美如意，开心快乐好运聚。
桃子老师和四个学生范文 篇四
1.知识的归类
词语教学大家通常的做法是，根据词语在课文中出现的先后顺序依次在黑板上或者屏幕上出示，然后通过自读、指读、领读、范读等多种形式读准字词的音，识记字词的形，了解字词的义。一般到此，词语的教学就结束了。然而，在薛老师的课堂上，薛老师没有按照通常的做法进行教学，而是根据词语的意义对词语进行了归类。他对文中的词语进行了四个方面的归类：梨树、杏树、桃树、樱桃树是果树；乌鸦、喜鹊、杜鹃是鸟类；哇哇、喳喳、咕咕是鸟类叫声；梨五杏四、杏四桃三、桃三杏二、樱桃好吃树难栽是农谚。然后按照归类后的词语进行教学，学生不但读准了字词的音，识记了字词的形，了解了字词的义，而且在此基础上获得了类的概念，发现了词语意义上的联系，薛老师的词串教学实现了词语教学的增值。
从心理学的角度说，人对有联系的词语记忆得更多更快更持久。因此，薛老师对课文中的词语进行分类之后教学，更有利于学生对知识的掌握和记忆，为后面的阅读写话做好了积累和储备。
2.方法的渗透
语文新课标强调加强对学习方法的指导。方法得当事半功倍；方法不当事倍功半。教学经验丰富的教师特别注重向学生传授学习语文的方法。所谓授之以渔而非授之以鱼。方法的传授主要有两种，一种是直接传授，一种是渗透。高明的做法无疑是采用渗透的办法，让学习者自己悟出其中的方法。
在本课的词串教学中，薛老师把表示果树的一类词语、表示鸟类名称的一类词语、表示鸟类叫声的一类词语、表示农谚的一类词语集中分类呈现并展开教学，在读一读、说一说、学一学的过程中，学生读准了字词的音，熟悉了词语的义，明白了词语的类，在这个过程中，教师虽然没有直接向学生传授语文的学习方法，但是方法渗透其中，即对所学的语文知识进行恰当的分类整理，就能更好地掌握与运用。经常进行这样的教学实践活动，学生一定会从中悟得语文的学习方法，而方法比知识更重要。
3.思维的启迪
在进行词串教学的过程中，学生在教师的引导下读准梨树、杏树、桃树、樱桃树的音，又在教师的引导下知道了这些是果树名称，这是认知；读乌鸦、喜鹊、杜鹃，知道这三个词表示鸟的名称，这是认知；知道鸦、鹊、鹃都表示鸟，所以，字里面都有一个鸟字，这是认知；读哇哇、喳喳、咕咕，知道这三个词表示鸟的叫声，这是认知；读梨五杏四、杏四桃三、桃三樱二、樱桃好吃树难栽知道这几个短语是农谚，这也是认知。学生由读到在心里建立起果树的名称、鸟的名称、鸟的叫声、农谚等几个概念后，实际上学生完成了一次认知的过程，这是心理的过程，也是思维的过程。
在完成整个词串的教学后，学生很可能会从老师的词串教学中获得这样的启迪：在以后学习语文的过程中我要积极主动地寻找和发现所学的词语或者其他语文知识的内在联系并进行适当的归类整理。学生由学习词串到获得启迪这样的结果，这实际上也是一个思维的过程。换句话说：学生从老师的教学中获得了思维的启迪。
4.教学的铺垫
《猴子种果树》这篇课文段落结构相似，只要把第二、三自然段中的梨树、乌鸦、哇哇、梨五杏四换成相应的杏树、喜鹊、喳喳、杏四桃三就是第四、五自然段的内容，再换成桃树、杜鹃、咕咕、桃三樱二就是六、七自然段的内容。薛老师发现了这篇课文构段上的特点，挑选出这些词语进行巧妙的归类。竖着读分别是关于果树名、鸟名、鸟的叫声、农谚的四类词语，而横着读，则每一行巧妙地对应相关的段落内容，对段落内容有提示作用。
在这节课上薛老师教学的重点是指导学生绘声绘色地讲故事，课堂上我们看到薛老师先是指导学生讲好第二、三段的内容，然后问大家：谁能出个主意，想个好办法，让大家不看书、不练习就能把下面的两段故事讲出来。有学生立刻举手说只要改一下段落中树的名字、鸟的名字、鸟的叫声及农谚就可以了。接下来的教学我们看到，学生用这种换词的办法很快就把故事绘声绘色地讲出来了。
书到用时方恨少，事非经过不知难。上面就是快回答给大家整理的4篇桃子老师和四个学生，希望可以加深您对于写作桃子老师与四个学生的相关认知。