作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？快回答整理了3篇《我们的祖国真大》幼儿园教案，希望您在阅读之后，能够更好的写作我们的祖国真大。

《我们的祖国真大》幼儿园教案 篇一

语言活动：

我们的祖国真大

活动目标

1、感知、理解诗歌的内容，知道我们的祖国地大物博。

2、尝试用甜美、自豪的声音朗诵诗歌，感受诗歌所表现的民族自豪感。

3、激发幼儿学习诗歌的兴趣。

活动准备

多媒体课件

活动过程

一、开始环节

引出课题，引导幼儿感受“祖国真大”。

T：小朋友们，你们认识这张图吗？它是哪个国家的地图？(出示图片)

T: 你们看看它的形状像什么？(出示公鸡的图片)

T：今天老师请了一位小导游，你们看它是谁？(出示小蝴蝶图片)

T：今天小蝴蝶要带我们去旅游啦！你们准备好了吗？我们一起跟着小蝴蝶到我们祖国的北方去看一看吧！(出示蝴蝶飞往北方的图片)

二、初步理解诗歌

T：这时候北方是什么季节？(出示大雪纷飞的图片)

T: 下雪的冬天可以做些什么事呢？(出示滑雪图片)

T：我们刚刚观赏了北方的风景，现在你们想去祖国的哪里呢？

T：这次小蝴蝶要带我们去祖国的南方啦！(出示南方图片)

T：我们看看南方的十月是什么样的景色？

T: 在这么温暖的季节里，你会做些什么事呢？

T：那我们看看南方的小朋友在干什么？(游泳图片)

T：现在，小蝴蝶要带小朋友们去一个特别的地方，睁大眼睛看好咯！

T：这里的人们在干什么？

三、欣赏诗歌并朗诵

欣赏诗歌《我们的祖国真大》，配上抒情的背景音乐，让幼儿感受诗歌内容

T: 今天我们要学习一首好听的诗歌，这首诗歌就是描述了刚才所看到的场景，一起来听一听吧！

T：你最喜欢诗歌中的'哪句呢？

T：现在跟着老师一起把这首好听的诗歌说一说吧！

T：学习了这首诗歌，你是喜欢南方还是北方？为什么？

四、总结

T：今天小朋友们跟着蝴蝶飞去了美丽的地方，还学习了一首好听的诗歌，你们开心吗？

T：我们的祖国有很多美丽的地方，小朋友们有机会还可以去其它的地方走一走、看一看，下次我们再一起来分享大家的旅游经历吧！

我们的祖国真大 篇二

教材分析：

本课是第一单元的第二课，本单元以“爱国”为主题，通过本课学习，使学生了解祖国真大，激发学生热爱祖国的情感。

教学目标：

1. 正确、流利、有感情的朗读诗歌。

2. 认识7个字，学写6个字。并能积累语言，选择喜欢的词说话。

3.通过有感情的朗读诗歌，使学生了我们的祖国真大，激发学生热爱祖国的情感。

教学重点：

1. 学习生字、新词。

2.了解祖国真大。

教学难点：

借助本课的内容，让学生了解“我们的祖国真大”是本课的难点。

教法：诵读法

学法：比较法 欣赏法 教

具准备：

课件

教学时间：

2课时

一、扣题探读，找准入口

1、出示中国各地美景图。

2、这节课，我们就学习第2课《我们的祖国真大》。板书课题，重点讲解“真”，表达骄傲的心情。齐读。

二、初读感知，提炼主旨

1.自读诗歌。 请同学们借助拼音自由读诗歌，注意读准每一个字的字音，遇到你认为难读的字多读几遍，不认识的字做个记号。

2.小组一人一句合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。 选一小组汇报读。

3.检查字音和认字情况。（多媒体课件） 让学生以“开火车”的形式读生字，用生字卡片反复读，要用字组词，选词说话。重点教学：鲜、飘、候 滑雪、游泳

三、研读理解，深情感悟

1.选择自己喜欢的诗句反复读。

2.学生自由读。读后讨论：你认为祖国有多大？你有什么感受？

3.全班交流，加深理解。

★我们习惯把祖国分成南方和北方，同学们也分成两部分，坐在南边的读“南方”这一部分，坐在北边的读“北方”这一部分，我们比比哪组读得好。练习读。 分南北两个组比赛读课文。（多媒体课件）

★黑龙江属于哪方呢？“北方”先读，开火车读，分组读，齐读（看书中图），领另一组读。 到底南方好还是北方好呢？说各自好的地方

4.齐读第三句话，骄傲的心情 边读边想，我们的祖国有多大。我和爸爸去南方（海口），坐了三天火车才到。”“我和妈妈去——，坐了好久飞机才到。以此说明中国之大。（多媒体课件）

四、精读内化，品味赏析

1.对比：我们的祖国和别的国家比大小。介绍拿来的照片。

2.带着自豪之情朗读诗歌。

五、拓展延伸，积累运用

1.搜集祖国各地的图片进行展示。

2.小练笔：仿写句子。

六、达标测评

有感情地朗读诗歌。

七、作业

1.把诗歌读给爸爸、妈妈听。

2.预习快乐读书屋一《家》。

板书设计：

我们的祖国真大

北方 飘雪花

南方 开鲜花

有的滑雪„„有的游泳„„有的围着火炉吃西瓜

我们的祖国真大 篇三

活动目标：

1.初步了解祖国的地域辽阔，认识中国地图，认识地图上的东、南、西、北。

2.欣赏诗歌，知道我们的祖国真大，在同一时间，有不同的季节特征。

3.增长为祖国而感到自豪的情感。

活动准备：

1.中国地图、教学挂图一幅。

2.标记图：山、树。

3.认识家乡、首都、长江、黄河的经验。

活动过程：

一。出示中国地图，激发幼儿了解祖国的兴趣。

1.看图说说：我们的首都北京在那里？请幼儿在地图上找一找首都北京在什么地方？

2.让幼儿谈谈自己去过的地方，在地图上找一找。

3.让幼儿 在地图上找出中国最北。最南的地方

二。出示教学挂图，欣赏诗歌<<我们的祖国真大>>.

提问：

1.在北方，是什么样子的？小朋友在做什么？

2.在南方，是什么样子的？小朋友在做什么？

3.在西边，人们在做什么？

师带领幼儿一起念儿歌<<我们的祖国真大>>.

三。认识中国地图上各省的标记，知道全国有31个省，每个省都有一个省会。

1.观察中国地图。

2.指认各省的分界线。

3.数数共有多少个省。

4.说说我们所在的省，省会。

四。请幼儿在地图上做标记。

1.在家乡的位置上做标记。

2.找出首都北京，放上天安门的模型。

3.在东北三省摆上树，喜玛拉雅山上摆上山脉的标记。

4.用黄，蓝皱纸标出长江，黄河。

教师：小朋友，你觉得我们的祖国怎样呢？你喜欢吗？一起念儿歌： <<我们的祖国真大>>.

儿歌：我们的祖国真大

我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家 ,十月就飘雪花 .

我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家 ,一年四季开鲜花 .

啊！伟大的祖国-------妈妈，东南西北中的孩子，在同一时候，

有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。快回答为大家整理的3篇《我们的祖国真大》幼儿园教案到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作我们的祖国真大。