幼儿园的宝贝个性迥异，因此要想进行针对的教育，就要进行实时观察宝贝的一举一动，那么，小班观察记录该如何撰写呢？为了让大家更好的写作秘密教学82这次换我教你了子豪相关内容，快回答精心整理了9篇老师你作文初三，欢迎查阅与参考。

老师你作文初三 篇一

翠绿色的树叶，在阳光温暖的照射下，挺直了身板，簇拥在一起，撒下一片绿荫。

学期末了，同学们欢聚在教室，享受着最后一次的相见。这时，宗老师迎着散漫的早阳，踏着晨曦的美好，静静地走进教室，我望着那双永远捧着书籍的右手，思绪不禁飘回考试之前……

“沙沙沙”再过几分钟，我们便要走向检测六年成果的战场，教室里除了均匀的呼吸声，便只剩下翻阅资料的那一声声像轻风吹过树叶的声响。

有些阴森的天气，灰濛濛的，我烦躁地仰望着天上的云朵，无心地反复揉搓着那一张张早已被复习时，弄得破烂不堪的复习纸，那条条纵横交错的折痕，就像我现时的心，纵横交错的杂乱。

门，轻轻地推开了，一个略显臃肿的身躯，点点地探了进来，是宗老师。她凝望着班里的每个角落，而我则呆滞地盯着讲台上的宗老师，思维的停留，让我一动不动地看着。

不知过了多久，那方形轮廓的脸庞，竟已与我近在咫尺。宗老师用右手迅速包住我的左手，有力道地握着。我手中微凉的汗水，毫不犹豫地沾在老师温暖的手心，这反而让她攥得更紧了。

慢慢地，迷雾般温暖的气息，环绕着，飞舞着，缠绵在我的手指缝，慢慢地敷在我的肌肤上，就像是太阳的温度，又像是火焰的温度，让我的“痕”，一一痊愈。

我注视着宗老师棕褐色的眸子，水灵中带着犀利，犀利中带着温婉，温婉中带却又有一丝的深沉。那瞳仁就像是蓝天，而我便是其中的一朵白云，蓝天细心的包容着云儿，照顾着云儿，让她渐渐长大，那阵阵的风便是蓝天的鼓励与鞭策。

宗老师厚实的嘴唇，夸张的动了两下，说着“加油！”而后，轻微地笑了，弯弯的嘴角，弯弯的眼。只有我知道，那一笑，是老师的'肯定；只有我知道，那只手，是老师的信任，是老师神奇的魔力……

如今，我带着您好的“魔力”，带着您的“微笑”，走进初中的大门。

虽然，我不再是您的学生，但你的身影，像石雕一样永远刻在我的心里；您的话语，像百鸟的啼叫般，融进我的血液里。老师，再见了，带着我的祝福，也带着我的感谢！

老师你作文初三 篇二

人的一生中总会有许多“老师”相伴，在我们学说话的时候，有父母耐心教我们说：“爸爸，妈妈。”教我们一步一步一个脚印的走路；在我们情绪起伏的时候，有老师悉心教悔我们，关心我们的一举一动，传授我们知识；在我们步入社会的时候，社会会告诉我们“物竞天择”这个道理。

我遇到一位好老师，是她对我的教诲，我时刻铭记在心。

我很感谢她在我最迷茫的时候出现，给我展现自己的机会。虽然她个子不高，她却常说：“你们不要看我个子不高，但是我的成绩比谁都高！”让为身高发愁的我有了证明自己的机会。让我最感动的。莫过于她对我说过的一句句关心的话语。

记得上学期，我总是喜欢打瞌睡，以导致我的成绩呈直线下降。她为我总结一条原因——身体训练不好，承受不住学习的压力，所以她鼓励我多多锻炼。让我做了纪律班长，以培养我的能力，给了我站在讲台上的机会，当然，我也不负众望，班上能控制好，不出意外的事也可以做好了。每一次让自己少交一点学费，让父母少承受一些负担的事，她总是第一个想到我，她的一言一行都无时不刻的感染着我。当自己成绩有下滑的时候，我想辞掉纪律班长的职位时，她总是对我说：“你看班上有多少同学成绩上升不都是抱有严谨的态度吗？做事情是很认真，一丝不苟的吗？你要知道，成绩好，也要能力得到发展，如果你把一件事做好了，那你还不怕没有细心和严谨吗？”每次我感觉撑不住了，到极限的时候，我总是想起你对我说过的话，每次想到这时，我总是有着用不完的劲。

每次她讲话，都富有大道理，总给我们许多启迪。而我也想把班上的学习风气搞好一点，让她少操一点心，让她有着更多的休息时间。

我们总是会无意中关心着一个人的生活状态，想到他是否穿暖，吃饱。因为这个人绝对对你有过帮助，总想着自己是否可以再次帮助他，我很幸运，在我的心目中有这样一个人，今后会有更多的人让我在意和感激。

前世的千百次相遇，这一生还你一个回眸，感谢有你——老师，有你真好，在青春的日子里很相遇，确实是我心灵的慰藉。你对我的一语，抵得上春风十里，老师，有你真好！

老师你作文初三 篇三

如果说生命是一条河流，那么阳光的岁月就是其中最品莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰的快车，那么阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。我很庆幸自己的中学时代是阳光的岁月，因为我拥有一位阳光老师，他就是你。是你赶走了阴雨，驱走了乌云。照出了我生命的美丽彩虹

老师，还记得我们初次相见时。你那带着乡音的自我介绍，引起了门司学们的小声嘲笑。我心里一也直犯嘀咕：连普通话都说不好的老师能教好课吗？况且我的数学木来就弱，这下可惨褛！可是你似乎并不在意同学们的看法，转身拿起粉笔，有板有眼地讲起课，这一教就是整整三年，在这三年里，我的`数学成绩一路攀升，由弱项成为强项，我们斑的成绩更是遥遥领先于兄弟班级。老师，你也教学方法和认真负责的教学态度驱走了同学们心头的乌云，我在心里暗暗地叫你“阳光老师”。

然而，曾经的一次“小风波”使我一度恨透了你，那是一次课间一位同学不经我允许擅自将我的作业拿去抄写，碰巧被你发现并没收。也许是对我太失望的缘故吧，你竟叫我当着全班同学的面上讲台拿作业本，并说了句：“没想到你竞这样‘帮’同学，太让我失望了。”当时的我真是无地自容，从座位到讲台仅仅几步之路，可我感到那么遥远。三年来我以做你的学生为荣，想不到你竞这样不分青红皂白，错“斩”贤良，我恨透了你。第二天，数学课前，我懒懒地打〕「发下的作业本。却赫然发现你给我写了一整页的自我检讨，你为昨天的事自责，请求我的原谅。读着你的真诚话语，我被你对学生的深厚感情所感动一也为自己的幼稚想法后悔。老师，你的信，让我的心中充满阳光。

老师，你的教导使我终生受益。记得我曾为一次考试的失误而萎靡不振，成绩一落千丈。你与我促膝长谈，拨开我心头的迷雾，忘不了你语重心长地告诫：“人生就是挑战，斗罢了险阻又要迎接新一轮的挑战，敢问路在何方，路在脚下。”这句话时常响在我的耳边，激励着我走进中考的考场，激励着我扬帆起航，驶向成功的彼岸，老师，如果说我的生命是一道彩虹，因为你，它才更灿烂、更美丽！永远感谢你，我的阳光老师！

老师你作文初三 篇四

春雨的晶莹折射我们的清纯，夏荷的绽放洋溢我们的激情，累累的秋果验证我们的勤奋，纷纷的暮雪孕育我们的`执着，无数次春华秋实，我想说，我懂你。

当初，我们70人一个大家庭，你站在讲台上，用优美的嗓音和微笑的面庞对我们说：“从今天起，我就是我们班的班主任，我姓颜，你们叫我小颜就好！”甚至，你还天真地告诉我们你最爱穿红色的旗袍和格子衬衫。

岁月如刀，刀刀催人老。

时间迅速跳转到初四的某节课，我抬起头，看，那沧桑的面孔，已经凹下去的皱纹，黑眼圈，和已经变得肥大的格子衬衫……是你么？为什么仅仅思念的时间，你仿佛老了好几十年！或许你不愿意听，但当初我们的贴心姐姐却变成现在比我父母看起来还要年长的阿姨。

忽然想起来了那次，一节体育课，我由于成绩不满意在班级里上自习，你来到班级，发现了四个病号和疾书奋笔的我。你走到我跟前，用犀利的目光看着我，仿佛像被你看穿了一样，我的脸刷地红成了大苹果。你说：“你怎么不出去上体育课？”我说：“我数学没考好，想在教室好好看看数学。”你一生气脸也变得像个大苹果，说：“你知不知道身体好才能学习好，凭什么大家都出去，就你那么特殊呢？我想要是你妈妈知道的话也会让你出去吧？真是没见过像你这样的学生！”只记得当时我很不服气，扔下一句“切～”就飞奔了出去，不再和你交谈。那节体育课我一直在哭，在恨你，恨自己，发誓以后再也不好好上你的课了。现在想起那些事，觉得自己当初还真是傻死了，老师对我的爱于关怀也仅仅在人生中的几年里才能感觉得到，况且你批评我是对我好，我为什么不改正呢？

初四毕业典礼那天我回想起了这件事，看看你的红格子衬衫和苍老的容貌，我不禁湿了眼眶，考试后你不顾惜自己的心脏病和午休时间找我们一一谈话，或谈考试成绩分析，或谈心舒缓我们面对中考的压力；还有午后的那半个小时午睡时你给我们关灯拉窗帘放着钢琴曲的一幕幕，我想或许真的只有你的老去和岁月对我们每个人的磨砺，才会让我们真正长大，理解你，感恩你。

我懂你，红衬衫的老师，懂你了，方能感觉到快乐与温暖……

老师你作文初三 篇五

“叮铃铃——”闹钟把我从美梦中拉了回来，一看都已经8点了。我赶紧穿好衣服，拿着早餐跑出家门，飞奔向学校。好不容易赶在老师前面冲进教室，气都还没有喘均匀，学习委员就来到我面前，要我交作文本，我慌乱中拿出了一个作业本，看也没看就交给她，而她也因为信任我懒得检查。

下课了，我和几个好朋友正在教室里闲谈。突然，“调皮鬼”曹子豪对我说：“李欣然，夏老师叫你去办公室一趟。”说完，还故意朝我做了个鬼脸。看着他的表情，我心里咯噔一下，手心也冒出了冷汗，可是“师命难违”，我只得朝办公室走去。

我刚踏进办公室的门，夏老师就把我叫过去，拿着本子，神情十分严肃，对我说：“这就是你的作文本？”我一看，根本就不是什么作文本，而是作业本，连忙解释道：“对不起，老师我交错了。”说完，我拿着作业本，飞奔回教室。我打开书包，顿时傻眼了，因为书包里除了一本数学书和《同步练习》外，空空如也，我又把柜子翻了个底朝天，可是也没有。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我迈着沉重的步伐又走向了办公室，心里像十五只吊桶打水——七上八下，心想：老师会不会骂我？会不会打我？还会不会让我重抄呢？心里想着各种后果，早已来到了办公室门口，我再一次鼓起了勇气跨进了办公室，对夏老师说：“老师，我的作文本忘带了。”老师听了，不屑一顾，那神情好像在说：“你们这些学生骗老师的把戏我还有没有新鲜一点儿的，无非就是没写呗！”老师您这神情，像一把利箭一样扎在手心上，我流下了眼泪，心里既难过了又后悔，难过的是老师不相信我，后悔的是我为什么不带作文本呢。

中午回家吃饭时，我拿上了作文本，上面还写上了姐姐写的证明：李欣然昨晚按时完成了作文。

我拿着作文本，走向办公室，老师看到了证明，眉头舒展了，看看我，点了点头，好像在说：“对不起，李欣然，老师错过怪了你。”老师的'信任让我流下泪水，这不是难过，而是激动……这件事让我明白，信任是开启心灵的钥匙，诚实是架通心灵的桥梁。

老师你作文初三 篇六

老师，你还好吗？

有一种关爱，总是默默的无语；有一种奉献，总是不吭不语；有一种园丁，他培育的不一定是花朵，而是人才；有一种职业，它很伟大，却很少出来炫耀──老师。

以前我有种愿望，那就是我长大以后要做一名为教育事业献身的园丁。随着年龄的成长，我步入了不同的学校，不同的年级。同样，有着不同的老师走进我的生活，因为作业的一些缘故，我和其他朋友一样有了讨厌老师的感觉，尽管老师也曾是我的一个梦。我想我讨厌的应该不是老师，而是自己惰性不想写作业的借口而已。

我至今最怀念的老师，我恐怕永远都不会忘记他的`好。他就像我的父亲，甚至偶尔也会扮演母亲的角色。他对我最大的恩德就是，他为我启蒙。启蒙这个词好像并没有那么重要，但是你要是明白这其中的含义，恐怕这就像你的父亲对你的恩爱一样重要。

老师，你还好吗？我无数次对着月光问这个问题。身在远方的我，目前恐怕很难有机会看到老师了，尽管我是那么想念的我启蒙老师。老师，你对我的寄托，我一直放在心上。我一直在努力，因为我知道我是你的学生，你的学生从来没有放弃的理由。你给我一个微笑，我打开努力的方向。你给我一次鼓励，我拥有不懈的动力。老师，我一直想对你说声谢谢，因为有你我才懂得那么多的道理；因为有你，我才明白文化的魅力；因为有你我才知道文字的力量。你给了我梦想，你给了我未来。

我的老师，现在你还好吗？新的学弟学妹他们是否比当初的我们更加调皮，他们的或者又比我们听话。老师你的双鬓是否又增添了几根白发，三尺讲台催人老。说到这里想要落泪了，老师真的想念当初我们调皮在你们身旁的日子。教师节又要来到了，老师我希望你能快乐一些，希望您能培育出更多的国家栋梁，我知道这一直是您的心愿。您说学校就是您的家，我想我们永远都是您的孩子，都是您培育出来的花。

有人说您们老师是红烛燃烧自己照亮别人，也有人说你们是灵魂工程师，还有不少人说是园丁，春蚕等等。我感谢他们对您的评价，但我知道，您想看到的并不是这些。您想看到的是我们这些你的孩子将来的美好，你想看到的是桃李满天下为国家出力。

老师，在我心中你一直那么美丽。祝老师教师节快乐！

老师你作文初三 篇七

连日的阴雨意味着什么？意味着有人受伤了，不该伤的人受伤了，连老天爷都难过得哭了个不停。——题记

今天下午的作文课上，语文老师红着眼睛，慢腾腾地走上讲台，跟我们说了几句让我感觉犹如雷劈的话：“这是这个学期我教你们的最后两天了……”轰！我立刻惊呆了！飘扬的思绪让我回到了刚刚过去的两年中。

谢谢您，我的老师！这两年来，您的一笑一颦、一言一行已经深深地烙在了我的脑海里，您的一举手一投足仿佛放电影一样不停在我的眼前闪现。两年以来，是您在课堂上用会意的眼神提醒我专心听讲；是您在自习课上经常以名人的事例激励我们永不放弃；是您在考试前鼓励我们要有良好的心态去对待人生中的。每一次考验，考试后又耐心地鼓励安慰考砸了的我们再接再厉。

两年来，您就像辛勤的园丁时时刻刻为我们修枝打岔，您就像辛勤的园丁不计报酬为我们浇水施肥。为了让我们在学习上少走弯路，您总是不厌其烦地耐心开导我们，让我们每个人都树立长远的目标，并且坚持不懈地为之努力，您总是信心十足的激励我们，让我们面对现实自信自强，面对失败永不放弃，可是我们还是没有给您争气。我很自责，作为一班之长，我竟然不知道您在这两年里受了那么多的委屈。老师，其实在这两年里，我们都知道您为这个班级所付出的努力，可是，我们的成绩依然不能令人满意。

两年来，忘不了您在课堂内外说给我们的每一句嘘寒问暖的话语；忘不了衣冠不整时您轻轻地给我们掸去脊背上的灰尘、打理好褶皱了的领子；忘不了大扫除后您仔细拭去我擦汗时脸上留下的污渍；忘不了偶尔有同学失去理智惹您生气时您那恨铁不成钢的样子……是您，在我们进步时及时给予我们鼓励，提醒我们戒骄戒躁，继续进取；是您，在我们成绩下滑时鞭策我们好好把握自己，争取下一次的进步…………老师，我代表全班同学谢谢您，我代表全班同学给您说声对不起！

老师，我只想对您说，无论您走到哪儿，您在我心里永远都是我的班头儿，永远都是我的启蒙老师。最后，再次对您说一声谢谢，谢谢两年来您对我的所有的关心和教育。

老师你作文初三 篇八

我有一位可爱可亲的老师，她就是我们的班主任------吴老师。

吴老师已经教了我们快4年了。在这四年中，他教我学会思考，指引我前进的方向，它教会我关爱身边的人，她用辛勤的汗水，帮我构建知识的殿堂。吴老师是我们的好伙伴，每次集体活动，她都会和我们一起参与，同甘共苦；她还像母亲一样，每天无微不至地照顾着我们。我想对她说：“吴老师，你真了不起！”

一位好老师

吴老师是一位好老师。上她的课，我们总会兴致盎然。当有同学在发言时，吴老师总会笑容可掬地听着我们发表自己的`见解，时不时地点点头……我要赞扬她：黑板上，她画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上，她举起了别人，却奉献了自己……吴老师就是这样一位可敬可爱的老师。

一个好伙伴

吴老师也是我们的好伙伴。记得三日营走铁索桥时，我真担心自己会掉下去。虽然导游说不会有危险，但是我始终忐忑不安。要走铁索桥了，我们准备就绪。导游一声令下，只见许多同学大胆地向桥对岸跑去。可我还傻傻的站在桥头，胆怯地伸出一条腿，又快速收了回来。这时，吴老师走了过来，悄悄对我说：“来，别怕！跟着我走，你不会有危险的。”于是，我便跟在吴老师身后。终于走到了桥中间，桥越晃越厉害了，我怕得快要哭出来了，这时，吴老师拉起我的手，对我说：“我们手拉手一起向前进吧！”看着吴老师信任的目光，我点了点头。我学着吴老师的样子，顺利走过了桥。到了桥对岸，我们高兴得欢呼起来，我感觉吴老师就向小伙伴一样亲切。

一位好妈妈

吴老师有时也会像一位好妈妈一样，在生活上给予我们关心和关爱。每当体育课下课后，同学们满头大汗地跑上楼，争着要开电扇，吴老师告诉大家汗没擦干就吹风会着凉的；每当中午吃饭有同学挑食时，她会告诉同学们每种菜肴都有不同的营养价值，不挑食才能身体好；每当有同学生病回学校上课时，她会关心地询问他们的病情……吴老师就像是一位无微不至关心我们生活的好妈妈。

吴老师就是这样一位可敬可爱的好老师，一个鼓励帮助我的好伙伴，一位像妈妈一样关心我成长的老师。吴老师，你真了不起！

……

老师你作文初三 篇九

晴天，明媚的阳光久违地出现，我提不起兴致，这天气似乎与现实开了个大大的玩笑，谁都没想到，领成绩单的那一天，是那样的爽朗，舒适……

然而我并没有被渲染进这气氛里，成绩与我想象得一样，不理想，我不喜不悲，很平静地接受了这个成绩，意料之中的事情，自然没什么好惊奇的，可老师们却不这么认为，一个个老师找我谈话，要我放宽心，别太难过，我只是浅浅地敷衍着，甚至觉得有些莫名其妙，只

想说一句，老师，你误解了我。

经过这三年的磨练，我也成长了许多，不再是个小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目标，然而在我看来，这一切都不是一次成绩就可以取代的，老师会有这样的担心，或许是因为初一那次月考的失利使我大哭一场，或是初二的半期考成绩的直线下滑使我很长一段时间对自己丧失了信心，每次的成绩都使我紧张……，但老师，你误解了我，自从初三以来，我才真正明白了什么是学习，那是一个境界，永无止境，绝不是一次考试可以衡量的价值，是通过一道道基础题，一份份试卷中累积而成的结果，一次的失败只是说明我没有掌握这份考卷，而不能将我之前的努力全盘否定，知识仍在我的大脑里，从未离去，所以并没什么可伤心的。初三的`生涯让我明白，从前我为成绩感到伤心的原因除了责任感外就是因为没有做好心理准备，对自己的水平没有一个准确的评估，现在的我有了这份感觉，当我做这份试卷时，自己已有了一个标准，对于结果，也就不会有太强大的落差感，现在对我而言，分数虽然重要，我更渴望对学习精神的追求，我想把解那一道道难题当做乐趣，而不是作业，我要将背古文当做与古人的交谈，而不是枯燥的文字，我要把副科课当做今后社会生活的经验，而不是一个简单的A……

老师，你误解了我，我没有你们想象中的那么娇气，毕竟人总是要长大的，其实我很好，我仍是那个充满自信的我，现在不要想太多，雨天的尾巴已经过去了，未来也许曲折，但我也不想留恋短暂的烟火，我喜欢最简单的生活，不会在恐惧的面前闪闪躲躲，老师，希望你们知道，我还是我，绝不做最易碎的泡沫，生活中偶尔有点小困惑，无所谓放轻松要微笑着这就是我。

聪明在于勤奋，天才在于积累。上面的9篇老师你作文初三是由快回答精心整理的秘密教学82这次换我教你了子豪范文范本，感谢您的阅读与参考。