作为一名班主任,写好一篇班主任总结汇报也有很大的帮助,要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的。为了让您对于高一班主任工作总结的写作了解的更为全面,下面快回答给大家分享了5篇高一第一学期班主任工作总结,希望可以给予您一定的参考与启发。
2023高一班主任年度工作总结 篇一
本学期,我担任__班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。
一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在开学的第一次班会上,我在班级说了这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高_班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们__班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
二、深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风
我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状态投入到学习中。
这些高一学生刚入学时,很多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特别规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要一样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班学生必须全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间互相帮助,比学习、比纪律。
三、个别谈心
这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大,在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话,分析得失,并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生,我也经常和他们促膝长谈,进行有针对性的教育,也达到了教育的目的,本学期,和学生的各类谈话共计109人次。
四、争取科任老师的配合,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用
针对实验班学生思想及学习压力大的情况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生,并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时,我倡导愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种。种压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
五、开展好各项活动,并取了一些成绩
本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也取得了一些成绩,在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下四班取得了“优秀作训班”的称号。
六、存在的不足和今后努力的方向
本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮助,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深入,以至出现了学生打仗等不应该发生的突发事件,对学生的关心还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级,让来到我班的第一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满意!
高一班班主任工作总结 篇二
高中班主任的工作是一项长期的反复的事务,作为一名高中班主任应立足于学生的长远发展,在构建班级管理机制上应具有长效性。在担任高一(6)班班主任工作以来,本人从以下几个方面作了努力现将工作总结如下:
一、班主任应加强自身思想素养建设
班级作为学校组织机构的基础单元,班主任是这个单元的核心,是领会、贯彻执行学校各项决策的第一责任人,这就要求班主任在思想上应与学部保持高度的一致,在德育上深入贯彻学生处的各项活动,使这些活动发挥出在德育工作中的效果。
在我担任班主任这一年的时间里在思想上曾出现过未跟进学生处的要求,以自己以往的经验带班。由于思想上有分歧,所以班级管理并不显著,曾在20xx年9月的班级量化考核中在年级排在倒数第一,并与其他班级存在较大的差距。事后我经过认真反思,并在学部文主任的帮助下正确认识了作为南开学校的一名班主任应具有素养,所以在后来的工作中班级的管理工作才有了起色。尤其是在本学期,六班的管理工作得到了学部领导的认可。
通过上述的转变,我深刻的理解到,作为班主任只有在思想上与学部保持高度的一致,我们的班级建设才能取得成效。
二、确立班级管理理念的目标性
作为一名高中班主任你的管理目标是什么?对于这一问题,应该从我们接手班级的第一天开始思考的问题,是仅仅为了管住学生?还是给学生一个健康的人格和前程似锦的人生道路?对于这个问题我的感触是深刻的。因为工作的特殊性,本人兼任高三年级得地理教学,随着对学生的深入了解和学生在学习中暴露出来的问题,使我感到对于高考我们不能放到高三再谈考大学,应该从高一阶段就让学生了解高考的形式,高考的录取分数线,我国著名的高等院校,广东省内的各高校的录取分数。
把班级的管理目标确定了,接下来就是该如何细化分解,在这一过程中首先是良好班风、学风的建设。针对这一问题开学不久我就组织了以《高一(6)班距离建设优秀班集体有多远?》的主题班会大讨论,通过这次讨论让学生明确作为班级主人翁的'态度和责任,也正是对班风、学风的大讨论促使一大批学生在学习上懂得了学习的重要性,所以在高一上学期的期末涌现出像黄惠婷、关嘉望、邓达丰、林燕婷、余梓佩、林倍园等一批成绩优异的学生进入重点班学习,本学期由于文理分科,现在的高一(6)班分流了一部分来自原来重点班的部分学生,他们现在是高一(6)班的学风建设的引领者,他们在早读、课堂都用自己的实际行动感染着身边的每位同学,正是这样在本学期的期初、期中考试中年级的第一名的桂冠都由我班的陆润盈同学摘获。
其次在学科的建设中文科班要凸显数学、英语两大学科的重要性。针对当前高三年级文科生数学学科平均分较低的现状,为了避免这一悲剧在20xx届高考重新上演,作为班主任要做好宏观把控,强调在高一、高二年段强化数学英语的学习,在课余时间应引导学生多做题,多背书,当前我吧每周二、周五的早早读的时间安排读数学的公式、定律目的就是强化学生对数学的重视。
三、注重班委会学生干部的队伍建设。
班委会是班级管理的核心力量,打造一个富有战斗力的班干部管理团队,是把班主任从繁碎事务中解放出来的重要抓手。高一(6)班目前已经形成以张航为核心的班委会和许东云为核心的团支部的两支学生干部。在班干部的队伍建设上,班主任要做好学生干部队伍的思想工作、组织工作,树立班干部在学生中的威信,指导学生干部在各自的工作岗位上发挥管理才能。如本学期在班会课的组织上我就放手让学生干部去组织,学期初拟定好每周的班会主题及主持人,在《爱情之花,不要在这个春天开放》、《经营好我们的班级》、《我为什么快乐》等主题班会上学生表现出来了较强的组织能力、协调能力,班会课起到了增强凝聚力、培养主人翁意识的积极作用,为班级的和谐发展奠定基础。
四、营造具有文科特色的班级文化。
班级文化氛围彰显一个班的气质,作为文科班书香、书声、歌声、还有激辩之声应当是文科班班级文化的内涵。班级有了自己的文化氛围才能在三年的高考征途中不会枯燥、不会疲惫、才能永葆活力。在营造班级的文化上,我从三个方面进行着努力:第一是培养书声文化,针对文科特色,记忆背诵内容较多,我在时间安排上提出了早早读和午读,内容为政、史、地学科,读书声在教室里响起一方面加强了知识的积累,另一方面可以在课前调整上课的课前状态让学生早点进入学习状态。第二是开展美文赏析,每两周利用晚上的6:50、7:00的十分钟时间挑选一篇散文对学生进行心灵的净化。第三开展歌声文化,利用晚上自习前得十分钟时间全班学习一首歌曲加强师生情、同学情、父母恩的教育。第四是祝福文化,通过写生日祝福语、唱生日歌营造温馨班级。
转眼间半年又将走过,回顾半年来我在担任班主任期间有得有失,成绩主要表现在所带的班级在两次大型考试中取得了较好的名次,排球比赛荣获女子第三名,3月、4月优秀班集体的荣誉称号,主要不足之处是在学期伊始对学校和班级的管理制度不熟,出现跟班不紧,
学生的管理力度不大,出现的问题没有提前做好预防等。在新的学期,我将不断完善工作中的缺点,新学期的工作安排如下:
1、迅速熟悉班级情况建立班级管理团队。
2、加强常规管理在出勤出操等方面加大力度在开学初建立起可行性较强的管理规章。
3、及时完成学部下达的任务。
4、建立长效的学生谈话制度和家校联系制度。
5、做好学生的思想动态预测。
高一班主任工作总结 篇三
紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里,我担当了高一年级三、四、五、六,四个班的政治教学任务。回首一学期来的表现,我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作,不辜负校领导的期望,对得起家长和学生,自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下:
一、面对新课改,新形势
能够加强自我的教育教学理论学习,转变教育教学观念,探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是第一届新课改背景下的学生,清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而,我网上订阅《思想政治课教学》杂志,从中学习到了许多对我教学有助的新理念,新方法,同时,上网学习相关的'课改教学经验,积极参与知识点的讨论,实践证明效果较为良好。
二、认真参加集体备课,并特别重视第二次备课。
不仅备教材,而且还要备学生。更重要的是还要备好学案,为学生预习做好准备。认真钻研教材,参考大纲和教参,关注新闻,选取典型的热点案例,在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分,详写学案,而后进行教学。
三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。
在教学过程中,为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌,以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式,本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法,以学生能接受的角度和立场设计教法,充分调动发挥学生的主观能动性,激活学生思维,调动眼、耳、口、手等器官,让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣,还经常采用多媒体教学,努力提高课堂教学质量。
四、上课富有激情,以饱满的热情,投入到教学中
真正体现教师的主体地位与学生的主导作用,把教与学有机结合起来。以学生的掌握程度来检验教学的成败。了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼的面孔,舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。课堂教学中,能关注到每一位学生的学习情况,对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言,培养他们独立思考的能力,倡导他们有自己的见解。同时注意以德为本,用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度培养学生的良好品格。
在课下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近感,拉近师生距离。培养好尖子生,提高中等生,帮助差生,与不同层次的学生利用课间经常交谈,教育优等生戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。教育中等生端正学习态度,寻找学习规律与方法,鼓励差生积极面对人生,通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。
总之,本学期本人工作努力,成绩显著,但也留下了些许遗憾和不足。在未来的日子里,我会不断总结经验,努力提高教学水平,为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡献!
高一学年班主任工作总结 篇四
如火的九月,我作为班主任接手了XX班,同学们的生活揭开了新的一页。
如今的高一新生多为独生子女,心里优越感强,但自理、自立和自制能力较差,需要确立远大的理想和近期的学习目标。这次的军训活动以及宿舍清洁就为同学们提供了一次锻炼的机会。下面是几天活动的总结:
一、XX月XX日上午进行新生入学注册,晚上召开了新生入学欢迎会。
XX月XX日早上,高一XX个班分两批于上午、下午交错参训,做到劳逸结合、学习军训两不误。三天的军训中,参训学生接受站军姿、正步走、队列等训练,并体验头顶烈日、挥汗如雨的艰苦生活,培养严格要求、服从命令的纪律观念。训练场上,教官严格训教、认真履职,我班同学坚毅顽强、不言苦累,我作为班主任随队协助、悉心照顾,主管领导亲临现场、监督指导,协助部门服务先行、准备充分。三天的军训始终是气势恢宏、热情高涨,紧张有序、严肃活泼。所有参训学生都以饱满的热情、顽强的毅力投入到训练中。XX月XX日上午,进行了军训会操表演,并取得极大成功。三天来的军训成果得到了学校领导的充分肯定和赞许。汇报表演结束后举行了颁奖仪式,我们班被评为了一等奖,这是值得欣慰的。
二、晚自习时给我班同学详细讲了廉中的校规、新课改的精神以及内宿生的宿舍纪律。
我班共有学生XX名,其中XX名是内宿生。整理宿舍是军训期间一项非常重要的`内容,我亲身到宿舍去检查我班的情况,在三天的时间内,同学们按照纪律的要求把宿舍整理得井然有序,被子按规则叠放,物品摆放整齐划一,地板也非常干净,厕所墙壁的污垢也清洗完毕。在军训会操时的宿舍纪律和卫生评比中,我们班没有出现违规现象,这令我和班里的同学都感到十分高兴。
三、XX月XX日前安排了一些同学来搞教室和宿舍的清洁,虽然我班到来的同学不多,但清洁工作仍是圆满完成。
在军训的几天,我班认真打扫了清洁包干区,以及领导安排的清洁区。在军训会操后,剩下的外宿同学以及留宿同学一起到年级的公共清洁区清除杂草。每个同学都不怕苦不怕累,把工作做好,增强了团队意识和集体观念,在今后的学习和生活中,互相帮助、团结友爱,共同进步。
我校高一新生军训工作已圆满结束,在这紧张艰苦的军训中,同学们经受了一次严格的考验,也获得了前所未有、终生受益的精神财富,达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。
2023高一班主任年度工作总结 篇五
20__年是我担任班主任工作的第三个年头了,今年我担任高一(10)班的班主任。我的班级管理理念是:抓细节,关注每个个体发展,让学生学会做人学会学习。在校领导、同事、家人的帮助下,我不断地摸索与提高,主要针对以下方面展开了具体的工作:
一、抓好新班级的班风班貌
很多有经验的班主任都传授这样的经验,那就是:一个班级风貌的形成最关键的就是班级形成的头两个月。所以在这两个月内班主任必须帮助学生养成良好的学习和生活习惯,否则日后将很难重塑。我带的班级是普通班,在自觉性方面较差,所以我首先通过文件、视频材料等让同学们了解高中生活和初中生活的不同,并且让他们知道高中生的日常行为规范,宿舍管理条例等等,让他们规范自己的生活。同时我也组织一些有趣的活动,让学生们了解自己的高中生活是丰富多彩的,对其充满期待和向往。在军训期间,我要求我们的训练教官尽量对学生们严格,让他们有一种集体意识和培养吃苦的精神。对于班干部的选拔,我在军训期 m.kuaihuida.com 快回答…间就仔细观察每个同学的表现,鼓励有能力的学生做班干,及时组建临时班干部协助管理班级,在班级渐渐进入轨道后再重新通过竞选的方式选定固定的班委,之后进行班干部培训,让班干明确自己的职责,让班级有条不紊。
二、抓细节,让学生养成良好的习惯,学会做人。
对于班级的管理,我采用班级量化管理制度。制定班规,明确加分制和扣分制,每周统计一次,公布在教室后面,这样能对学生起到一定约束作用。平时我总是提醒学生注意做好每一个小细节:如督促做好教室、宿舍和清洁区的卫生,并不定期检查;规范学生进退场的队列和纪律;提倡节能减排;不定期抽查学生仪表;教会学生对人的礼貌礼仪等等。在每星期的周会课上我会不定期地开展主题班会如:学会正确与人相处;尊师重教;优秀学生经验交流会;月考段考分析与总结;响应校运会,积极锻炼;重温历史,勿忘国耻;安全教育;知识趣味竞赛;艾滋病常识宣传等等。
三、抓成绩,帮助学生全面的发展。
对于学习,主体是学生本身,班主任只能起到督促的作用。首先,我重视早晚读的利用,根据科目需要我安排好本班早晚读的科目,每天的早晚读我都尽可能到场,督促科代表带领全班同学读书,测试时间除外。其次,我经常督促同学们要学会做笔记,提高课堂听课效率。上课期间,不定期巡堂,了解同学上课的状态。自习课时间,我强调同学们合理安排各科学习与巩固,动手与动脑并用。此外,我还常常与各科任老师交流,了解同学的上课精神状态,作业、考试情况等,并及时反馈给学生。在老师和同学们的努力下同学们的表现不错,段考成绩在普通班里获得班级总分第二名。
四、尊重、关心每一位学生。
我们的学生情况参差不齐,对于不同的学生我采取不同的策略去了解开导他们。例如对于有纪律问题的学生,我经常找他们出来聊天,疏导开化为主,让他们明白自己做的错误,及时改正。对于累教不改者,予以警告并按学校要求处分;对于有学习困难的学生,我以鼓励为主,重塑他们的自信心;对于有家庭困难的学生,我经常关心他们,必要时给予帮助,让他们感到老师的温暖;对于有心理问题的学生,我做忠实的听众的同时,并引导他们往乐观的方向想问题,积极面对困难。在有时候我还会在班级和同学们畅谈自己对于某些问题的感受和体会,增进与学生的相互沟通。
五、做联系学生、家长和学校的纽带。
学生的健康成长与家庭、学校是密不可分的。平时我常常与家长们电话联系,有必要时还面对面的沟通。尤其对与部分变化比较大的学生,我及时和家长反馈其在校情况,共同解决问题。有时候遇到难处理的学生问题,我与负责领导和班主任同事共同商讨,利用集体的智慧得到最佳的解决方案。
班主任的工作总是繁琐、劳累的,但是我既然做了就一定会尽量把它做好。尽管在今后的工作中会遇到各种各样的困难,尽管我现在做班主任也还存在各种问题,不能尽善尽美,但是我相信,只要用心去做,做到问心无愧,一切都会变得更好。
学而不思则罔,思而不学则殆。上面这5篇高一第一学期班主任工作总结就是快回答为您整理的高一班主任工作总结范文模板,希望可以给予您一定的参考价值。
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