在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。你还在找寻优秀经典的名言吗？为了帮助大家更好的写作教师的名言，快回答整理分享了8篇经典教师的名言。

经典教师的名言 篇一

1. 教师就是要敬业爱生。

2. 习于智长，优与心成。

3. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

4. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

5. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

6. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

7. 一个好的`教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

8. 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

9. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

10. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

经典教师的名言 篇二

1、太阳下最光辉的职业是教师。

2、心灵的沟通胜于知识传递。

3、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

4、循循善诱，诲人不倦的是老师。

5、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

7、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

8、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

9、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

11、和蔼可亲的态度　www.kuaihuida.com　，永远是教师良好教态的注脚。

12、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

13、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

14、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

15、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

17、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的'心态面对学生。

19、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

20、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

21、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

22、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

23、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

24、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

25、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

29、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

30、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

经典教师的名言 篇三

1、亲善产生幸福，文明带来和谐。雨果

2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

3、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。萨迪

4、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

5、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。培根

6、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

7、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

8、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基

9、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

10、灾难能证明友人的真实。伊索

11、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

12、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

13、教诲如春风，师恩似海深。

14、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。奥古斯汀

15、一位好老师，胜过万卷书。

16、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索

17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

19、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪

20、老师，我们身上散发的。智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

21、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

22、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。大仲马

23、教师的春风，日日沐我心。

24、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。伊索

25、天荒地老，教师的童心不泯。

26、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

27、教师要融于师生的相互理解中。

28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

29、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

30、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

31、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

32、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

33、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

34、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。培根

35、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

36、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔

37、有了朋友，生命才显出它全部的价值。罗曼罗兰

38、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女

39、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。伊索

40、学贵得师，亦贵得友。

41、学者必求师，从师不可不谨也。

42、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

43、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

44、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根

45、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

46、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

47、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根

48、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。马尔顿

49、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

50、一日为师，终身为父。

51、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

52、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫

53、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。培根

54、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。培根

55、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

56、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？

57、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐

58、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

59、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

60、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。伊索

61、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

62、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根

63、片言之赐，皆我师也。

64、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。伊索

经典教师的名言 篇四

1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

2、伍丽姿：如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基

4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6、把一切知识教给一切人。

7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

8、教育人就是要构成人的性格。

9、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

12、每一个学生都是好学生。

13、教师当然须教，而尤宜致力于导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

15、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

17、宽容别人等于祝福自己。

18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

19、教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

20、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

21、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

22、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

25、龙赞：孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

26、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

27、循循善诱，诲人不倦的是老师。

28、太阳下最光辉的职业是教师。

29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

30、我们就应使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基

31、爱就是教育，没有爱便没有教育。

32、刘丽平：只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

33、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

35、坚持启发式，避免注入式。

36、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。

37、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

38、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

39、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

40、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

41、扬黄牛精神，做平凡工作。

42、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

43、教师的人格是教育的基石。

44、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。

45、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮忙；我们生来是愚昧的，所以需要决定的潜力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。卢梭

46、执着杏坛，乐于奉献。

47、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

49、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

50、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

51、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

52、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

53、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

54、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

55、谢汉英：信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

56、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

57、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

58、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

59、老老实实做人，认认真真教书。

60、以德感人，为人师表。

61、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

62、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

63、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

64、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

65、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

66、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

67、走下讲台给学生讲课。

68、尚自然，展个性。蔡元培

69、爱拼才爱赢。名人名言

70、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

71、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

72、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

73、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

74、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

75、人就应永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

76、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

77、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

78、习于智长，优与心成。

79、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

80、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

81、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某必须理的正确性的证明告诉学生。

82、表扬用喇叭，批评用电话。

83、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

84、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

85、李清华：一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

86、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

87、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

88、孙平：生命的活力在于不断地学习学习再学习。

89、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

90、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

91、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

92、教师要融于师生的相互理解中。

93、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

94、学高为师，身正为范。

95、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。

96、捧着一颗心，不带半根草去。

97、视职责为美德。

98、李爱容：教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。

99、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

100、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

101、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

102、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。

103、我们不能全是船长，必须有人也当水手。那里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

104、怎样的老师造就了怎样的学生。

105、怎样的老师造就了怎样的学生。

106、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

107、想让生命辉煌，就别浪费青春。

108、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

109、教师的'人格是教育的基石。名人名言

110、好的课堂就应是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

111、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

112、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。

113、教育贵在一个及”字，重在一个小”字，即使天天从小事抓起。

114、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

115、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

116、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有潜力，资格老≠经验多。

117、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

118、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

119、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

120、吴蜀：在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

121、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

122、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

123、人之性，教也；人之情，育也。

124、涂玲玲：对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先逞少年之志。

125、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

126、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

127、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

128、循循善诱，诲人不倦的是老师。

129、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

130、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

131、坚持启发式，避免注入式。

132、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

133、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

134、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

135、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

136、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

137、坚持启发式，避免注入式。

138、严于己，而后勤于学生，这个无愧为 www、niuchui、com 教师的天职。

139、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

140、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度”。

141、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师就应有处罚权，也就应合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

142、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。

143、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

144、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

145、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

146、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

147、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

148、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

149、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

150、张曼云：知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

151、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

152、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

153、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

154、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。

155、师德是一面镜子。

156、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

157、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

158、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

159、黄素萍：培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

160、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

161、踏踏实实做人认认真真做事。

162、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

163、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

164、太阳下最光辉的职业是教师。

165、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

166、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

167、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

168、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

169、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

170、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

171、好笋出好竹，好师出好徒。

172、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

173、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠

174、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

175、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

176、只有儿童群众的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

177、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

178、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

179、天荒地老，教师的童心不泯。

180、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

181、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

182、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

183、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

184、职业道德是做人之本，为师之本。

185、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

186、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

187、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

188、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

189、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

190、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。

191、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。

192、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

193、心灵的沟通胜于知识传递。

194、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

195、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

196、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

197、慈父+慈母=教师

198、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

199、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

200、德高为师，身正为范。

201、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

202、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

203、梁奕奕：课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

204、每一个学生都是好学生。

205、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

206、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

207、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

208、扬黄牛精神，做平凡工作。

209、心灵塑造的最佳工程师。

210、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

211、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

212、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。

213、心灵的沟通胜于知识传递。

214、永远不要嘲笑别人的梦想。

215、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

216、老老实实做人，认认真真教书。

217、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

218、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

219、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

220、良好的师德风范必须心中有学生”有学生立场”。

221、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

222、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

223、教育贵在一个及”字，重在一个小”字，即使天天从小事抓起。

224、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须贴合人的自然活动的表现。蒙台梭利

225、教师要融于师生的相互理解中。

226、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

227、教师就是要敬业爱生。名人名言

228、毛时容：懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

229、爱就是教育，没有爱便没有教育。

230、做事不能只做想做的，而就应做该做的。

231、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。

232、教书育人，功德无量。

233、天荒地老，教师的童心不泯。

234、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

235、慈父+慈母=教师

236、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

237、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

238、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

239、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

240、教师要融于师生的相互理解中。

241、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。

242、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

243、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

244、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。

245、想让生命辉煌，就别浪费青春。

246、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

247、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

248、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

249、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。

250、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

251、心灵塑造的最佳工程师。

252、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

253、学高为师，身正为范。

254、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

255、不要随便给一个人定性。

经典教师的名言 篇五

1、心灵的沟通胜于知识传递。

2、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

3、以德感人，为人师表。

4、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

6、想让生命辉煌，就别浪费青春。

7、循循善诱，诲人不倦的是老师。

8、每一个学生都是好学生。

9、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

10、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

11、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

13、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

14、这无私的奉献，令人永志不忘。

15、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

16、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

17、视责任为美德。

18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

19、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

20、教师要融于师生的相互理解中。

21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

22、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

23、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

26、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

29、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

30、捧着一颗心，不带半根草去。

31、职业道德是做人之本，为师之本。

32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

35、教师就是要敬业爱生。

36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

37、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

38、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

41、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

42、坚持启发式，避免注入式。

43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

45、太阳下最光辉的职业是教师。

46、怎样的老师造就了怎样的学生。

47、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

48、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

49、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

50、心灵塑造的最佳工程师。

51、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

52、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

53、教师是天底下最为特殊的职业，今日的`师德水准就是明天的国民素质。

54、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

55、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

56、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

57、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

58、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

59、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

60、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

61、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

62、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

63、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

65、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

67、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

68、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

69、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

70、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

71、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

72、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

73、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

74、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

75、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

76、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

77、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

78、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

79、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

80、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

81、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

82、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

83、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

84、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

85、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

86、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

87、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

88、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

89、习于智长，优与心成。

90、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

91、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

92、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

93、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

94、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

95、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

经典教师的名言 篇六

1.您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

2.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

3.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

4.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

5.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

6.一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

7.我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

8.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

9.人类灵魂的工程师。

10.仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》

11.为学莫重于尊师。——谭嗣同

12.老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

13.教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

14.我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

15.每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

16.像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

17.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

18.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

19.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

20.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

21.片言之赐，皆我师也。

22.学贵得师，亦贵得友。——唐甄

23.啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

24.君子藏器于身，待时而动。——佚名

25.您是严冬里的炭火，是酷暑里的。浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

26.加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

27.教师的春风，日日沐我心

28.一日为师，终身为父。——关汉卿

29.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

30.弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

经典教师的名言 篇七

1、语言乃是思想的有机的创造，它扎根于思想之中，并且从思想不断地发展起来，所以，谁想要发展学生的语言能力，首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。

2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

3、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

4、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

5、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

7、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

8、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

9、要评判美，就要有一个有修养的心灵。

10、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

11、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

12、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

13、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

14、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

15、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

16、一切为了孩子，为了一切孩子。

17、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

18、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

19、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

20、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

22、教育加赞赏等于教育的平方。

23、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

24、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

25、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

26、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

28、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

29、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

30、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊

31、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。

32、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

33、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的。承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

35、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

36、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

37、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

38、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

39、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。

40、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

41、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

42、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

43、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

44、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

45、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

经典教师的名言 篇八

1、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

2、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

3、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

4、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

5、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

6、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

7、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

8、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

9、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

11、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

12、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

13、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

14、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。

15、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

16、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

17、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

18、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

19、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

20、我们都随时处于正在学习的过程。

21、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

22、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

23、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

24、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

25、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

26、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

27、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

28、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

29、踏遍心田的每一角，踩透心灵的。每一寸，满是对您的敬意。

30、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

31、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

32、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

34、每一个学生都是好学生。

35、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

36、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

37、德高为师，身正为范。

38、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

39、我们都随时处于正在学习的过程。

40、一日为师，终身为父。

41、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

43、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

44、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

45、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

三人行，必有我师焉。上面的8篇经典教师的名言是由快回答精心整理的教师的名言范文范本，感谢您的阅读与参考。