作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？这里的6篇《重阳节》教案是快回答小编为您分享的重阳节教案的相关范文，欢迎查看参考。

重阳节活动教案 篇一

幼儿发展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

橘子人手一个

活动过程：

1、介绍重阳节

（1）老师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？

3、喂爷爷奶奶吃橘子。

师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢？

4、为爷爷奶奶穿鞋子

游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的。鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。

5、结束活动。

师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

活动目标

1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动口号：

情系敬老院温暖老人心

活动人员：

幼儿园全体师生

活动时间：

20xx年10月21日

活动地点：

敬老院

活动准备：

1、幼儿自制节日礼物。

2、横幅、校车安排。

3、准备水果、重阳糕点等食物。

4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

活动过程：

1、教师表演《加加油》。

2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》。

3、歌曲《关心老人笑哈哈》。

4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物。

5、合影留念。

活动结束：

返回幼儿园

注意事项：

1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；

2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

4、活动结束时要和老人握手告别，说再见！

重阳节活动教案 篇二

活动目的：

１、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

２、知道“重阳节”的由来。

３、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。活动准备：

１、ＶＣＤ光盘“常回家看看”

２、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

３、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》：

４、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来．

５、幼儿人手一份自制礼物

活动过程：

一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”

谈话：

１、？刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

２、片中表现的是什么内容？

（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

３、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

４、你们知道老人节是怎么来的吗？

二、介绍重阳节的来历：

１、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

２、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

３、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。

４、观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的'光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。５、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、

跑旱舸、打腰鼓等等）

６、在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）

７、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？

三、敬老爱老活动：

１、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。

２、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

３、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

延伸活动：

１、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

２、在家中为老人做一件力所能及的事情。

重阳节活动教案 篇三

10月9日（农历九月初九）是我国的传统节日“重阳节”，关于在全市中小学开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动的通知。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，培育社会文明新风尚，经研究，决定在全市中小学开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动，具体事宜通知如下：

一、活动主题

以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“我们的节日·重阳节”主题活动为载体，以“孝老爱亲”为主题，引导青少年学生积极参与形式多样的重阳节活动，继承和弘扬中华民族的优秀传统，大力普及重阳节节日民俗文化，深入挖掘节日思想内涵，广泛开展形式多样的敬老爱老活动和节日文化活动，积极营造温馨和谐、欢乐喜庆的`节日氛围，传承中华情，凝聚中国梦。

二、活动时间

20xx年10月8日—10月10日

三、活动内容

1.低学段——开展重阳节民俗文化活动。深入挖掘重阳节的文化内涵，广泛开展形式多样重阳民俗文化活动，体验重阳文化的独特魅力，弘扬重阳节传统文化。注意提醒收看中央电视台专题节目，布置学生为家中老人做一件力所能及的有意义的事。（学段组织抽查了解，汇总活动照片）

2.中学段——开展经典“家风家训”教育活动。从优秀家训、治家格言、经典名篇、成语典故、俗话词语中萃取精华，各班利用晨读诵读家训名篇佳句；积极开展治家格言和家庭小故事等征集、评选、展示活动，范文《关于在全市中小学开展“我们的节日·重阳节”主题教育活动的通知》。（各班广泛发动，征集治家格言和家风小故事，最终每班各推选3—5个优秀案例学段汇总评价，纳入10月和美班级评选，作品报送课程中心）

3.高学段——开展重阳节节日小报编创活动。通过创作节日小报、写孝老爱亲感言等形式，强化传统节日意识，激发广大中小学生尊老爱老敬老的情感，培养青少年敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱亲的优良传统。（各班广泛宣传动员，在初评的基础上每班推荐10份优秀小报，学段汇总评价纳入10月和美班级评选，作品报课程中心）

4.大队委——开展重阳节关爱老人志愿服务活动。组织志愿服务队深入社区、农村、敬老院，帮扶孤寡老人、空巢老人，帮助他们解决生活困难，和他们一起过重阳，以实际行动给老人们送去关怀和温暖，让他们感受到社会的温暖。

注：各学段要注意发现、挖掘、推广孝老爱亲的典型人物、典型事例，做好重阳节期间活动开展相关文字、影像、图片资料的收集整理和信息报送工作，及时将好的做法和经验于10月10日前报送课程中心。

重阳节活动教案 篇四

活动目标：

1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的'过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

活动准备：

1、 皱纹纸搓成的小纸球

2、 彩色橡皮泥

3、 音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”

活动过程：

1、 介绍重阳节：

老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

2、 讨论表达爱的方式

老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）

3、 幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师

也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）

4、 音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领

下做律动）

5、 亲子游戏：包饺子

四、结束活动：作品展示合影留念

《重阳节》教案 篇五

一、活动目标：

1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

3、积极回答老师的问题。

二、活动准备：

1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

三、活动过程：

（一）、导入：（出示图片）引起幼儿的兴趣。

师：图片上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）

师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）

师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗？（九九重阳节）

（二）、欣赏儿歌《九月九》。

师：你们喜欢爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）

师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗？

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）

2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、引导幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别发音）

4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

四、活动总结：

教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

五、活动延伸：

教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

附儿歌：《九月九》

九月九，重阳到，

爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，

我请他们吃甜糕，

妈妈/爸爸夸我好宝宝。

重阳节教案 篇六

活动目的：

1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

2、知道“重阳节”的由来。

3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

4、感受节日的欢乐气氛。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备：

1.ＶＣＤ光盘“常回家看看”

2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

3.电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。

4.课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。

5.幼儿人手一份自制礼物。

活动过程：

一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”

谈话：

1.刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

2.片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

4.你们知道老人节是怎么来的吗？

二、介绍重阳节的来历：

1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

2.播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

3.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。

4.观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。

教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

5.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

6.在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）

7.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？

三、敬老爱老活动：

1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的`时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。

2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

3.请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

延伸活动：

1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

2.在家中为老人做一件力所能及的事情。

活动反思：

相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。

小百科：重阳节，中国传统节日，节期在每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。

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