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小学生五年级作文我的老师优秀8篇(我的老师真幽默作文300字五年级)

书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学,必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛,并不要求铁画银钩,但也不能龙飞凤舞,这里的8篇小学生五年级作文我的老师是快回答小编为您分享的五年级作文我的老师的相关范文,欢迎查看参考。

我的老师五年级作文 篇一

我的老师姓李,她中等身材,穿着朴素,对工作也很认真负责从不嫌弃差生,我以前在写作方面非常并差,李老师每次批改作业的时候,都在作业本上给我的作文写些批语,告诉我该怎么样才能写好日记和作文。现在我的作文和日记大有进步,字也写得比较整齐和规范。

李老师很关心同学们,只要发现那个同学上课不专心听讲,她总要问个明白,才会安心给我们讲课。

老师每天都非常辛苦,要为我们批改大量的作业,还要写些教案。每到星期天我们都放松了,可她还要为我们备课,批改作业,您真是太辛苦了。

五年来我们受到了你慈母般的关怀和爱护,由颗稚嫩的小苗茁壮的成长,将来有定会成为参天大树。是啊,人的生不能没有老师,世界上无数的成功人士,哪位没有受到过老师的恩惠?众多的科学家,诗人,音乐家……都是老师用辛勤的汗水和数不清的关怀来教育过他们。老师,我定会用优异的成绩来报答你,我不会让你失望的。

李老师,我们爱您!

我的老师五年级作文 篇二

我的班主任孙老师,个子不高,但是长的很漂亮,脸上随时带着笑容,很温柔,我们都很喜欢她,她也非常喜欢我们全班同学。

孙老师是我们的语文老师,她为了教会我们学习更多的知识,很用心的在讲课。记得一年级下期的一天,我们学生字,讲到了“洒”字,同学们都分不清楚“洒”字和“酒”字。孙老师想了想,就对我们说:“洒掉了一横”,一边说一边在黑板上写下这两个字演示给大家看。同学们都认真的跟着孙老师一边念这个口诀,一边用手指写画。大家一起练习了几次,就都记住了这两个字的区别。我一下子觉得学习生字变得不太困难了,而且还很有趣。

休息的时候,孙老师爱给我们讲故事,讲她当学生时的趣事,还把她的电子日记和照片放幻灯给我们看。我最喜欢听她讲她到世界各地去旅行的故事,特别是她到巴黎的卢浮宫去欣赏那些艺术品,她给我们看她拍摄的“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画的照片,真是有趣极了。我长大了,也要像孙老师一样,到处去旅行,在旅途中学习各种知识,增长见识。

我太喜欢孙老师了,课间休息的时候,我总爱找她聊天,对她说:“孙老师,我做你的儿子吧!”因为孙老师真的就像我们的妈妈!

我的老师五年级作文 篇三

黑暗中总有一盏小灯指引着我们前行,茫茫大海中总有一艘大船在为我们航行。这些默默无闻的贡献者用他们的辛勤劳动浇灌着那些幼小的花朵,却从来不求回报。或许付出也是一种幸福吧!这个喜欢付出的人是谁?是老师!

教师是神圣而威严的职业,教师也是光荣而伟大的职业。老师是我们生命中永远不会熄灭的灯塔。没有老师,我们会误入歧途。老师也是我们生活中一把无形的钥匙,打开我们大脑中的宝藏。

我的老师姓陈。我们都叫她陈小姐。她是我们的班主任。

老师,您像一个勤劳的园丁,用您的心浇灌我们幼小的心灵,用您的心扫除我们成长中的一切障碍,用您的心培育我们。我们感谢你。

老师,您就像天空中飞翔的雄鹰,用您的翅膀保护着我们,为我们斩断成长的荆棘,让我们在蓝天中自由飞翔,让我们学会成长布满荆棘的道理。我们感谢你。

老师,您像蚕和丝一样把知识传授给我们。你告诉我们要学会自立,尊老爱幼。你告诉我们的知识永远不能用在我们的生活中。这些知识也包含了你对我们深深的爱。我们感谢你。

啊,老师,我们永远无法报答您的好意。我会永远记得你对我们的爱和关心。啊,老师,您就像一位伟大的母亲,让我们找到自己的天空,让我们在自己的天空中自由飞翔!

啊老师你辛苦了!值此教师节之际,我祝你和世界上所有的老师节日快乐!

我的老师五年级作文600字 篇四

我的老师是一个严格的老师。

她的眼睛小小的,圆圆的,像黑宝石似的,看起来那么黑,那么亮,黑得让人看不透,仿佛一个无底洞,深不可测。眨眼睛的时候,眼睛上面的长长的睫毛,忽闪忽闪的,像两排美丽的扇子。她的嘴巴特别好看,红红的颜色,就像一颗晶莹的小樱桃,但是生气起来,那嘴巴里的语言绝对能变成一串串子弹把你射的体无完肤!

有一次期末考试,一发下试卷,我就刷刷地做起试题来,一切顺利,我正在暗自高兴,突然,出现了一道难题,我冥思苦想,怎么想都想不出解题的思路。看看周围同学在刷刷刷地做试卷,我的心情立刻急躁起来,这可怎么办啊,这是一道大题,看样子最少值五分,如果做不出来,我岂不是惨透露!不行,我必须想个办法,把题做上就是今天的终极目标!

就在这时,老师居然低下头去玩手机,哈哈,天无绝人之路,我立刻从桌洞里抽出课本不停地翻着,但是手越抖越厉害,始终翻不到我想看的那一页!

我一着急,手一抖,课本居然掉到地上了,发出了“砰”的一声,老师立刻抬起头来,走下讲台,仔细寻找声音的来源,五米,四米,三米,二米……老师离我越来越近,我马上捡起课本,打算放入桌洞,却被老师发现了,老师用严厉的眼神看着我说到:“你干什么,居然敢在我的眼皮子底下看课本,你找揍啊!扣除50分。”我的整个身体像被雷劈过似的,一瘫在了位子上,我的眼前出现了妈妈失望的眼神,和爸爸宽大的巴掌。我原本能得一根油条和两个鸡蛋的,现在却因一时糊涂成绩变成了一个鸭蛋,我以后一定不抄了!

看看,我的老师是不是很严厉啊!

我的老师五年级作文 篇五

说到老师这两个字,有人应该都会想起自己最熟悉的老师,而我就不一样了,我想起的是我幼儿园的小王老师。

为什么叫她小王老师呢?那是因为那时我们的班中还有一位王老师,所以我们为了分辨出来,就称为。大王和小王老师。

小王老师对我们都很好,她的脸上总带着一丝微笑,我还在大班的时午睡总是睡不着,小王老师她应该是看到了我,轻轻的走到我的身边。悄悄的在我耳边讲起的故事,就这样我很快就入睡了。不光是我,刚其他人睡不着时,她也会这样。

但老师也是有生气的一时,她也特别有集体荣誉感。有一次我们做操时,上操铃还没打,其他班级已经整齐划一地做动作了,我们还在玩,像一盘散沙,甚至手打了铃也没听见。老师非常生气,吼道:“快站队!”同学们吓得打了个哆嗦,赶紧站好队,老师这才消了点气。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”老师就像春蚕一样,默默奉献,不求回报,所有的老师都这样伟大。

我的老师五年级作文 篇六

在这秋高气爽的金色的丰收时节,我们走进了新的学年,同时也迎来了一年一度的教师节。当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时,一种对老师的崇高之情再次涌上心头。

老师是人类灵魂的工程师,当我们第一次走进学校,欢欣自己成为一名少先队员时,老师便在我们心目中刻上深深的印迹。老师是辛苦的园丁,每天辛勤的培育着祖国的花朵,希望我们快快成长……老师的一言一行都令我们崇拜,是老师教会我们做人的道理,是老师教懂我们如何做人,我们应该好好的感谢老师对我们的教育。

一个活生生的例子摆在我们眼前,我们难道不应该努力学习吗?

记得那一回,全校师生在烈日中进行一个颁奖活动,足足两节课,太阳都快把我们晒干了,好不容易回到教室歇一歇,喝一口水。可亲爱的老师你却一口水都没喝,忙着给我们补课,在教室里我们听着你沙哑的声音,看见一滴滴豆粒般的汗水从你的脖子上流下来,你就这样忍着到下课。你说不管你的成绩有多差,老师一定帮你追上来。不管你成绩有多好,老师不会偏袒你。这几句简单而亲切的话语,我们怎能不感动呢?

对老师你,我们有说不尽感激的话语,当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时,我们知道,老师是一支蜡烛,燃尽了自己,照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师,我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节,让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧!

我的老师五年级作文 篇七

世界上,了不起的人有很多,例如:小夜莺、雷锋叔叔、还有爸爸妈妈……但是让我觉得最了不起的,还是我最敬爱的语文老师——胡老师。

胡老师的头发略黑,还带着一副高度数的眼镜。同学看到胡老师,都要对胡老师说:“胡老师好!”他们还在背后夸胡老师不仅知识渊博,还有着宽容大度的心。每次下课,都听见同学们在说:“胡老师,您讲得太好了,我觉得胡老师就像一本百科全书一样。”胡老师听见我们说的话,立马走到同学们的中间,对我们说:“孩子们,你们一定要像小花生一样,它虽然不好看,可是很有用。人就要做有用的人,不能做只讲体面,而对别人没有好处的人。”一位同学站出来说:“老师,等我们长大后,一定会报效国家的。”胡老师的脸上露出了满意的笑容。我则站出来说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”

上课了,胡老师原本满是笑容的脸,又变成了一张严厉的脸。

m.shancaoxiang.com 这就是我的语文老师,我们都非常尊重、敬爱她。

五年级作文我的老师400字 篇八

我读五年级了,教过我的老师有好几位。但留给我印象最深的是我现在的班主任——石老师。

石老师,30多岁了,中等身材,浓眉大眼,他对待我们有着慈母般的爱。

记得有一次,那是一堂作业课。教室里鸦雀无声,只听到同学们写字的“沙沙”声。突然,不知是谁喊了声“报告”,同学们不约而同的抬起头,闻声而望,只见四组陈国斌同学用手捂着鼻子,鲜血顺着手指缝流了出来,老师一边询问,一边扶他走出教室。

老师一走,教室里像锅里的油,沸腾起来,说话的、打闹的……这声音交汇在一起,不亚于一曲交响乐。这时,我的作业已经写完了,也不想加入他们的行列,便从书包里拿出《格林童话集》,搁在腿上,津津有味看了起来。

也不知过了多久,突然有人拍了我一下,我一抬头,四目相对,啊,老师。我下意识地把书塞进书包。心想:“完了,一场暴风骤雨来临了”。没想到,好久,老师却温和地说:“把书拿来”。我极不情愿地把书给了老师。老师翻阅几下,又把书给我,温和地说“这书多看有益,但我不希望你在上课时看。”我不由地低了下头。

这就是我的班主任——石老师,对同学们有着无微不至的关怀,他的爱正在默默无闻奉献着。

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