在现实社会中，我们可以使用主持稿的机会越来越多，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而提前编写的文稿。相信许多人会觉得主持稿很难写吧，以下这5篇班会主持稿是来自于快回答的班会主持稿的范文范本，欢迎参考阅读。

班会主持词 篇一

尊敬的各位家长、老师们、同学们：

大家晚上好！

今天201x年3月1日，当大多数人还沉浸在春节的喜庆氛围时，我们已相聚在这里，隆重举行沁阳一中20xx年高考百日誓师大会。

今天参加会议的学校领导有：

还有部分学生家长代表和优秀毕业生代表，让我们以热烈掌声欢迎他们的到来！

下面，大会进行第一项，由高三年级张小生主任安排最后100天的复习工作，大家欢迎！

同学们：在这最后的100天里，我们只有众志成城，才能打好高考这场攻坚战，而含辛茹苦抚养我们长大、盼望我们成才的家长们，永远是我们最坚强的后盾！下面，让我们以热烈的掌声欢迎高三年级班同学的家长发言。

俗话说：他山之石，可以攻玉。前辈的成功经验，可以让我们少走弯路，给我们以的借鉴，今天，我们有幸请到了我校20xx届的优秀毕业生、现就读于北京大学的陈浩

同学，让我们以热烈的掌声欢迎他为我们分享自己的经验与感悟。

再次感谢陈浩同学！他现在马上要到新乡乘中午12点多的火车回北大，让我们以热烈的掌声欢送他，并祝他在大学里取得更优异的成绩！

高考的成功离不开全体高三老师的辛勤耕耘和共同努力。高三老师是我们学校秀的教师群体，高三老师又是教师群体中最辛苦的人。最后的一百天里，他们将与全体高三同学一起戮力同心，同舟共济，共创辉煌，下面有请高三教师代表老师发言并带领全体高三教师宣誓。

同学们，面对高考这一人生重大的机遇与转折，面对这屈指可数的100天，作为主角的你又该如何做呢，下面，由优秀学生代表、高三班的同学发言，大家欢迎！

高考如战场，目标如军令，为进一步鼓舞士气，激发干劲，下面大会进行第项，由学校领导为各班主任颁发军令状

军令如山，勇往直前！最后，让我们以最热烈的掌声，欢迎刘高升校长作重要讲话！

同学们，从今天开始，高考冲刺的战役正式打响！为高考而战，只要我们心中充满激情，充满信念，任何困难也阻挡不住我们！我们坚信：我们的青春因20xx年高考而精彩！我们的母校因我们的精彩而辉煌！

大会到此结束，请全体学校领导和高三师生按秩序到升旗广场进行签字。

班会主持稿 篇二

男：各位亲爱的同学们。

女：还有我们敬爱的班主任。

男：这是我们大学的最后一次主题班会，也是我们学习生涯的最后一个主题班会。 女：不知道大家会不会感觉到有一点淡淡的忧伤，我们居然这么快就要毕业了。 男：是啊！我时不时还能想到第一次开班会的时候。

男：记得当时我满是期待啊！

女：你期待什么啊！期待大学生生活？

男：期待我们班有很多女生

女：那你应该很失望了吧！

男：怎么会会呢？你们可是城院姐妹花啊！

女：看看当时的我，是多么的温婉动人

男：谁知现在都变女汉子咯！

女：那还不是形式所趋嘛！

男：还是当年的我好，从内往外的散发出一种忧郁的气质

女：还别说，虽然头被挡住，但你那忧郁的气质还是散发出来了

男：我的天，这绝对是意外，我还有很多能体现出我的高大的地方，比如…..

女：比如这张照片？

男：这谁呀！我不认识，绝对不是我，不是

女：这谁啊！同学们我们告诉他（问观众）

男：这都是青春的痕迹，每个人都有的

女：是吗？我就没有你的那种忧郁和高大

男：但你不得不说岁月是一把杀猪刀

女：为什么呢？

男：我们看看你以前的照片，在看看现在，这差的太多了

女：那是因为大学生活太好了，你的小肚腩也大了不少了

男：得得得，我们俩就不要争了，给你看看别的

女：原来还有人和我一样啊！（自由发挥，调侃下面）

男：看看以前的照片还挺有意思啊！

女：你当然有意思了，在大学找了一个女朋友，乐不思蜀

男：说好不争了的啊！再说也不是只有我一个乐不思蜀啊！

男：你看俞振多乐呵啊！

女：没看出来呀！我怎么都不知道呢？俞振，和我说说呗？

男：虽说俞振挺乐呵的，不过我觉得下面2个人更加乐呵

女：这就是传说中的激情？（看着PPT的照片）

男：谁让我们班男生多呢？只能这样了呗！

女：那这还有一张在吴志方下面的是谁啊！

男：哎！岁月的变迁啊！俞振，还是你自己说吧！

女：咳咳！我们班还是激情无限啊！

男：大学真的给了我们很多回忆啊！真想多来点照片回忆

女：有啊！让大家看看大学三年的点点滴滴

第一段视频播放

女：杨欣凯啊！不知不觉我们都已经在这里三年了，转眼就要毕业了

男：不要这么伤感，班长肯定会定期举办同学会的，是吧！班长

女：大学三年我想做的事情还没有做完呢！就要离开这学校了

男：看来你还有很多遗憾的事情啊！

女：当然啦！大学就把我养胖了，我都还来不及减肥呢！

男：就这个啊！还好其他人不是和你一样

女：和我一样怎么了呀！爱美之心人皆有之

女：你怎么知道其他人不是和我一样的啊！

男：我当然知道啦！我都采访过他们了

第二段视频播放

第三段视频前台词

男：怎么样？现在知道人和人是有区别的吧！

女：不过陆鲁超和我的想法是一样的吧！

男：因为你们同是天涯沦落人

女：我想等我去工作了一定能瘦下来的

男：是吗？不过我现在工作都还没着落呢！我以后一定要和马云一样

女：你知道马云成功前付出的吗？

男：还真不知道哎！

女：也是从一个小屌丝慢慢的成长起来的

男：和我一样吗？

女：可人家付出了很多汗水的

男：我也会的

女：那让你看看成功背后的故事吧！

女：看过这个视频希望大家都能为了自己的梦想奋斗

男：主题班会进行到最后不知道为何有种莫名的悲伤

男：在三年前我们在此相遇，在三年后的今天，我们马上就要各奔东西，三年的时光我们在此度过，有过欢乐有过悲伤，这就是我们的同学，陪伴了三年的同学，希望数年后我们还能再聚首一堂

女：即使我们各奔东西，但我们友谊还在

男：希望在座的各位都能在未来的道路上一帆风顺

女：今天的主题班会到此结束

班会主持词 篇三

首先让我们用热烈的掌声欢迎，参加我们班会的老师。（鼓掌）

甲：请大家听听这是什么声音？（心跳声）

同学们，心跳意味着生命的延续，心理活动却是一个人灵魂主导。

乙：现在，心理的疾病已经成为人类的一大杀手，

甲：心理活动在我们的学习生活中也重要，

今天，让我们们一起做一次心理的体验。

甲乙：《做心理健康的阳光少年》主题班会现在开始。（鼓掌）

甲：首先让我们做一个小游戏《看谁抓得住》，

乙：（抛球）自己抓（跑得越来越高）

甲乙：让我们两人一组，互相抓。

甲：刚才我们在做游戏的时候，你们开心吗？心情怎样？

乙：玩，能给我们带来快乐。

甲：玩具伴我成长，玩具就是我们孩子的宝贝！

乙：你们知道吗？有一个大头孩子想要个玩具，想上学。

甲：请看（胡依晴）为大家带来的感人故事。

乙：同学们，听得非常认真，有的同学眼里闪着泪光，

你们现在的心里有什么感受？心情怎样？（谁愿意回答？）

乙：在刚才短短的几分钟里，我们的心理经受了快乐与忧伤的体验，

我们的情绪也在不同的意境中，有所改变。

甲：情绪是由心理因素决定的。

乙：用什么样的心态面对问题，就会有什么样的结果。

甲乙：让我们时刻以积极乐观的态度看问题的，就会有不一样的收获。

乙：请看下面的图片，给自己做个心理测试。

甲：同学们，看到了很多图画是活动的，说明你是乐观。如果在你悲观时再看这些图，感受到的就是截然不同了！

乙：我们应该拥有积极乐观的心理，来面对学习和生活。

甲：那就是心理健康的状态。

乙：什么是心理健康？

甲：让蒋老师给我们讲一讲。

甲：如果我们出现了这些问题，不要紧张。可以通过有趣的方法进行纠正。下面我们来跟谁苏航、闵楠几位同学做一些活动：（李行健、赵路航、张博洋、盛鑫雨）

甲：感谢六位同学的介绍，我们都会成为心理健康的阳光少年。

乙：下面请班主任蒋老师讲话。

甲：同学们，让我们关注自己的心理健康，人人争做心理健康的阳光少年。

甲乙：《做心理健康的阳光少年》主题班会到此结束。

甲：让我们用掌声，谢谢老师们的到来！

万能班会主持词模板6 篇四

（合）：尊敬的老师，敬爱的家长，亲爱的同学们，大家下午好！

（翦）：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。

（果）：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明守公德的好学子。

（翦）：李果你知道什么是社会公德吗？

（果）：知道。简单点说社会公德就是公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。

（翦）：是的，社会公德就是我们生活中最简单、最起码、最普通的行为准则。那我问下同学们社会公德包括哪些内容呢？

（果）：有哪位同学知道，请举手。

(请举手的同学回答，如果回答不完整可请两到三位同学分别回答。)

（翦）：非常正确，社会公德的基本内容是：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

（果）：在生活中，我们经常看到哪些不文明的行为呢？请知道的同学举手。

（每人请四位举手的同学回答）（乱抛垃圾倒污水，随地吐痰擤鼻涕，大声喧哗、

干扰他人，践踏花草，骂街，闯红灯，挤公车，抢座位，桌面墙面，乱涂乱画，

积水开快车，乱开远光灯，乱停乱放，公共场合抽烟……）

（翦）：通过大家的列举，相信大家已经明确了，哪些是属于不文明行为。

（果）：同学们你在心里是否自问过“我有公德心吗？”我们青园学子，都是品行优良的孩子，但是近期，校园内却出现了一些不讲公德的现象，我们一起来看一组图片：

（播放不文明行为图片）

（翦）：通过观看这组图片，大家有什么感想？请举手回答。

（果）：是的，细心观察还会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是。

（翦）：有的同学为求近路而不惜践踏草坪。

（果）：有的同学踢球时不小心打碎了教室的门窗。

（翦）：有的同学在玩闹时弄坏了校园里的桌椅、栏杆和垃圾桶。

（果）：在课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦。

（翦）：这一切都是一个人是否具有公德心的体现。

(果）：同学们，你们有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。

（翦）：他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

（果）：社会公德还体现在人与人交往之中，一声谢谢，等于一次情感的交流，一句对不起，能化解剑拔驽张的冲突。

（翦）：以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。

（果）：下面我们再一起来看一段视频

整洁的青园小学（视频）

（翦）：观看了这段视频，大家又有什么感想呢？请大家谈谈自己的感想。

（每人请两位举手的同学回答）

（果）：让我们一起做一名明礼诚信、遵守公德的小学生，那校园将成为我们成长的美丽花园。

（翦）：同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的基本要求，让我们把”讲公德、懂礼貌”作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。

（果）：文明礼貌，重在表现，良好习惯，重在平时，社会公德，重在你我。

（翦）：让我们从现在做起，从身边每一件小事做起，用实际行动去做一个讲公德的人，让公德心住进你我心里。

（果）：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！全体起立！跟我们一起宣誓。

翦（果）：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”

（果）：谢谢大家，请坐下。

（翦）：只要我们全体同学共同努力，一定能营造出一个更加整洁宁静有序，健康奋进的青园小学。

（果）：现在请我们敬爱的李老师为这次班会做总结。

（翦）：谢谢李老师！通过这次班会，相信我们每个人对社会公德都有重新的认识。

（果）：现在请大家做做你手中的“小学生社会公德调查问卷”，并对照自己平时的所做所为想想哪些地方需要改进呢！

（翦）：三（x）班“让公德心住进你我心里”主题班会到此结束！

（合）谢谢大家！（两人同时鞠躬，走下讲台。）

主题班会的主持稿 篇五

主持人：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。 乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。

主持人：：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。

主持人：初一（11）班主题班会现在开始。

主持人：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。

主持人：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。

主持人：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、无能。

主持人：宽容是通悟了社会人生之后，所获得的那份从容和高贵的品质，是对他人的尊重和理解。

主持人：我们的生活中宽容是什么呢？也请大家谈谈对生活中宽容的理解。

（1）宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。

（2）是友谊，朋友间没有了宽容就没有了友谊，只有有了友谊，才能有更多的朋友。

（3）是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质，就不可能形成团结优秀的班集体。

（4）是亲情，家人之间如果没有宽容之心，就容易钻进求全责备的死胡同。

主持人：同学们，我们是否能够宽容待人呢？现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择？

1、在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会

2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会

3、在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会

4、邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会

5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会

6、如果我的同桌是位争强好事的人，我会

7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会

8、课时，老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢，我会

主持人：下面我们做一个心理小游戏：白纸上的黑点。 1、出示白纸 主持人：下面我们来考考大家的视力。 主持人：同学们，你们看到了什么？ 2、主持人：同学们，如果黑点代表一个人的缺点，白纸代表一个人的优点，这时候，你又想到了什么？ 3、学生发言：在日常生活中我们关注的往往是别人的缺点，而忽视了别人的优点。就如同我们看到的这张纸一样。大家只注意到了上面的黑点，却没注意到这张纸还有一大片白色的地方呢。 主持人：当你死死地盯住一个人的缺点的时候，他的优点就像白色的背景一样，被我们忽略了。同样的，我们也不能因为一个人有了缺点就忽视她所有的优点。所以，正确，全面地看问题、看一个人，这也是一种宽容。

主持人：我们再看宽容的原则

主持人的提问方式：读一题，请举手的同学回答，然后问全班同学：“大家同意吗？” 1、主持人： 如果某位同学经常不完成作业，老师睁只眼闭只眼，不管也不问，老师的这种做法，是不是宽容的表现呢？ 不是，这是没有责任感！ 2、主持人：主持人：如果有同学破坏学校的花草树木，我们看到了也当做不知道，这是宽容吗？ 不是，这是在放任那些不自觉遵守校规的同学！ 3、主持人：班里的桌椅歪了，地上还有垃圾，同学们看到了都不管，心想：就让它脏让它乱好了！这是宽容吗？ 不是，这是没有集体荣誉感，自私！ 4、主持人：考试的时候，同桌不会写，偷看我的，我很配合的把试卷给他看，这是宽容吗？ 不是，这是在害他！ 主持人： 所以，同学们，宽容不是无限度的放任。 主持人：宽容也要适度，宽容也要有原则。

主持人：你知道一些关于宽容待人的名言吗？

主持人：“你拥有一颗宽容的心吗？如果有，请为自己喝彩。如果没有，请你在以后的生活中，学会宽容，以微笑待人。在我看来，宽容不单单只是一种美德，还是一种对自己的心灵安慰。因为，在你宽容了别人的同时，自己的心里，其实也得到也解放，你不必再为吵架或不和而烦恼，因为你是一个宽容的人。而事实上也证明，一个宽容的人，他在生活中是爱大家尊敬的。再说微笑，相信大家都喜欢与爱笑的人在一起吧！让我们学会宽容吧！

主持人：下面请班主任孙老师做班会总结。

三人行，必有我师焉。快回答为大家分享的5篇班会主持稿就到这里了，希望在班会主持稿的写作方面给予您相应的帮助。