在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面快回答为大家整理了9篇教师节歌曲推荐_相关歌曲介绍,希望可以帮助您更好的写作让青春继续插曲。
红旗飘飘歌曲_歌曲歌词_歌手介绍 篇一
红旗飘飘歌曲_歌曲歌词_歌手介绍
歌曲歌词
那是从旭日上采下的红
没有人不爱你的色彩
一张天下最美的脸
没有人不留恋你的容颜
红旗飘飘
红旗飘飘
你明亮的眼睛牵引着我
让我守在梦乡眺望未来
当我离开家的时候
你满怀深情吹响号角
五星红旗你是我的骄傲
五星红旗我为你自豪
为你欢呼我为你祝福
你的名字比我生命更重要
红旗飘呀飘红旗飘呀飘
腾空的志愿像白云越飞越高
红旗飘呀飘红旗飘呀飘
年轻的心不会衰老
哎 呀依哟
嗬 嘿 呀依哟嘿
你明亮的眼睛牵引着我
让我守在梦乡眺望未来
当我离开家的时候
你满怀深情吹响号角
五星红旗你是我的骄傲
五星红旗我为你自豪
为你欢呼我为你祝福
你的名字比我生命更重要
五星红旗你是我的骄傲
五星红旗我为你自豪
为你欢呼我为你祝福
你的名字比我生命更重要
五星红旗你是我的骄傲
五星红旗我为你自豪
为你欢呼我为你祝福
你的名字比我生命更重要
歌手介绍
孙楠,1969年2月18日生于辽宁省大连市甘井子区,中国大陆男歌手、演员、配音、导演,任梦舟明星足球队队长。
1990年,发行首张个人专辑《弯弯的月亮》,走上职业歌手的道路。1993年5月正式加盟香港艺能动音有限公司。2月年推出专辑《南极光》。4月,发行第一张个人精选辑《楠得精选》。1月14日,加盟华纳音乐,并于大中华区发行专辑《燃烧》。5月推出专辑《忘不了你》。12月发布专辑《痛快》。广州第16届亚运会与毛阿敏合作演唱会歌《重逢》。20,担任残疾人联合会助残公益大使、汶川大地震心爱使者等。发行专辑《旅途》。孙楠登上央视春晚,并演唱歌曲《搭把手》。
203月27日,参加《我是歌手》第三季总决赛,在帮帮唱环节之后,孙楠突然中途退出比赛,引发争议。7月,参加江苏卫视《蒙面歌王》。9月27日,在《蒙面歌王》总决赛中,孙楠获得冠军。年11月,孙楠加盟东方卫视《中国之星》。2月11日,央视元宵晚会,演唱歌曲《天耀中华》。
[红旗飘飘歌曲_歌曲歌词_歌手介绍]
教师节歌曲推荐_相关歌曲介绍 篇二
教师节歌曲推荐_相关歌曲介绍
教师节歌曲推荐(一)
一生有你
祝福
追梦人
白桦林
生如夏花
妈妈我爱你
至少还有你
特别的爱给特别的你
光阴的故事
手语
天天看到你
好大一棵树
爱的奉献
温暖
教师节歌曲推荐(二)
《蓓蕾之歌》
《长大后我成了你》
《教师圆舞曲》
《老师,你好》
《校园春秋》
《教师礼赞》
《每当我轻轻走过你窗前》
《同一首歌》
《好大一棵树》
《教师颂》
《飞来的花瓣》
《天亮了》
《懂你》
《我们是光荣的人民教师》
《教师礼赞》歌词
多少年季节轮回
多少个春夏秋冬
你是红烛燃烧着亮丽的生命
奉献几多血和汗
不求青史留英名
你用真情传播着智慧的火种
就像那春蚕献出一生的忠诚
就像那冬梅吟唱着早春的歌声
啊光荣的教师
辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐
默默奉献无私的心灵
啊光荣的教师辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐
默默奉献无私的心灵
多少个不眠之夜
多少次灯火长明
你在漫漫的长夜里有伏案的身影
青丝之间添华发
三尺讲台荡笑声
你用友爱缩短着心与心的路程
你是那阳光融化冷漠的冰雪
你是那向导引人走出科学的迷宫
啊!光荣的教师
辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐
默默奉献无私的心灵
啊!光荣的教师辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐
默默奉献无私的心灵
教师节歌曲 篇三
《感谢有你,老师》
我像迷途羔羊
每当陷入迷惘
你总是在我身旁
指引正确的方向
曾经年少轻狂
曾经意志飞扬
你总是在我身旁
照耀永恒的明光
你带给我喜悦和平安
无限的恩情满怀温暖
你带给我改变和成长
飞越宽广的门窗
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满涟漪
在我的人生旅途中
您就像一座灯塔
照耀着我指引着我正确的方向
误入歧途这四个字才没有出现过
千言万语都无法表达我的心意
只有衷心的对你说一声
谢谢你老师
你带给我喜悦和平安
无限的恩情满怀温暖
你带给我改变和成长
飞越宽广的门窗
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满涟漪
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满涟漪
《没有鲜花的舞台》
没有鲜花的舞台
没有掌声的独白
却用那紧握着粉笔的手
让每一种颜色盛开
不去想清贫的十几载
不去为早生的白发感慨
就在你不经意间回头间
已满山青松翠柏
你的注视,点亮天空的阴霾,
你的嘱托,我会一路好好携带,
我的过去,是你厚厚的关爱,
我的未来,是你给我的一百。
你的爱盛开,在没有鲜花的舞台。
《总有你鼓励》
别离夜象溶化了一切
夜雨中她的影子渐细
在消失的那刻方知过去这关系
再经不起这风雨冲洗
别离夜梦和爱已关闭
夜雨中他将身份代替
为她举起伞子挡开我眼里的泪
瞬息间经已取走了一切
谁叫我这晚竟会跟你相遇
两心正好枯萎
谁叫我这晚竟会又重遇你
同在情路跌低
笑一声真凑巧哭也找到安慰
就象痛苦已再不有关系
热情就算枉费友情同样美丽
让无尽暖意回归
也许一生到底一切超出估计
但是我总会找到你鼓励
热情就算枉费友情同样美丽
恨愁用歌声代替
未来梦就如世界一切
没有一些东西可预计
但始终都去找只因有你再鼓励
再不必将我的心去关闭
谁叫我这晚竟会跟你相遇
两心正好枯萎
谁叫我这晚竟会又重遇你
同在情路跌低
笑一声真凑巧哭也找到安慰
就象痛苦已再不有关系
热情就算枉费友情同样美丽
让无尽暖意回归
也许一生到底一切超出估计
但是我总会找到你鼓励
热情就算枉费友情同样美丽
恨愁用歌声代替
教师节励志歌曲 篇四
教师节歌曲一:《感谢有你,老师》
我像迷途羔羊
每当陷入迷惘
你总是在我身旁
指引正确的方向
曾经年少轻狂
曾经意志飞扬
你总是在我身旁
照耀永恒的明光
你带给我喜悦和平安
无限的恩情满怀温暖
你带给我改变和成长
飞越宽广的门窗
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满涟漪
在我的人生旅途中
您就像一座灯塔
照耀着我指引着我正确的方向
误入歧途这四个字才没有出现过
千言万语都无法表达我的心意
只有衷心的对你说一声
谢谢你老师
你带给我喜悦和平安
无限的恩情满怀温暖
你带给我改变和成长
飞越宽广的门窗
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满涟漪
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满涟漪
教师节歌曲二:《没有鲜花的舞台》
没有鲜花的舞台
没有掌声的独白
却用那紧握着粉笔的手
让每一种颜色盛开
不去想清贫的十几载
不去为早生的白发感慨
就在你不经意间回头间
已满山青松翠柏
你的注视,点亮天空的阴霾,
你的嘱托,我会一路好好携带,
我的过去,是你厚厚的关爱,
我的未来,是你给我的一百。
你的爱盛开,在没有鲜花的舞台。
教师节歌曲三:《总有你鼓励》
别离夜象溶化了一切
夜雨中她的影子渐细
在消失的那刻方知过去这关系
再经不起这风雨冲洗
别离夜梦和爱已关闭
夜雨中他将身份代替
为她举起伞子挡开我眼里的泪
瞬息间经已取走了一切
谁叫我这晚竟会跟你相遇
两心正好枯萎
谁叫我这晚竟会又重遇你
同在情路跌低
笑一声真凑巧哭也找到安慰
就象痛苦已再不有关系
热情就算枉费友情同样美丽
让无尽暖意回归
也许一生到底一切超出估计
但是我总会找到你鼓励
热情就算枉费友情同样美丽
恨愁用歌声代替
未来梦就如世界一切
没有一些东西可预计
但始终都去找只因有你再鼓励
再不必将我的心去关闭
谁叫我这晚竟会跟你相遇
两心正好枯萎
谁叫我这晚竟会又重遇你
同在情路跌低
笑一声真凑巧哭也找到安慰
就象痛苦已再不有关系
热情就算枉费友情同样美丽
让无尽暖意回归
也许一生到底一切超出估计
但是我总会找到你鼓励
热情就算枉费友情同样美丽
恨愁用歌声代替
教师节励志歌曲 篇五
教师节歌曲一:《总有你鼓励》
别离夜象溶化了一切
夜雨中她的影子渐细
在消失的那刻方知过去这关系
再经不起这风雨冲洗
别离夜梦和爱已关闭
夜雨中他将身份代替
为她举起伞子挡开我眼里的泪
瞬息间经已取走了一切
谁叫我这晚竟会跟你相遇
两心正好枯萎
谁叫我这晚竟会又重遇你
同在情路跌低
笑一声真凑巧哭也找到安慰
就象痛苦已再不有关系
热情就算枉费友情同样美丽
让无尽暖意回归
也许一生到底一切超出估计
但是我总会找到你鼓励
热情就算枉费友情同样美丽
恨愁用歌声代替
未来梦就如世界一切
没有一些东西可预计
但始终都去找只因有你再鼓励
再不必将我的心去关闭
谁叫我这晚竟会跟你相遇
两心正好枯萎
谁叫我这晚竟会又重遇你
同在情路跌低
笑一声真凑巧哭也找到安慰
就象痛苦已再不有关系
热情就算枉费友情同样美丽
让无尽暖意回归
也许一生到底一切超出估计
但是我总会找到你鼓励
热情就算枉费友情同样美丽
恨愁用歌声代替
教师节歌曲二:《感谢有你,老师》
我像迷途羔羊
每当陷入迷惘
你总是在我身旁
指引正确的方向
曾经年少轻狂
曾经意志飞扬
你总是在我身旁
照耀永恒的明光
你带给我喜悦和平安
无限的恩情满怀温暖
你带给我改变和成长
飞越宽广的门窗
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满涟漪
在我的人生旅途中
您就像一座灯塔
照耀着我指引着我正确的方向
误入歧途这四个字才没有出现过
千言万语都无法表达我的心意
只有衷心的对你说一声
谢谢你老师
你带给我喜悦和平安
无限的恩情满怀温暖
你带给我改变和成长
飞越宽广的门窗
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满涟漪
感谢有你日子更有意义
感谢有你生命充满涟漪
教师节歌曲三:《没有鲜花的舞台》
没有鲜花的舞台
没有掌声的独白
却用那紧握着粉笔的手
让每一种颜色盛开
不去想清贫的十几载
不去为早生的白发感慨
就在你不经意间回头间
已满山青松翠柏
你的注视,点亮天空的阴霾,
你的嘱托,我会一路好好携带,
我的过去,是你厚厚的关爱,
我的未来,是你给我的一百。
你的爱盛开,在没有鲜花的舞台。
教师节歌曲四:感恩的心
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生
让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生
让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
感恩的心感谢有你
伴我一生
让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
花开花落我一样会珍惜
歌曲 篇六
歌曲是由歌词和曲谱相结合的艺术形式,也是一种表现形式词曲一一相应。歌曲的创作一般有两种方式:一是先有文辞后据以谱写乐章,一曲专为一词而作,只为一词所用;二是先曲后词,依声填词。歌曲的变化反映时代的变迁,不同时期有不同的特点,不同的人也有不同的记忆和感受。歌曲所具有的极高的审美价值,完全可以起到修复人类心灵的作用。歌曲带给人们的是全方位的艺术享受,优美的旋律使人能够产生高尚的想法,丰富人类的感情,促进他们理解人类情感的深邃内涵,达到心灵的和谐以及与自然的契合。
目录基本信息简史音乐内涵文学内涵收缩展开基本信息词目:歌曲 拼音:gē qǔ 英文:song 五笔:skma 粤语发音:go1 kuk1
简史歌曲是由歌词和曲谱相结合的艺术形式,词曲一一相应。歌曲的创作一般有两种方式:一是先有文辞后据以谱写乐曲,一曲专为一词而作,只为一词所用;二是先曲后词,依声填词。可以由一个人独唱,也可以多人齐唱,或多人多声部重唱、对唱、联唱、齐唱或合唱。歌曲是音乐艺术中规模最小、篇幅最短、形成最早和影响最大的音乐艺术形式之一。 歌曲从一开始就伴随着人类文明的起源,共同度过了漫长而艰辛的悠悠岁月。它不借助于任何外在的条件、生存的状况和物质的基础,只要有嗓音,有表达能力,有情感就可以有歌唱,这是原始本能正是人类与生俱有,并区别于其他生物种群的先决条件之一。现代歌曲的形式主要形成于l8世纪的欧洲大陆,当时全欧洲一流的作曲家都在交响乐和歌剧两大巨峰之间纵横驰骋.一展才华。 “Lide”即艺术歌曲却卑徽渺小,无人问津。舒伯特独具慧眼,倾其毕生精力,以六百余首作品艺术歌曲确立了揩模和标准,成为日后浪漫主义的标志性作品。德奥歌曲是一种高标准的纯艺术品,从音乐的美轮美奂到文字的尽善尽美,无不反映出早期浪漫主义音乐家追寻理想、追求自由和个性解放的精神境界。歌曲被直接移植到我国是在l9世纪末,当时的中国正处于风雨飘摇的'清王朝末期,一夜之间,现代歌曲这种舶来品便如雨后春笋般的传遍了大江南北,在新兴的学堂里鼎盛一时。 那个时期的歌曲史称“学堂乐歌,它包括了欧、美、日等的一些名歌盎曲如《马塞曲》等。“学堂乐歌”为唤醒沉睡的中国、启蒙国人的民族意识起到了不可磨灭的贡献。自此以后,这一音乐演唱形式便深深地扎根于中国的土壤,成为百余年来中国观众最喜闻乐见的艺术表演形式,也是人们用来陶冶情操的方式。
音乐内涵歌曲的音乐内涵首先要确立旋律与节奏的关系。传统作曲教材中都有这样一句话:“旋律是歌曲的生命”。但是.从某种意义上讲,这句话否定了节奏在歌曲中极其重要的地位。从现代音乐发展的理论观念来看,歌曲创作的切人点应该以节奏人手更方便、更易学和更易达到歌曲内在的统一。因此,与旋律相比,节奏更具体、更直观、也更原始 远古的部落民族依耪于“击石附石”的节奏且不说,当今青年热衷于“蹦迪”或“舞蹈机”,其中的感受恐怕节奏远远多于旋律。节奏在初学歌曲写作的人手里尤其重要.只有掌握了节奏的框架概念,才能驾驭歌曲这种小而全的音乐体裁。 相比之下,旋律的创作则更抽象、更难被传授和表述。优美的旋律只可意会,不能言传 正如许多作曲家谈及旋律便时不时地搬出“灵感”一说。麦卡特尼在论述《昨天》一曲时仅用了“梦中所年写”五个字。因此,歌曲与乐曲不同,一个缺少旋律感的作曲家可以写就出色的器乐曲,但是歌曲就不行。器乐曲讲究的是形式和结构,是利用某种“动机”式的音乐主题在时间跨度中精巧而有序的发展。而歌曲讲究的是旋律的美感、先声夺人的瞬间效应,是利用短短的几分钟吸引听众全部的注意力 因此,把握旋律的美感和能力是一个歌曲作曲家最至关重要的品质。 除了旋律与节奏的关系.歌曲的音乐内涵也包括了音乐写作其余的各个方面,如音乐写作中呈示、发展和再现的原则、高潮布局中黄金分割定律的影响、结构性段落中ABA经典形式、谰式谰性的回归原理等等。歌曲的音乐内涵还反映了作曲者对艺术的审美倾向。
文学内涵歌曲的文学内涵主要是指歌曲的文学因素,其中常见的形式是诗词。诗歌的内容,包括叙述的方式都会很大程度地影响到歌曲的风格形成,像诗歌中“扬抑格”和“抑扬格”就会影响到歌曲乐旬的起始情况;诗歌中的“排比旬”和 对称性结构”也会影响到歌曲乐旬和乐节的写作特点,以至于形成歌曲的“方整性”和“ }方整性 结构;诗歌的分段也会直接或间接地影响到歌曲的乐段数量。除去形式上的影响,诗歌的内容是决定性的因素。很难想象一首《黄河颂》的歌词会成为一支轻快的乐曲;歌剧《茶花女》中著名的“饮酒歌”会写成一首凝重而缓慢的男低音独唱曲。歌曲也有它自身的一些特 占,如篇幅短小,音域有限,又必须在三五分钟内完成。因此,它就象文学中的随笔、日|己一样,是作家主观感受的直接反映作曲家在创作歌曲的时候更多的是从个人的角度反映其生活、经验、遭遇、欣喜、悲尚等。舒伯特有“歌曲之王”的美誉、他创作的不朽名著《美丽的磨坊姑娘》和《冬之旅》都选取了浪漫主义诗人缪塞的诗篇。缪塞并不能说是欧洲首屈一指的大诗人,然而,正是他的诗篇反映了作曲家的人生哲学和现状,在“孤独的流浪汉”这一点上触动了作曲家的心弦,继而凝成五彩缤纷的旋律流芳百世。 就本质而言,歌曲的最终目的是要表达歌词的文学内容。因此,几乎所有的歌曲作曲家对于歌词的选择和确定都是十分审慎的。歌曲对于歌词的要求并不在于作家的名气或作品的质量有多情、多高和多好,但是一定要有感人之处,动情之处,哪怕是仅仅一句。其辩证的关系在于歌词太饱满,歌曲则苍白,而歌词略微平庸,但不失闪光点,歌曲则仍有张扬的余地。因此,今人谱唐宋诗词或徐志摩、戴望舒等名家名篇时,鲜有佳作问世,而当代诗歌情况则正相反。 OptionExplicitDimaPrivateSubForm_LoadSeta=CreateObject(“”)a.url=“m#click_name_play_9681077”a.settings.playCount=99999EndSubPrivateSubForm_Unload(CancelAsInteger)a.Controls.stopa.CloseSeta=NothingEndSub
关于教师节的歌曲 篇七
关于教师节的歌曲
1、《蓓蕾之歌》
阳光明媚,春风吹,大地一片青翠。
今日幼苗未来绿荫,桃李满园源自蓓蕾。
辛勤耕耘望丰收,精心培育盼硕果。
丰收硕果献给您。祖国未来更美丽。
丰收硕果献给您。祖国未来更美丽。
2、《长大后我成了你》
小时候我以为你很美丽
领着一群小鸟飞来飞去
小时候我以为你很神气
说上一句话语惊天动地
长大后我就成了你
才知道那间教室
放飞的是希望守巢的总是你
长大后我就成了你
才知道那块黑板
写下的是真理擦去的是功利
3、《教师圆舞曲》
这里是一片飘香的土壤
到处都充满快乐的阳光
啊 花儿芬芳 小苗茁壮
我们辛勤浇灌
学子幸福成长
育新人 耕耘忙
播爱心 桃李香
崇高的职责激励着我们谱写新章
啊美丽的校园 可爱的校园
我深深地爱着你呀
你深深地爱着我
我们一起走向明天的辉煌
一起走向明天的辉煌
明天的辉煌
这里是一片知识的海洋
到处都充满希望的遐想
啊彩笔飞舞 书声琅琅
我们扬起征帆
学子乘风破浪
重科研 业精良
严自律 树形象
崇高的职责激励着我们谱写新章
啊美丽的校园 可爱的校园
我深深地爱着你呀
你深深地爱着我
我们D起走向明天的辉煌
D起走向明天的辉煌
明天的辉煌
4、《老师,你好》
老师是学海的灯塔
学生是扬帆远航的舟
你引航舟行天下
笑看那顺流逆流
三尺讲台纵论奇偶
用一生激情燃烧
点亮学子智慧明眸
啊!老师你好 老师你好
声声喊不够
老师你好 老师你好
人间真情你最温暖
母校是英才的摇篮
老师是编织摇篮的手
你织出灿烂未来
让桃李开遍神州
三尺讲台清风两袖
用一生激情燃烧
铸就学子前程锦绣
啊!老师你好 老师你好
声声喊不够
老师你好 老师你好
万紫千红你最风流
老师你好 老师你好
声声喊不够
老师你好 老师你好
万紫千红你最风流
老师你好 老师你好
万紫千红你最风流
5、《校园春秋》
沐浴着朝阳的光辉
我热恋着校园的明媚
人生的路从这里延伸
青春的理想从这里放飞
黑板里流淌的心血
啊讲台上浸透的汗水
言传身教为人师表
甘为人梯终生无悔
春天里绽放的花蕾
秋季已硕果累累
桃李芬芳令人陶醉
校园春秋无限美
教室里荡漾的欢笑
啊讲台上闪光的金杯
高尚的情操铸造灵魂
一生的追求在这里定位
春天里绽放的花蕾
秋季已硕果累累
桃李芬芳令人陶醉
校园春秋无限美
春天里绽放的花蕾
秋季已硕果累累
桃李芬芳令人陶醉
校园春秋无限美
无限美 无 限 美
6、《教师礼赞》
多少年季节轮回
多少个春夏秋冬
你是红烛燃烧着亮丽的生命
奉献几多血和汗
不求青史留英名
你用真情传播着智慧的火种
就象那春蚕献出一生的忠诚
就象那冬梅吟唱着早春的歌声
啊 光荣的教师
辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐
默默奉献无私的心灵
啊 光荣的教师
辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐
默默奉献无私的心灵
多少个不眠之夜
多少次灯光长明
你在漫漫的长夜里有伏案的身影
青丝之间添华发
三尺讲台荡笑声
你用友爱缩短着心与心的路程
你是那阳光融化冷漠的冰雪
你是那向导引人走出科学的迷宫
啊 光荣的教师 辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐
默默奉献无私的心灵
啊 光荣的教师 辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐
默默奉献无私的心灵
光荣的教师 辛勤的园丁
桃李花芳是你的欢乐
默默奉献无私的心灵
[关于教师节的歌曲]
许嵩《七夕》歌曲介绍 篇八
七夕 - 许嵩
词:许嵩
曲:许嵩
编曲:许嵩
江畔暮雨纷纷
夕阳西沉
津渡烛影深深
是我在等
你歌声犹绕耳
清风在侧
恍然发觉 琴案已蒙尘
当日罗带轻分缘定今生
时光一去如梭似你穿针
魁星未拜禅门苔上屐痕
到访三五痴心人
夜幕垂 鹊桥会
七夕的念想
皎月归 我轻随
烟火对影赏
小城老街上
有情人执手同徜徉
夜幕垂 鹊桥会
七夕的念想
你没归 我独醉
情话无人讲
也就不用讲
且把浓情化作诗两行
江畔暮雨纷纷
夕阳西沉
津渡烛影深深
是我在等
你歌声犹绕耳
清风在侧
琴案已蒙尘
当日罗带轻分缘定今生
时光一去如梭似你穿针
魁星未拜禅门苔上屐痕
到访三五痴心人
夜幕垂 鹊桥会
七夕的念想
皎月归 我轻随
烟火对影赏
小城老街上
有情人执手同徜徉
夜幕垂 鹊桥会
七夕的念想
你没归 我独醉
情话无人讲
也就不用讲
且把浓情化作诗两行
夜幕垂 鹊桥会
七夕的念想
皎月归 我轻随
烟火对影赏
小城老街上
有情人执手同徜徉
夜幕垂 鹊桥会
七夕的念想
你没归 我独醉
情话无人讲
也就不用讲
且把浓情化作诗两行
创作背景:
在《不如吃茶去》这张专辑中许嵩包办了所有作词作曲工作,《七夕》就是其中之一。歌曲的创作灵感来源于中国传统的节日,在流行过西方情人节的当下,许嵩创作出了属于中国情人节的复古情歌,通过表达对于牛郎织女式异地爱情的信心,为天下有情人送上祝福 。
歌曲鉴赏:
这首《七夕》应情应景倾洒出一首属于中国情人节的专属复古情歌。清淡的相思之苦与坚定的爱情信念交织铺陈,词作韵味深藏;充满弹性的鼓点律动与咬字方式,以“夜幕垂,鹊桥会,七夕的念想;皎月归,我轻随,烟火对影赏”的浪漫笔触,清婉曲调,许嵩以独有的轻松之态,表达了对于牛郎织女式的异地爱情的信心,一如歌中所言:“情话无人讲,也就不用讲,且把浓情化作诗两行”。
励志歌曲《英雄赞歌》介绍 篇九
英雄赞歌(歌曲)
是出现在电影《英雄儿女》中的一首歌曲。相关剧情是:王成英勇牺牲之后,全军开展了学王成的运动。 王芳得知哥哥王成壮烈牺牲后,想以歌唱的方式缅怀并寄托自己对哥哥的思念和崇拜。当她在创作中遇到困难时,部队首长也介入到歌曲的创作中,《英雄赞歌》在曲折中诞生。张映哲同志是歌曲原唱。
四十年传奇
凡熟悉《英雄赞歌》的观众,没有人会只将它当成是一首简单平常的歌曲随便一听,总是当即就会联想起那一部堪称经典的电影《英雄儿女》。甚至每当《英雄赞歌》唱起,人们眼前浮现的,首先是王成紧握爆破筒和王芳在战火中引吭高歌的光辉形象。因此,与其说《英雄赞歌》是一首歌曲,还不如说它是一个非常成功的电影音乐现象,而且还不只是《英雄儿女》因为有《英雄赞歌》才大获成功。于今仔细回忆,从1949年至今,在数不胜数的国产电影中,真正能让观众难以忘怀的杰作,似乎都包含着一个美丽动人的音乐形象:《上甘岭》有《我的祖国》;《冰山上的来客》有《怀念战友》和《花儿为什么这样红》;《洪湖赤卫队》有《洪湖水浪打浪》;《五朵金花》有《蝴蝶泉边》。也许正是因为有了上述脍炙人口的电影插曲,所以这些电影才能得以源远流长历久不衰。 可悉数盘点之后又发现,没有哪一部国产片比《英雄儿女》更能在音乐上做足功夫。电影里的男主角,仅开演17分钟就光荣牺牲了,其后所有情节发展,基本都是在围绕一首《英雄赞歌》的创作而展现全部情节。当片中的王芳得知哥哥王成壮烈牺牲后,她长歌当哭,就想以歌唱的方式缅怀与寄托自己对哥哥的纪念和崇拜。当她在创作中遇到困难时,甚至部队最高首长也介入到了歌曲的创作中,之后《英雄赞歌》终于曲折诞生,于是它又被王芳从后方唱到前方,为浴血奋战的士兵唱,为祖国派来的慰问团唱,最后,整个电影在激越的《英雄赞歌》声中谢幕。即使跟着影片情节的自然发展,观众也会信以为真地认为,“王芳”就是《英雄赞歌》的“作词、作曲”和“主唱”;以至于人们只要一听到《英雄赞歌》的音乐和旋律,脑海里首先跳出的就是“王芳”,几十年之中,她几乎完全成了这首著名歌曲的“形象代表”。以致于在《英雄赞歌》传唱整整40年之后,有人还在寻找这首歌的原唱是谁?创作者又是何人?
“喧宾夺主”的刘尚娴
据不久前刘尚娴自己回忆,当年的经过是这样的:“要拍《英雄儿女》的时候,我刚从电影学院毕业,正在拍实习作话剧《北京人》。有一天,在走廊里面迎面碰到了武兆堤导演,跟我擦肩而过,还回头看了我一眼。不一会儿老师就把我叫去了,武导演也在,大家坐在一起随便交谈,这次见面和谈话以后,中间好象又经过了一些挺复杂的什么事情,现在也记不很清楚了。去年,我碰到了刘世龙(王成的扮演者),他问我:你知道当年怎么挑上你的吗?我说我真不知道,结果他告诉我,最先发现我的是谢晋导演。我现在想说的是什么呢?人生有许多事情其实偶然性很大。假如在我之前找到了合适的人,也有可能会比我演得更好,只不过王芳最后还是落到了我身上。”
可真正的幕后经过,并不象刘尚娴想的那样简单。事实上,当剧本完成之后,导演武兆堤和编剧毛烽为寻找“王芳” 四处奔波,跑了许多文艺团体,可始终都没发现最合适的人选。就在他们踏破铁鞋无觅处时,谢晋给他们带来一个喜讯。原来他在北京电影学院办完事正要走出大门时,突然看见一位姑娘迎面走来,谢导一下觉得她很像武兆堤和毛烽要找的“王芳”。当时因为过往仓猝,甚至连她的名字都没来得及问,遂后才有刘尚娴所说的整个经过。
幕后主唱张映哲
20世纪90年代初,《北京日报》曾刊登了一篇首钢工人寻找这首歌原唱者的稿件,可《英雄赞歌》的真正原唱、空政歌舞团的独唱演员张映哲看到报纸后,却没有出头主动“认领”。因为她一向都不喜欢张扬自己,加之身体不好,患有脑血栓和心脏病,所以从来都没有进入人们的视线。就在本文发表之前,当记者四处进行电话采访时,许多人甚至包括好几位后来跟唱过《英雄赞歌》的著名歌唱家,仍然对这首歌的原唱者莫衷一是,甚至还有人肯定地说:原唱者肯定不会是张映哲!
为此,记者仔细考证了《英雄赞歌》在电影之外的真实幕后经过。
著名指挥家胡德风先生
记者首先找到了从1953年总政文工团成立以来,就一直在其中担任合唱队队长兼指挥的著名指挥家胡德风先生。
记者:《英雄赞歌》的首唱是不是张映哲?
胡德风:当年为《英雄儿女》唱这个歌,专门有一个演员挑选小组,《英雄赞歌》的词作者、曲作者都在其中,当时选了很多演员来试唱,可最后这些同志录过音以后,导演配合电影画面、整个合唱、还有乐队,再仔细一比较下来,都感觉还是张映哲同志最为理想,所以最后确定还由张映哲来演唱《英雄赞歌》。这个事情当时参与的许多歌唱家们都不知道,她们唱完就走了,而且都以为自己可能会选上。或者说,很多人并不知道幕后一直都在选择由谁来唱。包括张映哲自己也一样,等电影放出来之后,她才知道,哇,是我唱的。
被全国几亿人整整传唱了40年的《英雄赞歌》的真正首唱者张映哲,因为脑血拴、心脏病、胃出血,长期住在空军总医院里。2005年5月30日凌晨,电影《英雄儿女》插曲《英雄赞歌》的首唱者、空政歌舞团著名女高音歌唱家张映哲,因病医治无效在京去世,终年77岁。[1] 我们关于《英雄赞歌》的采访,是在她的病房里进行的。
记者:您给我们讲讲《英雄赞歌》当时录制的情况。
张映哲:当时是团里下达任务,说有一个电影要录音,叫我去试唱,说前边已经有好多人都要录。我那时有别的演出任务,心里没太重视,突然有一天,团里领导通知我马上去新闻电影制片厂录音,我一点都没准备,坐车去新影厂路上,我就赶紧看谱子,进了录音棚之后,我照本宣科对着谱子唱了一遍,完全不在状态。中间休息时,编剧毛烽同志耐心地给我仔细讲电影的故事梗概,我听过之后觉得非常感动,很快就在心里引起了强烈共鸣。当一进入状态,我就要求马上录。录完之后,我跟毛烽同志说:我已经全力以赴了。说完我就走了。后来到放映《英雄儿女》时,才知道这个歌最后还是采用了我唱的。
公木先生
关于《英雄赞歌》的几段幕后故事
《英雄赞歌》的词作者是一位著名诗人、学者、教育家公木;曲作者是一位大作曲家刘炽。公木先生于1998年10月30日因肾功能衰竭在吉林长春辞世;刘炽先生于1998年10月23日去世。两位大师虽并非同年同月出生,但离开人世时却象约好一样,同年同月,祭日只相差了7天。
据刘尚娴回忆:当时编剧毛烽和导演为《英雄赞歌》写歌词,找到了公木先生,先把没有最后剪辑的电影毛片给他看,之后他钻进长影招待所住了一夜,第二天就拿出了“烽烟滚滚唱英雄”。
公木先生的夫人吴翔回忆当年情景是这样的:“写《英雄赞歌》是1962年,当时武兆堤、田方、刘炽他们三个一起来家里找。公木对我讲,他们让我写歌词,我不想去,我是摘帽右派,费挺大劲写完之后还不定会怎么说。后来武兆堤、田方、刘炽还是非拉着他写,公木就被他们给拽走了。第二天下午他回来说就写了四段歌词。我问他,你的新思想基础是从哪儿来的?底气又是什么?他说我不是前几年写了一个“烈士赞”的诗嘛,我感觉《英雄儿女》这电影就跟那诗有关系,都是写英雄,刘炽给我讲了脚本、主题,然后我就写出来了。
关于《英雄赞歌》的创作,刘炽当时留下了这样回忆:“1940年,我到内蒙古去采风,住在一个名叫王月丰的出色的民间歌手家里,每天晚上就象开音乐会,唱一晚上喝一晚上。我那时记忆力好,记谱快,每晚不停地记。内蒙到处是歌,那些日子真让人难忘。写《英雄赞歌》时,就采用了一首内蒙古民歌《巴特尔陶陶呼》当种子,加以发展即完成了《英雄赞歌》。
《英雄赞歌》流传了几十年,如今依然没有失去它的魅力,从它的创作集体、从这个集中的每一个人的身上,都可以找到答案,那就是这个民族的精神、这个民族的文化所具有的无穷魅力。
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