在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？为了帮助大家更好的写作感谢您老师，快回答整理分享了10篇感谢老师的400字作文。

感谢您老师优秀作文 篇一

感谢您，老师，是您在我的心田里播下了文学的种子；是您，用那份全心的爱引领我走上文学的道路，谢谢您老师！

老师，曾记得幼儿园的时候，您是那般关心我们。每个傍晚，总能见到您在教室指导着同学。当我见到您因我们的字而大发雷霆，见到您那张涨红了的脸，我又是那般不舍，不想让您的身体受到不利。

老师，曾记得我刚来时的那个中午，我正坐在床上，想穿衣服，可我不会，我刚来，不认识您，更不喜欢您，不想让您帮我，只好自己穿。当您见到我将腿伸到头那儿时，没有多说，走过来想帮我，被我拒绝了，可您似乎不忍见到我挣扎着，还是伸出了援手。我急了：干什么嘛，多管闲事，我又不小！“啊！”随着一声惨叫，您的手被我抓了下来，鲜红的血顺着手流下来······

您没有包扎，没有生气，和蔼地说：“王顺宇，不用硬挣了，让我来帮助你吧，要知道，你还小呀！”

我看着捂着抓伤的您，脸上仍带着笑容，我的心触动了，放下了衣服······

那时，我不明白，您为什么那么傻，要去帮一个“野蛮”男孩。那时的我不明白，可现在的我懂了，因为那您是在用心关爱孩子，随时尽自己作为一个老师的责任。

您是一个好老师，一个关爱学生的好老师！过了这么久，我已无法想起您的外貌，您的名字，可与您发生的一幕幕，却深藏在我心中！

感谢您老师优秀作文 篇二

生活中值得感谢的人很多，但我最想感谢的人是我的语文老师。是她，在我每次受到挫折后不断地鼓励我。在我做错事情的时候教会我认识并改正错误，在我遇到困难的时候，她总会给我莫大的帮助。敬爱的老师，您就像黑夜里的明灯，为我们在茫茫学海里指明了道路与前进的方向。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。因此，在课堂上，对老师提出的问题总不敢举手回答。也许是您猜到了，把我叫到办公室，说：“别害怕，试一试，不试一下怎么能知道结果呢？答错了是可以改正的嘛！”

上课了，我清楚地记得，您让背课堂上学的古诗《登鹤雀楼》，我犹豫再三，胆怯地举起了手。您温暖的目光落在了我身上：“××，你背一下，错了没关系。”又叮嘱同学们即使我背错了也不许笑。同学们静静地听着，我听到自己细小而胆怯的声音：“白日依山近，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”我刚说完，教室里就响起了热烈的掌声，您对我的表现更是赞不绝口：“××你背的好快呀，同学们得费多大劲才记住这首诗！”

正因为有了这一次的成功，使我的自信心一点点的成长起来。久而久之，我养成了上课积极发言的好习惯。那一刻，我感到您像妈妈一样呵护着我。

我唯有好好读书，认真学习，考出优异的成绩，才能报答您对我的教育之恩。老师，在此，我真诚的向您道声：“谢谢您，敬爱的老师！”

感谢您老师优秀作文 篇三

我看了看日历，明天就是教师节了，心想：送老师什么礼物呢？我冥思苦想，终于想到了一个好主意，可以自己画一张手抄报，手抄报可以结合绘画和文字，可以表达出我对老师的感恩之情。

说做就做，因为疫情原因，所以不能把这份礼物送老师。司马光说：经师易遇，人师难遇。这句话的意思是：单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的老师很难遇到。正所谓十年树木，百年树人。

开始画手抄报了，首先找到一张8K的白纸，我想把主色调画成彩色，更能表达出我对老师的感恩之情。

首先，在最上方写上：老师，您辛苦了！几个大字，我用的是马克笔，一字一个颜色。

先装饰左边，左上方画上一个爱心，爱心涂红，在里面写上：9.10，左下方画一个亲切的老师，显得比较温馨。

然后，再装饰右边，最上面写上教师节快乐，在下面再画两个方格，第一格写上各国的教师节，第二格写上我对老师的感激。

接着装饰中间，中间，我画了本书，画了4页，第一页是以“老师，您是我们心中的一首歌为主题，”第二句是以“老师，您是我们心中的一束光”为主题，第三页是以“老师，您如红烛般燃烧着自己”为主题，第四页是以“谢谢您的无私奉献”为主题。下面再写一首关于老师的诗歌。

一张手抄报就做好了。

老师，感谢您这些年来对我的教导，您的为人师表，循循善诱，才智过人这种品德值得我们学习。

感谢你，老师作文 篇四

丰富多彩的小学生活很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，我的头脑中总是会涌现出一个个人物的面孔，他们中间有关心，爱护我的父母，有循循善诱的老师，有朝夕相处的同学，令我印象最深的，就是我五年级的数学老师—范老师。

五年级时，我的数学成绩总是名列前茅，也因此十分骄傲。有一次，我在练习册上一个应用题写错了，本来是一件很平常的事，可这题十分难做，我也确实是不会，我就想：我成绩这么好，怎么可能不会？也没放在心上。但是，范老师单独来找我谈话，他对我说：“周朴凡，你会这道题吗？”他一边说一边指着我的错题。我毫不犹豫地说：“会，这次太马虎了。”“那好，你现在就现场给我解一下这道题。”说完给我一支笔和一张纸。我刚开始时还不觉得难，可到后面，我发现思路越来越模糊，我的头上直冒冷汗，场面十分尴尬，我周围的时间仿佛都静止了，我显得很窘迫，这时范老师拿过笔，一步步给我讲这道题。讲完题之后，范老师语重心长地给我说：“学习，就要做到实事求是，正如孔子说的一句话：‘知之为知之，不知为不知，是知也。’而且学习要不耻下问，不懂你可以问，不要让好学生包袱挡住你学习的道路。”在范老师不断的指导之下，我羞愧得无地自容，但我也明白了学习要实事求是，不耻下问，不能骄傲自满。

在之后的一次考试中，又遇到这类题，但此时的我已经不是当时的我了，范老师不止教我这种题的做法，还告诉我人外有人，天外有天，我们不能骄傲自满。

范老师，令我印象最深的老师，他教了我许多知识和做人的道理，令我终生难忘，谢谢你。

感谢您老师优秀作文 篇五

有人说：老师是一支蜡烛，燃烧自己来照亮别人；有人说：老师是一根粉笔，牺牲自己将智慧带给学生……

成长之中，我也遇到过这样一位老师。每当我犯错时，老师的教育是必然的，青春期的我处于反抗期，对老师的教育心中有着几分的不满，但老师始终“以德服人”，教会了我如何反省自身的错误。

老师一直希望我们还有一颗善良的心，就跟雪山上的雪莲花一样纯洁、无私。老师也正是希望我们如此，几乎每一天都得为我们上思想课，教育我们，犯错时，应当勇于承担责任。

在我的记忆中，因为青春的反抗我和老师吵过三次，第一次是因为老师给了我一个职务，想要锻炼我的管理能力。可我并没有理解老师的用意，觉得不适合我，因此也无心任职，工作出错时与老师吵了一架，辜负了老师一片苦心。第二次是因为打闹的事情，因为危险，老师担心我们会出事，说我的时候，我又和老师顶嘴；第三次可能就闹得有点过分了，是因为打扫班级卫生的事情，我不愿意跟那位同学合作，就直接“罢工”，还不听劳动委员的劝说，和老师大闹一顿。闹完之后，内心其实很忐忑，有一种不详的感觉。但后来，我还是鼓起了勇气去向老师道歉。老师并没有严厉批评我，而是跟老师谈了心，。他为我扫去了内心的烦恼，教我面对接下来的生活。

回想起曾经的错误，回想起老师一次次的宽容，再看看如今思想逐渐成熟的自己，我只能说，感谢老师的宽容！

感谢您老师优秀作文 篇六

在世界上，有一种最伟大的职业，那就是人民教师。

老师是令我最敬佩的人。您像一名辛勤的园丁，哺育我们快乐地成长；您像蔚蓝的海洋，而同学们就是那海洋里的动植物，不能离开您时刻。不然同学们就得“死亡”。您像陽光，给人的感觉很温暖，也很和煦；您像勤劳的蜜蜂，辛勤地为同学们酿蜜；您又像一把明亮的灯，指引我们前进的方向。您对我们恩重如山，您的这份情，我一辈子都不会忘记。我们会牢牢地记住老师的名字。

记得我刚上一年级，第一次见到您。您对我的笑容是那么和蔼，使我感到您的亲切。当我第一次看见您在黑板上写那规范，洒脱的字，我就打心眼儿里佩服您。我还喜欢听老师您在教室里耐心地教我们一字一句地读课文。生怕我们学不会。您是那样负责工作。

我想，在老师的指导下，我一定会取得好成绩，很感谢您这几年来对我的信赖与关怀。也感谢您在我困难时给予我鼓励和支持！

我永远也忘不了你，老师！

感谢你，老师作文 篇七

看了题目，你们一定知道今天我要讲的是我的班主任——魏老师了。

班主任魏老师，个子不高，眼睛不大，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。老师脸上有两个酒窝，笑起来甜甜的。在我刚见到魏老师时，我还以为很凶呢，可是当老师把目光温柔的投向我们时，看到了那面带微笑的脸，我才知道，魏老师是这样的温柔可亲。

最让我难忘的，是魏老师对我的教导。那时候，我刚上三年级，刚认识魏老师不久，我被分配到打扫走廊的卫生工作，当时走廊旁边有一棵石榴树，经常掉叶子下来，特别是秋冬天，落叶归根发。有一天，午饭后看见这儿没有什么垃圾，而我又正好有事情，就想偷个懒不扫了，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”就在这时刮来一阵大风，叶子又被风吹掉了几片，随后，魏老师也在微笑中走来。老师一眼看到的就是我的包干区。又把我叫来扫了一遍。我扫完后，老师还不满意，我只好又扫一遍，可不知道为什么，似乎魏老师有意让我多打扫几遍，似乎是今天的风有意和我作对，我又得重扫了。第n次扫完，魏老师终于满意地点头了。终于不用再扫了！我松了一口气，魏老师温柔地对我说“今天让你扫了几次，是让你明白，学习上永远不能有偷懒的心思，只有坚持不懈的努力，才会有成就，这也是为了考验你的耐心，不过，你没有让我失望。”我听了魏老师的话，若有所悟的地点了点头，魏老师拍拍我的肩膀，进了教室。

如果我是小草，老师就是为我们遮风挡雨的大树，魏老师的话，我永远铭记在心。

感谢你，老师作文 篇八

那是六年级时，我们换了一位语文老师。第一次上课的情景依然如在眼前。铃声想过，进来的是一位中年女性，一头短发，平和的面容，使我们感到亲切。马老师介绍完自己，又莫名其妙的问我们会不会写“聪明”二字？老师的问题一出，教室传来“哈哈哈”的笑声“老师，我们都六年级了，当然会写了。”“还不会写，不就成白痴了吗？”哈哈哈，夸张的笑声，充满了教室。班长说了一声“别笑了！”完了完了，老师该生气了。可老师并没有生气，而是转身把“聪明”工整的写在黑板上。问我们：“你们想变得更聪明吗？”我们大声的说：“当然了。”老师一边指着“聪明”一边说：“你们只要耳听、眼看、口说、心记，日积月累就会聪明了！”我们一看这不是“聪明”二字的组合部件吗？原来我们汉字的意义这么深刻呀！老师又说：“大家在学习方面，一定要诚实，否则会被人看扁的！就像‘骗’这个字：一旦骗人，就会‘马’上被人看‘扁’啊！”我们都点了点头，这次没有人笑。“明天要想命‘令’别人，‘今’天就要比别人多努力一点！”老师多渊博呀，用一个汉字，不但交给我们学习的态度，还教给我们做人的准则。从那以后，我们便爱上了马老师的每节语文课。每当我想偷懒的时候，就想起老师你的话。

老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。

“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己------”，听到这首歌就想起我们的那节语文课！

感谢您老师优秀作文 篇九

有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。在我看来，老师就是一个普通人，在她平凡的一生中，却做出了许多不平凡的事。

今天，我们全班同学在操场上练习队列队形。我们练得都非常认真，李老师一直夸奖我们，说非常好，非常好。我们练习了很长时间，到最后大家都很累，同学们个个大汗淋漓，脸红得像一个个大苹果。但是，这毕竟是第一次练习，我们的队列队形还不算整齐。可李老师并没有不满意，还一直在鼓励我们，使我们更加认真地练习，就像一位慈祥的母亲，把我们五十五个同学都装在了她的心里。

李老师不但在课外活动上使我们信心百倍，在课堂上也一样。李老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，也没有刻薄的批评，耳旁响起的是李老师悦耳的讲课声，是李老师一次次鼓励和一句句表扬。那一次次鼓励让我们看到了老师对我们的爱，我们是她的学生，更像她的孩子。她是我们的老师，更像我们的妈妈……

从早上的早读到课间十分钟，直到放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师的奉献说不完，老师的付出道不尽。作为少年的我们应该感谢老师，应该以自己的进步回报老师，让老师体会到我们对她浓浓的爱。我愿意与这样的老师一起学习，我愿意与这样的老师一起快乐地度过每一天。

感谢您，我的老师！

感谢你，老师作文 篇十

老师是辛勤的园丁，细心培育着住过的花朵，;老师是知识的传播，将自己的知识无私传授给学生；是蜡烛，燃烧自己，照亮我们，是失败时的安慰话语，是放弃时的打气筒，是我们学习和成长中不可缺少的伙伴。

光阴似箭，日月如梭，从小学到大学，数个春秋转眼便过去了，现在回忆从前，曾伴我们苦读，陪我们共学的老师以不知有多少，每个老师在我们成长之路都曾帮助过我们，每个在我心中都有不同的位置，这其中最令我难忘的事一位小学老师——胡老师。

胡老师年龄三十多岁，身高一米七五以上，不胖也不瘦，有时会带一个老花眼镜，黑亮的头发中也不知不觉冒出了数根白发，皱纹也悄悄爬上眼角，一双深邃的眼睛，走起路来不紧不慢，脸上时常挂着微笑，看起来和蔼和亲，平易近人，事实就是如此，他总是很容易相处，对我们不像一般老师那样，更像是一位父亲对他的孩子，总是以父亲的身份教育我们，当我们做错事时，他会给我们讲道理，不打我们，也不骂我们，甚至有时也不批评我们，他总是那样慈祥。

同样，胡老师也是一位德高望重，学历高深的老师，同时也有些幽默，记得第一次他上课，那幽默而又认真的话语我至今记忆犹新，他上课总是很认真，很详细，讲课声音也洪亮，总像是怕学生没听懂，总是耐耐心地讲解，知道学生从不懂到懂，弄懂每一题。但一到下课，他就与上课相反，就跟我们像朋友一样，谈心说话，一起打球。

所以我尊敬他、佩服他，想着他为了我们，每天面对学生百篇不厌的讲解，因为我们而由粉笔灰染白发丝，任由讲台牵制自由，任由课本消耗一生，他，就是我最难忘的老师，恩师。

聪明在于勤奋，天才在于积累。以上这10篇感谢老师的400字作文是来自于快回答的感谢您老师的相关范文，希望能有给予您一定的启发。