为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。这里快回答为大家分享了11篇教师的格言语录，希望在教师格言的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

教师格言 篇一

1) "教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2) 把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

3) 多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

4) 拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。

5) 用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

6) 职业首先是做人之本，为师之本。

7) 你不能控制他们，但你可以掌握自已。

8) 老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

9) 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

10) 把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。

教师格言 篇二

1、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

2、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

4、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

5、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

9、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

10、献出一片真情，呵护幼小心灵。

11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

13、在阳光下做人，在风雨中做事。

14、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

16、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

18、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

19、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

20、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

21、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

22、把爱带给每位学生。

23、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙

24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

25、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

26、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

27、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

28、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江

29、教育加赞赏等于教育的平方。

30、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

31、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

32、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

33、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

34、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

35、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

36、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

37、一切为了孩子，为了一切孩子。

38、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

39、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

40、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

41、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

42、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

43、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

44、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

45、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

教师的格言 篇三

1.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

2.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

3.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

4.思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。

5.如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。

6.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

7.教师总是希望学生将来超过自己。

8.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

9.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

10.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

11.教师的天职在勇于探索教育。

12.教师的人格是教育的基石。

13.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

14.坚持启发式，避免注入式。

15.家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。

16.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

17.父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

18.德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

19.道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

20.爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

教师的格言 篇四

1、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

3、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭

4、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

5、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤

7、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

8、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

9、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。

10、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

11、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波

12、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

13、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

14、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

15、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

16、老老实实做人，踏踏实实工作。——金雪芬

17、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、老老实实做人，认认真真教书。

20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

21、生活中，我们唯一能把握的就是现在。

22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

23、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。

24、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

25、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

26、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红

27、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。

28、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

29、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

30、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

31、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

32、人之性，教也；人之情，育也。

33、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

34、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏

35、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英

36、学高为师，身正为范。

37、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

38、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

39、循循善诱，诲人不倦的是老师。

40、教师的人格是教育的基石。

41、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

42、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

43、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

44、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

45、太阳下最光辉的职业是教师。

46、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

47、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

48、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

49、心灵的沟通胜于知识传递。

50、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

51、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

52、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

53、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

54、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

55、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

56、慈父+慈母=教师

57、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

58、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

59、教着，感受着；走着，快乐着！——何建明

60、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

61、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

62、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳

63、想让生命辉煌，就别浪费青春。

64、跟着别人走路永远落在别人后边，要勇于开辟自己的路。

65、学中干，干中学，不断地完善自我。

66、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

67、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

68、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

69、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

70、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

71、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

72、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

73、教育加赞赏等于教育的平方。——王妙湖

74、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

75、天荒地老，教师的童心不泯。

76、教师要融于师生的相互理解中。

77、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

78、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

79、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

80、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

81、坚持启发式，避免注入式。

82、怎样的老师造就了怎样的学生。

83、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

84、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

85、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

86、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

87、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

88、心灵塑造的最佳工程师。

89、爱就是教育，没有爱便没有教育。

90、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

91、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

92、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

93、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

94、爱心和宽容是教师的灵魂所在。

95、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

96、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

97、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

98、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

99、爱是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

100、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

101、一切为了孩子，为了一切孩子。——盛顺红

102、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

103、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

教师的格言 篇五

1、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知

2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

3、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

5、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

10、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

11、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

13、每一个学生都是好学生。

14、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

16、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

17、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

18、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基

19、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

25、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

26、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

28、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

29、一切为了孩子，为了一切孩子。

30、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知

31、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

32、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶

34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

35、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

37、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

38、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

40、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

41、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

42、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

43、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

44、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

45、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

46、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

47、首先做研究者，其次才做管理者。

48、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

49、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

50、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

51、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

52、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

53、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

54、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

55、了解学生是成功教学的关键。

56、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭

57、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

58、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

59、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

60、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

61、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔

62、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

63、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

64、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。――苏霍姆林斯基

65、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

66、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

67、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基

68、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

69、教育加赞赏等于教育的平方。

70、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基

71、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

72、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

73、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

74、我用最 www.kuaihuida.com 大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

75、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

76、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

77、我们的每一个孩子都是好孩子。

78、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

79、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

80、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知

81、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

82、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

83、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基

你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。

教师的格言 篇六

1.教师就是要敬业爱生。

2.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

3.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

4.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

5.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

6.教师是心灵塑造的最佳工程师。

7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

8.教师也要有不断尝试未知的勇气。

9.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

10.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

11.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

12.教书育人，功德无量。

13.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

15.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

16.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。

17.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

18.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

19.教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。

20.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

21.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

22.教育无小事，事事须尽力。

23.教育应当培植出活力，使学生向上长。

24.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

25.静心的做老师，尽心的教学生。

教师的格言 篇七

1.有所尝试，就有所作为。

2.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

3.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

4.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

5.课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

6.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

7.以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

8.内存一个爱，外显一个笑。

9.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

10.教，用心钻研；爱，一生携带。

11.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

12.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

13.千教万教教人求真，千学万学学做真人。

14.容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

15.教育加赞赏等于教育的平方。

16.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

17.没有经过努力，就没有资格说放弃。

18.一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

19.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

20.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

教师的格言 篇八

1、言而有信为人，脚踏实地做事。

2、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

3、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

4、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

5、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

6、学生是台上的`演员，教师是导演和评委。

7、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。

8、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

9、心灵塑造的最佳工程师。

10、心灵的沟通胜于知识传递。

11、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

13、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

14、先学会做人，再学会知识。

15、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

16、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。

17、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

18、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

20、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

21、投入心灵才能闻到生命的醇香！

22、天荒地老，教师的童心不泯。

23、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

24、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

25、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

26、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

27、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

教师的格言 篇九

1、心灵的沟通胜于知识传递。

2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

3、太阳下最光辉的职业是教师。

4、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

5、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

7、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

8、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

9、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

10、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

13、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

14、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

15、怎样的老师造就了怎样的学生。

16、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

17、视责任为美德。

18、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

19、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

20、心灵塑造的最佳工程师。

21、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

23、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

26、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

27、教师的人格是教育的基石。

28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

29、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

30、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

31、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

32、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

33、把一切知识教给一切人。

34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

35、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

38、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

39、想让生命辉煌，就别浪费青春。

40、习于智长，优与心成。

41、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

42、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

43、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

44、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

45、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

46、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

47、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

48、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

49、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

51、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

52、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

53、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

54、学高为师，身正为范。

55、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

56、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

57、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

58、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

59、以德感人，为人师表。

60、教师就是要敬业爱生。

61、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

62、慈父+慈母=教师。

63、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

64、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

65、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

66、好笋出好竹，好师出好徒。

67、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

68、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

69、教书育人，功德无量。

70、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

71、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

72、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

73、坚持启发式，避免注入式。

74、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

75、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

76、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

77、师德是一面镜子。

78、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

79、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

80、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

82、捧着一颗心，不带半根草去。

83、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

84、爱就是教育，没有爱便没有教育。

85、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

86、职业道德是做人之本，为师之本。

87、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

88、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

89、循循善诱，诲人不倦的是老师。

90、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

91、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

92、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

93、扬黄牛精神，做平凡工作。

94、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

95、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

96、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

97、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

98、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

99、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

100、每一个学生都是好学生。

101、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

102、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

103、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

104、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

105、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

106、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

107、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

108、天荒地老，教师的童心不泯。

109、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

110、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

111、教师要融于师生的相互理解中。

112、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

113、老老实实做人，认认真真教书。

114、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

教师的格言 篇十

1、用心做事，用爱育人。

2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

3、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

4、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

5、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。

6、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。

9、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

10、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

11、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

12、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

13、意欲的培养是教育的关键。

14、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

15、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

16、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

17、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

18、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

19、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

21、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

22、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

23、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

24、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

25、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

27、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

教师的格言 第十一篇

1、做学生学习的合作伙伴，让每个学生都走向成功。

2、作伟人是了不起的，但做人更了不起。

3、作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。

4、尊重年轻的心灵，教师的心灵也永远鲜活。

5、尊重孩子的心灵，留给孩子一片深土。

6、自身行动影响学生，平等姿态对待学生，无私爱心浇灌学生，用心负责教育学生。

7、只有足够的耐心和韧性，才能大成功。

8、只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。

9、知识，可以是书本，可以是经验，最主要的来源是老师的传授。

10、学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。

11、虚心做人，全心做事，耐心育生，专心奉献。

12、欣赏学生不是1种姿态，而是1种涵养。

13、心中有爱、言中有情；为人师表、德教同行。

14、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

15、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

16、希望音乐能让你们的生活更加多姿多彩。

17、无论在梦幻还是在现实，何时努力永远也不晚。

18、我们要做的，不仅仅是教学生如何学习，更重要的是教学生如何做人，如何生存

19、我们要给予的不是三两语带来的一时温暖，而是持之以恒的整个春天。

20、我们年轻一代作为学生曾享有，作为老师必将传承。

21、同读共写，教学相长；播撒爱心，芬芳桃李。

22、天才总是富有敏锐观察力，并愿意与人分享。

23、滕以芳把微笑带进课堂，把爱心留给学生。

24、书山有路方法为径，学海无涯规律做舟。

25、书山有路，你有汪洋鸿鹄志；学无止境，我是学海老艄公。

26、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

27、有了目标，才不至于走弯路，有了起点，并不意味着就有了终点。

28、用真爱，沐浴每1个学生；用真情，吹拂每一颗心灵；用真心，培育人世间花朵。

29、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

30、用教师的爱心、耐心、精心换取学生的真心、信心、开心。

31、用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。

32、用诚心和爱心影响学生，用耐心和静心教育学生。

33、人类所具备的最高贵的品质莫过于正义感与责任心。

34、人的一生应该脚踏实地，象竹子那样：每攀登1步，都做一次小结。

35、让学生快快乐乐地学，让自己开开心心地教。

36、让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。

37、让爱化作春风，温暖学生幼稚的心灵。

38、蝌蚪出山，寻找远大前程；蛟龙入水，奔向大江大洋。

39、尽力让学生成为正直的，有爱心的，快乐的人。

40、今天教师用心爱学生，明天学生用心爱社会。

41、教育是我一辈子的事，孩子是我一辈子的事。

42、让爱的阳光洒满我们教育生活的每1个细节。

43、情悠悠，爱悠悠，润我书鞭无止休，明月钓帘钩。

44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

45、平等尊重激励是我们打开学生心灵永不生锈的金钥匙。

46、努力为学生营造1种和谐、愉悦的课堂氛围。

47、你见，或者不见我，我就在那里，学校、教室。你学，或者不学，我的手就在你手里，指引你方向，或者，牵你前行。

48、没有太阳般的炽热，没有流水般的缠绵，轻轻地，我只献上我的一颗赤诚的心。

49、用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。

50、用爱心、耐心、精心培育希望的幼苗。

熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。快回答为大家分享的11篇教师的格言语录就到这里了，希望在教师格言的写作方面给予您相应的帮助。