当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，如下是美丽的编辑为大家收集整理的《芝麻开门》读后感优秀5篇，希望能够帮助到大家。
《芝麻开门》读后感 篇一
最近，我读了一本叫《芝麻开门》的好书，这本书是关于学校生活的，内容十分有趣，所以读起来格外吸引人。
转学的男孩张天走进了大钟亭小学四（1）班的教室，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的`李强、帮爸爸妈妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们发生了一些有趣的事。小服装设计师孙新悦，她设计的服装简直是一流，还得过服装设计比赛一等奖，拿到了10万元的奖励。一直想当元帅的迟速，视力不太好，但对军事方面可以说是样样精通，他的爷爷奶奶爸爸妈妈都是军人。
其中“怎么没有压力”这个故事给我留下的印象最为深刻。故事的内容是这样的：欧阳峰早晨上学的时候和以前幼儿园的同学借了一块心理压力测试表。欧阳峰觉得很新奇，同学们也很好奇，纷纷要求测心理压力。测试时大家都觉得心理压力大，可测试结果却为0，欧阳峰很不服气叫同学们纷纷压在他身上测，测试结果仍为0，压在欧阳峰身上的同学越来越多欧阳峰差点被压死，幸亏徐老师及时赶到。老师看了一下说这是袖珍打气桶根本不是压力测试表，即使是心理压力测试表心理压力也测不出来。他们发生的事真是傻得太可笑了。
在笑他们的同时我想：我们在班上不也经常会发生这样傻得可笑的事吗？我想以后我们要学会长大，做事一定要细心，弄清楚事情的原委再去做，就不会出笑话了。
《芝麻开门》读后感 篇二
读了《芝麻开门》让我能保持一颗童真的心！
我们大家生活在快乐的世界里，当我读了祁智的芝麻开门这本书后，我觉得更快乐了。
这本书讲述了一个班集体。一个有个性和才情的孩子。转学男孩张天，走进全市最好的'小学--大钟亭小学，他结识了想当元帅的迟速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服装设计师孙新悦`少年老成的中队长君露露`热心肠的李强`帮爸妈约会的杨晨。在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐着`承担着`成长着。金色的童年，处处都有四(1)班学生的身影。
有一次，元帅挑选了20名学生去军训。第一天军训完后，四(1)班学生就对"狠心肠"的教官表示不满，说教官"脸上长豆豆"，把"一`一`一二一"的口令改为"鸭`鸭`鸭啊鸭"。教官走后，他们又依依不舍。
我们应该快乐的生活，让世界充满儿童们的欢声笑语，一起沉浸在快乐的世界里。让我们的生活多一些乐趣，多一些笑声，多一些儿童活跃的身影。
《芝麻开门》读后感 篇三
刚看到这个书名，我还以为是阿里巴巴和四十大盗的故事。可当我翻开书时，才知道《芝麻开门》的门里是个妙趣横生的校园故事。
《芝麻开门》这本书主要讲了在西流湾小学学习的张天转到了大钟亭小学学习发生的事。在《芝麻开门》里有精通军事、想当元帅的`迟速；有心胸宽阔、胖得像巨无霸的女孩姜珊；有了不起的小服装设计师孙新悦；有稳重、想法新颖的中队长尹露露；有热心肠、带全班同学免费游泳的李强；有跟踪爸爸妈妈，帮爸爸妈妈和好的杨晨。
在这本书里，我印象最深的是欧阳峰把自行车袖珍打气筒上的压力器当成了心理压力测试表。全班同学围着这个小不点展开了测试。出乎意料的是，大家都没有压力。最后，全班同学都压在了欧阳峰身上。如果是我，可能已经受不了了。当徐老师赶到时，对欧阳峰说：这是测试心理的，又不是测试体重！当然不动了。欧阳峰自言自语：可我担心被大家压死啊，这不是心理压力吗？这真是超级好笑。
我也有一群可爱的同学，在我们班里，每个人都有缺点和优点：黄铸衍个子小，但跑步快。陈泓睿跑步慢，但很幽默，又特爱劳动。赵彬凯成绩差，但他讲义气虽然每个人都有缺点，但是每人都有精彩的一面，都愿意为班级争光。
在我们的班集体里，经常也会发生一些小矛盾，但很快就解决了，不再吵架，我认为这样很好。如果一个人得罪了另一个人，他们互相记恨着别人，那班级就不和谐了。我们的班集体也像四（1）班一样，快乐而美好。
《芝麻开门》读后感 篇四
读完了《芝麻开门》这本书后，使我受益匪浅，了解到了作者写这本书的真正用意，体会到了作者的用心良苦。
用心细细品读这本书的时候，才会体会、深刻地了解到书的有趣之处。它主要讲述一个班集体和一群有个性、有才情的孩子们的幸福生活。书中形象地描述了转学男孩张天，走进了一所钟亭小学，结识了想当元帅的迟速、心眼比炮还粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强等数不胜数的。好朋友。他们在这个可爱的集体里，一起快乐地分享喜悦，一起咬牙承担着灾难的降临，一起经历人生的各种酸甜苦辣，一起幸福地成长着。
从他们身上，我知道了题目“芝麻开门”有两个意思。一是把门打开，带孩子走进一个新奇、广阔、充满活力和希望的世界；二是把门打开，走进孩子的世界，孩子的世界是非常美好纯洁的。从他们身上发生的事情中，我知道了快乐是孩子的权利，是谁也不能剥夺的。一个孩子，说什么、做什么、要什么都不过分。但我们应该知道，在享受快乐的同时，要学会准备承担一些成长道路上必须承担或经历的事。
随着时间的流逝，时代在飞速地发展，孩子们选择快乐的方式和内容越来越多，孩子们承担的事或困难也越来越多。成长不容易，成长的道路很艰辛，成长的经历很难忘！但是，成长是必然的规律。上天既然赐予我们宝贵的生命，我们就要好好珍惜、好好利用，长大以后做栋梁之才，为祖国效力，创造辉煌的成就！
《芝麻开门》读后感 篇五
暑假里，我看了一本超好看的小说——《芝麻开门》。看书的日子里，我仿佛也成为了大钟亭小学四（1）班的一分子，和他们一起开心、难过。姜珊想像大厨一样炒菜却由于水平不够，烧焦了自己的刘海：我看得哈哈大笑；迟速的父母因为特殊原因将他交由爷爷奶奶照顾，迟速很孤单：我觉得鼻子酸酸的；杨晨帮爸爸妈妈安排约会，全班同学陪着他站在雨中，希望能帮上一点忙：我感动得掉出眼泪……我认识了乖巧懂事的未来服装设计师孙新悦、“罗纳尔多”孟可文、热情的李强、成熟懂事的中队长尹露露……这是一个非常团结有爱的集体。
给我印象最深的场景还是四年级的那场足球赛。在神球手孟可文的带领下，四（1）班勇敢对抗四年级其他7个班，运用正确的战术，团结一致，终于大获全胜。我联想到自己的集体，和书里的四（1）很像。我们班有和姜珊一样乐观的`张天婧，一次她的脚骨折了，必须呆在家里养3个月，她没有哭，天天鼓励自己，脚就快好了；有和张天一样对自己学习要求很严格的大队长庞庆锋；有和孟可文一样体育超出色的马皓阳；更有和徐老师一样有耐心的张老师，她每次上课都非常地投入、认真。最关键的是，我们班也是一个非常团结有爱的集体，我爱这个集体。
简评：小作者对书中各种有趣的情节加以概括，并穿插自己的感受；对各种人物的性格加以形容，并将书中的集体和自己生活中的班集体进行比较。这是一篇比较成功的读后感。