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可怜天下父母心作文优秀7篇

在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?如下是勤劳的编辑为家人们整理的可怜天下父母心作文优秀7篇,欢迎借鉴。

可怜天下父母心作文 篇一

“可怜天下父母心”,看到这个作文题目,我脑中出现一丝丝的疑问,父母的心为什么会可怜呢?我觉得我父母的心一点也不可怜,相反他们天天大呼小叫,神气十足,不是去上班,就是去外面应酬吃喝;不是去外面吃喝,就是对我和哥哥、弟弟管东管西,这不能做那不能做,一副主宰一切的做派。

看,又来了,“芊芊,你作业做完了吗?怎么还在看电视呢!”刚进门妈妈就大声地问,我大声回答:“早做完了!”“做完了你不会去看书吗?”“书也看过了。”我回答。“九点了,为什么还不去洗漱睡觉!”“谁叫你这么晚回来,没人给我放水。”我烦躁地说,心想妈妈太啰嗦了,每天都这么多问题,烦死了!妈妈听了没回答,拖着缓慢的步伐上楼去了,看着妈妈上楼的背影似乎很疲倦,过了一会儿,卫生间传来放水的声音。

我知道,最近我们家开了家宾馆,国庆节刚开业。妈妈上午去厂里上班,下午下班后还要赶到宾馆去处理事情,有时忙得晚饭都顾不上吃,不知今天她有没有吃饭。我担心妈妈等下会大声叫我,便关了电视上楼洗漱了。

不知睡到了几点,我被一阵重重的脚步声吵醒了,于是干脆起床喝水,在门口听到妈妈压低了的声音:“今天又去哪了呀?怎么喝这么多!”随后便响起一阵呕吐声,我就知道今天爸爸又喝醉了。过了一会儿,听到爸爸说:“今天有几个朋友来吃饭,就喝了几杯。唉,没办法呀!”我开门走了进来说:“我渴了来喝水。”我边喝水边看妈妈,妈妈穿着睡衣,头发披在肩上湿漉漉的还来不及吹干,桌上还有一堆如小山的帐单和帐本。妈妈为了我们加班加点地工作,脸上不知何时爬满了抹不去的小雀斑,那一瞬间我感到眼睛有点酸,眼泪不经意地涌了出来。与在家撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,这是人生道路上我品尝到的新滋味。这种哭,是酸的,是涩的。怕爸妈察觉到我的异样,我喝了几口就快速窜回自己房间去了。

看下床头闹钟,已经过了午夜十二点了,我闭上了眼睛,但眼角还留着泪水,想着妈妈还在工作,爸爸还在卫生间呕吐,泪水就会止不住地流,不知不觉我在泪水中睡着了。

小时候,爸妈为了我们努力地赚奶粉钱,长大了以后,还得为了我们未来能过上好日子继续奋斗,父母真不容易,可怜天下父母心!此时此刻,我终于理解了这句话的含义,千言万语汇成一句话:“爸爸妈妈,我爱你们!”

可怜天下父母心初二作文 篇二

一天,我正在家里看书,突然,书上的一幅漫画映入眼帘。夜深了,家家户户的灯随着月亮的升起都关了。可是,妮妮家却灯火通明,灯发出耀眼的光芒,灯下又一个梳着两个辫子的小女孩,正在题海里奋斗。妮妮的爸爸戴着眼镜,坐在妮妮的旁边,给妮妮讲解作业,妮妮的妈妈站在一边,手里拿着补脑液,给妮妮补脑子。时间一分一秒过去了,小狗正沉浸在香甜的睡梦中,不时的发出呼噜声。

看完这幅漫画,我们都会情不自禁地说:“真是可怜天下父母心啊!”妮妮的父母晚上陪着妮妮做作业,就是一种溺爱,孩子们长大了,就要独立去完成作业,妮妮的父母这样做,就会扼杀了妮妮的聪明才智,久而久之,还会让妮妮形成一种依赖性。这样不但对她没有帮助,反而还会害了她,平时有父母陪读,可是考试呢,又有谁去陪她呢,陪读能陪一时,但陪不了永久。以后的路还很长,的靠自己走。

在中国,还有千千万万个像妮妮的父母这样的家长,望子成龙,望女成凤,对孩子百般呵护。个个在家都是“小公主”“小皇帝”,娇生惯养,什么是都以她为中心,稍有不对,金豆豆就掉下来了,家长们成了毕恭毕敬的两个仆人。有一个大学生,在家里什么都不做,什么事都是父母代劳,结果去了学校,被子不会叠,衣服不会洗,甚至连鞋带都不会系,他虽然有优秀的成绩,但是因为生活不会自理,被学校开除了,遗憾的离开了他梦寐以求的校园。这足以说明过分的爱孩子是摧残孩子的未来。在学校,老师经常教育我们要做一些力所能及的事情,当我们按照老师的话去做时家长们拼命的阻止,常常说:“这些事交给我们做就行了,现在你们只要好好学习就行了,学习好了,就是给爸爸妈妈最大的安慰了。”这样,看起来是为孩子好,实际上是磨灭了他们的独立性、自主性,导致他们不会叠被子,系鞋带。有些同学认为父母做这些事是天经地义的,溺爱不仅不会如你所愿,还会适得其反。溺爱就是包着糖衣的炮弹

家长们,解开你们的枷锁吧!花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。让他们在天空中自由的翱翔,去搏击长空。在风雨中硬化自己的翅膀;在挫折和困难中磨练自己的意志;在风雪中学会面对困难。梅花香自苦寒来,放手吧,让他们自己闯出一片属于自己的天地。

初三可怜天下父母心作文800字 篇三

在这个世界上,有一种爱是不求回报的。那便是父母对我们浓浓的爱。

朋友,你是否给你的父母认真的洗过一次脚;你是否在你父母劳累一天的时候递过一杯热茶;你是否在你父母干完活累的腰酸背痛的时候揉过一次肩,锤过一次背。现在想一想,我们不仅没做到这些,就连在父母过生日时,没送过一份礼物,没说过一句:“我爱您,生日快乐!”可能我们会给自己找借口:“难道我爱我的父母就一定要表达出来吗?我在心里是爱他们的。”可是爱自己父母的我们,为他们做过什么?是我们“咣”地一声摔门声?是我们不屑一顾的一句:“烦不烦!不用你们管!”?还是我们充满不满的抱怨声?

我清楚的记得,在一次妈妈过生日的时候,我送给妈妈一条粉红色的纱巾,并小声说了一句,:“妈妈,生日快乐。”那声音小得几乎连自己都听不到。母亲接过礼物,先是一愣,后来又听见母亲用颤抖的声音说出:“谢……谢谢,闺女!”这时,我已经看见母亲的泪水不断的在眼眶里打转。整整十二年来,我从来没有见母亲哭过,可是,母亲为了她闺女送给她一件生日礼物,哪怕这件礼物很丑。她竟然留下了眼泪,流下了幸福的眼泪!从那以后,只要家里来客人,母亲都会拿出来带上。然后再炫耀一番。嘴里不停的说着:“这是我女儿送给我的生日礼物!”

在父母的眼里,我们永远都是一个孩子。无论我们做出怎样令他们伤心的事情,说出怎样过分的话,他们都会包容我们。他们总是会把最好给我们;他们为了我们献出了宝贵美好的青春;他们为了我们没日没夜的工作。而我们又有什么理由向他们发火?又有什么理由不认真学习?又有什么理由给他们白眼看?父母不欠我们的,反而,他们把我们带到这个世上来,把我们养育成人,这恩情是比泰山还重,比大海还深的。我们是永远报答不完的。而我们不仅没有感恩父母,还一不开心就对父母发火。他们就像老奴隶,把我们伺候的没有瑕疵,而我们就像小皇帝,衣来伸手,饭来张口。

可怜天下父母心!我们应该多学会换位思考,理解父母的辛酸和不容易。

初三可怜天下父母心作文1300字 篇四

本来说一到星期五,人们的神圣时刻就来临了。同学们都会拿着大包小包,活蹦乱跳地回家。

校门口车水马龙,家长们等着自己的孩子,见他们下来,连忙跑过去帮他们拿东西,一路嘘寒问暖。时而紧皱眉头,担忧地望着孩子那疲劳的面孔;时而眉开眼笑,拍拍孩子的后脑勺,赞扬孩子表现良好。初三的学姐学长们,在远处痴迷地望着他们离去的背影,自己的心也仿佛随着他们而离去。渴望自由的他们,却因为学业而被禁锢在学校了,整天在题海里战斗,离开父母,没有父母每天的唠叨和关爱,心该是多么羡慕他们啊! 可怜天下父母心啊!许多家长心疼自己的孩子,千里迢迢地到来,只为看一眼自己的孩子,为他(她)做上一顿美味的食物。我从小就是一个不黏家的家伙,父母随处把我丢在别人家,我都可以生活好几个月。所以,我很少回家,周末很常呆在宿舍。那天,我刚抱着一大叠资料回到宿舍,一个穿着米黄色衣服的阿姨就来问路。她礼貌地敲了敲门,有点虚脱的说:“请问九(9)班宿舍楼在哪里?”我把她端详了一番。有点凌乱的头发紧贴在额头上,随时寒冬腊月,但仍能看见她额上那晶莹的汗珠,沧桑而有点苍白的脸上分明地写着“疲劳”两个大字;两瓣嘴唇有点干枯,可能是太累了。她两只手都提满东西,提着东西的手指由于血液流动不顺畅,已经变成了深紫色;要也被沉甸甸的东西压得有点弯拱。 我有点于心不忍,小跑过去帮她提了手里的一些东西,一边对她说:“九(9)班就在我们上面,不过现在他们还在上课,没那么早回来哦。”我把东西放在桌子上,一边请她坐。阿姨脸上写满了失望,呆望着勉学楼那边,喃喃地问我:“那还有多少分钟下课啊?我想见见孩子。”我摸摸表,看了一下,老实地回答她:“还有20分钟,你在这里等等吧。“阿姨突然站起来,低着头边放好手上的食物,边拜托我:”我不等了,孩子她爸还在下面呢!麻烦你帮我拿给她行吗?这里有水果,你可以拿些来吃,请你一定要告诉她,把这饭吃完了。“我重重地点头。看着阿姨忧心离去的背影,又看着桌子上满目琳琅的食物,我不经叹了口气。盒子里的饭菜传来诱人的香味,让人垂涎三尺,可以想象阿姨花了多少心思在做啊! 我正收拾着,一个米黄色的身影突然腾了过来。我惊讶地抬头一望,爱意隔着窗傻乎乎地对着我笑。“我不放心她,想看她一眼,一眼就好了。”阿姨仿佛知道我心里想什么,自己回答了。她站在走廊里,劲厉的风打在她脸上,两腮的头发胡乱地飞了起来。我在屋子里,也自觉地缩了缩脖子,把链子往上提。我几次叫她进来等,她总是微笑地回答我:“不用了,我怕孩子不知道我在哪里,我想第一眼就看到她。”哎!可怜天下父母心啊! 仿佛过了一个漫长的世纪。好不容易,放学铃响起了。操场上初三及格班级的跑步训练声和体育老师的喊叫声,哨声混在一起,好像早晨喧闹的市场。“终于放学了!”我心里莫名地想着。再担心地望了望走廊里的阿姨。她顾不上身体的寒冷,踮起脚尖,双手扶着廊子,探出头去努力寻找自己孩子的身影,然后又急切地转头盯着楼梯口,一听到脚步声,整个神经都绷紧了。看不到自己的孩子,阿姨像泄了气的皮球,无精打采。她又回过头问我,我连说快了快了。其实连我自己都没有把握。终于,皇天不负有心人。一声清脆的“妈妈”,把阿姨逗得灿开了笑脸。 阿姨拿东西走时,塞了我几个水果。但我不好意思地回绝了。那是一些充满母爱的水果,我又怎么忍心去吃掉它们呢?

可怜天下父母心作文 篇五

一个瓜子脸,一双粗糙的手,薄薄的耳朵,嘴上摸了红红的口红,卷卷的头发,瘦瘦的身条,外穿一件华丽的衣服,这就是我的采访的家长。

从这位家长的话里,我知道了。她的儿子很瘦,学习很好,但最让她骄傲的数学、语文和英语。还知道她的儿子总是和他闹矛盾,和她争吵,有时还打她;从这里就可以看出她和她的儿子沟通有些问题。

听到这里,我的心立刻碎了,他的家长是多么和蔼可亲,可是他就知道打他妈妈,真是让人气愤!

你想啊!夏天,他在教室里吹着空调,有时还睡觉,而他的妈妈在外面被强光透射,汗流不止的往下流。冬天,他在教室里摸着暖气,很暖和。而他的妈妈在冷风的侵略下站着,有时连座位也占不上;甚至有时会被挤到楼道上,挤到四楼、一楼、马路上。你说!他的妈妈为他付出了这么多,而他!我陷入了沉思……

你们说,他作为一个孩子,应该这样做吗?而他的妈妈是多么和蔼可亲。想到我的妈妈,她的脾气有些怪,但我还是很敬佩她,她让我感到光荣!可是那个孩子呀,看不起自己的家长,好像有妈妈就是他的耻辱。

真是可怜天下父母心呀!

可怜天下父母心作文 篇六

一个生下来就是没有知觉的孩子,一个从福利院领养的女孩,他们是姐弟俩。《宝贝,我可以抱你吗》这本书讲述了他们一家人经历的酸甜苦辣。妈妈为了能让“在星星的孩子”“回到地球”而努力寻找良药,通过努力,终于上宝宝开口叫一声妈妈,和妈妈拥抱。

多么一个感人的辛酸故事,谁看了不会为之感到同情?看着看着,心都凉了,谁说眼泪很值钱,可它还是留下来,打湿了我的脸。我不是文中所说的“星星的孩子”,我会说话,我有感觉;我的父母也不是文中的父母,为了孩子而耗尽了精力和钱财。所以,我并不仔细观察我父母对我的关怀,看了这本书,心中对父母的内疚和感激之情油然而生。

书中最感人的部分就是妈妈为宝宝而四处奔波及结尾的内容。妈妈为了宝宝和爸爸离婚,一直寻求着良药来解救自己的孩子,连自己美丽的裙子也没有去打理。想想看,这个一直以宝宝为动力的妈妈奔波了两三年,始终没有放弃。她何必为了一个残障而操碎了心呢?她可以再生的呀,可她没有。

她爱她的孩子,她永不放弃自己的孩子。她也得到了宝宝的一个拥抱。

天下父母有哪一个不是如书中父母一样爱自己的孩子呢?我们的父母总是在默默地关心我们,而有的同学却总是不以为然,视之为应当的。他们认为拿文中的父母比较,自己的父母差之千里。错了,我们这样想完全错了。首先父母给了我们一个健康的身躯,我们难道不应该感谢吗?其次,父母还无微不至地关心、照顾我们,我们说这是应该的,对吗?我们不妨跟“星星的孩子”对比一下,我们还会觉得父母不够疼自己吗?

可怜天下父母心!我们应怀着一颗感恩的心去面对父母为我们做的一切;我们也要学会感恩回报父母。这本书就是感恩的种子,这本书的内容和灵魂就使每人心中的感恩种子慢慢萌动、发芽、开出感恩之花。

可怜天下父母心作文 篇七

在我小小的心灵中,狐狸是狡猾的象征,是奸诈的代名词。可自从我读了那本沈石溪的动物小说《再被狐狸骗一次》后,我却对它有了一个全新的认识。

——题记

翻开沈石溪那本《再被狐狸骗一次》,映入眼帘的便是那一幅幅狐狸救子的感人画面,每一个字都触动着我的心弦,每一幅画面都伴随着绞心的痛。

故事讲述了一只公狐狸第一次为了给自己的孩子们有吃的而冒险行骗。第二次行骗时因为沈石溪发现它的孩子,于是它发疯般的撕扯自己的皮肉,只想为孩子换一条生路。小狐狸们和母狐狸逃走了,他却因为失血过多而死去……

看完后我的眼眶不禁湿润了。是啊!父母亲为我们付出了许许多多,那无私的爱造就了一个完整的我。是父母让我们体会到生活的酸、甜、苦、辣、咸。父母教育我们是一种爱;帮助我们渡过难关也是一种爱;陪伴我们学习、玩耍更是一种爱。我们在爱的呵护下健康快乐成长,体验生活。

动物都有如此圣神的爱!那只狐狸为了妻儿该忍受多大的痛苦呀!平时,我们遇到一点小小的挫折就会哭,遇到一点不情愿就耍脾气,而那只狐狸如果没有内心强大的父爱所支撑着,他如何下得了口去咬自己!

想想我们的父母难道没有为我们的生活而奔波奋斗吗?

还记得在汶川大地震中的一对父母,在厚重冰冷的水泥板压下来时,他们一上一下将孩子保护的严严实实的,当救援人员赶到现场,把水泥板抬开后,孩子还活着,父母却早已停止了呼吸,当救援人员把孩子从他们怀中抱出时,父母的骨架竟散架了,这是一幅多么催人泪下的画面啊!

我的父母普普通通,他们的爱也平平常常,一顿顿早餐,一杯杯可口的果汁,一次次为我们盖被子都是爱。为了儿女他们默默无闻、任劳任怨,把无私的爱融入生活的点点滴滴。

可怜天下父母心!我们作为儿女应该怎样理解父母、关心父母、感恩父母、回报父母呢?我想唯有努力学习。