当认真看完一部影视作品后，大家一定收获不少吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面给您带来致青春电影观后感，希望能够帮助到您。以下是美丽的编辑帮大伙儿分享的致青春观后感心得（精彩10篇），欢迎借鉴。

致青春观后感 篇一

今天终于看完了致青春，首先没有我喜欢的俊男美女，真的很一般啊，不够美啊，特别是女的啊，真的不够美啊。作为一个终身遗憾的丑女，欣赏美女是我一大嗜好啊。

不过也许因为没有俊男美女，反而觉得跟自己生活贴切很多。

这部电影或者说小说，跟我以前看过的一部小说《何以萧笙默》有点像，只不过《何》更唯美一些，结局也是好的。共同点就是：都是一个大无畏的青春美少女爱上了一个从心理学角度来说有问题的男生。只不过《何》里面的何以琛结合了林静和陈孝正的角色。所以结局是好的也是理所当然的。

在这里插一下：我们小时候认为沉默的男生，一跟他讲话就会脸红，然后一扭头就走了的男生，我们总是投于崇拜的眼光，感叹：哇，好酷啊，我喜欢。可自从我也开始接触幼儿教育，幼儿心理学之后，才发现，我们一直认为酷酷的男生，其实他就是一个问题儿童啊。

比如《致青春》的陈孝正，如果不是因为过于贫穷，而且有个那么变态的妈（典型的单亲家庭养大的孩子，警告那些未婚少女们，陈孝正这类男生嫁不得，婆婆绝对不好相处啊，对婆婆来说，这辈子只有儿子没有老公，谁跟她抢儿子就是要她的命啊），她妈妈的座右铭就是：我的全世界只剩下一个你，我全心全意为了你，我付出了一切给你买了一车香蕉，你必须喜欢……就因为这样，陈孝正在孝顺和叛逆之间心理扭曲，成了严重的问题孩子。

又比如《何以萧笙默》里的何以琛，也是从小缺爱，长大缺钙滴孩子啊。

而秉承每个人都会喜欢上自己没有的或者做不到的这一点，不论陈孝正还是何以琛，他们都会爱上一个陽光的女孩，一个大无畏勇敢的女孩。而且爱的那么的别扭却又那么的认真。正如何以琛的话说，在她的脸上看到了跳跃着的陽光。

最可惜的就是阮莞，那么好的一个孩子，唉，真是可惜啊。都是爹妈生的啊，导演怎能这么虐待这个孩子呢。

当然，这部电影打动人心的，你总能从电影里找到自己当初的影子，又或许从我们终于变成了我们所讨厌的人的无奈中共鸣。

而我呢，正如我之前说的，我从郑薇身上看到自己的影子。曾经无知无畏的快乐的过着，爱自己所爱，厌自己所厌，没有中间带。那么直接，那么纯粹。最后当然也抱得美人归。成功的趁着帅哥还稚嫩，赶紧拐走。

致青春观后感 篇二

“去年元夜时，花市灯如昼”，今年元夜时，神州大地上却被一位不速之客——新型冠状病毒给阻断了赏灯的脚步。为了避免感染，我们只能戴上口罩，宅在家不能外出半步，这是我们不给国家添乱唯一能做的“贡献”。然而，忍一时容易，忍十天半个月难。时至今日，不少人都已受不了说着“我要出门我要自由”的话语。

仔细想想，我们为国家付出了什么？仅仅是老老实实呆在家里啊！而那些不计回报一心与病毒作斗争的人们，那些不分昼夜不顾艰辛工作在一线的医务人员和工作人员呢？他们舍小家只为大家，在新春之夜泪别家人，赶赴疫区救治患者，用血肉之躯为我们筑起了一道道坚固的防护墙，但他们自己也是丈夫、女儿、父母，却在疫情当下，奋不顾身。

“亲爱的，好样的，我在家等你。”转身之后的泪水，沾湿了衣襟。

“爸爸，可以不走吗？我也害怕。”稚嫩的孩子抓着爸爸的衣角，不舍放手，生怕这一走便再也见不到了一般。

“宝贝，照顾好自己，不要出门，不要做危险的事情，妈妈很快就会回来陪你。”母亲强颜欢笑，攥紧儿子的手千叮咛万嘱咐。

“不要，不要播我的名字，不要让我的妈妈看见，不要让她看见我的脸，她看见肯定会很担心我，会心疼我的。。”一位解放军医疗队女护士接受采访时，这样说道。

这样的话语发生在无数的家庭中，他们用责任拯救了更多的家庭和患者。一线工作人员们更是有着“疫情当前，我们决不退缩”的坚定口号。每次看见这样的报道，总是会让我不禁热泪盈眶。

没有从天而降的英雄，只有挺身而出的普通人。看见白衣天使们脸上那一道道为了不浪费为数不多的医用物资而被护目镜和口罩勒出的印记，听见医生们连续几天的超负荷工作以至于走路时晕倒直接晕睡过去的这些消息，怎能不叫人心疼呢？

明知前方疫山有大虎，但是总有一群人“不计报酬，无论生死”迎难而上！他们是最美的逆行者！在疫情期间，是他们创造了无数奇迹。如果奇迹有颜色，那一定是中国红！

奋战在一线的逆行者们，你们辛苦了！待樱花开放之际，全国人民等你们平安归来！

电影致青春的观后感 篇三

我一直相信，写作是一件可以让人审视内心的事，写作就是自己面对自己，让内心的情感得以宣泄。只是写了那么多年的作文，写的都是别人话，我们总觉得自己的情感太单薄，微不足道，一直带着镣铐“跳舞”，终于有一天可以摘下镣铐了，却发现自己什么都不会了。总是习惯把自己凌乱的心情像垃圾一样抛给别人，或者把它悄悄的堆砌在内心，却总不曾好好修葺一下内心。有这样一次欢聚：20xx年5月4日班级集体看电影《致青春》，我也想提笔写它，写它带给我的感受。

这场电影总会让我想，到时候，我们的毕业场面会是怎么样的。有人说，毕业就是击碎一面玻璃，然后擦着碎片过去，血肉模糊之后分道扬镳。与其把它形容的就像烈士就义那般壮烈，不如这样云淡风轻的描述：曾经并肩奔跑的伙伴，在举杯祝福后走散……对于我们这些离毕业不远的学生，每一次欢聚都是值得我们纪念的时光。

因为已经有太多人对《致青春》这部电影有了很专业的评价，在这里我们就不管电影如何了，至少，多年之后，我们都会记得，正值青春时光，有这样一场电影献给我们有梦、有爱、还有明天的青春年华。我们的今天恰似他们已经逝去的昨天……我们正辜负着别人，或者正被别人辜负着；爱着某某，或者正被某某深爱着；梦想着未来，或者正梦游着迷失着青春；在一起的时候永远不会意识到，明天我们即将离去各自奔天涯。

最美好的时光遇见了最美好的你们，然而，时光的脚步太快。蓦然回首的时候，回想起来的都是过去的人和事，才发现生命里已有好多擦肩而过的人，现在都失去了音讯。当时也是以为一直会在一起，所以感谢的话都没多说。而此时的我们，站在大学的'中央，即没有刚入学之时的书生意气、青春与梦想同在的昂扬斗志，亦没有即将毕业之时的依依不舍、生存与求职同在的重重压力。在这青春做伴的年华里，我们正悲伤着别人的悲伤，狂欢着别人的狂欢，还没有醒悟过来我们该如何奋斗，如何去追求，如何去爱……青春，就好比春天，终将逝去，没有不朽的青春。但是我们可以去追求无悔的青春，去拼搏出一个不朽的人生……

已经逝去的，或是时光正好的青春年华，都是那么的相似，我们总是可以从别人的人生轨迹里看到自己的过去、现在或是将来。一茬又一茬的青春，就好比这一年一绿的春草，这一茬老去，那一茬又郁郁葱葱的正招人喜欢。然后又一寸一寸的枯黄……我们终将青丝成白发，我们终将梦想成真或者平凡一生，悄悄的祭奠了青春梦想。我们终将和相爱的人擦肩而过或者携手白头，我们终将尝遍酸、甜、苦、辣，百经挫折最终我们百炼成钢。

青春正好的我们，我们即将经历的，或是正在度过的，那是一场从不曾有过的盛宴，毕竟我们就是我们，谁说我们一定要走别人的路，谁说辉煌背后没有痛苦？好好把今天，明天路也要我们摸着石头过河。谁不曾迷茫，谁又会一帆风顺，是福、是祸我们终将要走一遭，何不朝着自己的心之向往，勇往直前！今天，你们若相爱的请深爱，人生最美不过执子之手，与子携老。若有梦想，就坚守着，去追求，人生最值得的事或许也是为梦想拼搏。希望多年之后，我们还会记得有青春做伴的时候我们是同窗好友。

其实，我们可以少一点责备，多一点包容，有人说，“青春是用来怀念的。”那么，不留下值得怀念的，我们去怀念什么？

再不疯狂青春就荒了，荒了就像没有了过往。再不疯狂我们就忘了，忘了就像白活了一场。青春正好的年华，在这校园里我们就是相亲相爱的一家人，请不要再辜负，不要再伤害，不要再为了名利弄的鱼撕网破。弱肉强食的社会需要有我们一起相依为命，不是谁超过了谁就成为了王者，而是要相信我们结伴行千山也定能踏过。再不幸的昨天终逝去，再辉煌的昨天终将暗淡，今天，我们相聚在这里，还没有到了怀念的时候，拥有的时候就好好珍惜。

这一生能够遇见多少人，又能结识多少人，又能永远记住多少人，又能有多少人成为朋友，又能有多少人成为知己！可以想象到多年以后我们也会老去，到那时候，或许大家早已天各一方，或许已经阴阳相隔，生死两茫茫。就算是有一天，看透了世事，看透了人生，看透了人心，也有青春可以怀念。青春何必彷徨，人生何必凄凉！

我们曾向太多东西致敬，却不曾好好的向青春致敬，不曾好好的爱过谁，不曾认真的奋斗过……而今，要感恩的人，要珍惜的人太多，请统统铭记在心。拥有的时候就好好珍惜，等到失去了也不会追悔莫及。不曾好好珍惜的就如同不曾拥有的。因为年轻，我们能够放下可以放下的，大胆追求值得追求的。有人说过，人这一生前半生要不害怕后半生才能不后悔。我们都应该大胆的向前走，留下一个无悔的青春。

致青春——致我们风华正茂、意气奋发、怀揣梦想的青春。

《致青春》观后感 篇四

青春是一个美好的字眼，美得让人心醉，让人欢喜。——题记

一早起来，阳光明媚，好得不像话，还真有一种拿被单来重新洗一遍的感觉。但是我还是抑制住这种想法，因为湛江的天气已经不能用正常来形容。果然湛江的天气就是女人的脸色，说变就变。前一刻的风和日丽瞬间变成了乌云密布，淅淅沥沥的下起雨来。在校门口截了半天的的士才到达我们今天的目的地——电影院，而我们今天期待已久的电影正是《致我们终将逝去的青春》

不得不说这是一部很不错的电影，130分钟的电影竟然没有丝毫的拖沓，虽然其中一些情节转变得太快，显得有些生硬，但瑕不掩瑜，其中真实的场景，怀旧的物件还是勾起不少八零后的回忆。剧中的郑微敢爱敢恨，对于林静那份邻家哥哥的爱一直深藏在底，对于陈孝正这种温吞男，还是用自己的实际行动感动了对方。让人心中感慨的是电影里的每一个人的青春都很残酷，郑微每一场恋爱都是倾尽全力，但是都没有得到好的结果。陈孝正为了出人头地，背叛了自己的爱情，抛弃了郑微，他说了一句最重要的话：事业上的成功是做人的失败中换来的。其实他过得并不好。而林静身上背负了太多的东西，使他对郑微的爱，不敢表露，当他发现郑微向陈孝正露出甜蜜的微笑的时候，他就知道这个女孩已经不属于他。

谈回郑微的舍友，阮莞深爱着一个懦弱的男人，最后死于一场车祸，死于去追逐爱的路上，借用郑微的话来说，只有阮莞的青春才是永垂不朽的。朱小北因为受不了别人的诬陷，辍学从此杳无音讯。而李维娟嫁给了富商成了两个孩子的后妈，辛酸只有自己知道。他们的青春刚开始绚丽多彩，每个人生活得有滋有味，但时间的流逝也带走了微笑。面对毕业后种种的压力，他们收起了嘻哈的笑脸，为明天努力奋斗着。

剧中赵又廷演的陈孝正深刻的诠释了这个矛盾的角色，而他说的某些话也深深打动在场的人。“我可以忍受贫贱，但我不能忍受我爱的女孩忍受贫贱”这是他的爱的宣言，也是爱的态度。但悲哀的是，并不是每个人都需要锦衣玉食，女孩更多的是希望能永远的在一起就足矣。因为观念的不同，很遗憾两个人错失了最美好的青春。所以郑微的一句话说的很对：青春就是拿来怀念的。

我们最大的错就是爱自己甚于爱爱情。

悲剧的结局，看得让人心生感慨。

《致青春》电影观后感 篇五

就像地球少了自己还会转一样，就像爱了恨了还会继续走下去一样。没什么想说的，也没什么可说的，其实，青春就像一场无休止的步行，只有起点，但，永远没有终点。

是谁的青春，渲染了谁的年华？或是一次不经意的回眸对视，又让谁的梦里花开漫山？就是这样普通的笑颜，却总能让人如刀刻般铭记永远。

这部致青春，可能我不理解其中真正的精髓，但正是如此，才能有旁观者清的那种真实。我认为，这是一部很现实的电影，就像老电影中永远存在的古朴气质一样，让人会沉浸在其中无可自拔。那是一种很突兀的感觉，没有理由，没有道理的就这样闯进心底，不知道现在是何时，是在何地，情绪跟着电影一点一点的走着，缓慢，却又真实无比。

其实，用一句话来讲，就是太现实了，现实的让人心痛。

在电影里，共有三种不同的爱情观，一种是勇敢，爱上了就追求；一种是坚持，选择了就不放弃；一种是现实，物质条件占绝对主导。本以为第一种或第二种最后会获得真爱，可是，却是最后一种获得了自己想要的一切。或许，得到真爱确实就是世上最难的事情，比金钱、名誉、地位都难，与其好高骛远，不如面对现实。

电影中反复提到我们的青春永垂不朽，我个人认为青春它本就一直存在众人的心中。每个人无论愿意与否，总有一天时光的痕迹就会悄无声息地书写在我们的面颊，刻到我们的灵魂，慢慢侵占我们的全部，可是当那时，再想要留住我们的青春年华，其实早就晚了。当某一天，我们已经进入职场，渐渐适应社会潮流；当某一天，我们已经变成小孩子眼中的糟老头与老太婆，回忆起当年的青葱岁月，回忆着每一个在自己青春留下或浓或淡色彩的那些过客，我相信，在那一刻，脸上绽放一定是像花一样的笑颜。

无论我们多少岁，我们都青春过，或者我们以青春的心态生活着。每一个人的青春都是值得记忆的。

致青春观后感 篇六

“正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，仅有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义――爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。”《致青春》这句经典台词解答了青春很多的迷茫和疑惑。我们会为稀里糊涂过了一天而扼腕，会为自我的执着和倔强而不解。回首来时路，我们能够释然一笑，因为留下的脚印踏出的是实实在在的年华。

因为主人公是自我，因为是不可复制的青春，所以它“实实在在”。当学校的人以为郑微疯了，放弃条件优越的许开阳，死缠烂打陈孝正，郑微对舍友说：“不管前面是刀山火海还是万丈深渊，我将义无反顾，勇往直前”“见鬼去吧，什么终将逝去的青春，我赌一次永恒！”这就是学校时代那个敢爱敢恨，扎着两个俏皮辫子的率性郑微。孝正最终选择了出国读书，在这几年的时间里，郑微已经蜕变成了利落精悍的职业女性了。孝正学有所成回国之后找到郑微期望重新开始，

郑微看到了以往最痛恨吸烟的孝正开始抽烟了。其实在看到郑微关掉电视正在播放的孝正理解杨澜访问的节目，我们就已经得到了答案，那是一段回不去的爱恋。时间是一剂霸道的良药。“以往我们都以为自我能够为感情死，其实感情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯。”

我想孝正会是郑微内心最柔软的一块，在疗养伤口的过程中郑微脱却了当年的单纯，变得成熟而冷静，如果你不仔细看，很难发现那个留着齐耳短发的郑秘书是当年那个大大咧咧、疯疯癫癫的小女生。这种蜕变必须很疼，我们喜欢那个不羁的女生，那个时候的郑微是幸福的，因为她不顾一切的爱过，争取过，执着过。

青春是青涩的，既甜又酸。正值青春年华，我们总期望自我能够成熟，年华逝去，我们总怀念那个懵懂的自我。不管在十来岁到二十出头这段时间，你的青春是品尝苦涩、甜蜜、辛酸还是幸福，它都以最美的生命姿态绽放，请用敬畏的态度致敬我们终将逝去的青春。

高一数学教师教学工作计划 篇七

三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

本学期教材内容包括以下内容：时、分、秒，万以内的加法和减法(一)，测量，万以内的加法和减法(二)，倍的认识，多位数乘一位数，数字编码，长方形和正方形，分数的初步认识，数学广角—集合和总复习等。具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。

(一)知识和技能方面

1.会笔算。会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算

3.初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4.掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6.在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。

(二)情感与态度方面

1.在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

2.能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

3.经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。

4.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

5.体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。并养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

教学重点：测量、万以内数的加法和减法、、多位数乘一位数、分数的初步认识、倍的认识。

教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形。

第一单元

1.学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

2.初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

第二、四单元

1.学生会计算三位数加、减三位数。

2.学生能够结合具体情增进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。

3.学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。

4.学生经历与他人交流各自算法的过程。

第三单元

1.学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，认识质量单位吨，建立1的质量观念。

2.学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。

3.学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。

4.在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。

第五单元

1.通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念理解“倍”的含义，并能运用倍的知识解决生活中的实际问题。

2.掌握并应用求一个数是另一个数的几倍用除法计算。

3.理解并会求一个数的几倍用乘法计算。

第六单元

1.学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数(每位乘积不满十)。

2.学生经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的计算方法。

3.学生能够结合具体情境进行乘法估算，并说明估算的思路。

4.学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。

第七单元

1.学生认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，初步认识平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。

2.学生知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。会计算长方形、正方形等图形的周长。

3.学生能估计一些物体的长度，并进行测量。

4.通过多种活动，学生逐步形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的联系。

第八单元

1.学生初步认识几分之一和几分之几。会读、写简单的分数。知道分数各部分的名称。初步认识分数的大小。

2.会计算简单的同分母分数的加、减法。

3.在理解分数意义的基础上，学生学会解决简单的有关分数加减的实际问题，培养解决问题的意识。

第九单元

1.学生在已有的知识基础上经历集合思想的形成过程，初步理解集合知识的意义。

2.能结合具体情境体会用“韦恩图”解决有重复部分的问题的`价值，理解集合图中每部分的含义，能解决简单的有重复部分的问题。

3.在解决实验问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性，养成善于思考的良好习惯，体会数学的严谨性，感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。

第十单元

通过总复习，学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，全面达到本学期的教学目标。

1.重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

2.培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。

3.让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，

4.运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。

5.引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

6.重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。

7.注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。

8.让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。

电影致青春的观后感 篇八

上周跟风看了《致青春》， 在我看来，没影评说的那么差，还是值得观看的。瑕疵还是有的，重点吐槽一个点——陈孝正的星座之谜……

陈孝正的血型星座是什么？小说没看过，不了解，但电影说陈孝正是双子AB。编剧有木有做功课呢？陈孝正这样阴沉内敛像双子么？双子本来是活泼八卦爱玩爱乐人缘广啊！

从我看来，陈孝正比较符合土象星座，我掐指一算，陈孝正应该是A血型，太阳在摩羯，月亮在处女，水星在双子或处女，上升在摩羯。

摩羯座星座分析：“生于寒冬，思维深沉，孤独一世，忧郁半生。沉默寡言，内敛实干，沉稳冷静，坚韧不拔。温顺老实的外表，极富野心的内在，沉重庞杂的责任，坚强隐忍的意志，造就大器晚成的摩羯。”电影中表现的陈孝正符合以上描述，深沉内敛极富野心，同时做事情有目标有规划，从他抛弃郑微出国为出人头地可以看出，郑微是他一厘米的误差，他的人生不允许有误差，有误差要及时修正。

摩羯给我的印象是，稳固不轻易改变，行事稳重有责任心，这是所有土象星座的特性，其中，摩羯座和狮子座一样，是事业心很强的星座，王中之王领导者型的，因此摩羯的明显表现还有事业心强、功利、自我为中心、不顾他人感受。剧初有一幕，陈孝正每天早上6点钟会准时起床，闹钟吵醒了全宿舍，从一方面反映了摩羯确实自律自强，另一方面正正也说明了他自我为中心，你用功念书可以，但人际也要搞好啊，怪不得全宿舍都认为他是大变态。

大多数摩羯都很坚强隐忍的，不动声色筹划一切，陈孝正一早就想好了要出国，但他没有告诉郑微，忍到郑微知道真相才不得不告诉她。郑微最后挽留他：“为什么你连问都没问过我？也许我愿意跟你吃苦呢？”陈孝正：“但是我不愿意！”再一次证明这个人真的很自我为中心！！！

跟这种人在一起真累。要听话迁就他，因为他被动你就要主动，这种人又很容易不开心，要经常哄他，跟他吵架不管你有多对，你永远是错的，要做认错的一方。反正我对摩羯没什么好感啦。当然有时候看星座不仅要看太阳还要看月亮和上升，这样才全面，也许这个人太阳在摩羯，但上升和月亮都落在很温和的星座，如双鱼、天秤，这个人也会比较好相处。

下面就来讲陈孝正的月亮星座啦。

月亮星座是什么？星座书说我们的人际关系的好坏，是否受人欢迎、受人赞赏，对外在事物的直觉力，全部都是受月亮星座所支配的，月亮星座不会影响外在人格的表现，却会影响人格的形成，它强烈影响到一个人的潜在特质，在内心深处一直忽略，却时时左右着所有的行为，及一些无法言喻、又切实存在的特性。我的理解就是，人格主要表现是太阳星座的特性，但同时会不由自主地表现出月亮的特性。

陈孝正有洁癖，很明显这是处女的特征，处女座挑剔、龟毛，个性不圆滑，是一个专出JP的星座。我们身边也有很多处女座，你们会觉得，不对啊，很多处女都很好相处的，我告诉你们，那是因为他们的月亮上升都在比较好相处的星座上，并不是典型的处女座。前面说了月亮星座是代表人际关系、潜在隐性人格的表现，陈孝正很明显的人际关系很失败，不圆滑，都正正印证了月亮落在处女上。他后来被杨澜采访也说了很后悔，这样的成功是用失败的人际换来的。潜台词就是他也不想人际很差，但他不由自主，月亮左右了他的行为。

水星星座表示我们的智慧，如果一个人的水星落在双子和处女，那他就会特别聪明，数学学得特别好。陈孝正，土木工程高材生，还公费出国留学，最后还成了著名设计师成功人士，他的水星星座肯定是双子或处女。

上升星座可说是人格外在展现的第二因素（太阳是第一主因），在占星学中会影响到人格的星曜只有二个：一是太阳，另一则是月亮，而其中太阳就造成了二种影响：一是太阳星座，另一就是上升星座。上升星座随着我们年龄增长越来越发挥作用，陈孝正这种大JP，应该上升也在摩羯座上。很明显的一个剧情，陈孝正要吃回头草！摩羯座是最爱回头草的排行榜冠军，旧爱仍是最美，神马分手复合再分手再复合，摩羯座最爱的玩意啊。

最后88陈孝正的血型了，果断A型，没有AB型，AB型爱打小报告不像陈孝正，反而A型严谨认真、稳重老实、遵守规则比较符合人物，而且A型人长得比较好看，哈哈哈。

详8完了陈孝正的星座血型之谜，简略说下其他人。

郑微不像天秤座，阮莞比较像，气质型美女、行事优雅淡定、但拖泥带水优柔寡断跟贱男断不了。

郑微爱玩爱闹爱倒追，应该是射手座。基本上认为主动出击的恋爱才有乐趣可言的是射手座女性。

张开，甘做配角的暗恋，双鱼和金牛都爱暗恋，双鱼是以暗恋为乐，金牛默默暗恋藏得很好，话说回来张开性格很放得开，比较像水象星座，不太像木讷的金牛，所以很大程度是双鱼。

以上均是个人看法……总的来说，这是一部好看的电影，结局没有恶俗的大团圆，留点遗憾还不错。

致青春观后感 篇九

“我怀揣着对你的爱，就像怀揣着赃物的窃贼一样，从不敢把自己暴露的光天化日之下。”这是电影《致青春》里我最喜欢的一句话。

夜应该是深了，窗外楼下，橘黄的路灯显得特别的明亮，细风会轻轻的拂在脸上，有一点点凉，这点凉，把灯光衬的特别像月光，湿润的路面照的也很清楚，偶尔远处会传来汽车驶过的声音，早已没有人走动，特别安静和凉爽。站在窗前，我倒非常想下去走走，看看自己的影子能拉多长。

刚把致青春看完，恍然间我才知道，我连青春的尾巴都抓不到了，一切怎么就过得那么快，三十岁已经来了。青春还在的时候怎么就没去好好珍惜呢，大把的挥霍着，现在剩下的也只有回忆了。说到珍惜，往往都是这样，当这些东西触手可及，我们活在其中，不知道去珍惜，也不明白怎么去珍惜，稀里糊涂的等该逝去的逝去了，该失去的失去了，活在别处，回头看看，才能体会到当时没有察觉的美好。或许这也就是生活的魅力。

电影一开始就说青春就是怀念的。也用的是怀旧的色调，加上我下载的版本不是高清的，看起来更像是一部老电影。不去说电影中某些故事情节的突兀，起承转合的混乱等等技术的问题，我想说她让我温暖的回忆了我的青春。

打开存在电脑里，很久没看的照片，一张张翻看，一个班的，一宿舍的，玩的不错的。有好些没再见过，没再打过电话。看着照片，想起散伙饭时，大家说的那些话，祝福，不舍，还有调侃。差不多都是男生，没有女生煽情，互相笑着告别，或许当相互转身的一刹那，心底有好多话，涌了上来，只是放在心底不说。沉甸甸的心里更加肯定了你这个朋友，像大话西游里边，至尊宝最后离开时，故作潇洒的用背影说再见，加上一句旁白“他好像条狗啊”。

致青春观后感 篇十

青春终将腐朽，曲终人散时，才发现爱是那样铭心，而伤害却也同样刻骨。是的，陈孝正公派留学了，前途和爱情中他选择了前途，但我更感觉赢得是曾毓，她没有得到的东西至少郑微也没有得到，青春是狗血的，就像陈孝正被公子哥许开阳的一群人打一样，很多时候我们没有尊严，就像许开阳可以送郑微一块名表，而陈孝正却只能给郑微一个拿不出手的玩具，陈孝正去美国之前的那句话深深的刺痛了我的心，那种切肤之痛我无法表达，“我习惯了贫贱，但是我没有办法让我喜欢的女孩子忍受贫贱。”自始至终我都觉得陈孝正做的是对的，当男人一无所有的时候，他不该去想爱情，更不用去辜负别人的青春，我不是在为自己辩驳，女人永远都无法明白男人的理想和尊严或许永远都比爱情重要。

郑微说的：我们一起度过了青春，谁也不欠谁的，青春就是用来怀念的。想起了张爱玲曾说过那句话：“青春是个奇形怪状的玩艺儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样的招摇着，久久不肯离去。”我想说的却是那久久不肯离去的不是青春，而是记忆。每个人或多或少都可以在郑微身上找到自己当年的影子，每个年轻的女孩都会遇到自己生命中的阵孝正，而每一个陈孝正都要在经历过失去后才会蜕变成林静，而每个郑微在长大后都知道林静才是最终最好的选择。但是那个曾经以为的阿正，完全消失殆尽了，而林静，也不能陪你到最后。

可是青春却是用来辜负的，可以说陈孝正辜负了郑微，郑微辜负了林静，林静辜负了施洁，赵世友辜负了阮莞，阮莞又辜负了老张，可是我却又想起了桐华在《最美的时光》最后写的话：对于陆励成，也是这个道理，我相信，如果我问他，知道你得不到苏蔓的结局后，你还愿意遇见苏蔓吗？你还愿意陪伴着她走过那段时光吗？他的答案肯定是：我愿意。如果我问这些人你们后悔么，他们会说我不后悔。我再问陈孝正你再做一次选择你还会出国么，他肯定还是会出国，我再问郑微你如果知道陈孝正最终会出国，你还会爱他么，她还是会爱的。虽然终于他们在爱里失散了，但是他们还是飞蛾扑火般的爱了，却爱的粉身碎骨灰飞烟灭零落成泥。

终于在爱里，兜兜转转，失散了，不兜不转，都还是失散了，纵然飞蛾扑火般的爱了，却爱的粉身碎骨灰飞烟灭零落成泥。爱情是足以焚身的烈火，不管是聪明人还是笨蛋，爱上了，都成了飞蛾。谁都知道飞过去会成为飞灰，但那又怎么样，百年之后，不管燃烧过与否，我们都将成为尘土。

席慕容曾说过，所有的结局都已写好 ，所有的泪水也都已启程 ，却忽然忘了是怎麽样的一个开始 ，在那个古老的不再回来的夏日；无论我如何地去追索 ，年轻的你只如云影掠过 ，而你微笑的面容极浅极淡 ，逐渐隐没在日落后的群岚；遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。那些流淌在光河里的过往，随时光一点点的汇成了回忆的海洋。这海洋中，有我们的爱恨情愁，有我们的责任，有我们的泪水，有我们一切一切的难以遗忘。我们作别青春，一路前行。路遇青春，道一声：一切安好如昔……