在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，下面是高考家长网漂亮的编辑给家人们整理的小学叙事作文（精彩3篇），欢迎阅读。

小学叙事作文 篇一

今天的天气十分炎热，我放学回家就吵着要吹电风扇。奶奶笑着，拿出一把十分老土的用竹叶编成的旧扇子，说：“这扇子风大，少吹电风扇，会着凉的”说着，就给我扇起风来，一丝丝凉冰冰的风吹在我的身上，真舒服啊！奶奶却已经累得满头大汗。我说：“奶奶，我不热了，不用扇了。”奶奶笑着点点头。

说真的，奶奶这扇子已经用了几年了，那扇子上面一个一个的补丁看得清清楚楚。每当夏天来临时，奶奶就拿着这把扇子一边轻轻地扇，一边看电视或睡觉，总是不肯开空调，还说：“心静自然凉嘛！”遇到大热特热的天气时，奶奶就开一小会儿电风扇。

我心中十分疑惑：为什么奶奶老是扇扇子呢？是不是因为扇子同奶奶过了几年，有了感情？我问奶奶，奶奶说：“孩子，奶奶像你这样大时，不好好读书，还要干活，苦哩！那时的夏天，别说电风扇了，就连一把像样的扇子也没有，可那夏天也就这么过了呀！现在，时代发展了，虽然不用过那种苦日子，但能节约的还是为社会节约着点吧！”

我似懂非懂地点点头，但我还是知道奶奶那时的日子苦得很，不好过。我也得像奶奶那样能省则省，做个社会的好公民！

小学叙事作文 篇二

在一个不寻常的日子，早晨随风跑来，我随风跑去，无须问，无须遥想。天还是那样纯蓝，为我增色的有一颗心，遥远的用晨风寄来思念，摊开思念的邮件，那是昨天的弯月、繁星和一丝一缕的梦。一曲萧音拂来，幽幽地游过林间的雾隙，沁入我的氛围，蚕食今日无你的寂寞。我知道那是你的心在吟唱。聆听着的我，倏然化作飞舞的蝴蝶，梁山伯与祝英台吗？此时，无须畅谈，天涯各自，举头遥望。风起处，白云端，跳动着一串串音符。推开所有的窗，让阳光进来。打开自己的心扉，读你。回忆的底片，洗出的只有你的影相。不是怅然，不是忧伤，发黄的只有色彩，抹不去的是你的容颜。面对你时，总感觉难以启齿，那句话从我躁热的`胸口涌到嘴边，迟疑着，又让他咽下去，几番折磨，岁月便从这样的升落件间滑过。为什么要这样！在平凡的日子里，每一天都是纪念日，把要失去的浇筑成永恒。涂抹、侵蚀，剥皮，都改变不了。世间是物质的，无休止的诞生与死亡，相互转换，从不会消亡。死亡也是一种存在！我不在意你是否心中有我，不管怎样都是一种存在。即便我消失了你，你消失了我，我们彼此都会以另一个形象出现在另一个空间，忘记思念，也就是永远的拥有思念。早晨的风很凉，我随风跑去，不是孤独一人！

这是我的一点感悟，在今天早上。

小学叙事作文 篇三

端午节那天，我的家乡举行了一年一度的龙舟比赛。我看到岸上人山人海，彩旗到处飘扬，人们鼓掌欢呼。我只听见耳边震耳欲聋的枪声，几十艘龙舟像箭一样“飞”了出去。所有的龙舟都在互相追逐，不甘示弱。

船头站着一个鼓手，有条不紊不慌不忙地敲锣打鼓。伴随着铿锵有力的锣鼓，观众的心中也充满了激情，他们努力为自己的球队加油助威。而划手则全力以赴地专注于划船。我看到他们都大汗淋漓，额头上挂着豆一样的汗珠，但他们还是没有抱怨，努力挣扎着。龙舟后面是舵手，龙舟的方向由舵手控制。每个舵手都很细心，眼睛紧紧盯着前方，不敢懈怠。

不知不觉，赛程已经过半，每次队伍面红耳赤，不分上下。只是看到末日快到了，人们的心都在悬着，盯着那条河。每一艘龙舟都在大家眼前飞快地驶过，像脱缰的野马，它还没反应过来。所有的龙舟都经过了最后一个拐角。鼓手的鼓声越来越大，似乎盖过了人们的。欢呼声和欢呼声。划手们尽最大努力冲刺。舵手不闲着，急转弯要看他们的反应。我看到龙舟离终点越来越近，观众的激动悬在我的喉咙里。一声令下，游戏结束。大家欢呼雀跃，非常开心。为获胜的队伍高兴！

就这样，在欢乐的气氛中，赛龙舟结束了，但我的心仍在阵阵锣鼓声中回响…