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漫画老师500字优秀作文(优秀4篇)

日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?问学必有师,讲习必有友,下面是高考家长网勤劳的小编给家人们找到的漫画老师500字优秀作文(优秀4篇),仅供借鉴,希望对大家有所帮助。

漫画老师500字优秀作文 篇一

其实,每一个老师就像不同种类的糖。英语老师比较像巧克力,先苦后甜,回味无穷,流连忘返;而语文老师比较像奶油味的花生糖,在不知不觉间融入你的心里;数学老师像……

相比而言,我比较喜欢吃奶油花生糖。而这段奶油糖奇遇,要从一年前品味起。

当时,我正刚刚步入初中,心中充满了忐忑与不安,第一次上她课时,就被她的美貌所打动了,长而曲的头发,浓而密的的眉毛,江南美女那柔和的目光,使我不禁浮想联翩。在第一堂课上,他让我们先自我介绍,在小学就大大咧咧的我,当然会积极发言。而我和老师的关系也在这里升华了。

在今后的时间里,老师常会在下课后找我谈心,在课堂上,我也是积极回答老师的问题,而她所传输给我的知识,正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里,在用的时候只要一“解压”就可以取出来用。

可是,我的意志就像冰一样,一点点被时间消磨着,练习册经常不做,作业经常不写,经常不交,老师看到我现在的样子,也很是担心,于是,她把我叫到办公室,再次与我谈心,在聊天时,我发现,她总是耐心地开导我,并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去,而奶油花生糖这个称谓,也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时,一想起老师对我的谆谆教诲,我便又端正态度,向着知识的金字塔前进。

也许,老师只不过是千千万万个教师中的一个,可是在我心里,她永远是那个我最尊敬最爱戴的那一位导师,那一颗最珍贵的奶油花生糖!

漫画老师500字优秀作文 篇二

梅浩阳

暑假过的可真快,转眼间就开学了。这次我们班换来了一位新老师,金老师。

今天是开学第三个星期,金老师连步生疑地走进了教室。金老师的头发乌黑的,卷卷的,好像打波浪一样。满分作文网她那长长的眉毛,犹如一片柳叶在对我笑。但是,她那一双锐利的眼睛像探照灯一样,“锁定”着我们班的“捣蛋鬼”。

金老师正在上课的时候,那个捣蛋鬼正高兴的和后面的同学说话。却被金老师看到了,她严厉的对捣蛋鬼说“去后面把这张卷子的答案抄一遍”。那个捣蛋鬼反驳道“他先叫我的呀!”老师严肃的说:“头是在谁身上长着呢?”那个同学顿时无话可说,只好去后面抄写。

我们的金老师虽然,很严厉,但是有时候又对我们很好。比如:有一次,金老师为了让我们歌唱比赛拿奖,在网上找合唱还要有动作的视频。又在网上找可以把合唱和视频合在一起的软件,下载了之后又在网上学做,做完之后又发在了群里让我们学习。发完之后又把歌词打印了下来,印了之后已经12点了,又把53份歌词都裁剪了下来。早晨又把53份歌词发给了同学们。

这就是我们的严肃又温和的金老师!

漫画老师500字优秀作文 篇三

在这学期的语文学习中,我们结识了不少作家笔下的人——顾全大局的蔺相如,足智多谋的诸葛亮,在咆哮的洪水中舍小家顾大家的党支部书记,在长征路上为照顾小战士而因饥饿至死的老班长……这些人物有着鲜明的性格特点,今天我要写的是我的语文老师——王老师。

王老师她有着一头乌黑的长发,一双炯炯有神的大眼睛,一个高鼻梁上架着一副眼镜,让人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。她个子不高不矮,偏瘦,她很喜欢穿一身黑色的衣服。

王老师对待学生很严厉。记得有一次,她给我们讲基础训练,当她问我们问题时,因为那个问题有点深奥,所以我们都没有举手发言。王老师非常生气,她把书向讲台一扔,大声说:“我站在这里,给你们上了四节课,你们让我自己在这儿唱‘独角戏’,你们回答错了,我又不批评你们,连这点儿胆量都没有,以后的所有课堂上的基础训练你们自己写,我也不讲了!”这时,教室里静得连掉一根针也能听得见,之后王老师拿着杯子,回办公室了!

下课了,有很多同学到办公室向王老师道歉,给王老师写信,写小纸条,希望王老师能原谅我们。上课了,王老师来到教室,我们一起向王老师说:“对不起。”但王老师属于那种刀子嘴,豆腐心的人,嘴上说:“没用!”但是,我们都看见了,王老师拿出纸巾,悄悄地抹去了眼角的泪水,嘴角微微上扬。

最后一节课,王老师让我们拿出了基础训练……

这就是我和蔼可亲的语文老师——王老师。

漫画老师500字优秀作文 篇四

唉,我的心里不禁泛出阵阵苦涩,怎么这么倒霉?今天第一节就是语文课,本来忐忑不安的心,一见到老师变得拔凉拔凉的,仿佛跌入了谷底。怎么是她?我对她当然熟悉——我的监考老师嘛。冷冰冰的,整场考试一个字没说,怪吓人的。我郁闷极了。她个子高高的,戴着黑框蕾丝边眼镜,双眼犹如深不见底的两汪泉水,挺鼻梁下顶着一颗“不屈的”黑痣,不怒而自威。看着那长长的一口气读不完的名头,再看看眼前的人,犹如冷水泼头,甚至有一刻希望这是代课老师。

上课铃响了起来,这让人看起来不苟言笑的嘴角竟微微向上扬了扬。老师转过身在黑板上写出好娟秀而飘逸的字体:史春秀。史老师用好清脆独特的嗓音说:“我叫史春秀,你们可以把我唤作’史老师’,我将是陪伴你们三年的语文老师……”说话好亲切,格调高雅,令人难忘。底下的“小马”想故意刁难老师。史老师只说了一句话,便让他止住了嘴……

史老师的讲课方法独具匠心,总是引导同学们自主探索新知,一点点地引导。史老师的知识面很广,讲着讲着不知不觉就拓展了话题,上知天文,下知地理,谈天说地,几乎无所不知,让同学们听得津津有味,45分钟总是飞逝而过。即使是辅导课,史老师讲一些习题,都丝丝入扣,极具韵味。史老师从不说标准答案,而是认真倾听同学们的回答,给我们讲这类的题型,再进一步引导同学,从而得出答案。那种缜密的思考,认真的点拨,真的让我受益匪浅。

吾爱吾师!