在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？该页是编辑给大家整理的少年风采大全优秀7篇，欢迎参考阅读。
少年风采作文 篇一
我们经常看到有许多和我年龄差不多大的孩子，他们琴棋书画，样样精通，而且还是一代比一代强，真是厉害的不得了呢，一个个的风采荡漾啊。有的那是英姿飒爽，有的`是温文尔雅，但是我认为最有风采的是那种乐意助人的人，那才是最有少年风采的人呢！
我有一个朋友，她也是我学习的榜样。记得那一次她来我家玩，我到楼下去接她，往楼上走的时候，看到一位老婆婆提着装满菜的篮子，吃力的向上走去，走着走着，突然间，篮子的一个提手居然断了，篮子里的菜散落了一地，一直走在她后面的我们，把一切看在眼里，她立刻冲上去帮助老婆婆捡掉落的蔬菜，而我却呆呆的站在一边，她看到我在一旁站着不动，只是笑了一下，又继续捡着菜。瞬间我的脸就红了，慢慢地蹲下帮她们一起捡，很快我们把所有的菜捡了回来，还帮着老婆婆提着菜送到了她的家。老婆婆一直向我们道谢，夸我们是好孩子，还问我们叫什么名字，她甜甜的一笑，拉着我就跑掉了。
晚上，我一直想着这件事，它一直震撼着我。是啊，她是个品德高尚的人。少年风采从她身上充分展示了出来，我为我有这样的好朋友而骄傲，我要向她学习。
少年风采作文 篇二
时间迈开了脚步，我们已经步入了九年级。随着课程的紧张，我们的生活因而加快了速度，有着多得背不完的公式还有默不完的古文。
刚开始我不习惯，到后来的适应，每一步都需调整好状态而付出的努力。
一天天的繁忙，只有下课时可以放松一下。九年级不仅仅只是年龄的增长，还有就是要比前两年更加努力、更成熟、不再幼稚、能冷静思考、能够利用好每一秒钟。
每当闹钟还未响起，我已经醒了。我也不知是因压力而产生的生物钟导致如此。睁开眼，吓死了，才五点半，还以为没时间吃早餐了，还可能会迟到。看着四周，鸦雀无声的情景，尤为熟悉，可以再睡一会儿。怎么，睡不着。啊！对，再看一下语文吧！要默写。呼！还好背了，总归记得。嗯，好吧，开始起床了。
洗漱完，背着书包，拖着腿向教学楼挪去。看着楼梯前来来往往的人群，一天开始了。回到教室，寥寥无几的人吃着早餐，看着书。搞好卫生，时间差不多了，同学们陆陆续续地来到教室，开始整理桌面书籍。临早上铃声响起前的最后几分钟，值日班长站在班门口高喊“赶紧进班！还有1分钟！开始早读！”越来越多的同学回到座位，随着“叮叮当”的铃声落下，同学们拿出了语文书，“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”同学们认真地念着课文，但你以为这样就结束了吗？其实我们都在心里祈祷：不要听写，不要听写。但随着一声“拿出听写本，开始默写……”，我们的噩梦来了，班主任巡视着整个班级，随着笔尖的颤抖、时间的流逝，早读过去了。
课上，也许同学的状态没有调整好，都坚持不住，也有些同学奋笔疾书，把老师说的要点全记入笔记本，并深深印入脑海中。中午，吃完饭后，同学们陆续回到宿舍，整理内务，回到床上开始入睡，也有的同学努力的抓住每一分每一秒，控制好时间，也渐入睡眠。细微的呼噜声，均匀的呼吸，全身陷入放松状态。自习课中，有少量的同学交头接耳，表示今天的作业，不会写，保持疑问。也有许多同学奋笔疾书，唯恐怕这时间不等人。
我们的学校生活，从早起的书声琅琅，到晚间放学的步步脚声。紧张、充实，反复过着每一天，其实就是最真实的故事。步入初三的我们，面对着各种变化，使得许多同学开始努力，也会让人陷入迷茫。学习这个主要任务，不可停息。青春本是一场打拼，所以让我们为此努力吧！
少年风采作文 篇三
“风采”是什么呢？“风采”只能美好的仪表举止和精神风貌。对于我们来说，每个人都有自己的风采，为了能有一个美好的未来。
渊博的知识，我们的风采。班上27人，每个人都有属于自己的风采，各具特色。我们的知识也跟着年龄的增长，年级的上升而越来越渊博。从“床前明月光”到“三人行，必有我师焉”从“3*2”到“2x=2”从“abc”到“howareyou”。都说明我们知识丰富。现在我们班级也是“人才”倍出，有自创的诗，自创的歌，自创的名言，数不胜数。
坚强的品行，我们的风采。现在是人生的重要阶段，初中。初中的学习任务很重，作业如山啦，月考危机啦，小考突袭啦，倒真应了那一句话“三天一小考，五天一大考”。到了期末更是这样，每天晚上都在挑灯夜战，音美等一些课外课全部“吊销”。可是坚持过后，将是一片广阔的天地，在那里我们放飞情怀。
其实我们每个人都很坚强，都已经知道坚强过后是一片乐土，只是我们不够努力而已。
美丽的梦想，我们的风采。每次老师谈到梦想时，同学们都异常兴奋，从小时的梦想，到现在的梦想，什么要考上四中，考上延二啦，没讲到这儿都神采飞扬，再讲讲，名人对自己的启发，从古谈到今整个教室都散发着我们的光彩。
留住青春，绽放生命的美丽，
肆放青春，亮出少年的风采。
少年风采作文 篇四
我们是五月的花海，拥抱着青春；它是初升的太阳，燃烧着新的未来！
我们是新时代的青少年，新时代的青少年应该有远大的志向。老师说；“哪里有意志，天地之间，当学杜子美，有千千万万广厦；白象山一定要有效，千里袭一定要有计划。我们牢牢记住了老师的教诲，暗暗立下了很大的志向。诸葛亮有一句话：“不淡泊，就不能清醒，除非知道自己离得很远。“我们知道，光有野心是不可能的，要付诸实践。只有打好基础，才能成为未来真正的栋梁。
我们是新时代的少年，新时代的少年走在别人的前面。我们的座右铭是“不做恶小，不做善小。”虽然我们在蜜罐里很大，但我们也知道如何为别人着想。我们默默地弯下腰，用石头把泥坑填满；我们轻轻地走着，关了走廊里的灯；我们赶紧站起来让座，给老人和孩子让路；我们也为同学解决问题。也许有人会说；“你不就是想显摆一下，得到表扬吗？”诚然，我们喜欢表达自己，渴望得到别人的赞美，但我们最深的希望是给别人带来快乐。
这就是我们，有志向有行动的少年。事实上，我们有自己的新想法。
梁启超在《少年中国说》中说：“青春盛，青春强，则强；少年智慧是国民智慧，少年财富是国民财富；少年独立，国家独立；”我们也想成功，但真正的成功离我们还很远。考试要坚持小教室，课外时间只能“纸上谈兵”。我们也对教室外的多彩世界有着无限的向往。我们不想做一个精通电磁学和电容却不会修电灯的物理高材生，也不想做一个除了“你好”连第二句话都不会说的英语考试高手。我们需要社会更多的关注，这样我们才能在适合自己发展的环境中成长。
这就是我们，新时代的少年。有人说我们有个性，有思想；有人说我们是“垮掉的一代”。不管怎样，我们就是我们。走自己的路，让别人告诉你。但是请相信；“我们？新时代的青少年？一定会创造美好的明天。
少年风采 篇五
信念是"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的壮志豪情；信念是"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"的不断坚持；信念是"不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层"的满怀信心……是坚定的信念点燃了我内心坚强的火焰，让小小少年的我展示出独特的亮丽风采。
"沙沙沙"的舞步声和扎人心窝的哭声钻入耳畔，像往常一样，我和伙伴们在教室里排练舞蹈。连续几天的排练让我变成了"瘦猴",白苍苍的小脸已无生气，浑身酸疼。唉！又是反复做相同的动作啊！我不禁心中流下苦水。
在一个起跳动作中，我的脚突然感到剧痛！钻心的疼痛仿佛万箭穿心，让我不禁打了一个寒颤。是不是脚磨出泡了？用不用和老师说呢？我心中的小鼓打得梆梆响。
可我又转念一想：这可是一次磨练自我的大好时机，况且我怎能因此而放弃？只有经得住困难的考验，生活才会开花结果。经过一番思想斗争，我终于决定不向困难屈服，坚持到底。于是我牙关紧锁心一横，点地起舞。但是，这次我失败了，重重地摔在地上。我大口喘着粗气，如同黄豆般大小的汗珠不断地从脸颊、脖子上一滴一滴地落到了洁净的地板上……整个教室好像断了气一般鸦雀无声，大家都目不转睛地看着我，仿佛这里就是属于我的"舞台"。
少年拥有青春，少年拥有快乐，少年拥有魅力……小小少年虽饱尝艰辛与苦水，但因为拥有不屈的信念，让少年的风采更放光芒，也让我的少年时代走向辉煌！
小小少年，不怕困难，迎着生活大海的狂风巨浪，驾着信念之舟，荡起坚持和勇敢的双桨奋力前行。瞧，她在少年的舞台上，舞出了优美，舞出了信念，舞出了风采，悟出了人生的道理。小小少年因此而成长！
少年风采作文 篇六
怀着“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情，要做那搏击苍穹的雄鹰；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎来那被风雨打湿却依旧蓬勃的黎明……这就是我们这一代，真诚而坦率，在时代大舞台上展示着少年风采。
运动会上彩旗招展，塑胶跑道上运动员正蓄势待发，随着一声枪响，运动员如离弦的箭、脱缰的马飞奔起来，随着时间的流逝，脚步渐渐沉重，呼吸渐渐急促，耐力支持着脚步奔跑不息。双腿如灌铅般沉重，眼前渐渐模糊，哪怕双腿只是机械地迈动，终点不到，就绝对不放弃！终点咫尺天涯，疲惫和倦怠不停地侵蚀着意志和毅力，身旁的加油声与呼呼风声早已融为一体，眼前只有那一道闪亮的白线，迈过它，就是成功！终于，脚步迈过终点线，胜利的喜悦汹涌而来！
我们这一代，用顽强与拼搏书写辉煌，展示少年的风采！
自习课上，每个人都伏案疾书，沙沙的写字声谱写成了一曲轻快悠扬的的小曲，有时笔尖停滞，双眉拧成一团，在几何图纸上勾勾画画，等待一刹那间思维撞出的火花！“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，笔尖获得灵感，急急寻找突破口，终于勾勒出完整而清晰的解题思路！长舒一口气，这时同桌传来求救信号，毫不犹豫地侧过身，为他解答疑惑。当对方眼中的困惑与迷茫渐渐散开，彼此都露出了默契的微笑。
我们这一代，用认真与互助携手进步，展示少年的风采！
电视机前，我们把握时代跳动的脉搏，关注时代的变化。冬奥会上，我们为“飞翔的番茄”肖恩·怀特U型池失利而扼腕叹息；我们因庞清佟健携手二十一年不离不弃执着追梦而热泪盈眶；我们因中国小将李坚柔在前三位选手相继跌倒依然沉着发挥摘得桂冠而欢呼雀跃……国际形式上，泰国的动荡、乌克兰的纷争、安倍的外交政策都是我们关注的焦点，令我们牵挂。
我们这一代，用积极与执着拓宽视野，展示少年的风采！
我们这一代，又执着与坦率展示少尿的风采，迎接时代的挑战！
少年风采 篇七
从不认为自己会有机会去展示我的风采。原因很多，最主要的应该是我既无可人的面孔又无精湛的舞资；既无令人骄傲的成绩，又无仿人渴望的成功。我总希望有机会可以让自己去施展我的才华，在舞台上潇洒走一回。但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人，他只会给那些有着特殊准备的人机会。就像我一样终于等来了这一天。“verygood！”随着老师的赞叹，响起雷鸣般的掌声。我望着台下每位同学，心情激动着。这是我当数学科代表以来，第一次真正地站在讲台上向同学们讲解那些复杂的几何与函数混合题。
我们班的数学成绩，在四个好班中，是最差的了。老师着急，我也着急，可同学们却并不着急，上数学课睡觉哩！这可真是我急坏了我这个当初的科代表。还是朋友提醒了我：激法，作为好班学生，当然不喜欢被人奚落成绩差或差生所为。我就昌抓住了他们的喧个弱点，在数学老师去学习的那几天，对他们进行语言“攻击”。
我先是有意无意地说儿句像“你们真懒”、“你们是差生所为”、“唉，怎么这么简单也难到你们呢”的话，终于，他们被我气怒了，像洪水猛似的向我扑来：“谁说我们蠢的，我们将以实际行动来证明你所说的是完全错误的！”完全在我的意料之中。我微笑在问：“哦？你们好缘挺有志气的，请问你们怎样证明啊？”他们顿时静下来，面面相觑。我一看，时机已到，便清清喉咙说：“我看这样好了，我每天都出一道有点难度的历年中考题给你们做。你们过关的，就可以洗清自己的“罪名”，数学成绩也会提高呢，何乐而不为呢？他们想了一会，纷纷表示赞同。
我眼珠子一转，立即说：“我看就趁现在有空，我马上出一题给你们做，行吗？”“好！来就来，谁怕谁呀！”
既然我早有准备，他们也不是省油的灯，立即就依照我的计划，做题去了。虽然这道吕考题也不是很难，但除了平时数学挺棒的那几个同学可做得出来外，其他的仍在苦思冥想。我斜眼对刚才那些气焰嚣张的同学说：“怎么样？算不出来吧。我看你们呀，还是别读书罢了，算了算了，你们输不起！”
火爆大王安安突然站起来说：“这道题目我已经解出来了，虽然另人解不了，你也不能这样说。或许你说的也有道理，我们也甘拜下风。不过，我们对这道题，真的不明白，麻烦你给我们解析一下吧，数学科代表！”他特地把“数学科代表”那几个字拉长。我一听，糟糕！我还没想过要跟他们讲解呢。怎么办？我的脑一下子空白，脸也变了色。精灵鬼一见我这模样，便立刻起哄说：“对呀，尊敬的数学科代表，难道你不会做这道题？”“我会做！”我立即反弹回去“讲就讲，谁怕认谁？”“好啊！”全班同学全都鼓起掌来，害得我没有退缩的理由。只有胆怯怯的，为大家分析。
我吞吞吐吐地分析着，他们却笑得前俯后仰，很明显，是在看我的洋相了。忽然，清灵鬼举起手来，问：“科代表，请你再讲一遍那条公式好吗，你讲得太快了，我们都不清楚。”我两腿一震：该死，其实我也不明白，我也是想趁他们不在意时蒙混过关，却不料被精灵鬼识穿。正在我进退两难之际，我脑里闪过一个念头，对，就昌这样！我稳定了一下情绪，竭力使自己镇静。“杨强同学，请你来为这位“不懂的同学作解释好吗？”杨强站起来，有条不紊地说出了自己的观点，比我原先的理解高明多了，我真的自愧不如。
我真的不敢相信，刚才在讲台上讲得如此抑扬顿挫的人会是我。这是我做梦也想不到的。我不但学会了如何接物待人，更学会了增强自己的自信。
罗伯特在《找到自己的宝藏》里说：“优胜者的最伟大的三种品质，一是意味着适应变化的开放心态；二是意味着迎接挑战时勇猛的决心；三是意味着实现目标长久的耐心和信心。”
看来，我慢慢地认识这三和品质了。就如文章的题记一样：