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实验的作文优秀10篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是勤劳的小编帮家人们收集整理的实验的作文优秀10篇,希望对大家有一些参考价值。

实验的作文 篇一

听科学老师说冰块可以使易拉罐“出汗”,我有点好奇,想亲自体验一下。心动不如行动,我和爸爸一起做了实验。

根据网上的资料介绍,我快速地准备起来。首先,我从冰箱里拿出冰块,再找出一个易拉罐,然后从厨房里拿出一根筷子和一袋盐,最后在餐桌上找来一个杯子。

实验开始了,首先,我把冰块放入杯子中,再洒上三四勺盐,然后用筷子搅拌了五分钟左右,把盐冰块一个一个的倒入易拉罐里。最后,把易拉罐盖上盖子。实验很顺利,我开心极了,接下来我就等着它“出汗”了。

三分钟过去了,五分钟过去了……我围着易拉罐左转右转,发现什么也没有变化,我满怀着期盼的心情一下子跌落到谷底。爸爸对我说:“不要急,做科学实验要有耐心!。”猛然间,我眼前一亮,易拉罐侧面如同魔术般围上了一条白霜围巾,还出现了一些小水珠。哇,易拉罐真的“出汗”啦!

而且,结霜的位置越靠近冰块,霜越密。易拉罐的上部由于没有冰块,所以上部没有“出汗”。但是,为什么会“出汗”呢?爸爸给我解释说:“是因为冰块变成水,吸热所导致的`。

易拉罐“出汗”的现象真有趣啊!

实验的作文 篇二

昨天,老师在微信群里发了通知:明天每人带一颗胖大海,做实验用。什么是胖大海呢?它是什么样子的?老师用胖大海做什么实验呢?我只好带着一堆问题进了教室。

我第一眼看到的是被老师摆成了三大组的桌子,上课了,老师给我们每人分了一颗胖大海后,我终于解开了谜团,老师先让我们小组观察。一会儿再回答问题,我仔细观察了胖大海,感觉它既像一颗硬硬的'核桃,还像一颗杏核,摸上去感觉非常粗糙,闻着有一股淡淡的中药味。

老师又在每组放了两个杯子,让我们分别往杯里放胖大海。老师又往杯子里面倒100度的开水。胖大海立刻浮了上来,还不断地冒泡,过了好一会儿,胖大海慢慢地裂了一道口子,里面还冒出来了一些毛绒绒的东西,不一会儿,胖大海里面的东西全出来了,胖大海现在很像一条章鱼,又过了一会儿胖大海沉到了杯底。水的颜色也变深了。我们一人尝了一口,“呀!还很好喝"听老师说它还可以治病,我又喝了几口。

这一节课,即让我学到了知识,又得到了乐趣,令人难忘。

实验的作文 篇三

“噔噔噔”,我抱着球兴冲冲地跑进家里。刚一跨进门,爸爸就冲着我说:“欹欹,过来!”我放下球,走到爸爸跟前问:“干什么呀?”“今天我们来做个实验好吗?”“好啊!”我乐了,一跳三尺高。又问:“做什么实验啊?快告诉我。”爸爸,把怎么做都告诉我了,就是结果没说。“可真怪!”我在嗓子眼里咕噜了一句。

我照爸爸说的,拿了一个小药瓶子,装了四小格的水,再把水倒在一只碗里。爸爸又准确地倒了四小格的酒精。最后把碗里的水倒进了瓶子里。

本来嘛,四小格水加上四小格酒精不就成了八小格了吗。这种连幼儿园娃娃都晓得的知识,其中还会有什么奇迹出现?

这时爸爸对我说:“你快看看变成什么样子了。”我满不在,乎地抬起头一看瓶子,嘴巴张得可以吞下一只大西瓜了。瓶里的水和酒精象变魔术似的成了七小格多一点。怎么回事呢?

爸爸告诉我:“水和酒精是由许许多多肉眼看不见的`分子组成的。分子有大有小,酒精分子大,水分子小,一部分小分子钻进大分子的空隙里看起来就变少了。”

原来这么简单的实验,还有那么深的道理啊!

科学小实验的作文 篇四

4月26日,我做了一个有趣的关于静电的小实验。

我将一张纸撕碎成很小的碎片,每片大概只有手指甲大小,然后把塑料直尺和干燥的抹布用力反复摩擦,感觉直尺有点发热时赶紧将它靠近碎纸片,接近时小纸片纷纷神奇地飞向直尺并牢牢地吸在尺子上。轻轻地抖动直尺,小纸片也没有掉落。

这个实验成功之前,我经历了两次失败。一开始我用的是一根小铁棒,无论怎么摩擦,哪怕铁棒都有点烫手了,小纸片也不能吸附上。我疑惑是不是小纸片太大了,换成更小的纸片仍然是同样效果。就在我百思不得其解时,爸爸提醒了我,“是不是可以换一种材质的摩擦棒?”于是我找来了一把塑料直尺重复摩擦,这次小纸片似乎有了一点点反应,轻轻地动了一下。在爸爸的指导下,我加快了抹布摩擦直尺的速度,然后快速将尺子靠近纸片,这时纸片纷纷飞向尺子。

原来塑料尺与抹布快速摩擦产生了“静电”,塑料尺带上了静电,而静电具有吸附力,所以能够轻易将小纸片吸引过去。生活中也有很多静电现象,比如晚上脱毛衣时啪啪的响声、梳头后梳子上会沾有头发……

静电现象有时对我们的生活是有用的,有些是会产生危险的,我们要充分利用它的好处,也要避免它所带来的危害。

科学小实验的作文 篇五

今天作文课上,老师说要做一个科学小实验,我们可高兴了。

实验材料有:剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水,还有一块布。

实验前,老师提出了一个问题:怎么才能让这块布燃烧起来,还要让这块布没有一点损伤。同学们想了很多办法,沾水、抹胶。

实验开始了,老师先把一块布剪下来沾上水,老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来,用打火机把布点着。可是,这块布没有燃烧起来。

老师又拿出那杯奇特的水,倒在一个杯子里,老师让我们闻了闻,有人说是酒,有人说是酒精。老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来,用剪刀夹着再点着火,布燃起了熊熊烈火。同学们都尖叫了起来,生怕烧着老师的手,可是还没等烧一分钟火灭了,而那块布却完好无损,真是太奇特了!

问题在哪呢?老师说窍门就在那瓶水上,那不是普通的水,而是酒精。

原来,酒精的燃点比布的燃点要低,在酒精燃烧完的时候,布还没有到一定的燃点,所以布烧不坏。

科学小实验的作文 篇六

老师今天给我们做了一个神奇的实验。

实验开始,老师拿了一条毛巾,问:毛巾能燃烧吗?同学们异口同声地说:能。老师又拿出酒精,说:酒精有什么作用?同学们说:它是帮助燃烧的。最后老师拿出一个盘子和不锈钢做的碗。

老师说:我要让这条毛巾燃烧,并且不会烧坏。同学们说:老师你别骗人了,毛巾肯定会烧成灰的。老师二话不说,把毛巾折好放进盘子里,往毛巾上洒酒精,然后用打火机把毛巾点燃。一下子,小火苗穿着蓝色的衣裳,戴着金色的帽子,在毛巾上跳起了舞。慢慢地,小火苗变大了。我猜想:老师肯定会用水来把火灭掉的。然而,这时候,老师用不锈钢碗盖住了盘子。我想这时候毛巾肯定已经被烧成灰了。可是当老师把碗拿开的时候,神奇的事情发生了,我们惊呆了,那条毛巾竟然安然无恙的躺在盘子里面,周围的火也消失不见了。毛巾好像在向们做鬼脸,说:看我厉害吧,连火都不能烧坏我,而且还加了酒精呀!

老师向我们解释道:这是百分之七十的酒精,里面有百分之三十的水,酒精沸点比水高,先燃烧起来了,水在吸收热量保护着这条毛巾,所以这条毛巾就不会被烧坏了。

原来如此,生活处处是科学,只要细心观察就有新发现。

实验的作文 篇七

第一天,我开始准备黄豆,我选用的是那种优良黄豆。接着我把黄豆用热水浸泡了1分钟,冷却,再用冷水泡了12小时。

第二天,我一大早就醒来了,跑去一看。"咦,豆子已经由小变涨了"。像一个胖娃娃,那"黄衣裳"已经快穿不下了。我非常高兴,期待着豆子的变化。我准备了一个底部通水的器皿,接着将湿纸巾垫在底部。然后从水里捞出豆子,均匀地撒在器皿内,再盖上一块湿毛巾。

漫漫的'长夜终于熬了过去。一大早,我直奔黄豆,掀开毛巾,惊喜的发现:一些豆子已经发芽了,露出了尖尖的脑袋,好象对这个陌生的世界很好奇。我用水把手打湿,然后淋到豆子上。

时间一晃四天过去了,豆芽有一公分高了。我急忙把这个喜讯告诉妈妈。这时候,妈妈提醒我:"快去淋水呀!"我一拍脑门,说:"对哦!"然后,急忙去淋水了。

早上醒来,我突然想起今天没淋水,连忙奔向厨房。我掀开布,豆芽已经长有3寸高了。细细的根上顶有2片叶片,并且根已经穿过了纸巾与器皿。它看着我,仿佛冲着我笑呢!

通过这次实验,我明白了一个道理:做任何事都要一步一步来,不可以一步登天。只有坚持不懈的努力,才能取得成功。

实验的作文 篇八

“叮铃铃”上课了,老师大步流星地走进教室,站在讲台上大声说:“我们来做一次实验吧!”听到这句话,同学们都好奇不已,究竟是什么实验呢?我也希望老师不要卖关子。有的同学都开心地蹦了起来。→www.kaoyantv.com←“我给你们每人发一张纸,拿到了左右对折、上下对折,看能不能折到九次,如果没有折到九次,我赢,如果折到了九次或超过九次算我输。”老师说完还扬了扬手里的白纸。

老师说完开始发白纸了,这有什么难的?我不禁有点好笑。拿到纸就折了起来,前几次我折的很轻松,可是折到第七次时,那张纸好像变成了一块石头,我怎么折也折不动。这时老师又开口了:“我要请一个力气最大的同学上台来折。”接着,老师请了一个力气最大的同学上台折,我连忙停下手中的动作,紧盯着台上,看有没有奇迹出现,可是那个同学折到第七次的时候,怎么也折不动了,看他急得面红耳赤,老师笑着说:“哈哈,你们输了,我赢了。一张纸用手完全对折,是不可能超过九次的。”我们只好认输,可这究竟是为什么呢?

这次实验太有趣了,不仅让我们增长了见识,还锻炼了我们的`动手能力,让我懂得了生活中处处有科学的真理。

科学小实验的作文 篇九

有一天,科学老师说:“回家把小苏打和白醋混到一块,再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。”

放学后,我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家,我就拿来小碗,先倒进白醋,再把小苏打粉倒进白醋里,小苏打粉一接触到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出来的雪碧一样,同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴,放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处,火一下就灭了。

我又把水到掉,只放了小苏打,又点燃一根火柴放到上方,但是火没有灭。我又把小苏打到掉,只放了白醋,又点燃一根火柴放到上方,火还是没有灭。现在我知道了,小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。

我想再试一试,先把小苏打粉倒进小碗里,再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡,像水煮开了一样;难闻气味一下来了。我又划了一根火柴,慢慢接近水面,离水面一厘米的地方火又灭了。

我追着问妈妈为什么?妈妈说:“上网查一下吧!”。在网上我看见是这样写的:小苏打和白醋混合后产生了一种新物质,这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。

我以后要做更多的小实验,才会懂得更多的知识。

实验的作文 篇十

这天,我放学回家看见桌子上有个熟鸡蛋,突然想到科学老师跟我们说过“让鸡蛋浮起来”的小实验,我决定自己亲手试一试。

首先,我准备好材料,鸡蛋已经有了,于是我拿来一个装满清水的玻璃杯和盐罐。然后我将鸡蛋放进了清水中,只见鸡蛋像石头一样沉入了水底。接着我开始往水中加了两大勺盐,盐像雪花一样在水中四处散落,不一会便堆了厚厚的一层铺在杯底,可我的鸡蛋还是纹丝不动,沉睡在水底。“哪里不对?为什么我的实验没成功?”我急得直挠头。妈妈在一旁看见了,柔声对我说:“别急,耐心点,盐还没有完全溶于水。”对哦!我怎么没想到呢?我立刻拿来筷子,在水中搅拌起来,加速盐的溶解。鸡蛋也随着我的搅拌在水中跳着“转圈舞”,可爱极了!不一会儿,圆圆的鸡蛋就摇晃着浮出了水面,露出了小头。成功了?我有点不相信。于是我将鸡蛋重新按到水底,只见它摆动着身子,又浮了上来。太棒了,我的鸡蛋终于浮了起来,实验成功了!

记得科学老师说过,这是因为加了盐的水密度比鸡蛋的'密度大,所以才能托起鸡蛋,这跟在死海沉不下去是一个道理。

我太开心了,不仅因为实验成功了,更让我懂得只要善于观察,勇于探索,便会发现我们身边隐藏着许多不可思议的科学奥秘呢!