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《一个都不能少》观后感(优秀4篇)

认真观看完一部影视作品以后,一定有很多值得分享的心得吧,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。那么我们如何去写观后感呢?问渠那得清如许,为有源头活水来,下面是漂亮的编辑为大家收集整理的《一个都不能少》观后感(优秀4篇),欢迎借鉴,希望能够帮助到大家。

一个都不能少观后感 篇一

这是部十分感人的电影,讲的是:在一个很贫穷的村子里,有一位叫魏敏芝的代课老师,她答应原来的老师,学生一个都不能少。结果,先后少了两个学生。在自己带的28名学生的帮助下,魏老师经过长途跋涉,历经千辛万苦,终于找到了那两名学生的故事。

这个代课教师自己只有十三岁,比我们大不了多少,还只能算是个大孩子而已,但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺!农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广,因而常被一些人认为:“不懂事儿”。但是,作为一个普通人,她对这份责任执著的追求,这是一种让人敬佩的精神和信念!这种精神和信念在现在的很多城市孩子和成人身上,是找不到的。

我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角,但我觉得还有另一个不是主角的“主角”——高老师。尽管影片里高老师只在开始时,出现了不到十分钟的时间,然而:办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高老师说的” 他的精神仿佛贯穿了整部电影。

魏老师的坚定,坚持不懈的精神值得我们学习。同时,这部电影也让我感受到了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。我们能够坐在整洁明亮的教室里学习,已经算是十分幸运的了,所以,一定要珍惜这个机会,好好学习,遵守纪律。

所有的孩子应该都跟我们一样,有在课堂里接受教育的机会!——一个都不能少!这,也许是影片真正要告诉我们的,也是我们所有人需要付出努力和爱心去做的事。

一个都不能少电影观后感 篇二

今日,我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》,它主要讲述的是关于一个代课教师魏敏芝的故事,她只是个小学毕业的人,今年才十三岁。因为高教师请假回家探病才来到了水泉村小学,这个学校就有一个班,班里的学生一到四年级的都有,共二十八个学生……

在班里有一位名叫张慧科的男同学,由于母亲生病,他家人带着他辍学到城里去打工。魏教师从学校一向到(明白以后,只身一人到)城里去找张慧科,历尽千辛万苦,最终找到了他,把他带回了家。其实她完全能够不用去找张慧科,因为她的任务就是代好这一个月的课,而她或许是为了高教师临走之前的一句话:'这个班已经流失了十几个学生,再也不能少。!'我想:这就是职责所带来的动力吧!

在这部影片中,最令我感动的是魏教师为了找张慧科在街头上四处寻找,广播找人,贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了,就喝街边的自来水;饿了,就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一个好心人,告诉她应当去电视台……可门口的登计人员处处叼难她,不准她进去。她没有就此放弃,在大门外等了一天一夜,并且她见到每个从里面走出来的人就问:'你是不是台长你是不是台长'最终,她最终见到了台长,并上了电视,在圆圆的镜头面前,她流下了眼泪,说了一席让人感动不已的话:'张慧科我好想你,你在哪里'

最终,魏教师找到了张慧科,一齐回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村期望小学。是啊,付出了或许才会有回报,可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏教师一样,为了一句话,为了一个孩子,付出那么多艰辛和劳累呢

所以,我期望所有的贫困学子都能过上幸福的生活,也期望那些已经辍学的孩子能够早日重返学校。

电影《一个都不能少》观后感 篇三

记不清是第几次看《一个都不能少》这部电影,每一次都有一种莫名的震撼。今天,当我百无聊赖的打开电脑,轻轻的点击着鼠标,这部影片,又再一次印入眼帘,我感到心里一阵阵的酸痛,在今天这个表面奢华的社会,谁又知道,有多少悲剧在一次次的发生呢?又有谁知道,有多少些孩子在承受着巨大的无奈。

"毕节事件”过去了一段时间,带给我们到底是怎样的启示,很多人,特别是我们老师,或许,他们压根就没有好好反思过。在今天这个极尽奢华的物质社会,竟有这般令人难以接受的现实。

如果不是媒体的曝光,很多发生了的事就真的永远停在那里,我们根本无从知晓,而偌大的社会,又有多少的悲剧为世人所无知?靠媒体来揭露阴暗,来主持正义的时代,我们不禁要问,人心的天平在哪儿?人性的良知都去了哪里呢?我们是否都习惯了麻木?看着今日教育之现状,看着我们今天条件下竟还有如此令人发指的事情发生,真是世风日下,人心不古!

《一个都不能少》,影片中的魏敏之,一个只有初中文化,却懂得用她单薄的力量守护着孩子们,而我们中的老师们,领着国家的工资却都在做什么?我不否认个别教师尽心尽力,可我们扪心自问,我们是否真的尽职尽责?恐怕我们自己都害羞啊!

这几年的乡村教学工作,让我有机会见证了织金教育糟糕的一面,有幸在城关最差的化垮小学一呆就是四年,这段灰暗的”革命”生涯,让我难以启齿,我在这无组织无纪律无上进的环境中完成了——退化。这些以丑为美的团体,能将一个完整的人变得一无是处,这里是邪恶轴心,个个都是猛将,但却毫无用处,都是废才。

现实的差距总是太大,看着影片,不禁黯然泪下,记得当年立志到边远的地区从事教育,希望通过一己之力改变孩子们的命运,让他们有朝一日借助知识的翅膀飞向更加广阔的蓝天,而今,我感觉到我们教育生态是多么的脆弱,我们很多的老师已经不喜欢他们职业,不愿意把精力奉献在这个三尺的讲台,他们选择了麻木,他们对眼前的事端熟视无睹,横眉冷对,这就难怪织金的教育如此落后了。

《一个都不能少》,少一个就会产生无穷的后患,她/他也许是一个杰出的人才,我们却在摇〖www.kaoyantv.com〗篮中,在萌芽的状态扼杀了,我们在孩子们成长的时候不加以辅助、扶正,孩子们又如何一步步走向成功的未来?很多的老师,因为孩子成绩不好不想接受他,因为孩子这样那样的毛病不喜欢他,怕会影响绩效考核,这种自私和偏见会深深的影响一代人,或者说人的一生,你负责不起!看影片故事,剖析社会人生,我们从影片中得到什么,也许,是良心的觉醒,是对未来的深思。

还清楚记得,2003年陈老师特意安排我们观看了《一个都不能少》,很多年后,我才明白老师的深意,回想高中那段日子,那是我人生中最难以忘怀的,临近毕业,很多同学出现这样那样的问题,老师他希望我们都能成才啊,现在看来,陈老师的一番苦心看到回报,我们一百多人,都考上本科,毕业后,大家都在国家单位服务,有的甚至特别出色。

2008年,在我即将离开我就读四年的大学的时候,我们的教授又一次让我们观看了这部电影,老师希望我们能在自己的岗位上踏踏实实的做事,他常对我们说,你们是贵州省第二届小学教育最正规的专业教师,你们的科研能力,教学工作能力,都将会成为教育改革的中坚力量,这一次,我可能让导师失望了。

来织金工作了四年,就好像做了一个很长的恶梦,我时常在梦里挣扎,醒后又不得不回到现实的火坑中,前几天和一个老乡聊天,他是我们天柱第二批被派往支援毕节地区知识青年,曾担任织金县人民医院的院长,这些年退休后还不忘发挥革命的余热,目前还在县保健站支持医疗工作。据他所说,自20世纪50、60年代我们天柱派了几十批知识青年来支援毕节地区建设,当年有人曾到织金教育局担任局长一职,谈到当前织金所取得的成就,老人们流露出当年支边工作的艰辛。当前我们的社会在全面的进步,教育担当着为社会输出优秀人才的重大任务,我们教师不正视社会发展的宏观现实,企图逃避,后果将是面临淘汰。织金的教育还需要很大的提高才符合经济发展的现实,织金人不主动担当重任,不去改变家乡落后的面貌,只是一味的沉默、逃避,你们对不起自己的家乡,对不起父老乡亲,对不起自己的良心,更对不起手中的饭碗!

这便是看了《一个都不能少》这部电影后想到的,真希望老师们都积极的行动起来,将热血青春豪洒在这片充满生机的土地,用自己的绵薄之力慢慢的改变我们的教育,使之一步一步走向进步!

电影《一个都不能少》观后感 篇四

电影《一个都不能少》是导演张艺谋于1998年拍摄的一部老电影,由魏敏芝和张慧科主演,获得了金鸡奖、金狮奖等一系列大奖。

电影讲的是在一个山区里有个水泉村,是一个贫困的村子。水泉村里唯一的一所小学——水泉小学迎来了一位新的代课老师——魏敏芝。因为魏敏芝还只有十三岁,原先的老师高老师总是放心不下,只让魏敏芝代课一个月,并再三叮嘱她一定要看好学生,一个都不能少。魏敏芝新来乍到,同学们都不听她的话,总想跑出去玩,她索性就坐在门口不管了。不久后,班里最爱调皮捣蛋的同学张慧科因为家境贫寒还不起帐,母亲又生病而去城里打工赚钱。魏敏芝深记高老师“一个都不能少”的叮嘱,立即动身去城里寻找。她没有足够的钱买车票,只好混车去。到了城里,魏敏芝用了各种办法,都行不通,最后多亏了电视台台长的帮忙,不仅找回了张慧科,还获得了许多爱心人士的帮助。

看了这部电影,我明白了魏敏芝与张慧科之间的爱。魏敏芝会帮助关心张慧科,张慧科感恩的品质也在最后一点一点地显露了出来。魏敏芝虽然只有十三岁,但她却比同龄人早一步体会到了生活的艰辛;张慧科虽然像是“孙悟空大闹天宫”,但“孙悟空”最终还是有斩除妖魔鬼怪的好的一面,张慧科的种种优点还是被埋在内心深处,只是还没有被挖掘出来而已。

《一个都不能少》虽然是一部老电影,但内容非常感人,非常能教育人,值得大家去欣赏。