在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。以下是高考家长网漂亮的编辑帮大伙儿整理的熟悉的地方也有风景作文【最新4篇】，欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

熟悉的地方也有风景作文 篇一

姜欣荣

作者简介：姜欣荣，女，内蒙古人，基层工作人员。爱好写作和音乐，视两者为表达情感的最佳方式。最喜欢的作家是毕淑敏。

内容提要：人们总在梦中回忆自己童年的生活，总是期盼再度故地重访，但真的回到儿时生活的地方，却又找不到儿时的感觉了，最终还是留存在了自己永远的记忆中。

前不久，我终于有机会回到了小时候生活的地方。离开那里已经十几年了。这一次，我用镜头记录下了我熟悉的院落，熟悉的老房子，熟悉的街道，却再也无法记录下熟悉的老邻居。

一别多年，一切几乎依原样矗立在这里，就像这十几年来无数次出现在我梦里的场景一样。这是一个偏僻的地方，被城市的繁华遗忘了。我甚至觉得，每块石头都是熟悉的。正当我无比庆幸这个地方还为我存在的时候，突然悲伤地发现，我见不到一个熟悉的人。毕竟多年过去了，当年的老邻居都搬离了，我只能看到许多陌生的面孔行色匆匆。我觉得大家正在用异样的目光看着我，他们一定在想：这个人是从哪来的？我不禁感慨：如果生活在这里的还是那些老邻居，此刻的我一定是打招呼都来不及了。

小巷里没有一个人，我迫不及待地走到曾经的家门口。大门还是原来的颜色，门牌还挂在那里，只是因风雨的侵蚀褪了颜色。熟悉的菜窖，熟悉的树……我又来到几个邻居的门口，一切也是熟悉的，只是我无法叩响那一扇扇门。儿时的我每天早早地放学回来，只要家里没有人，我就会到邻居家。与我同龄的伙伴真不少，我会和他们一起完成作业。然后，院子里，家附近的空地上都可以被我们"占领".我们最上瘾的一个地方就是"滑梯".所谓"滑梯",就是一个用水泥浇注而成的斜坡。我们总是以最快的速度跑到"滑梯"的最顶端，然后很享受地滑下。在娱乐设施匮乏的年代，这样的游戏时光成了我童年最美好的记忆。我相信那些伙伴也一定如此。

如今的我们每天在职场奔波忙碌，虽然便捷的网络让彼此依然有联络的机会，但无论我们怎样努力地寻找能够引起共鸣的话题，依然觉得心与心之间的距离越来越远。我无法想象再见面的场景，是深情相拥，还是相对无言。"滑梯"现在已经严重破损，也没有孩子在这里玩了。我不知道它还能存在多少年。我害怕它消失，到那时，我就不知道该用什么作为那段时光的记忆了，已经遗失的邻居情就只能成为我们心里的一个符号了。

熟悉的地方也有风景作文 篇二

“熟悉”这样一个平实及至有点平淡的题目，如何在构思立意等方面有所突破呢？(1)立意上，应广泛联想与“熟悉”相关的各种名言警句、成语歌词，等等。比如围绕“熟悉的地方有没有风景”，既可写“熟悉的地方也有风景，在于拥有一双善于发现美的眼睛”，又可写“熟悉的地方没有风景。距离才能产生美”，还可写“熟悉的地方没有风景，这是一种青春的活泼，这是一种不满现状的感觉，这是一种向更高远目标跋涉的动力。在人生中，长久保持这种感觉并非易事。特别是对于那些走遍许多名山大川和在事业上取得辉煌的人来说，更是这样。……快乐永远存在于追求的过程中”。此外，可以写“熟能生巧”，更可以写“熟能生‘弊”’――因太熟悉而不慎重，以致陷入危机；可以不写人或物，转写熟悉某种清高与优雅的地方，还可引入与“熟悉”相对立的概念，以拓展立意的空间(比如让“陌生”与“熟悉”对举，展示由“陌生”到“熟悉”的过程，或揭示由“熟悉”到“陌生”的转折、反差，像“我熟悉的风景如画的故乡，怎么变得面目全非了”、“曾经与我关系最为密切、乐于助人的朋友，怎么变得冷漠无情了”、“对于那些熟悉的人，我们真的熟知他的心、他的悲与欢及哀与乐了吗”等，均可考虑)。(2)行文上，无论是写熟悉的一个人、一种场景、一种声音，还是一首歌、一本书等，都须选准切入点，由小见大，注重以“情”动人。比如写家人，就可突出父亲母亲为生计奔波操劳的身影，或是他们长挂嘴边的某句话。

父亲小事

佚　名

我早就想写一点关于父亲的文字。但是我的父亲太平凡了，就如大海中的一小朵浪花儿。是那么的微不足道，提起笔来总想不出他有过什么惊天动地的壮举。

我才读初三。父亲的头发已经花白了，每次染发后不久就恢复了原形，所以每一次家长会我便叫他去染头，他笑着问为什么，我就不假思索地逗他：“我怕老师误会，是我把你气成这样的。”父亲果然就去染发了。

父亲很爱看新闻联播。美国“保护”阿富汗的战争他能说上几句，看足球比赛他也挺感兴趣。上回，中巴对抗赛，中国队惨败，为此父亲几天都板着脸，不说一句话，我知道他一定很伤心。

父亲爱看报纸，喜欢从公司拿回前一天的旧报纸来看。父亲看完报纸后有很特别的“爱好”――把我们叫到身边。津津有味地讲新闻给我们听。但是，每一次我们都听得很艰难。这有两个方面的原因：一是我不喜欢政治新闻：二是父亲说的普通话很难听！

我还不喜欢父亲看京剧，我对京剧一窍不通，咿咿呀呀拖着老长的调儿，但是父亲说那些能让烦躁不安的人静下来，有利身心，有时他还会唱几句给我们听。父亲喜欢听《沙家浜》智斗那一段。他可以早上听晚上听，“学有所长”就跑来唱给我听。每当我称赞父亲有进步，他便乐得脸都红了。

《红楼梦》是爸爸最喜欢的书。家里的几本《红楼梦》被父亲翻得都成“古董”了。父亲一看书就沉迷其中，常忘事。一次父亲说好和我一起去打球，结果他却在家里看《红楼梦》。我就对他大嚷：“这本书有什么好看的，讲的都是儿女私情。”本来有点愧疚的父亲一听就火了：“我就爱看，你一点也不会欣赏！”哼，真不像爸爸！

我不曾想过父亲会流泪。那年的冬天，祖母撒手离开了我们，葬礼上父亲脸上流着泪。我原以为像山一样的父亲是不会流泪的……

不知怎的，父亲的额头不再像以前那样光滑，一道道的皱纹依稀可见。每次父亲辅导我功课都要等我弄明白了才去睡。他为了他的女儿，不辞劳苦。他不曾为谁祈祷过或祝福过，但我深信我父亲的善良，虽然他发火时我觉得很吓人。

其实，父亲很疼我。他新年从未穿过新衣服，常常翻出那套很洁净的军装，而我总能穿上新装。

其实，父亲最大的愿望就是我能考上理想的大学。“好好学习”是他讲了上千次，甚至上万次的话，很平凡，很简单，但是这句话却蕴涵着一位父亲十五年对女儿倾注的所有感情！

熟悉的地方也有风景作文 篇三

每天放学的路上，看到的景象大多数都是重复和平凡的，没有惊奇，也没有轰动，正像有些人说的那样：“熟悉的地方没有风景”。可那天的一个场景让我记忆犹新。

那是冬日里一个晴朗的下午，我和家人走过二环路口，正在等红绿灯。突然，有一个老爷爷引起了我的注意。他大概七十五岁左右，衣衫褴褛，满布皱纹的脸上带着一丝丝的贫苦，手里拿了个鸡毛掸，屹立在寒风中，每过来一辆车，他都凑上去帮人把车上的灰擦掉，一辆接一辆……，他既仔细有又专注，努力想把车上的每个角落都擦得干干净净，从车头到车尾……。但他动作缓慢，小心翼翼，艰难地爬到车上想给车主把玻璃擦得更明更亮。但是当老爷爷为他们擦完车走到车窗前向他们乞讨时，那些坐着豪车，吹着空调的人却无情的关上车窗。我顿时觉得很气愤！他不是街上跪在地上的乞讨者，而是用自己的劳动换取报酬呀。回过神来，我又望了过去，老爷爷还是蹒跚地走到车尾，为他们继续擦车，一下又一下，小心又小心。我心里一酸，站在冰冷的大街上，眼睛湿润了。

平凡的世界也许都是乏味枯燥的，但是这位老爷爷却成为生活中一个不平凡的风景。

虽然我还是日复一日地重复在那个岔路口，但那片风景却一直放在了我心里最熟悉的地方！

西安高新第二小学六年级：李坤阳

熟悉的地方也有风景作文 篇四

1.选擅长之文体

文章有体，正如人有各种服饰一样，中山装不会类同于西装。高考作文一般不限文体，考生可根据个人的实际情况选择某一文体，即选择适合自己发挥的文体。如擅长形象思维的考生可选记叙文，擅长抽象思维的考生可选议论文。要考虑自己有无与该文体相应的写作素材。如，写议论文，有没有相关的理论论据和事实论据；写记叙文，有没有相关的生活故事；写说明文，有没有相关的知识储备；写散文，有没有这方面的感情积累和语言积累；写杂文，有没有嬉笑怒骂皆成文章的幽默素质。

从实际情况来看，运用最多的文体是记叙文和议论文。临考时特别要注意议论文中反复点题、叙述事例的篇幅以及记叙文的叙述顺序、细节描写。另外，最好不要选择诗歌、戏剧、寓言、调查报告等文体，这些文体看似新颖，但远比常见记叙文、议论文、散文的写作要求高得多。近年来的高考阅卷统计也表明，诗歌、戏剧等类体裁的佳作并不多见，相反，还存在很大风险。再就是，切不要把几种文体简单地糅合以为就是创新，结果写成了“四不像”,“四不像”作文评分比较低。

2.找熟悉的风景

我们提倡中学生作到“我以我手写我心”,写自己的所见所闻所感，写自己熟悉的生活。这跟俗言所说熟悉的地方无风景正相反，考生的考场作文就是要在熟悉的土地上种好自己的庄稼。我们的考场作文是用文字书写我们对生活的体验理解和感受，一般而言，专业性较强的内容明显超出了中学生的生活范围，应慎重选择。如写“科幻”类文章，应在相关领域具有相当的知识积累与“专业”特长才行。若物理化学生物知识知之甚少，又不擅长合理推想，那么写出来的东西只能是胡编乱造。

考生朋友们，我们熟悉的风景在哪里呢？

课文拾贝。课文里那么多的事例、人物，就是我们作文选材的后花园，是我们最丰富，最熟悉的材料宝库。

自身经历。家庭啊学校啊社会啊各个生活场景的所见所闻所感，尽管相对来说，中学生的生活圈子比较狭窄，但对有心人来说，也够了。

与时俱进。关注社会热点，多读书报，注重观念更新。有这样内容的作文一定写得真新深。

引经据典。名人名言，古诗名句，科学定理等等。

选自己熟悉的生活领域才有话可写，有情可抒，才能真挚感人。

3.表健康之思想

《教学大纲》明确规定，文章要“感情真挚、思想健康”,这要求作文中表达的思想观点和感情倾向必须健康积极，有正确的世界观、人生观、价值观。考场作文是要让阅卷老师看的，如果其中充满了抱怨与敌视，充斥着消极和颓废，除了让人反感之外还有什么益处？人都喜爱美好的东西。坚强勇敢、积极进取、充满朝气、热爱生活，这些就是美，能让人分清是非，求真向善，积极进取，永不退缩的文章就是美好的。

当然，并不是说写作文就不可暴露“阴暗面”,“激浊扬清”也是为文者的一种责任。关键在于文章中的思想是积极的还是消极的，考生对“阴暗面”的态度是明确的还是暧的。具体来说，守住如下几条底线：

人性伦理底线。那些珍爱生命，尊老爱幼，真诚善良，乐善好施，以及能唤起人的良知的人性伦理观是美丽的。

社会公德底线。像宽容奉献拾金不昧同情弱者，见义勇为，歌颂正义诅咒邪恶等等。

民族尊严底线。一个不热爱自己民族背离自己民族的人，谈不上起码的人格。中学生有责任弘扬爱国精神和民族传统。

时代主旋律底线。如改革开放主题、和谐社会主题、和平与发展主题等等。

4.设好感之开头