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我们班的人物五年级作文优秀4篇

无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?旧书不厌百回读,熟读精思子自知,以下是美丽的编辑为大伙儿分享的我们班的人物五年级作文优秀4篇,欢迎借鉴,希望对大家有所帮助。

以复活为题的作文 篇一

今天下午放学回家之后,我问奶奶鸡蛋熟了没有。奶奶说:“早就已经熟了,而且已经凉了。我打开锅盖,真的熟了!而且凉凉的,我很喜欢那种冰凉。

我拿起一个鸡蛋,往书房奔去。从书房电脑桌上面的架子取下彩色笔。我开始认认真真地做起复活节彩蛋。今天放学回家的点心是。南瓜饼,那我就画一个南瓜吧!于是,我取出橙色笔,画南瓜,涂上橙色。在南瓜上面画一绿色的,弯弯的根。画好了!

但是,南瓜的样子太普通了,我就加上两个小黑点,画眼睛。然后再画黑色的弯嘴巴,在南瓜的嘴巴两旁,加上两个红红的脸颊,终于画好啦!真好看的复活节彩蛋,刚才我一时紧张:作业还没做,我就着急了,结果涂颜色的时候涂得不是很好,我把它补上去。

我亲手做的复活节彩蛋不仅仅好看,仔细闻一闻,还有淡淡的鸡蛋香。

我舍不得把我做的彩蛋给吃掉、扔掉,因为扔掉了等于扔掉了我花了十分钟做的彩蛋,吃掉就要敲打鸡蛋壳,我肯定是不愿意的。鸡蛋壳破了,蛋壳上的小南瓜也破了,看上去不好看。所以我要保存好,收集在一个大盒子里。

我们班的人物五年级作文 篇二

看到这个题目,你一定会想:“辣椒”是谁?别急别急,让我来告诉你。

“辣椒”梳着一条长长的马尾辫,有着一双锐利的大眼睛,眉宇间透出一股英气,她常常穿着一件红棉袄和一条牛仔裤,走起路来就像一阵风。

星期二到了,“辣椒”又登上值日班长的宝座。这天午间阅读,班级吵得像露天菜市场。这时,“辣椒”的“小宇宙”爆发了:“吵什么吵,看书的。宝贵时光由不得你们来浪费。”只见她竖起眉毛,气冲冲地一拍桌子,教室里立刻安静了许多。不过,班级里总会有那么一个“老油条”会和“辣椒”作对。“啦啦啦——”张子鑫扯着嗓门唱起了跑调的歌。“辣椒”立刻皱着眉头,盯着他,大声说:“张子鑫,你想干什么?”“没事,偶(我)就练练嗓。”张子鑫嬉皮笑脸地说。“你给我站到黑板下面来!”“辣椒”瞪着他,要开始施展“神威”了!“我就不去。”张子鑫还在嘴硬。“行啊,不站更好,你把语文书《春潮》那一课抄两遍!”“辣椒”板着脸,叉着腰说:“下午放学前必须交。”“哦,NO!”张子鑫鬼哭狼嚎地翻出文格纸。看着这一幕,我偷偷地笑了,“这叫做自作自受,活该。”

瞧吧,“辣椒”多厉害!哦,对了,我还没告诉你她是呢,她就是我们班的纪律班长和学习健将——钱赟。

以复活为题的作文 篇三

星期五的下午,我们可爱的英语老师anne布置了一项家庭作业--让我们周末在家里制作复活节彩蛋。我一听到这一项作业,先是很好奇,心里想什么是复活节彩蛋呢?后来想应该是把蛋壳画的很漂亮吧,于是,一回到家里,就让妈妈陪着我一起制作彩蛋。

我首先拿一个生鸡蛋,再拿些水彩笔,在里面挑选出我喜欢的颜色,有蓝色,绿色,黄色,红色,紫色,材料一切就绪后,就开始动手给原本只是肉色的鸡蛋穿上五彩缤纷的花裙子,不过,在我刚刚开始画彩蛋的时候,因为我画鸡蛋用的力气太大了,一不小心把鸡蛋画碎了,结果,为了不浪费,妈妈把我画碎的鸡蛋蒸成了鸡蛋羹,成为我晚餐的一道菜。之后妈妈又拿了一个鸡蛋给我,让我重新开始画,但我觉得妈妈这次给我的鸡蛋和之前的那个有点不一样,于是,我仔细观察,发现原来这个鸡蛋已经被妈妈煮熟了。

我问妈妈原因,她说熟鸡蛋不容易破,她还开玩笑的说:“明天可不想再吃蒸鸡蛋了。”听了妈妈的话后,我便开始更加小心翼翼的画起来,这次我换了一下颜色有紫色,白色,橙色,蓝色,画出来的彩蛋一横杠一横杠的,就像斑马身上的条纹一样,不过是五颜六色的,非常漂亮,而且这次我用的力气非常的轻,鸡蛋一点损伤都没有。

老师回来了作文500字 篇四

邹老师是我们的数学老师,但他的丈夫出车祸了,所以,老师暂时离开了我们。

邹老师,你知道么,从仲老师宣布这件事的时候,同学们都很悲伤,因为我们失去了一个好老师,虽然您有时候对我们发一些火,但我知道,您之所以发火,是因为我们没有搞好学习或没写完作业。但是您每次笑都是很可爱的。您请假了,我们都很希望您赶快回来。

邹老师,您知道么,您走后,教我们的新老师是李老师,我们不是很适应李老师,因为李老师总是把我们当小孩来看待,把我们当作小孩子来教,每节课上李老师都画小红旗,赢了操行分加一分。哪一个组赢了,那个组就特别兴奋;而输的组,将抱怨那些给组扣分的同学,所以,一道数学课下课班里纪律就特别差。邹老师,您快回来吧。

邹老师,您上学期请了一会假,换了个新老师,我们的成绩就像滑滑梯一样从上往下滑,因为我们都不适应这样一个老师,而您的教育,使我们进入了数学的殿堂。

邹老师,您还记得么,有一次,我们上班会,仲老师请假了,是您带了我们一节班会,班会没有主题,您让我们表演才艺,我在才艺表演上是有唱歌又打跆拳道,您夸我才艺多,当时,我是第一次受您表扬,当天晚上,我做的梦都是甜甜的'。

邹老师,您快回来吧,我们同学都很想您,同学都很希望您能笑脸的站在我们的面前,就算是一副很严厉的面孔,

——只要您回来,那又怎样。