在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是美丽的编辑帮家人们收集的我们的社区作文【精彩3篇】，欢迎参考。
我们的社区作文 篇一
“当，当，当……”
“北京时间2039年3月28日9点整。”
今天是一个不同凡响的日子，在40年前的今天，我出生了，而如今我谶纬了一名设计师。今天我设计的新型全智能小区已经顺利完工，进入正式使用阶段。小区里应有尽有，各个地方都带有奇特的色彩。你想了解吗？那就跟我来吧。
现在我们正乘着飞艇向小区驶去。瞧！远远地看上去那像一片草地的就是我设计的楼房了。这儿的环境可好了，空气清新，鸟语花香，仿佛置身于仙境一般。在家中你就可以享受到大自然的气息。
看，我们到了。我想现在大家应该发现了这片“草地”的秘密了。没错，每一栋房子都像是丛中的一株小草。可是这些“草”可不小呢，抬头望去定有一种无边无际的感觉。
你可别小看这些“草”，它们组成的“草丛”可真是栩栩如生呢！它们有的高，有的矮。凑近了你就会发现，它们的编号也有不同。那些矮的，编号为单数的是供单户人家居住的。相反那些高的，编号为双数的，类似与以前的楼房，供多户人家居住在一起。那么我们一起先到单户人家居住的房子里去看看吧！
来到房前，你会为找不到门而感到困惑，因为门是隐形的。讲到这儿，你一定又会感到奇怪了，门是隐形的，那如何进去呢？可别小看这种门，它可以分辨出客人与主人。若是主人，门就会自动打开；若是前来拜访的客人，门又会做出判断，看你是否心怀鬼胎，图谋不轨。如果结果发现你是好人，门会自动发送一个讯息给主人，由主人确定是否让你进入。但如果是个不怀好意的坏蛋，那么门就会悄无声息地发送讯息给物管处，不久就会有“可爱”的保安机器人来“问候”你啦！碰到特殊情况，例如主人不在家，门会自动在你面前打出一排字，邀请你下次再来或是等待一段时间。当然咯，你不用担心它的速度。
进去后，你会觉得和几十年前的别墅样式无异，共有3层。第一层是会客厅，它最特殊的地方在于它有一扇奇特的窗户。窗户可以随时变换景色。只要转动窗户旁边的转盘，就可以享受不同的景色。
现在我们去二楼参观吧。在拐角处有一个悬浮着的方块，这就是我的老同学的最新发明——“悬浮楼梯”。只要站上去，它就会自动飘到二楼。你也不必担心是否会掉下去，在上升时，周围有一圈隐形的保护墙。而且也不必担心人数问题，它会自动扩大，缩小。二楼是卧室层。卧室都有一个奇妙的布置器，方便来自不同国家、地区、民族的人居住。例如你是日本的，只要将房门后的布置器调整至“日本”即可。房间立刻变成有榻榻米的日式装扮。现在我们看了二楼，还没看三楼，我们“坐”悬浮楼梯到三楼去看看吧！
三楼其实不应该称之为三楼，应该称为天台。天台上是空的，但有一台布置器。这个布置器与二楼房间内的不同，布置器上有一个长方形的显示屏和圆形的转盘。转动圆盘，显示屏上就会出现场景名称。比如沙滩，你只要用手转至“沙滩”，再按“确认”，天台马上会变成沙滩。
我们参观完了单户人家居住的房子，接下来，我们到多户人家居住的楼房去看看吧！
瞧，我们到了！你们会想这不就是50层吗？其实这栋楼有100层。因为每户住户有两层，合成了一层而已。楼房的单元门可以分辨好人和坏人。是好人它就会让他近来；是坏人就不会让他进来，而且会通知物管处。进去后，我们要坐“悬浮沙发”，它是一种坐的电梯。只要坐上去，系好安全带，说出你要到的楼层，它就会把你送到那一楼。每户人家的门可以分辨主人和客人，其它的内部设置和功能等都与单户人家所居住的房子无异。要下楼的话，同样也要乘坐“悬浮沙发”
好了，今天就先介绍楼房，下次还会介绍小区的内部环境哦！敬请期待吧！
我们的社区作文 篇二
我居住的社区位于陕西省西安市灞桥区北部，那里风景美丽，绿树成荫，让人去了总是流连忘返。
从小区的东门进入是一个花坛，里面有许多美丽的花儿和碧绿的叶子，他们靠那么近在干什么呀？哦！原来在说悄悄话啊！他们可能说：“你看，秋天来了。那里金黄的叶子多好看呐！”是的，在花坛的不远处，有一棵银杏树，守护着花坛后面一栋栋住宅楼和两台乒乓球桌。乒乓球桌在2号楼的西北方向，经常在周末早晨听见乒乓球桌上乒乓球“乒乒乓乓”的声音。
你瞧！那里是凉亭！有许多小孩儿在那嬉戏打闹呢，凉亭旁边有一座小喷泉，可惜他几个月前坏了，以前他喷出的水柱就像大家看他表演激动踊跃的心情，但是现在小孩儿都喜欢在喷泉上跳舞、表演，他一生都在带给大家快乐。
再往前走点，是一个小游乐场。这个小游乐场已经很老了，不过他一样很有趣，就像崭新的一样。他有转来转去的旋转滑梯、爬上爬下的“攀爬楼梯、还有遮风挡雨的“隧道”爬筒。
继续走，就是一个我很熟悉的地方了，就是绕小区一圈保卫小区安全的马路。我们经常暑假在这里骑自行车，跑步。下雨的话，这里经常也会有水坑。骑着自行车过去，“呲”一声，真的太爽了。你一定去了要“呲”到水坑都干了为止。
这就是我美丽的社区，一个风景如画的美丽社区。高大的楼房，笔直地站在小区里；金黄的落叶，覆盖了绿色的树丛……
我们的社区作文 篇三
今天的建构游戏是航空社区，很多孩子都一窝蜂的来到了地面的建构区域，这时只听见高卓安小朋友叫道：“老师，你看这里这么多人，实在太挤了。”看着孩子们依旧挤在地面上进行建构游戏，显然场面比较混乱。于是，我建议了一下，分流了一部分孩子去桌面为航空社区搭建一些小型的东西，比如：饮水机、桌子、椅子。这时，只见张寒纤和陈艺萱小朋友赶紧拿着其它搭建材料麻将去桌面上进行合作搭建了。其他几位男生则在地面上开始了航空社区的搭建，有的搭建外墙、有的搭建休息室、还有的给递搭建材料，伙伴们相互合作，进行了快乐的搭建。
通过这一现象，我感觉我们大班的孩子们都比较喜欢地面搭建游戏，好几次都争着、抢着去，比较拥挤。但在活动中还发现孩子们在搭建过程中还是缺乏商量，导致有时搭建会出现分歧或者重复搭建某一物。即使人很多的情况下也是如此。还有个别孩子再进入搭建起始时不知道自己要搭什么，心里没有一个搭建目标，自己搭什么像什么？只是随意的搭建。
因为在搭建航空社区时孩子们出现了分歧与争执，有的能力强的'还在专注的搭建，有的则带着情绪，比如：搞破坏的、捣乱的等等。所以这个时候，我就过去和他们一起商量怎样让我们的航空社区搭的又快又好。让他们轮流搭建，每人都参与主体搭建，这样既可以化解矛盾，还可以使孩子们的自信心增强，明确自己搭建的目标，潜意识的也让他们知道合作、商量搭建带给大家的快乐。